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2023華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA菁英班名企實訓(xùn)實習(xí)，ACCA周末班合作方高頓教育，匯聚數(shù)千家各行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的雇主資源，涵蓋眾多世界500強企業(yè)、全球頂尖會計師事務(wù)所、咨詢巨頭、互聯(lián)網(wǎng)大廠等頂級企業(yè)資源及當(dāng)下熱門崗位。
班級將邀請行業(yè)資深導(dǎo)師為學(xué)生做1V1指導(dǎo)，提供全球知名企業(yè)實訓(xùn)項目。大二期間完成七科學(xué)習(xí)后，即可收獲第一份名企實習(xí)offer推薦。通過實訓(xùn)實習(xí)積累，鍛造商業(yè)分析能力，提升職業(yè)技能水平，豐富大學(xué)履歷，大大提升就業(yè)升學(xué)率。
ACCA白金級教育機構(gòu)-高頓教育強強聯(lián)合師資保障，配備班級專屬學(xué)習(xí)管理師，提供4大方向職業(yè)力實戰(zhàn)工作坊：包括商業(yè)分析師、咨詢顧問、四大審計師、500強管培生。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆ACCA周末菁英班學(xué)員通過班級學(xué)習(xí)取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成果，并積極參與班級提供的全球名企、實習(xí)實訓(xùn)積累經(jīng)驗、豐富履歷，最終收獲心儀offer。往屆學(xué)員就業(yè)率92%，平均上岸率高達(dá)65%（含考研、留學(xué)、考公上岸）。
升學(xué)去向包含QS排名TOP100院校：UCL、悉尼大學(xué)，墨爾本大學(xué)，紐約大學(xué)，愛丁堡大學(xué)等全球國內(nèi)知名高校；考研保研上岸包含：中央財經(jīng)大學(xué)，上海財經(jīng)大學(xué)，湖南大學(xué)，廣東外語外貿(mào)大學(xué)，暨南大學(xué)等院校，就業(yè)去向包括全球500強、國企如華為、銀保監(jiān)、，四大會計師事務(wù)所普華永道、安永、德勤等。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA周末菁英班現(xiàn)面向2023級開放「ACCA周末菁英班」選拔名額。
ACCA菁英班人才培養(yǎng)項目。該項目在不改變原錄取專業(yè)學(xué)習(xí)的前提下，面向華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2023級招生。學(xué)生不限專業(yè)，自愿報名，經(jīng)遴選進入班級學(xué)習(xí)。ACCA菁英班培養(yǎng)學(xué)員成為ACCA協(xié)會會員，即具備專業(yè)資質(zhì)的國際高水平財會金融管理人才。
ACCA周末菁英班匯集大量資深業(yè)內(nèi)專家，打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)型&復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，選拔優(yōu)秀的華農(nóng)學(xué)子加入，培養(yǎng)未來國際財務(wù)金融復(fù)合型人才。
會計電算化軟件有用友、金碟、速達(dá)、瑞和等，會計電算化軟件是指專門用于完成會計工作的計算機應(yīng)用軟件。一般完整財務(wù)業(yè)務(wù)管理軟件稱財務(wù)軟件和通用記賬類型的，稱之為財務(wù)記賬軟件。
現(xiàn)在財務(wù)軟件已經(jīng)普及化了，做賬所需的基本功能基本全部必備，無非就是拓展功能的增加，操作界面的不同，常用到的基本就是憑證、賬簿、報表、操作員、期末結(jié)轉(zhuǎn)等這幾個模塊，這是最基本的，其他的就要根據(jù)公司的業(yè)務(wù)往來決定需要哪些功能的。
會計電算化的優(yōu)點是什么？
會計電算化的優(yōu)點是提高會計工作的效率、降低會計人員工作強度、促進會計工作內(nèi)容的優(yōu)化、推動會計部門機構(gòu)的重新構(gòu)建。
會計電算化軟件有哪些功能模塊？
會計電算化軟件功能模塊有賬務(wù)處理模塊、報表處理模塊、固定資產(chǎn)核算模塊、工資核算模塊、其他模塊。賬務(wù)處理模塊主要是以會計憑證為原始數(shù)據(jù)，按會計科目，統(tǒng)計指標(biāo)體系對記賬憑證所載的經(jīng)濟內(nèi)容，進行記錄、分類、計算、加工、匯總，輸出總分類賬、明細(xì)分類賬、日記賬及其他輔助賬簿、憑證和報表；報表處理模塊是按國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定，根據(jù)會計資料而編制會計報表，向公司管理者和政府部門提供財務(wù)報告。會計報表按其匯編范圍可分為個別報表；固定資產(chǎn)核算模塊主要是用于固定資產(chǎn)明細(xì)核算及管理；工資核算模塊以計提發(fā)放職工個人工資的原始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，計算職工工資，處理工資核算；其他模塊主要包括存貨核算，成本核算系統(tǒng)，應(yīng)收應(yīng)付款核算、銷售核算和財務(wù)分析等等。
會計軟件分類有哪些？
會計軟件分類有按適用范圍劃分，通用會計軟件是指在一定范圍內(nèi)適用的會計軟件，通用會計軟件又分為全通用會計軟件和行業(yè)通用會計軟件；定點開發(fā)會計軟件也稱為專用會計軟件，是指僅適用于個別單位會計業(yè)務(wù)的會計軟件。按硬件結(jié)構(gòu)劃分，單用戶會計軟件是指將會計軟件安裝在一臺或幾臺計算機上，每臺計算機中的會計軟件單獨運行，生成的數(shù)據(jù)只存儲在本臺計算機中，各計算機之間不能直接進行數(shù)據(jù)交換和共享。
會計實操是指將會計理論知識應(yīng)用到實際工作中的過程。它包括賬套設(shè)置、原始單據(jù)處理、賬務(wù)處理、會計報表的編制、財務(wù)分析以及稅務(wù)業(yè)務(wù)處理等內(nèi)容。
(一)會計實操有哪些內(nèi)容?
在實際操作中，需要掌握一些基本步驟和技巧。例如，填制憑證的日期非常重要，特別是收款憑證和付款憑證的填制日期要按照貨幣資金的實際收入日期、實際付出日期填寫。此外，還需要進行會計基本理論培訓(xùn)、手工帳培訓(xùn)、財務(wù)軟件培訓(xùn)、納稅申報培訓(xùn)以及稅收策劃及財務(wù)規(guī)劃方案培訓(xùn)等。通過學(xué)習(xí)會計實操，可以幫助更好地找到會計工作。因此，如果您想成為一名優(yōu)秀的會計人員，那么掌握會計實操是非常重要的。
(二)持有初級會計證書可以直接上崗嗎?
持有初級會計證書并不可以直接上崗。
初級會計證書是從事會計工作的入門級要求，是必備的證書之一。然而，僅僅擁有初級會計證書并不意味著可以直接上崗。
在找工作時，除了需要提供初級會計證書外，還需要滿足用人單位的正常要求，比如學(xué)歷或者相關(guān)工作經(jīng)驗等。此外，如果想要從事財務(wù)工作的考生，還可以選擇到會計師事務(wù)所等單位從事審計、稅務(wù)方面的工作。
(三)會計專業(yè)找工作容易嗎?
會計專業(yè)找工作的難易程度因個人情況而異。
一方面，會計專業(yè)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，幾乎所有行業(yè)都需要會計人員。因此，會計專業(yè)畢業(yè)生有較多的就業(yè)機會。
另一方面，由于會計專業(yè)的就業(yè)前景較好，每年都有大量的學(xué)生選擇報考會計專業(yè)。因此，競爭激烈，找到一份理想的工作可能比較困難。
另外，如果想要在財務(wù)行業(yè)發(fā)展，除了擁有相關(guān)的學(xué)歷和證書外，還需要具備一定的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能。
會計實操，顧名思義，就是把專業(yè)的會計理論知識運用到會計工作的實際應(yīng)用中，是指會計人員實際操作的能力。那么會計實操的具體內(nèi)容有哪些？
會計實操包括什么？
在實際會計工作中的，會計人員從事填制記賬憑證、記賬、編制會計報表等工作內(nèi)容，也屬于會計實操的一部分。會計專業(yè)的學(xué)生或者會計崗位上的工作人員也需要定時接受會計實操的培訓(xùn)以提高工作能力。會計實操培訓(xùn)的內(nèi)容包括會計基本理論培訓(xùn)、手工賬培訓(xùn)、憑證賬務(wù)處理、財務(wù)軟件培訓(xùn)、納稅申報培訓(xùn)、稅收策劃及財務(wù)規(guī)劃方案培訓(xùn)等。
會計實操流程包括從原始單據(jù)的認(rèn)識、制作原始單據(jù)、審核查驗原始單據(jù)、制作記賬憑證、登記賬簿、生成財務(wù)報表等一整套賬務(wù)處理流程。涉及的賬務(wù)處理主要有現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務(wù)，銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，登記并審核現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，資金流量管理、原始憑證取得、填制和審核，記賬憑證的填制和審核，會計賬薄的建賬，記賬和結(jié)賬，往來賬務(wù)處理，財務(wù)報表的編制等。
經(jīng)過會計實操培訓(xùn)后，考試合格者將獲得由國家人力資源和社會保障部事業(yè)單位人事服務(wù)中心主辦中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)的《實操會計師》職業(yè)（專業(yè)）技能培訓(xùn)合格證書，持證人員納入人才數(shù)據(jù)庫。根據(jù)《職業(yè)教育法》規(guī)定，該證可做為持證人上崗就業(yè)和晉職考核的重要參考憑證。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，人們的工作生活都離不了開電腦，會計人員也開始使用財務(wù)軟件進行辦公，那么在電算化時代下，要如何編制記賬憑證呢？
電算化下編制記賬憑證
使用財務(wù)軟件編制記賬憑證可以采用幾種方式。具體可以根據(jù)企業(yè)的實際需要選擇。第一種是先手工編制記賬憑證后，再把記賬憑證錄入財務(wù)軟件中。第二種是根據(jù)審核無誤后的原始憑證直接在財務(wù)軟件里面編制記賬憑證。如果使用這種方式要在記賬前打印出會計憑證紙質(zhì)版并由經(jīng)辦人簽名或者蓋章。第三種是財務(wù)軟件中賬務(wù)處理模塊以外的其他業(yè)務(wù)子系統(tǒng)生成會計憑證。
期末記賬憑證是需要裝訂成冊的，實行會計電算化的單位，總賬和明細(xì)賬應(yīng)當(dāng)定期從軟件中打印出來，裝訂。
使用財務(wù)軟件進行賬務(wù)處理，能夠減輕會計人員的工作量。比如要查詢某張記賬憑證，可以輸入當(dāng)事人的名字，就可以查詢到和當(dāng)事人有關(guān)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項了。另外現(xiàn)在會計電算化軟件，一般具有“修改摘要”的功能，為準(zhǔn)確編寫記賬憑證摘要提供了條件。
《會計檔案管理辦法》的要求
電子會計資料來源真實有效，由計算機等電子設(shè)備形成和傳輸；
會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報表等會計資料要打印出來，需要符合國家標(biāo)準(zhǔn)歸檔格式，并且設(shè)定經(jīng)辦、審核、審批等必要的審簽程序；
電子檔案管理系統(tǒng)要符合電子檔案的長期保管要求；
要有防止電子會計檔案被篡改的措施；
電子會計檔案要有備份制度；
電子會計資料附有符合《中華人民共和國電子簽名法》規(guī)定的電子簽名。
1999年2月6日，父親楊紀(jì)琬先生在與病痛的抗?fàn)幹校髡b著“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，離開了弟子親人，離開了學(xué)問講臺，離開了會計戰(zhàn)線；但他留下了深邃睿智的思想，留下了奮進開拓的精神，留下了謙和關(guān)愛的情懷。父親自稱“會計迷”、“會計戰(zhàn)線老兵”，而于我心中，他是個“詩迷”、“書癡”、“人生導(dǎo)師”、“嚴(yán)父兼摯友”，更是“我國會計信息化的奠基者和領(lǐng)路人”。
早在1982，父親與閻達(dá)五教授在“論會計管理”一文中指出“科技革命推動會計職能發(fā)生重大變化，一是信息技術(shù)的引入使得會計的重要性日益顯著；二是內(nèi)向服務(wù)進一步發(fā)展，日益向基層單位和業(yè)務(wù)領(lǐng)域滲透，與企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營和管理活動結(jié)合得更加緊密；三是會計工作從傳統(tǒng)的記賬、算賬向事前預(yù)測和管理決策轉(zhuǎn)化，對經(jīng)濟活動有調(diào)節(jié)、指導(dǎo)、控制、促進、分析、考核等多種管理職能，從而開拓了“服務(wù)經(jīng)營，參與決策”的新領(lǐng)域。”這段高瞻遠(yuǎn)矚的預(yù)言，是歸納20世紀(jì)40年代以來管理學(xué)、會計學(xué)以及信息技術(shù)發(fā)展過程后得出的重要結(jié)論，特別指出了信息技術(shù)的引入將推動會計的變革。
一、家史
我的父親楊紀(jì)琬教授出生于原江蘇省松江縣（現(xiàn)已劃歸為上海市）城南十二里的南村。始祖楊君錫是個算命先生，他從浙江家鄉(xiāng)海寧一路替人算命，迤邐到了南村。娶妻生子，定居下來，成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。經(jīng)過了硯巖、成嘉、德新、茂林、錦良、云亭、小云、鳳皋，到我父親已是第十代了。到了第七代云亭公，從務(wù)農(nóng)致富，成了富農(nóng)，他的兒子楊小云，也就是父親的祖父，竟成了村里擁有田產(chǎn)八百畝的大地主。楊小云是一位精于處世之道和極具經(jīng)營頭腦的人，他家用于收取佃農(nóng)上交大米的量具：量米斛（一斛是半石），與別人家的斛不同之處在于這只斛的內(nèi)底上釘了一塊有元寶形狀的木塊。這是祖父為租地農(nóng)民做的一件“好事”。那就是在佃農(nóng)向楊小云交納租米時用這只斛量米。有了這塊木元寶在里面，農(nóng)民每交一斛就可少交一升。于是農(nóng)民說：“楊昭相是好人，做了積德事”。農(nóng)民叫“楊昭相”，是對楊小云的尊稱。其實農(nóng)民不知道，楊小云豐年時賤買，荒年時貴賣，從中獲取的厚利遠(yuǎn)超過了這只木元寶。不然楊小云怎能成為大地主呢？曾祖父成了土財主后，想讓孩子們讀書。但是鄉(xiāng)下沒有私塾可念，于是請了一位松江城里的落第秀才錢韻亭來教我的祖父兄弟六人讀書，為了兒子們長大后能有出息，非常優(yōu)待這位老師，除優(yōu)俸外，膳食餐餐有魚有肉。
那時候風(fēng)行留學(xué)東洋，我的祖父去日本學(xué)法律。在日本，他加入了同盟會，拜章太炎為師。父親在青少年時代秉承祖父刻苦學(xué)習(xí)、精于學(xué)業(yè)的精神，從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。中學(xué)時考上了當(dāng)時江蘇省最好的學(xué)校——省立松江中學(xué)。在中學(xué)求學(xué)期間，父親可謂文理全才，他最喜愛的課程有數(shù)學(xué)、語文和歷史等。我對數(shù)學(xué)的熱愛卻是父女同道。父親從小常和子女們嬉戲的游戲之一，就是練習(xí)心算和解數(shù)學(xué)難題，我們常樂此而不疲。直至父親身患癌癥晚期、生命彌留之際。有一天，當(dāng)我走到父親病榻前看望他時，他吃力地舉起手臂，但目光卻忽然變得炯炯有神，指著床頭柜上的一張小報說，“報上有一道數(shù)學(xué)題，你解解看”。說完后，他便閉目養(yǎng)神。我看完了題目，仔細(xì)想了一下解題思路，剛要開口向父親介紹我的解題方案，父親卻搶先說出了他對該數(shù)學(xué)題的理解和解題思路。讓我驚訝的是，他在解題過程中所表現(xiàn)出的嚴(yán)密邏輯推理能力，一點也不亞于我這個數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生。我更為他在惡病纏身之際，生活依然充滿情趣，樂觀而豁達(dá)的情操所折服。父親一生鐘愛數(shù)學(xué)，也為他日后進入IT領(lǐng)域，成為我國會計信息化事業(yè)的奠基者和領(lǐng)路人打下了邏輯思維能力的基礎(chǔ)。
二、知來者之可追，古稀首倡“會電”
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到了20世紀(jì)的七十年代末，計算機技術(shù)已逐漸被應(yīng)用于國外各行業(yè)領(lǐng)域，但由于技術(shù)封鎖的原因，我國計算機技術(shù)在管理領(lǐng)域的應(yīng)用幾乎一片空白。此時，父親卻敏銳地覺察到，計算機技術(shù)必可以應(yīng)用于會計實務(wù)活動，甚至大有可為。1979年，父親剛回到會計司長崗位，即主持財政撥款560萬元，為長春第一汽車制造廠進口一臺EC-1040型號計算機，開展計算機輔助會計工作試點。我曾感慨他當(dāng)時揮斥巨資的擔(dān)當(dāng)和氣魄，父親笑答“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。
父親對于會計工作應(yīng)用計算機技術(shù)的關(guān)切，可謂“鎮(zhèn)之以安，謀之以靜”，此時正在考慮何以名之、何以啟步、何以推廣。征詢我這個“計算機技術(shù)專家”關(guān)于命名的意見，我在查閱了國外相關(guān)資料后，告知父親，發(fā)達(dá)國家的習(xí)慣用法是EDPA（ElectronicData Processing Accounting）系統(tǒng)。父親據(jù)此并結(jié)合當(dāng)時農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)現(xiàn)代化、國防技術(shù)現(xiàn)代化等的流行語境，即將會計工作應(yīng)用計算機技術(shù)命名為“會計電算化”。這個帶有濃厚時代感和東方思維色彩的稱謂，在1981年“財務(wù)、會計、成本應(yīng)用電子計算機專題討論會”上得到了確認(rèn)。
1982年，在北京市計算機中心工作的我，獲得了赴美國華盛頓學(xué)習(xí)信息管理技術(shù)的機會，這是聯(lián)合國開發(fā)署援助中國的第一個獎學(xué)金項目。父親抓住機會派給我一個“私活”——考察美國的“會計電算化”，立志成為數(shù)學(xué)家的我，就這樣在父親的引領(lǐng)下，開啟了“跨界”的人生。然而，與算法、模型和軟件打慣了交道的我，于會計原理和實務(wù)卻不“熟識”，這卻提供了我成為楊老的嫡傳弟子的機會，這也便是父女同事“會計電算化”工作的肇始。談及這段軼事，父親常笑曰“三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕”。
出國后，我真正接觸到了“美國會計電算化”，大有睜眼看世界之感。二十世紀(jì)五十年代起，美國不少企業(yè)已經(jīng)進入EDPA階段，實現(xiàn)了計算機自動記賬和生成報表的需求；而八十年代我抵達(dá)美國的當(dāng)時，政府企業(yè)已經(jīng)普遍實現(xiàn)會計電算化，大中型企業(yè)甚至已步入MRPⅡ階段，計算機在財務(wù)管理和管理會計等領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)揮了不可替代的作用，顯然美國會計電算化整體水平已經(jīng)處于輔助管理和決策的較高級階段。回國后，我把考察的情況匯報給了父親，他大為感慨“與君來校遲，已逢搖落后”，但他也堅定了盡早大力推進中國會計信息化的決心，甚至開始自學(xué)二進制、計算機原理、數(shù)據(jù)庫原理等知識。
三、潮平風(fēng)正行好舟，不拘一格育人才
經(jīng)過深思熟慮，父親認(rèn)為，由于企業(yè)財務(wù)會計工作受會計準(zhǔn)則的統(tǒng)一約束，會計工作比其他管理工作更規(guī)范，也更便于開展計算機技術(shù)的應(yīng)用；同時，會計電算化工作也會遇到阻力和困難，一是會計從業(yè)人員的抵觸情緒，二是會計電算化將帶來會計準(zhǔn)則和制度的調(diào)整和變革；三是需要培養(yǎng)交叉學(xué)科知識的人才。
父親認(rèn)識到，推進會計電算化工作首要任務(wù)是，培養(yǎng)既懂得信息技術(shù)又懂會計知識的復(fù)合型人才。他以時不我待的精神推動財政部財政科學(xué)研究所設(shè)立會計電算化碩士專業(yè)，并積極推進與中國人民大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，聘請黃菊波、王世定、王景新等教授設(shè)計電算化專業(yè)的會計學(xué)專業(yè)課程，同時責(zé)成我設(shè)計計算機技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程。在父親的奔走協(xié)調(diào)下，1984年會計電算化第一批16名碩士研究生順利入學(xué)。我始與父親合作，10余年內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng)了弟子約12名左右，其中包括安易軟件公司創(chuàng)始人嚴(yán)紹業(yè)、金蝶集團公司創(chuàng)始人徐少春、大家軟件公司創(chuàng)始人李彤等。繼財政部財政科學(xué)研究所之后，國內(nèi)多所高校相率設(shè)立會計電算化專業(yè)的本科、碩士的高等教育。有人評價父親對會計電算化的貢獻是，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”，而父親則笑稱自己是“不問收獲，但求耕耘”。
1996年，財政部財政科學(xué)科研所在父親的大力支持下，開設(shè)了我國第一個會計電算化博士培養(yǎng)點。我始任該專業(yè)的博士生導(dǎo)師。至2016年，共培養(yǎng)博士生和合作博士后30余名，涉及研究領(lǐng)域包括：會計信息化的內(nèi)涵與外延、會計信息化的研究和發(fā)展體系等理論問題，會計信息系統(tǒng)建模、會計信息化的風(fēng)險治理、內(nèi)部控制與會計信息化、會計信息化的標(biāo)準(zhǔn)化體系、信息化環(huán)境下會計信息真實性評估等應(yīng)用研究。通過大家的努力，博士團隊將致力于印證父親臨終前的預(yù)言“在IT環(huán)境下，會計學(xué)作為一門獨立的學(xué)科將逐步向邊緣學(xué)科轉(zhuǎn)化。會計學(xué)作為管理學(xué)的分支，其內(nèi)容將不斷地擴大、延伸，其獨立性相對地縮小，而更體現(xiàn)出它與其它經(jīng)濟管理學(xué)科相互依賴、相互滲透、相互支持、相互影響、相互制約的關(guān)系。”
例如我們認(rèn)為信息技術(shù)的飛速發(fā)展是會計學(xué)與其他管理和經(jīng)濟學(xué)科不斷發(fā)展并相互滲透融合的重要技術(shù)基礎(chǔ)。信息技術(shù)提升了會計信息質(zhì)量和會計信息處理的能力，并提供更高效的反饋和控制系統(tǒng)，企業(yè)管理單元和管理人員收集和使用會計信息的成本大大降低，使得企業(yè)在管理成本可控的前提下實現(xiàn)更先進、更精細(xì)的管理理念。例如，責(zé)任會計要求對企業(yè)內(nèi)部各個需要管控的單元進行核算，在手工或非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，劃分多個虛擬會計主體會導(dǎo)致收集和處理會計信息的成本高于精細(xì)管理帶來的收益。而在現(xiàn)代的會計信息系統(tǒng)支撐下，限制會計信息提供能力的不再是會計人員收集和處理信息的能力，而是企業(yè)的管理理念。正是在信息技術(shù)的推動下，企業(yè)實現(xiàn)了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)，在各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)動態(tài)實時收集用于決策支持的會計信息。正是在信息技術(shù)的推動下，會計學(xué)才能與多個管理和經(jīng)濟學(xué)科相互滲透融合，相互推動實現(xiàn)螺旋式上升發(fā)展。
四、賬海無邊渡波瀾，軟件為舟方到岸
時至今日，會計電算化已經(jīng)有了更廣泛的含義，其名稱也革新為會計信息化，會計信息化系統(tǒng)也經(jīng)歷了面向財務(wù)部門的獨立系統(tǒng)；業(yè)財一體化系統(tǒng)；財務(wù)共享服務(wù)中心；智能化、云化的會計信息系統(tǒng)等的發(fā)展歷程。
從八十年代初，父親就開始關(guān)注會計軟件的開發(fā)工作，1983年，父親組織我、王景新教授和中國迅達(dá)電梯公司的財務(wù)總監(jiān)水明華先生，策劃開發(fā)一套具備會計核算、預(yù)算管理和財務(wù)分析功能的會計軟件，我親自牽頭該軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、驗收以及應(yīng)用培訓(xùn)全過程，并將運維情況匯報給父親。這個軟件印證了父親對會計電算化前景廣闊的判斷，同時也使他認(rèn)識到會計軟件未來將向通用軟件發(fā)展，市場化產(chǎn)品是大勢所趨。所謂“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。
其后，父親更加大力鼓舞學(xué)生投身會計電算化實踐，特別對會計軟件通用化和會計軟件產(chǎn)業(yè)化傾注了極大心血，特別關(guān)注他的弟子所開創(chuàng)的軟件公司，包括安易、金蝶、大家等財務(wù)軟件公司。并為金蝶軟件公司題詞“帳海無邊、金蝶是岸”，為大家軟件公司題詞“大家軟件是大家的管家”。即使到了病重期間，他還對軟件開發(fā)頗多感慨。正如徐少春先生所說，楊老最后日子里，對于會計電算化事業(yè)和會計軟件的情懷確是“感時花濺淚、恨別鳥驚心”。
父親離去已18載，把會計信息化事業(yè)留給了我們這些后繼同行。父親或許到達(dá)了高義薄云的至人境界，但我想，父親最值得紀(jì)念的是，醉心學(xué)術(shù)和求索真知的儒士壯心，砥礪前行和甘為人梯的清雅格調(diào)，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的真實踐行。而作為父親的長女，我更常留心、更常眷念的則是，溫文爾雅的迷之微笑，薄煙繚繞的朗朗詩情，雙眸閃爍的知來睿智。斯人已乘黃鶴去，中國的會計信息化事業(yè)還需要我們繼往開來，譜寫新篇章來紀(jì)念他老人家百年誕辰。
本文是楊紀(jì)琬先生的大女兒楊周南教授為紀(jì)念楊紀(jì)琬誕辰100周年而作，原文發(fā)表于《會計研究》2017年第6期。
來源：中國會計視野
初級會計實操主要學(xué)熟悉企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)的原始憑證，審核企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)的原始單據(jù)；處理企業(yè)稅務(wù)業(yè)務(wù)，其中包括處理企業(yè)增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等；處理企業(yè)的銀行結(jié)算業(yè)務(wù)以及現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務(wù)；完成企業(yè)會計賬簿的建賬、按時記賬與結(jié)賬；盤點存貨以及固定資產(chǎn)；編制報表等內(nèi)容。
初級會計師即助理會計師。擔(dān)任助理會計師的需要掌握一般的財務(wù)會計基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)的財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度；能擔(dān)負(fù)一個方面或某個重要崗位的財務(wù)會計工作。助理會計師需要考取的證書是初級會計證書。
報名參加初級會計師考試需要以下條件：
1、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度等法律法規(guī)。
2、具備良好的職業(yè)道德，無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。
3、熱愛會計工作，具備相應(yīng)的會計專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。
4、具備國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)（含高中、中專、職高和技校）及以上學(xué)歷。
初級會計師考試考《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》以及《初級會計實務(wù)》這兩門科目。其中，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》考察總論、會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅法概述及貨物和勞務(wù)稅法律制度、所得稅法律制度、財產(chǎn)和行為稅法律制度、稅收征管法律制度、勞動合同與社會保險法律制度等知識點。《初級會計實務(wù)》考察概述、會計基礎(chǔ)、流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤、財務(wù)報告等知識點。
初級會計師考試的題型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題以及不定項選擇題。
在這個不斷變化和快節(jié)奏的企業(yè)世界中，內(nèi)訓(xùn)和發(fā)展是不可或缺的功能。同時，也是很多企業(yè)有限考慮的事項之一。可以在企業(yè)的內(nèi)部或著是外部挑選優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師，在企業(yè)內(nèi)部進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。換句話說，任何企業(yè)想要發(fā)展，少不了的就是要進行內(nèi)訓(xùn)。下面，一起來了解一下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義和目的。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義有哪些
1、樹立主人翁意識
通過內(nèi)訓(xùn)，可以讓員工了解他們在職責(zé)中的責(zé)任，幫助樹立主人翁意識，明白企業(yè)與自己的切身利益相互掛鉤，提高員工工作的積極性，培訓(xùn)的員工更能勝任工作，提高他們的整體表現(xiàn)。
2、提高員工的滿意度和士氣
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以讓員工感覺到自己被重視，有價值。特別是意外的獲取他么正在尋求培訓(xùn)，挑戰(zhàn)更多有競爭性的工作，他們會更加滿意。同時，企業(yè)可以通過內(nèi)訓(xùn)把員工培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展的人才。
3、提高技能，促進企業(yè)發(fā)展
企業(yè)是不斷的向前發(fā)展的，要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)必須給員工實施內(nèi)訓(xùn)，加強每個員工需要改進的技能。將所有的員工提高到最高的水平，減少企業(yè)內(nèi)部嚴(yán)重依賴他人來完成基本工作的薄弱方面，這樣，員工之間也互相接管，提高工作效率，無需他人的持續(xù)的幫助和監(jiān)督。
4、降低員工的流動率
培訓(xùn)和發(fā)展是企業(yè)提供給員工的額外福利，也是留住人才的重要手段。
通過對員工的內(nèi)訓(xùn)，不但能感覺到被重視，還能收獲到想要的技能、福利，因此不會輕易的改變雇主。所以，大大的就降低了員工的流動率。
5、提升企業(yè)聲譽和形象
擁有強大而成功的培訓(xùn)策略有助于成為企業(yè)的品牌形象。同時，通過內(nèi)訓(xùn)讓更多的人了解企業(yè)內(nèi)部的期望和程序，可以吸引更多的新員工。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不只是流于形式，更重要的是要有效！所謂有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，是指那些為立足并服務(wù)于企業(yè)整體經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，尤其是經(jīng)濟收益戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，而科學(xué)合理地利用培訓(xùn)資源的培訓(xùn)。那么，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的一般步驟是怎樣的呢？主要是以下五點：
明確內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容
要想正確地實施企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，切實保障創(chuàng)造更大的經(jīng)濟收益，就必須弄清楚，企業(yè)究竟包含哪些內(nèi)容。概括起來主要有以下幾類：一是以崗位知識、技能、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作態(tài)度為重點的適應(yīng)性培訓(xùn);二是以職業(yè)準(zhǔn)入為核心的崗位資格性培訓(xùn);三是以提高專業(yè)知識、技術(shù)業(yè)務(wù)技能和管理能力為目標(biāo)的繼續(xù)教育培訓(xùn)。這三類培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)類型不同，會有所側(cè)重。
培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查
明確了三方面內(nèi)容之后，就需要就具體內(nèi)容進行調(diào)查。鑒于是從無到有的體系搭建，建議使用面積廣、收集信息快的員工調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)訪談。員工知道自己想學(xué)習(xí)什么，領(lǐng)導(dǎo)知道員工應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，兩方面相互一對比，對于確定具體內(nèi)容方便快捷。在做具體調(diào)查的時候，還應(yīng)該根據(jù)不同層級、不同類型的員工，給予不同的側(cè)重。比如剛?cè)肼毜男聠T工，就應(yīng)該側(cè)重于如何讓員工更快更好的了解公司、融入公司。
培訓(xùn)方式選擇
通過前期的調(diào)查，確定最核心、最緊急的培訓(xùn)內(nèi)容后，就需要針對不同內(nèi)容選擇合適的培訓(xùn)方式。不同的培訓(xùn)方式，并沒有本質(zhì)上的不同，其目的都是通過培訓(xùn)提升某方面的效能，但在具體實施難度、效果、時間等維度上，會有所不同。因此，即便是針對同一個培訓(xùn)內(nèi)容，有多種培訓(xùn)方式可供選擇時，也應(yīng)該在有效性和效率性上有所權(quán)衡。以最少的投入，換取最大的回報，不僅是投入產(chǎn)出比的數(shù)據(jù)度量，更是培訓(xùn)開展前期，必須考慮的問題。
培訓(xùn)開展原則
等到以上步驟都走完之后，就一定要嚴(yán)格按照程序來開展培訓(xùn)。這里強調(diào)的其實還是有效性的問題。最開始如果沒有把培訓(xùn)的有效性、重要性等問題，通過公司層面很好的傳到到每個員工心里，后面的培訓(xùn)開展起來，注定是“走過場”，導(dǎo)致形式重于內(nèi)容。為了保證最開始的培訓(xùn)效果，需要注意四個方面內(nèi)容，即員工參與、學(xué)習(xí)激勵、實際應(yīng)用與因人施教。
培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)效果的四級評估，在剛開始搭建培訓(xùn)體系的時候，并不適用。不要過多的去考慮后期培訓(xùn)驗收的問題，因為這不僅是世紀(jì)難題，也不是一個剛起步的培訓(xùn)體系能夠有效開展的。因此，效果評估，從最基礎(chǔ)的開始做起即可。比如培訓(xùn)的滿意度調(diào)查、培訓(xùn)后的隨堂測驗或者技能的實操演練。如果確實有時間有精力，可以對每半年度培訓(xùn)做一個總結(jié)。太過于頻繁的總結(jié)也不建議，沒有成熟模板和流程，每次的總結(jié)都會讓人更加迷惑。
總的說來，從無到有，在始終抓住有效性的同時，需要做的事情很簡單，就是根據(jù)目前狀況，針對不同類型員工開展最急需最能體現(xiàn)培訓(xùn)效果的培訓(xùn)，然后進行簡短的評估與應(yīng)用。
隨著時代發(fā)展，會計已經(jīng)從傳統(tǒng)的手工做賬逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂糜嬎銠C進行做賬，顧名思義這就是所謂的會計電算化。與手工做賬相比，會計電算化在平時結(jié)賬中需要注意哪些事項？今天，小編就跟大家聊一聊這個問題。
會計電算化詳細(xì)介紹
會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程。
會計電算化結(jié)賬工作需要注意的事項：
1、結(jié)賬工作應(yīng)專人負(fù)責(zé)。由于某月結(jié)完賬后將不能再輸入和修改該月的憑證，所以使用會計軟件時，結(jié)賬工作應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，以防止其他人員的誤操作。
2、結(jié)賬前應(yīng)檢查該月的所有憑證是否均已記賬、結(jié)賬日期是否正確、其他相關(guān)模塊的數(shù)據(jù)是否傳遞完畢，以及其他結(jié)賬條件是否完備。若結(jié)賬條件不能滿足，則應(yīng)退出結(jié)賬模塊，檢查當(dāng)月輸入的會計憑證是否全部登記入賬。只有在本期輸入的會計憑證全部登記入賬后才允許結(jié)賬。
3、結(jié)賬必須逐月進行，上月未結(jié)賬不允許結(jié)本月的賬。若結(jié)賬成功，則應(yīng)做月結(jié)標(biāo)志，之后不能再輸入該月的憑證和記該月的賬;若結(jié)賬不成功，則恢復(fù)到結(jié)賬前的狀態(tài)，同時給出提示信息，要求用戶做相應(yīng)的調(diào)整。
4、年底結(jié)賬時，系統(tǒng)自動產(chǎn)生下年度的空白數(shù)據(jù)文件(即數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)文件，包括憑證臨時文件、憑證庫文件、科目余額發(fā)生額文件)，并結(jié)轉(zhuǎn)年度余額，同時自動對“固定資產(chǎn)”等會計文件做跨年度連續(xù)使用的處理。
5、跨年度時因年終會計工作的需要，會計軟件允許在上年度未結(jié)賬的情況下輸入本年度1月份的憑證。企業(yè)可以根據(jù)具體情況，將結(jié)賬環(huán)境設(shè)置為“在上年未結(jié)賬的情況下不允許輸入本月的憑證”。
以上就是會計電算化結(jié)賬需要注意的相關(guān)內(nèi)容，與傳統(tǒng)手工做賬方式相比，雖然電算化顯得比較現(xiàn)代化、方便，但是在操作上還是存在比較多要注意的點子，大家在使用計算機做賬時候要做到細(xì)致謹(jǐn)慎，盡量避免出錯！
來源，互聯(lián)網(wǎng)、高頓網(wǎng)校整理發(fā)布
很多會計新人在初入職場時，不清楚自己在工作崗位上應(yīng)該做些什么，也不太了解公司的財務(wù)流程。那么會計新手在實操入門時應(yīng)該注意哪些事項呢？
會計新手實操入門所需注意事項
1、了解自己所在工作崗位的職責(zé)，了解所在崗位在公司運營過程中擔(dān)任的角色、應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與應(yīng)該處理的業(yè)務(wù)范圍。仔細(xì)閱讀公司章程，熟悉公司規(guī)章制度，特別是與自己所在崗位有關(guān)的條規(guī)。
2、熟悉公司的營業(yè)范圍，了解公司的主營業(yè)務(wù)，特別是涉及賬務(wù)處理的相關(guān)經(jīng)營活動。
3、查閱所在企業(yè)的納稅業(yè)務(wù)，可以在電子稅務(wù)局的系統(tǒng)里了解下公司的性質(zhì)，如自己所在單位是小規(guī)模納稅人還是一般納稅人，公司需要繳納的稅種與實行的稅率等，這些都對日后的工作具有很大的幫助。
4、在金稅盤里查閱所在公司的發(fā)票領(lǐng)用情況，如企業(yè)領(lǐng)用的是普通發(fā)票還是增值稅專用發(fā)票，以及企業(yè)發(fā)票的出具情況與剩余情況。
6、了解公司開設(shè)的銀行賬戶的情況，如開戶行名稱和地址、是否開通了網(wǎng)上銀行賬戶、是否辦理了紙質(zhì)票據(jù)，比如現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、銀行承兌匯票等等。
7、熟悉公司的財務(wù)軟件系統(tǒng)的操作，熟練操作系統(tǒng)可以大大提高我們的工作效率。
8、熟悉公司的報銷流程，做好日常報銷工作。
9、查看以前年度所做的賬簿，將賬簿、記賬憑證與原始憑證三者對照查閱，學(xué)習(xí)賬務(wù)處理。
10、利用空余時間翻閱會計專業(yè)書籍以鞏固理論知識。
隨著會計電算化的迅速發(fā)展，越來越多企業(yè)使用財務(wù)軟件做賬。這讓多數(shù)會計工作者都產(chǎn)生同樣的疑惑：“現(xiàn)在還有必要學(xué)習(xí)手工做賬嗎?”
現(xiàn)在會計還有必要學(xué)習(xí)手工帳嗎?
手工帳，即全手工記賬，手工完成所有會計記賬工作。對于會計初學(xué)者而言，學(xué)習(xí)手工做賬實在是令人頭疼的一件事，會涉及到很多細(xì)節(jié)性的問題。比如什么地方要劃單線，試算平衡表怎么做，科目匯算表怎么做……另外，想要記住那些繁瑣的記賬規(guī)則，就必須花費大量時間。而這些原本看似復(fù)雜的記賬工作，有了財務(wù)軟件的幫助，就顯得簡單多了，效率也明顯提高了。
于是，對于手工做賬和財務(wù)軟件，人們各自持不同觀點，會計網(wǎng)總結(jié)了以下三點：
1.作為財務(wù)人員，必須要學(xué)會并掌握手工賬處理;
2.多數(shù)倚仗財務(wù)軟件處理賬務(wù)問題，手工賬可有可無;
3.財務(wù)軟件終將取代手工賬務(wù)處理，無需學(xué)習(xí)手工賬。
對于以上觀點，會計網(wǎng)認(rèn)為，作為財務(wù)人員，必須要學(xué)會并掌握手工帳處理。
為什么要學(xué)習(xí)手工做賬?
1.手工帳是會計行業(yè)的靈魂
每個會計人員都需要學(xué)習(xí)手工賬。對于會計初學(xué)者而言，財務(wù)軟件雖然重要，但是學(xué)習(xí)手工賬的同時能夠讓你真正掌握會計實操，打好基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)手工賬實際是為電腦賬打好基礎(chǔ)
其實，所有財務(wù)軟件都是以手工賬的原理為依據(jù)進行開發(fā)制定的。不懂手工賬原理，使用財務(wù)軟件做賬也是“知其然而不知所以然”，只是通過工具把數(shù)據(jù)算出來了，但不知如何而得，而且也很難發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)是否有異常。一般情況下，手工賬做得好的同時，電腦賬也能做得很好。
3.真正學(xué)以致用
手工做賬時，需要經(jīng)過審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿及編制報表這幾個流程，只有真正實踐，才能真正學(xué)以致用，明白會計工作的原理，讓其成為自己的一項技能。想必對于個人日后發(fā)展也十分有利。
雖然財務(wù)軟件越來越普遍化使用，但也不足以說明手工賬可有可無，無需學(xué)習(xí)手工賬。畢竟會計實操問題多而雜，相信你通過學(xué)習(xí)手工做賬，不僅僅提升了解決問題的能力，還能培養(yǎng)個人耐心和細(xì)心。基礎(chǔ)牢固了，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對于日后的職業(yè)道路也會越走越寬!
以工代訓(xùn)的意思是在工作崗位上以實際操作的方式接受技能培訓(xùn)。其作為國家頒布的一項就業(yè)政策，可以讓實行“以工代訓(xùn)”的企業(yè)領(lǐng)取一定的補貼，那么以工代訓(xùn)的賬務(wù)處理怎么做？
以工代訓(xùn)的會計分錄
借：銀行存款
貸：營業(yè)外收入
什么是營業(yè)外收入？
營業(yè)外收入亦稱“營業(yè)外收益”，指的是與生產(chǎn)經(jīng)營過程無直接關(guān)系，應(yīng)當(dāng)列入當(dāng)期利潤的收入，是企業(yè)財務(wù)成果的組成部分。
營業(yè)外收入在“利潤”或“利潤或虧損”賬戶核算，在企業(yè)的“利潤表”中，營業(yè)外收入需單獨列示。屬于企業(yè)營業(yè)外收入的款項應(yīng)及時入賬，不準(zhǔn)留作小家當(dāng)或其他不符合制度規(guī)定的開支。
企業(yè)營業(yè)外收入的核算在“營業(yè)外收入”賬戶下進行，也可在該賬戶下按各種不同的收入設(shè)置明細(xì)賬戶進行明細(xì)核算。
“營業(yè)外收入”賬戶屬于損益類賬戶，貸方表示企業(yè)發(fā)生的營業(yè)外收入額，借方表示期末轉(zhuǎn)入“本年利潤”賬戶的數(shù)額，經(jīng)結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。
什么是銀行存款？
銀行存款是儲存在銀行的款項，是貨幣資金的組成部分。
銀行存款是資產(chǎn)性質(zhì)的科目，借方表示增加，貸方表示減少，期末余額在借方。
銀行存款賬戶分為基本存款賬戶、一般存款賬戶、臨時存款賬戶和專用存款賬戶。基本存款賬戶是指企業(yè)辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算和現(xiàn)金收付的賬戶。一般存款賬戶是指企業(yè)在基本存款賬戶以外的銀行借款轉(zhuǎn)存。臨時存款賬戶是指企業(yè)因臨時生產(chǎn)經(jīng)營活動的需要而開立的賬戶。專用存款賬戶是指企業(yè)因特定用途需要所開立的賬戶。
初級會計是學(xué)習(xí)會計理論、基本概念和會計準(zhǔn)則等相關(guān)知識的一個階段，主要注重理論和概念的學(xué)習(xí);而實操會計則是將理論知識應(yīng)用于實際工作中，注重實踐操作和技能培養(yǎng)。下面給大家詳細(xì)分析初級會計和實操會計之間的區(qū)別。
一、初級會計與實操會計的培養(yǎng)目標(biāo)
初級會計是會計專業(yè)的最基礎(chǔ)階段，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生對會計理論、基本概念和會計準(zhǔn)則等方面的基本了解和掌握。通過學(xué)習(xí)初級會計，學(xué)生可以建立起對會計基礎(chǔ)知識的堅實理論基礎(chǔ)。
相較而言，實操會計則更注重學(xué)生的實踐操作能力和實際工作經(jīng)驗的培養(yǎng)。實操會計課程強調(diào)學(xué)生動手操作，通過模擬真實的會計工作環(huán)境，讓學(xué)生盡可能接近實際工作情景，提高實際操作技能。
二、初級會計與實操會計的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法
初級會計主要包括會計基礎(chǔ)理論與基本概念、財務(wù)會計、成本會計、管理會計等方面的知識。學(xué)生需要學(xué)習(xí)會計核算和報表編制的基本原理，掌握會計準(zhǔn)則和政策，了解會計的基本規(guī)范和要求而實操會計則更注重學(xué)生對實際操作的掌握。學(xué)生需要學(xué)習(xí)會計軟件的使用技巧，了解企業(yè)會計實務(wù)操作的流程和步驟熟悉各類會計憑證的填制和賬務(wù)處理等實際操作內(nèi)容。
三、初級會計與實操會計的就業(yè)前景
初級會計畢業(yè)生通常可以在各類企事業(yè)單位從事財務(wù)會計、成本會計或內(nèi)部審計等相關(guān)工作。初級會計知識是學(xué)生進入會計領(lǐng)域的一個重要起點，通過初級會計的學(xué)習(xí)和考試，學(xué)生可以獲得初級會計職稱。
實操會計畢業(yè)生則更具備實際操作經(jīng)驗，在進入職場后更容易適應(yīng)實際工作需求。實操會計畢業(yè)生通常可以勝任企業(yè)的會計實操工作，如財務(wù)報表編制、會計憑證處理、稅務(wù)申報等。
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