澳门百家乐官网 (中国）有限公司官网

回顧席老的人生經(jīng)歷，像是觀摩一位老會計在時代的洪流中書寫自己的編年史。這本“人生歷史書”的第一頁，從一位河南學(xué)生跟隨解放步伐輾轉(zhuǎn)多地扎根廣西開始說起。

2015年8月初，在廣西財政廳會計處協(xié)助之下，中國會計視野網(wǎng)“會計口述歷史”項目組前往廣西南寧，采訪席玉聚老先生。1923年，席老出生于河南，從河南大學(xué)畢業(yè)后，跟隨解放的步伐，輾轉(zhuǎn)開封、武漢，最后扎根廣西，長期從事會計教育工作，并從廣西財經(jīng)學(xué)校副校長任上退休。

當(dāng)采訪快要結(jié)束的時候，席玉聚一再地叮囑我們：“采訪我的材料，隨便你們怎么用，但如果要形成文字的話，我建議主題最好簡單些，就寫一個普普通通的老會計的人生經(jīng)歷。”

雖然席老一直希望我們將他的經(jīng)歷盡量描寫的平淡一點，但縱覽其在過去92年間的人生履歷，不難發(fā)現(xiàn)，這個“老會計”身上蘊藏著一種老一輩財務(wù)人特有的實干家氣質(zhì)。

他曾經(jīng)在解放前國民政府開辦的救濟(jì)署里任職，也曾經(jīng)在解放后以廣西財政廳官員的身份參加了兩屆全國會計工作會議；他曾毫不留情地痛罵學(xué)生學(xué)藝不精，卻又以非常的包容之心原諒了學(xué)生在文革中對他的迫害。在這些看似矛盾的現(xiàn)象背后，是時代變遷在席玉聚身上留下的印跡。而回顧席老的人生經(jīng)歷，也正像是觀摩一位老會計如何在時代的洪流中書寫自己的編年史。

漂泊在路上的求學(xué)路（1943—1947）

雖然自己的曾祖父依靠皮革和錢莊兩門生意曾經(jīng)一路打拼到整個汝州商業(yè)領(lǐng)袖的地位，但由于后曾祖母所生的三個兒子沾上了毒癮而揮霍了絕大多數(shù)家產(chǎn)，等席玉聚出生時，家道已經(jīng)中落。

不過，好在家里自曾祖父被授予“孝廉方正”之后便流傳下來的注重子女教育的傳統(tǒng)并沒有丟，因此，席玉聚兄妹五人里面，除了席玉聚的三哥由于繼承家業(yè)沒有把書念完之外，其余四人均較為完整地完成了學(xué)業(yè)，而其中又以席玉聚的學(xué)歷最高。

1943年，從當(dāng)時河南省最好的中學(xué)——安陽中學(xué)畢業(yè)后，席玉聚考入河南大學(xué)。為日后便于就業(yè)，母親叫他報考了經(jīng)濟(jì)系。時值抗日戰(zhàn)事膠著之際，全校師生顛沛流離，從伏牛山腳到丹江口荊紫關(guān)鎮(zhèn)，再西進(jìn)至陜西。抗戰(zhàn)勝利，河南大學(xué)才又搬回到開封。席玉聚的大學(xué)生涯大部分時間就是在這樣的炮火與奔波中度過的。不過，雖然讀大學(xué)的過程很辛苦，但席玉聚仍然在極其有限的學(xué)習(xí)時間里努力地汲取知識。

曾經(jīng)獲得美國威斯康星大學(xué)會計學(xué)碩士學(xué)位的王牧罕是當(dāng)時河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的系主任。現(xiàn)在回想起當(dāng)時王牧罕執(zhí)教的情形來，席玉聚依然記得非常清楚。“王牧罕是系主任，公務(wù)比較繁忙，一般的理論課就由他的助教來上了。那時候的大學(xué)，不管你上課不上課，從來不點名，但是王教授特別交代，每一堂課都要點名。我這個人膽小，所以從來沒有缺席過，寫作業(yè)也很認(rèn)真，因此考試成績很好。”

值得一提的是，雖然河南大學(xué)在戰(zhàn)亂中流失了非常多的教師資源，但學(xué)校還是請到了馮友蘭、姚雪垠、李約瑟等知名學(xué)者來校講學(xué)，這讓席玉聚在經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、審計學(xué)等經(jīng)濟(jì)系的課程之外汲取了哲學(xué)、文學(xué)的涵養(yǎng)。就這樣，1947年，席玉聚完成了名義上是四年，實際上卻有一年半都奔波在路上的大學(xué)生涯。

在救濟(jì)署初入職場（1947—1948）

1947年，席玉聚大學(xué)畢業(yè)以后的河南，大片土地都已經(jīng)解放了，只是開封城還處在國民黨政府統(tǒng)治之下。在那個戰(zhàn)亂流離、人心惶惶的年代，即便是天之驕子的大學(xué)畢業(yè)生也難以找到一份養(yǎng)家糊口的工作。

不過，正當(dāng)席玉聚為找不到合適的工作而發(fā)愁時，大學(xué)時的系主任王牧罕卻幫助他在河南省救濟(jì)署謀到了一份差事。當(dāng)時救濟(jì)署的署長和王牧罕是留美同窗，兩人又都是河南的同鄉(xiāng)，恰巧救濟(jì)總署要結(jié)賬，所以救濟(jì)署的署長就要王牧罕介紹幾個懂會計的學(xué)生。由于席玉聚的會計課成績非常優(yōu)秀，所以救濟(jì)署第一時間就聯(lián)系到他，讓他安排同學(xué)們的面試事宜。最后的結(jié)果不出所料，在被救濟(jì)署錄取的六個畢業(yè)生的名單里，席玉聚名列其中。

在成功進(jìn)入救濟(jì)署工作之后，席玉聚第一次親身接觸到政府機(jī)構(gòu)的會計運作。

據(jù)席玉聚回憶，當(dāng)時的救濟(jì)署會計室分為三個股——一個是稅基股，是編預(yù)算的；一個叫審計股，是做內(nèi)審的；還有一個就是會計股。這三個股各有分工，各司其職。原始憑證到會計室了以后，由審計股驗證會計憑證的真實性，編寫記賬憑證。之后由會計股登賬、結(jié)賬。

“實際上，救濟(jì)署的這個制度很簡單，就是政府會計，沒有成本、銷售的概念，就是經(jīng)費支出，再一個就是分支機(jī)構(gòu)的報銷、記賬、往來賬。”席玉聚回憶道，“不過，雖然賬的結(jié)構(gòu)很簡單，但是我們這個會計主任的要求卻非常嚴(yán)格。登賬的時候如果字寫得亂七八糟，出了差錯，那他一點面子都不給，直接批評當(dāng)事人。”

說起這個會計室主任對工作的要求之嚴(yán)格，有一件事直到現(xiàn)在仍然讓席玉聚記憶猶新。

當(dāng)時，和席玉聚同時去救濟(jì)署工作的人里，有兩個復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生，一個沒有學(xué)過會計，另外一個則是經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)，學(xué)過會計。但當(dāng)月末主任檢查工作時，發(fā)現(xiàn)那個學(xué)過會計的把非常簡單的借貸方都記反了，反倒是那個沒有學(xué)過會計的畢業(yè)生沒有出錯。主任大發(fā)雷霆，把賬本摔到地上，怒罵道，“你沒有頭腦嗎？什么大學(xué)畢業(yè)？吃的什么干飯啊？”，把那個出錯的人罵得呆站在那里，一言不發(fā)。

從那時候，席玉聚就在心里有了這樣的念頭——學(xué)校一定要注意對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。作為學(xué)校，要么你就不培養(yǎng)，只要培養(yǎng)的話，最起碼得讓學(xué)生的實際操作過關(guān)。而這也成了他日后從事教學(xué)的指導(dǎo)思想。

除了在會計室，席玉聚還兼任黃泛區(qū)鑿井隊的會計，工作量非常大。在將近1年的時間里，他基本上就是在救濟(jì)署和鑿井隊兩地奔波中度過的。

“上午在救濟(jì)署登賬，下午到鑿井隊處理賬目，晚上再回到救濟(jì)署會計室處理工作，經(jīng)常晚上加班到11點。”雖然很苦，但席玉聚現(xiàn)在回憶起來卻輕描淡寫，“當(dāng)時年輕力壯，吃點宵夜一晚上就熬過去了，也沒什么大不了的。”

1948年，國民黨政府決定將救濟(jì)署搬遷至上海，席玉聚第一份工作就這樣結(jié)束了。不過好在當(dāng)時黃泛區(qū)復(fù)興局的機(jī)耕隊長是席玉聚河南大學(xué)的校友，他邀請席玉聚去復(fù)興局里面繼續(xù)從事會計工作。不過，還沒等席玉聚去復(fù)興局任職，開封就解放了。

跟著革命的洪流，向南！向南！（1948—1953）

開封解放以后，城里到處是新政府吸收知識分子的公告。席玉聚有點動心，也想為新政府做些事情，但和當(dāng)時很多人一樣，心存疑慮，不敢貿(mào)然參加新政府的工作——那時候淮海戰(zhàn)役剛剛開始，勝負(fù)未定。

這時，有個人從后面拍了一下席玉聚的肩頭。席玉聚轉(zhuǎn)身一看，居然是一位解放軍，腿上打著綁腿，身上穿著灰軍裝。等他再仔細(xì)一看，才看清楚，這不是當(dāng)時救濟(jì)署農(nóng)墾隊的隊長嗎？原來，這是一名共產(chǎn)黨地下黨員，解放后才公開身份。這位農(nóng)墾隊長熱情地拉他到冷飲店，坐在那里講形勢，動員他參加新政府的工作。看到席玉聚心里還有點猶豫，于是農(nóng)墾隊長說：“這樣，給你三天時間回去考慮一下，想清楚了再來軍管會找我。”

三天以后，在母親的鼓勵下，席玉聚來到軍管會。在這位農(nóng)墾隊長的介紹下，席玉聚先是被分配到開封市人民政府建設(shè)科做科員，后來又被介紹到市政府辦公室兼職做會計。這也使席玉聚有機(jī)會接觸到新政府的會計制度。

“現(xiàn)在如果回想一下當(dāng)時的開封市人民政府的會計制度的話，應(yīng)該說當(dāng)時是沒有完整的會計制度的，只有一個簡單的收支制度。”席玉聚回憶道。

出于好奇，席玉聚還問過市政府辦公室的老會計關(guān)于解放區(qū)會計制度的問題。那個老會計告訴席玉聚，由于時常需要行軍，解放區(qū)用的記賬方法十分簡單，就是“上收下支出”。后來，一位蘇北根據(jù)地的會計同志進(jìn)一步和席玉聚解釋說，解放戰(zhàn)爭中的會計實際就是兩個包袱，一個包袱裝錢票、米票，另一個包袱裝兩本賬——上收下支的流水賬和分戶的借款還款賬。這樣，等戰(zhàn)斗一打響，兩個包袱一扎就可以行軍。

后來，為了更好地融入到革命建設(shè)中，席玉聚報名參加了中原大學(xué)的思想改造培訓(xùn)班。這個思想改造班主要以改造舊知識分子為主，當(dāng)時一共招收了一百多人。當(dāng)時的上課形式比較簡單，教室就是一個小禮堂，一人一個小凳子，坐在里面上課。不過，雖然環(huán)境簡陋，但是并沒有影響席玉聚和其他知識分子對于新知識的渴望。他們經(jīng)常聚在一起討論問題，每個隊里還專門配備了幾個輔導(dǎo)員為他們做指導(dǎo)。

當(dāng)時形勢緊迫，南方大片新解放區(qū)急需青年干部，入學(xué)三個月后，學(xué)校就開始分配學(xué)生去各地任職了。由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，又是一百多個學(xué)生里面僅有的兩名大學(xué)生之一，席玉聚畢業(yè)后就留在中原大學(xué)教研室工作。

五月初，解放軍渡過長江，武漢解放。根據(jù)中南局的指示，中原大學(xué)南遷武漢。

10月，湖南和平解放，“兩廣”解放在即。這時，中南局要求中原大學(xué)抽調(diào)一部分力量到廣西創(chuàng)辦革命大學(xué)。席玉聚深受革命新氣象的鼓舞，積極報名南下。1949年12月底，席玉聚一行到達(dá)桂林，在原德智中學(xué)的校園里，成立了廣西人民革命大學(xué)，席玉聚任會計股長兼總務(wù)科副科長。

當(dāng)時，全國各大院校的教學(xué)方向普遍由政治思想教育轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)教育。廣西人民革命大學(xué)抽調(diào)江毅、席玉聚和其他幾位骨干去人民大學(xué)、河南大學(xué)等院校去“取經(jīng)”，學(xué)習(xí)辦專業(yè)學(xué)院所需的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才配備、教學(xué)內(nèi)容等等。

1951年，廣西革命大學(xué)成立了農(nóng)林、工程、教育、財經(jīng)等四個專修科。北上取經(jīng)歸來的席玉聚任財經(jīng)專修科副主任兼高級會計一班班主任。此后兩年多的時間內(nèi)，財經(jīng)專修科為廣西培養(yǎng)了800多名會計統(tǒng)計人才。

1953年，廣西革命大學(xué)解散，席玉聚被分配到廣西省財政廳經(jīng)建科，任工業(yè)企業(yè)財務(wù)組副組長，開啟了另一段旅程。

為新制度奠基（1953—1958）

調(diào)任財政廳以后，席玉聚發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時會計人員的專業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱，甚至連財政廳的很多職員都不懂會計知識。

1953年10月，中南財政管理局召開企業(yè)財務(wù)會議，一是交流會計工作經(jīng)驗，第二個就是要求各地布置財務(wù)收支計劃。了解基層財務(wù)人員會計專業(yè)素質(zhì)的席玉聚深知，要想各地完成財務(wù)收支計劃的編寫，必須加強(qiáng)對財務(wù)人員的培養(yǎng)。

回到廣西后，財政廳聽取了席玉聚等參會人員的建議，決定在下達(dá)任務(wù)以前，先召集各縣的企財組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，專門為他們講解財務(wù)收支計劃的編制問題。廣西省財政廳希望以這些企業(yè)的財務(wù)基層領(lǐng)導(dǎo)為突破點，展開財務(wù)收支計劃的編制工作。

但最后的結(jié)果卻不盡如人意，一番培訓(xùn)過后，100多家廠礦企業(yè)里最后交上來的財政收支計劃卻只有十幾份。

1954年初，財政部頒發(fā)了統(tǒng)一工業(yè)會計制度。在下發(fā)這個制度時，席玉聚考慮到當(dāng)時企業(yè)財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，還特意在文件后面做了一定的注釋，比如說，什么是固定資產(chǎn)折舊、什么是代替賬戶的運用，以及成本計算等等。

但最后的結(jié)果和前面提到的財政收支計劃一樣——由于基層財務(wù)人員的會計基礎(chǔ)非常薄弱，新會計制度的推行舉步維艱。

“我們先去了工業(yè)比較集中的梧州地區(qū)，又到玉林地區(qū)檢查了三四個縣。最后得到的結(jié)論就是，一些規(guī)模比較大的工廠，已經(jīng)按照新制度，基本上把賬改了，但科目的運用，還是有一些錯誤。”席玉聚回憶道，“這還算好的，下面的一些小廠礦干脆就沒有實行。其實這也并不能怪基層財務(wù)人員不努力，很多小廠的財務(wù)人員就兩個人，一個會計，一個出納。有的干脆只有一個會計，出納還是廠長兼的。”

了解完情況后，席玉聚向上級遞交了一份書面報告，提出兩個建議：第一，財務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)提不上去，新制度根本無法貫徹，因此要加強(qiáng)對財務(wù)人員的培養(yǎng)；第二，設(shè)計一個簡易版的會計制度，供小企業(yè)使用。

后來，財政部很快就接納了兩條意見，先是出臺了一個簡易工業(yè)會計制度，便于縣級廠礦使用。隨后，廣西省財政廳也開始了對基層財務(wù)人員的培訓(xùn)。

經(jīng)過幾期培訓(xùn)班的努力，1956年，席玉聚再去基層了解情況的時候，形勢就已經(jīng)有很大的改觀了。不管是大廠礦還是小廠礦，都按統(tǒng)一制度建立了會計科目，進(jìn)行會計核算。

正當(dāng)全國的會計事業(yè)蒸蒸向上的時候，一場政治運動卻打斷了這個進(jìn)程——1958年，“大躍進(jìn)”運動開始了。

涉險度過兩次政治運動（1958—1978）

現(xiàn)在回想起大躍進(jìn)運動對于全國經(jīng)濟(jì)民生的破壞，席玉聚依然痛心疾首。

“當(dāng)時，全國各地流行‘放衛(wèi)星’、虛報產(chǎn)量。我們廣西有一個地方匯報說，一畝地一年能產(chǎn)50萬斤稻谷。”席玉聚回憶道，“老百姓有個順口溜，村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一級一級往上騙，一直騙到黨中央”。大躍進(jìn)運動給會計制度也帶來了很大的沖擊。當(dāng)時會計核算被看成是右傾保守主義，激進(jìn)的人們認(rèn)為會計核算阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

“當(dāng)時人們就說，你們這些財務(wù)人員搞什么會計報表，核算什么成本？根本就是保守派。”席玉聚說到這些時，仍然有些激動，“當(dāng)時，整個會計系統(tǒng)都亂了，尤其是這些賬，全被人們給燒了。”

1961年冬，中央開始糾正農(nóng)村工作中“左”的錯誤。隨后，1962年5月，財政部召開了第一次全國會計工作會議。席玉聚清楚的記得，在這次會議上，說起大躍進(jìn)運動對會計核算制度的破壞時，很多人放聲大哭。

會后，席玉聚回到廣西著手恢復(fù)會計制度。到1963年，席玉聚再到基層去檢查的時候，多數(shù)企業(yè)的會計制度基本都恢復(fù)了。但是可以看出來，大躍進(jìn)對于會計制度的破壞是長期性的。

“首先，好多會計人員都調(diào)離工作崗位了。在大躍進(jìn)期間，一些有經(jīng)驗的老會計下放的下放，調(diào)離的調(diào)離，新手又完全接不上班，青黃不接的現(xiàn)象十分普遍。”席玉聚總結(jié)道，“第二個問題，在大躍進(jìn)期間，一切以公社為主，把財產(chǎn)的管理完全打亂了，使財政蒙受了很大的損失。”據(jù)席玉聚和其他財政廳同事統(tǒng)計，在大躍進(jìn)之前，廣西全區(qū)一年的財政收入大概2個多億，經(jīng)過大躍進(jìn)的破壞之后，驟降到1個多億。

大躍進(jìn)之后，為了快速恢復(fù)被運動破壞的會計制度，解決會計人才青黃不接的現(xiàn)象，廣西省財政廳決定首先從人才培訓(xùn)抓起。1963年，廣西財政廳決定成立財經(jīng)學(xué)校，要求各單位踴躍貢獻(xiàn)人才。出于對教師這份工作的向往，席玉聚報名參加了財經(jīng)學(xué)校的建設(shè)工作。也正是這一年，財經(jīng)學(xué)校招收了第一屆學(xué)生。

招生之后，就涉及到財經(jīng)學(xué)校的定位問題了。當(dāng)時財經(jīng)學(xué)校的一位老干部原來是抗日戰(zhàn)爭時期的農(nóng)村教師，懂教育，他提出，要辦就辦專科學(xué)校，要向財政部和教育部打報告，要求成立財政大專學(xué)校。但教育部可能考慮到財經(jīng)學(xué)校的師資力量還不夠雄厚，批準(zhǔn)成立的是財政中專學(xué)校，主要招生對象設(shè)定為高考落榜生。

學(xué)校定位問題解決以后，又面臨著學(xué)生使用哪種教材的問題。當(dāng)時財政部分配來了一批中專教材，但是席玉聚覺得中專教材太簡單，對于高中畢業(yè)生來說，這些教材“喂不飽”。

于是席玉聚向財政廳申請，財經(jīng)學(xué)校要用大專的教材。后來，財政廳批準(zhǔn)了席玉聚這一申請，并派遣他去北京一些大專院校學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。

席玉聚北上學(xué)習(xí)之行的第一站是中央財經(jīng)學(xué)院。席玉聚到那里之后，第一件事就是咨詢?nèi)思矣檬裁唇滩摹Ｖ醒胴斀?jīng)學(xué)院給席玉聚推薦了閻金鍔教授編寫的工業(yè)會計核算教材，說那是按蘇聯(lián)核算內(nèi)容編寫的，比較標(biāo)準(zhǔn)。為此，席玉聚又找到閻教授本人，當(dāng)面向他請教教材編寫，知識重點。

以后的幾年時間里，到北京“求學(xué)”成了席玉聚每年暑假固定的事項，在這段時間里，席玉聚更為深入地了解了會計教學(xué)的精髓。

回想剛開始建校的時候，席玉聚最深印象就是忙。“開始我主講會計原理、工業(yè)會計兩門課。后來又開設(shè)了企業(yè)財務(wù)課，老師不夠，我就又頂上去講課。再后來，又開設(shè)了經(jīng)濟(jì)分析課，還是沒有老師，于是我又頂上去。反正就是哪里缺人了，我就頂上去。”

由于當(dāng)年救濟(jì)署會計主任摔賬本痛批學(xué)生學(xué)藝不精的情形給席玉聚留下了很深的印象，因此，席玉聚有一個非常重要的教育觀點，就是培養(yǎng)學(xué)生要尤其注重專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

“其實，除了在當(dāng)年曾經(jīng)目睹救濟(jì)署主任摔賬本，后來我也自己也經(jīng)歷過類似的一件事情。”席玉聚回憶道，“我還在企財處做副組長的時候，組里來了一位中南財大的畢業(yè)生。后來叫他審報表的時候，我發(fā)現(xiàn)他根本不會。不會審你說嘛，他不，他亂填。后來我就去批評他。我說，你們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，就沒有學(xué)會計報表、結(jié)構(gòu)、分析、審批？他說，沒有。我說，你懂不懂？他說，哎呀，我這個還不懂啊？我大學(xué)本科畢業(yè)。后來他就有點惱火了。后來我就感覺到，出現(xiàn)這種狀況是我們的學(xué)校教育出了問題。”

為了加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)教育，席玉聚采取了兩種辦法：一個是在課堂教學(xué)方面，讓老師們盡量由淺入深，通俗易懂，讓學(xué)生掌握真實工作的方法。還有一個就是，每一年都要把學(xué)生“下放”到企業(yè)，從事半個月或者一個月的實務(wù)工作。

后來的結(jié)果也證明，這兩種方法對于學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提高起到了非常重要的作用，財經(jīng)學(xué)校的畢業(yè)生也成為了各大企業(yè)爭搶的對象。

可是就在財經(jīng)學(xué)校按部就班地發(fā)展專業(yè)教育時，另一場政治運動——文化大革命又爆發(fā)了。由于席玉聚是教務(wù)科長，平時跟學(xué)生接觸最多，所以等學(xué)生造反的時候，也是受牽連最嚴(yán)重的。

“學(xué)生造反以后，就給我戴高帽，拉到臺上批斗。其實當(dāng)時批斗的理由都是瞎編的，有些事情本來是好事，卻硬被說成是壞事。比如，有一個學(xué)生得了個肝癌，由于家里窮困，沒有錢來治病。我就專門跑去找財政廳，說這個學(xué)生家里很困難，他的醫(yī)藥費一定要替他解決。后來因為不符合規(guī)定，沒有批下來。結(jié)果，最后在造反派學(xué)生的口中，這件事卻變成了，說我不讓財政廳給錢替學(xué)生治病，說我殘害貧下中農(nóng)。”時隔多年，席玉聚回想起這些來還頗感到委屈。

幸運的是，當(dāng)時的財政廳廳長和人事處長非常體恤下屬，親自到學(xué)校為受迫害的老師平反。當(dāng)時他們兩個親自住到學(xué)生宿舍里面和造反的學(xué)生做工作，一直住了一個多月，才為席玉聚等四個老師平了反。“我十分感謝他們倆。”席玉聚動情地說，“是他們讓我非常幸運地躲過了那場浩劫”。

為學(xué)生和學(xué)校再出一把力（1979—1984）

1978年，文化大革命結(jié)束，全國上下一片歡騰。席玉聚也開始參與學(xué)校的恢復(fù)、整頓。

1979年，財政部在煙臺召開全國財政教材、科研座談會，席玉聚被指定為中等財政學(xué)校教材編寫組的副組長。在隨后的兩年時間里，席玉聚主要的精力全放在了教材的編寫上。為了教材能夠早日出版，席玉聚不停地奔波在教材編寫組和財政部之間。他的足跡幾乎遍布了除西藏、新疆、黑龍江等之外的所有省市區(qū)。

在編寫教材的同時，有著副教授職稱的席玉聚還被多個單位和地區(qū)聘為中級會計師職稱評委會委員。可以說，從文化大革命結(jié)束一直到后來退休，教材編寫和職稱評審這兩項工作幾乎占去了他全部的時間。

不過，在1984年，席玉聚還是在百忙之中完成了兩件重要的事情，也解開了自己多年的心結(jié)。其中一件事就是，在席玉聚的不懈努力下，財經(jīng)學(xué)校成功由中專升為大專。

1984年，席玉聚北上財政部開會。在這次會議上，席玉聚得到一個重要信息。“當(dāng)時的財政部教育處長和我說，在歐洲、美國這些西方國家里，公務(wù)員的學(xué)歷起點是大專，但現(xiàn)在我們的財政干部，要不就是本科畢業(yè)，要不就是中專畢業(yè)，缺乏大專這個過渡層次，因此，以后我們要加強(qiáng)大專這一層次人才的培養(yǎng)。”一直想把財經(jīng)學(xué)校辦成大專的席玉聚敏銳地發(fā)覺，這是一個實現(xiàn)自己愿望的良機(jī)，對方甚至直接和他說，“你回去就和你們省里匯報，就說要成立財經(jīng)大專。”

滿懷欣喜的席玉聚馬不停蹄地趕回省里，開始申請，但是財政廳人事處卻給他潑了一盆冷水。財經(jīng)中專是財政系統(tǒng)投資建立的，而等財經(jīng)中專升成大專以后，學(xué)校的財產(chǎn)物資就都?xì)w教育系統(tǒng)了，人事處說，這不行。正當(dāng)席玉聚一籌莫展時，參加財政部全國財政會議的劉鳴山（音）廳長回來了，他傳達(dá)了上面鼓勵財經(jīng)中專升財經(jīng)大專的精神。有了組織的支持，席玉聚感覺心里便踏實了，他不停地在教育廳和財政廳之間溝通、協(xié)調(diào)學(xué)校省級的事宜。

1984年，財經(jīng)學(xué)校成功完成由中專向大專的升級。

而就在同一年，席玉聚又解開了自己另外一個心結(jié)。時間撥回到文化大革命期間。有一天，財經(jīng)學(xué)校六三屆和后面三屆的畢業(yè)生到教育部去造反，說受到財經(jīng)學(xué)校的迫害。因為這些人本來就是高中生，但是從財經(jīng)學(xué)校畢業(yè)后卻只獲得了一張中專文憑。為此，席玉聚還在這些學(xué)生面前做了一個檢討。后來由于種種原因，這些人的學(xué)歷問題始終沒有得到解決。而這件事也成為席玉聚的一個心結(jié)。

1984年，席玉聚找到教育廳，他拿出當(dāng)時的教學(xué)大綱和教材來，和教育廳的人說，這些教學(xué)大綱和教材都是按照大專學(xué)歷設(shè)置的，所以他們受的也全是大專教育，應(yīng)該為他們解決大專學(xué)歷的問題。后來席玉聚又利用自己這些年積攢下的人脈關(guān)系，成功地為最初的幾屆畢業(yè)生解決了大專學(xué)歷的問題。看到這些財經(jīng)學(xué)校的畢業(yè)生們學(xué)歷問題得到解決后，個個都如虎添翼，席玉聚心里甚是欣慰。

1984年，席玉聚62歲，向組織提出了離休的請求。

兩年后的1986年，組織正式批準(zhǔn)席玉聚離休。而在前一年，席玉聚獲得了教授職稱。

在采訪的最后，席玉聚說到對現(xiàn)在青年學(xué)生的期望。

席玉聚直言，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)條件比以前好了不止千萬倍，但是學(xué)習(xí)風(fēng)氣卻遠(yuǎn)不及當(dāng)初。

“我記得當(dāng)時我們在讀舊大學(xué)的時候，我們都是搶圖書館座位。現(xiàn)在的圖書館冬暖夏涼，但是學(xué)生們卻都不愛去了。”退休后的席玉聚住在學(xué)校，不時地還會去教學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，當(dāng)看到空蕩蕩的圖書館時，他心里不禁五味雜陳。

席玉聚不理解為什么現(xiàn)在的學(xué)生不再像以前一樣甘于清苦、勤于鉆研，但他知道，要想改變這些，還是得從學(xué)校教育抓起。“我還是堅持我的理解，要辦大學(xué)，必須要從教育質(zhì)量抓起。你培養(yǎng)的學(xué)生就是你的產(chǎn)品，而你的產(chǎn)品必須要合格，只有這樣，才不會辜負(fù)社會各界的殷切期待。”席玉聚斬釘截鐵地說道。

不管是哪行哪業(yè)，想要把事情做好，都需要付出很多的心血、精力和時間。會計這行也如此，這不是一份努力了馬上立竿見影取得成就的職業(yè)，任何職業(yè)也都不是這樣的，想要取得成功，獲得行業(yè)內(nèi)的更多知識，還是要沉下心來，努力，才能在行業(yè)內(nèi)有所建樹。

來源：中國會計視野

　　財務(wù)杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿，或者是負(fù)債經(jīng)營。財務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在，而導(dǎo)致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應(yīng)。簡單地說，財務(wù)杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。

　　我們知道，企業(yè)資本結(jié)構(gòu)是企業(yè)長期資本來源的構(gòu)成和比例關(guān)系。一般情況下，企業(yè)的資本有長期債務(wù)資本和權(quán)益資本構(gòu)成，不同的資本結(jié)構(gòu)對企業(yè)運營狀況和結(jié)構(gòu)的影響是不同的。財務(wù)風(fēng)險與財務(wù)杠桿的關(guān)系。現(xiàn)實中，我們知道，財務(wù)風(fēng)險是由于企業(yè)運用了債務(wù)融資方式而產(chǎn)生的喪失償付能力的風(fēng)險，而這種風(fēng)險最終是需要由普通股股東承擔(dān)的。企業(yè)在經(jīng)營中經(jīng)常會發(fā)生借入資本去進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，但不論經(jīng)營利潤多少，其需要承擔(dān)的債務(wù)利息是不變的。當(dāng)企業(yè)在資本結(jié)構(gòu)中增加了債務(wù)這類具有固定融資成本的比例時，固定的現(xiàn)金流出量就會增加，特別是在利息費用的增加速度，超過了息稅前利潤增加速度的情況下，企業(yè)會因為負(fù)擔(dān)較多的債務(wù)成本，并將會影響凈利潤的減少，同時企業(yè)發(fā)生喪失償債能力的概率也會增加，導(dǎo)致財務(wù)風(fēng)險增加;反之，當(dāng)債務(wù)資本比率較低時，財務(wù)風(fēng)險就小。

　　財務(wù)杠桿系數(shù)。對財務(wù)杠桿計量的主要指標(biāo)是財務(wù)杠桿系數(shù)，也就是，財務(wù)風(fēng)險的大小一般用財務(wù)杠桿系數(shù)表示，財務(wù)杠桿系數(shù)是企業(yè)計算每股收益的變動率與息稅前利潤的變動率之間的比率。財務(wù)杠桿系數(shù)越大，表明企業(yè)財務(wù)杠桿作用越明顯，但財務(wù)風(fēng)險也就越大;反之，如果財務(wù)杠桿系數(shù)越小，表明財務(wù)杠桿作用越小，財務(wù)風(fēng)險也就越小。應(yīng)該說，在影響財務(wù)風(fēng)險的因素中，債務(wù)利息或優(yōu)先股股息這類固定融資成本是基本因素。

　　在一定的息稅前利潤范圍內(nèi)，債務(wù)融資的利息成本是不變的，隨著息稅前利潤的增加，單位利潤所負(fù)擔(dān)的固定利息費用就會相對減少，從而單位利潤可供股東分配的部分會相應(yīng)增加，則普通股股東每股收益的增長率將大于息稅前利潤的增長率。反之，當(dāng)息稅前利潤減少時，單位利潤所負(fù)擔(dān)的規(guī)定利息費用就會相對增加，從而單位利潤可供股東分配的部分相應(yīng)減少，普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤的下降率。如果不存在固定融資費用，則普通股股東每股收益的變動率，會與息稅前利潤的變動率保持一致。這種在某一固定的債務(wù)與權(quán)益融資結(jié)構(gòu)下，由于息稅前利潤的變動引起每股收益產(chǎn)生更大變動程度的現(xiàn)象，被稱為財務(wù)杠桿效應(yīng)。固定融資成本是引起財務(wù)杠桿效應(yīng)的根源，但息稅前利潤與固定融資成本之間的相對水平?jīng)Q定了財務(wù)杠桿的大小，即財務(wù)杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤共同決定的。我們知道，負(fù)債比率是可以控制的。企業(yè)可以通過合理安排資本結(jié)構(gòu)，適度負(fù)債，使財務(wù)杠桿利益，抵消風(fēng)險增大所帶來的不利影響。

　　總之，財務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在，而導(dǎo)致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應(yīng)。簡單地說，財務(wù)杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。財產(chǎn)杠桿的計量是財務(wù)杠桿系數(shù)，其財務(wù)杠桿系數(shù)越大，財務(wù)杠桿作用越明顯，但企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險越大。

課程背景

　　在非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程獲得熱烈反響后,作為中國最著名的財務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們將繼續(xù)舉辦為期4天的高級研修班針對企業(yè)高層非財務(wù)管理人員的財務(wù)技巧進(jìn)行深入淺出的專業(yè)培訓(xùn)，而這些正是在競爭日趨激烈的今天取得成功的必要條件。

　　非財務(wù)高管如何運用財務(wù)工具，進(jìn)行商業(yè)決策，預(yù)測未來經(jīng)營策略，分析歷史經(jīng)營表現(xiàn)繼而為企業(yè)創(chuàng)造價值、提升管理績效成為現(xiàn)今非財務(wù)企業(yè)高管最為頭痛的問題之一。本課程將從財務(wù)的角度出發(fā)，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與財務(wù)管理相結(jié)合，讓身為企業(yè)中的管理者，從財務(wù)的角度把握企業(yè)運作的核心，有效提升企業(yè)的管理水平。

　　您不得不參加的區(qū)別于傳統(tǒng)非財?shù)恼n程：

　　通過最專業(yè)的財經(jīng)培訓(xùn)平臺，讓您與企業(yè)高管和資深教授面對面共同探討財務(wù)在高層決策和企業(yè)管理中發(fā)揮的作用。

　　課程采用現(xiàn)場演練、案例分析、小組討論和學(xué)員實際操作指導(dǎo)的授課形式，學(xué)員可以體驗真實的實戰(zhàn)情景，現(xiàn)場找到處理問題的解決方案，有效激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，真正學(xué)習(xí)到有用的實戰(zhàn)經(jīng)驗和技巧。

　　作為非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程高級版，如果您已經(jīng)初步了解財務(wù)，那此次課程將讓您對財務(wù)知識的一知半解變成對相關(guān)財務(wù)知識的融會貫通!同時教授也將原本傳統(tǒng)印象中枯燥的財務(wù)課程，以案例分析、理論與實務(wù)結(jié)合等方式穿插引導(dǎo)學(xué)員并創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課程列舉了微軟、沃爾瑪、萬科、葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐、美的電器等大量生動真實的案例進(jìn)行分析，案例中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，可幫助您全面理解和掌握財務(wù)管理諸多必備技能。

課程收益

　　1、更有效地與財務(wù)專業(yè)人員進(jìn)行交流

　　2、更專業(yè)地理解財務(wù)報表從而輔助經(jīng)營決策

　　3、更直接地從財務(wù)角度分析管理問題

　　4、更全面地學(xué)習(xí)財務(wù)指標(biāo)與分析來控制戰(zhàn)略成本

　　5、更詳實地了解財務(wù)管理并提升企業(yè)價值

　　6、更深刻地培養(yǎng)風(fēng)險控制意識幫助企業(yè)管理

課程對象

　　1：企業(yè)高層管理人員，如：董事，董事長，總裁，總經(jīng)理、副總經(jīng)理，監(jiān)事，總監(jiān)等

　　2：金融機(jī)構(gòu)高層管理人員，如：行長，副行長，總裁，總經(jīng)理，副總經(jīng)理等

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點擊網(wǎng)頁左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

　　財務(wù)效應(yīng)和財務(wù)績效的區(qū)別有：

　　財務(wù)效應(yīng)又稱財務(wù)杠桿效應(yīng)，財務(wù)杠桿效應(yīng)是指由于固定費用的存在而導(dǎo)致的，當(dāng)某一財務(wù)變量以較小幅度變動時，另一相關(guān)變量會以較大幅度變動的現(xiàn)象。也就是指在企業(yè)運用負(fù)債籌資方式（如銀行借款、發(fā)行債券）時所產(chǎn)生的普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的現(xiàn)象。

　　財務(wù)績效是指企業(yè)戰(zhàn)略及其實施和執(zhí)行為最終的經(jīng)營業(yè)績作出的貢獻(xiàn)，主要通過盈利、營運、償債和抗風(fēng)險能力體現(xiàn)。財務(wù)績效能全面展示企業(yè)成本控制效果、資產(chǎn)運用管理效果、資金來源調(diào)配效果以及股東權(quán)益報酬率的組成。

　　財務(wù)效應(yīng)、財務(wù)績效的作用

　　財務(wù)效應(yīng)作用：財務(wù)杠桿可以用來衡量財務(wù)杠桿系數(shù)DFL（Degree Of Financial Leverage）。主要是用來衡量企業(yè)資金結(jié)構(gòu)是否合理。

　　財務(wù)績效的作用：通過績效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵機(jī)制得到充分運用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。績效考核可以激發(fā)員工工作的積極性，使其工作起來更主動，這樣企業(yè)發(fā)展才會更順利，才會有更多的機(jī)會。

　　財務(wù)杠桿的計算公式

　　經(jīng)營杠桿系數(shù)=息稅前利潤變動率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動率；財務(wù)杠桿系數(shù)=普通股每股利潤變動率÷息稅前利潤變動率=基期息稅前利潤÷（基期息稅前利潤-基期利息）；復(fù)合杠桿系數(shù)=普通股每股利潤變動率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動率；或復(fù)合杠桿系數(shù)=經(jīng)營杠桿系數(shù)×財務(wù)杠桿系數(shù)。

　　財務(wù)績效的意義

　　財務(wù)績效能夠很全面地表達(dá)企業(yè)在成本控制的效果、資產(chǎn)運用管理的效果、資金來源調(diào)配的效果以及股東權(quán)益報酬率的組成。

財務(wù)雖然不能創(chuàng)造價值，但是可全面的衡量價值，財務(wù)是企業(yè)中，唯一一個具有串聯(lián)人，財，物等一切價值鏈條的管理部門。財務(wù)的工作重要性表現(xiàn)在企業(yè)具備的系統(tǒng)的，全面的管理視角。那么財務(wù)的職能有哪些呢?

財務(wù)職能是什么?

財務(wù)職能是指企業(yè)財務(wù)在運行中所固有的功能。財務(wù)的職能源于企業(yè)資金運動及其所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，表現(xiàn)為籌資、用資、耗資、分配等過程中的管理職能，包括：財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)計劃、財務(wù)控制、財務(wù)分析等。

小企業(yè)財務(wù)部的財務(wù)職能

1、記賬：把企業(yè)的各項收入和支出記錄清楚，給老板一個清晰的賬務(wù)記錄。

2、出具財務(wù)報表：至少按月度出具損益表，資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表這三大報表，讓老板對企業(yè)的營收情況，資金情況和資產(chǎn)狀況有個清晰的了解。

3、申報納稅：企業(yè)再小，也需要定期到稅務(wù)局進(jìn)行納稅申報，在稅務(wù)系統(tǒng)中形成一個良好的記錄。

4、開具發(fā)票：根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)，開具增值稅普通發(fā)票，服務(wù)發(fā)票，增值稅的專用發(fā)票等，這需要和當(dāng)?shù)囟悇?wù)局協(xié)調(diào)并安裝相應(yīng)的軟件。

5、資金管理：包括收款并與客戶核對往來賬目，給供應(yīng)商付款，給員工報銷費用和發(fā)工資等。升級一些的，需要進(jìn)行一些資金預(yù)測，避免入不敷出的局面。

大企業(yè)財務(wù)部的財務(wù)職能

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，可以考慮發(fā)展財務(wù)部的升級職能，進(jìn)一步為老板出謀劃策。當(dāng)然，這要考慮你的人手是否充足，能否應(yīng)對這些工作。包括并不限于以下職能：

1、預(yù)算管理：企業(yè)進(jìn)行預(yù)算管理的目的是為了保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運行能夠按照預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行，進(jìn)行成本控制，保證凈利潤的實現(xiàn)。但小企業(yè)在實際運行中會出現(xiàn)各種情況而偏離預(yù)期，這需要財務(wù)和企業(yè)老板的及時溝通。

2、產(chǎn)品和客戶的盈利分析：不同的產(chǎn)品有不同的毛利，不同客戶對公司的毛利貢獻(xiàn)也不相同，財務(wù)要能夠進(jìn)行產(chǎn)品和客戶盈利能力的詳細(xì)分析，為老板的決策提供依據(jù)。

3、企業(yè)資金的籌集：小企業(yè)在發(fā)展壯大的過程中，缺乏運營資金是老板們經(jīng)常頭疼的問題。資金是企業(yè)運營的血脈，如何為企業(yè)籌資也是財務(wù)的又一重要貢獻(xiàn)。

4、稅務(wù)籌劃： 如何合理地避稅，幫助企業(yè)節(jié)省資金，同時又不違反國家的稅務(wù)政策。

5、法務(wù)咨詢： 企業(yè)在經(jīng)營中需要簽訂各種不同的商務(wù)合同，財務(wù)在日常工作中多多少少會接觸到這些合同，財務(wù)能夠從合同條款中看到風(fēng)險和機(jī)會，并能夠及時提醒老板。

　　財務(wù)人員和財務(wù)總監(jiān)的區(qū)別有：

　　1、概念不同。財務(wù)人員是個很寬泛的概念，比如企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)，會計出納，統(tǒng)計人員等。財務(wù)人員也是指從事財務(wù)工作的人員。而財務(wù)總監(jiān)是CFO（Chief Financial Officer），是現(xiàn)代公司中最重要、最有價值的頂尖管理職位之一。

　　2、職責(zé)不同。財務(wù)人員的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)公司的財務(wù)會計工作、制定并完成公司的財務(wù)會計制度等。而財務(wù)總監(jiān)的工作職責(zé)有：負(fù)責(zé)公司的納稅申報、稅款繳納等工作；完善公司涉稅規(guī)章制度，進(jìn)行稅務(wù)籌劃，合法降低企業(yè)稅收成本等工作。

　　財務(wù)人員、財務(wù)總監(jiān)的工作內(nèi)容

　　財務(wù)人員的工作內(nèi)容如下：

　　1、記錄行政方面的財務(wù)總賬及各種明細(xì)賬目；

　　2、編制月、季、年終決算和其他方面有關(guān)報表；

　　3、協(xié)助經(jīng)理編制并執(zhí)行全院預(yù)算；

　　4、認(rèn)真審核原始憑證，對違反規(guī)定或不合格的憑證應(yīng)拒絕入賬；

　　5、定期核對固定資產(chǎn)賬目，做到賬物相符等。

　　財務(wù)總監(jiān)的工作內(nèi)容如下：

　　1、負(fù)責(zé)總經(jīng)理安排的其他工作；

　　2、負(fù)責(zé)公司財務(wù)計劃、成本計劃等；

　　3、負(fù)責(zé)與政府財稅部門的溝通、協(xié)調(diào)；

　　4、核算公司運營成本，節(jié)省公司耗材等；

　　5、管理所有財務(wù)人員，并要求安排所有財務(wù)部門人員工作等。

　　財務(wù)人員和財務(wù)總監(jiān)的聯(lián)系

　　財務(wù)人員的范圍包括財務(wù)總監(jiān)。

　　財務(wù)總監(jiān)的發(fā)展歷程

　　財務(wù)總監(jiān)制度起源于西方國家，二戰(zhàn)前后，西方國家的國有企業(yè)有了一定的發(fā)展，對國有企業(yè)的管理一般是由能代表國家的財政部門或主管部門在人才市場上選擇總經(jīng)理，由總經(jīng)理代為管理，并授權(quán)總經(jīng)理選擇合適的總會計師等高級管理人員，組成經(jīng)理層，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)經(jīng)營。

　　面試是一個學(xué)問，為了得到HR的肯定，各位職場人要認(rèn)真掌握其中的技巧，從而得到心儀的工作。那么在財務(wù)面試中，考官通常會問哪些基本的財務(wù)問題？

　　財務(wù)面試的基本問題

　　1、最新小規(guī)模納稅人都需要交什么稅？稅率是多少？

　　小規(guī)模納稅人與普通納稅人的區(qū)別在于增值稅納稅人的分類，因此主要繳納增值稅，稅率為3%。此外，還需繳納城建稅、教育附加費和個人所得稅。對月銷售額在15萬元以下的小微企，暫免征增值稅。

　　2、財務(wù)報表分為哪幾個？

　　（1）資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表或財務(wù)狀況變動表、附表和附注；

　　（2）附表通常包括：利潤分配表、資產(chǎn)減值明細(xì)表、所有者權(quán)益、應(yīng)交增值稅明細(xì)表、分部報表。

　　3、企業(yè)邀請安監(jiān)專家給企業(yè)職工講安全知識，安監(jiān)人員的路費住宿費怎么處理？

　　非公司人員發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的差旅費和業(yè)務(wù)費用，屬于企業(yè)為組織和管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營而發(fā)生的費用，可記入“管理費用（業(yè)務(wù)招待費）”科目。根據(jù)《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定，企業(yè)實際發(fā)生的與收入有關(guān)的合理費用，包括成本、費用、稅金、損失和其他費用，在計算應(yīng)納稅所得額時予以扣除。

　　相關(guān)支出是指與收入直接相關(guān)的支出。合理支出是指符合生產(chǎn)經(jīng)營活動常規(guī)，應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益或相關(guān)資產(chǎn)成本的必要的、正常的支出。

　　4、對于成本控制你怎么看待？

　　對于從事內(nèi)部控制管理（內(nèi)部審計）的專業(yè)人員來說，如果他們掌握了各級成本控制方法，就可以更透徹地了解企業(yè)經(jīng)營管理中潛在的風(fēng)險，這對提高內(nèi)部審計的效率也有很大幫助。它也有助于為管理者提供更多增值管理建議。

　　華中科技大學(xué)MBA2023年招生簡章已經(jīng)發(fā)布，華中科技大學(xué)是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)和國家“985工程”建設(shè)重點高校之一，是首批“雙一流”建設(shè)重點高校。會計整理了華中科技大學(xué)MBA2023年招生簡章相關(guān)信息，僅供大家參考。

項目使命

　　培養(yǎng)能推動社會進(jìn)步與引領(lǐng)企業(yè)變革發(fā)展的具有全球戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新精神和職業(yè)品德的商界精英和職業(yè)管理人才。　　

培養(yǎng)目標(biāo)

　　l培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野，使其具有把握全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及機(jī)會與挑戰(zhàn)的能力。

　　l培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神，開發(fā)其經(jīng)濟(jì)洞察力，進(jìn)行管理創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的潛力。

　　l培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與素養(yǎng)，使其具備運用系統(tǒng)的管理知識進(jìn)行專業(yè)決策的職業(yè)技能。

　　l培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與職業(yè)品德，引導(dǎo)學(xué)生用企業(yè)精英的標(biāo)準(zhǔn)要求自己并運營企業(yè)。　　

項目特色

　　1、學(xué)科優(yōu)勢。華中科技大學(xué)工商管理碩士教育依托學(xué)校深厚的理工科優(yōu)勢，學(xué)科特色明顯。2017年，在教育部學(xué)位與研究生教育舉行的第四輪學(xué)科評估中，我院工商管理被評為A-，學(xué)院科學(xué)研究實力雄厚，先后承擔(dān)國家、省（部）級和企業(yè)合作的研究課題1500多項，承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目300余項，其中國家自然科學(xué)基金重點/重點國際（地區(qū)）合作研究項目11項，國家社科基金重大項目4項。2012-2017年，發(fā)表SCI/SSCI檢索論文499篇，發(fā)表UT DALLAS經(jīng)濟(jì)管理類國際公認(rèn)權(quán)威（頂級）期刊目錄（24種論文）28篇。因在863/CIMS的研究中成果突出，獲得了CASA/SME頒發(fā)的"大學(xué)領(lǐng)先獎"。華中科技大學(xué)工商管理碩士教育項目在制造業(yè)和供應(yīng)鏈管理方面具有明顯優(yōu)勢，是全國工商管理碩士“生產(chǎn)運作管理”教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)單位；信息管理與信息系統(tǒng)在全國同類專業(yè)中排名第二。近年來，戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)金融、會計、公共財政與稅收籌劃、創(chuàng)業(yè)管理、知識產(chǎn)權(quán)與科技資源管理等學(xué)科實力雄厚，理論聯(lián)系實際，在國內(nèi)外有很好的口碑。

　　2、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊。學(xué)院擁有一支深諳世界先進(jìn)管理理念、熟悉中國企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的優(yōu)秀師資隊伍。現(xiàn)有專職教師114人，其中教授46人，副教授48人，講師20人，擁有博士學(xué)位的教師占93%。學(xué)院教師中包括長江學(xué)者特聘教授2人，長江學(xué)者講座教授2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人，教育部新世紀(jì)人才8人，湖北省楚天學(xué)者計劃11人，湖北省“百人計劃”1人。學(xué)院還聘請了一百余名學(xué)術(shù)造詣深厚、經(jīng)驗豐富的專家學(xué)者、業(yè)界精英擔(dān)任學(xué)院的顧問教授、兼職教授或社會導(dǎo)師。

　　3、系統(tǒng)、創(chuàng)新的課程設(shè)置。工商管理碩士課程設(shè)置包括核心課程、選修課和學(xué)位論文三個環(huán)節(jié)。其中，核心課覆蓋了工商管理碩士學(xué)生必須掌握的功能性、分析性和軟技能性的課程，特別強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、企業(yè)社會責(zé)任、管理咨詢等領(lǐng)域，更加注重突出整合性和實戰(zhàn)性技能的培養(yǎng)與提升。選修課由8個模塊組成，涵蓋面向企業(yè)經(jīng)營實踐挑戰(zhàn)的集成知識，包括供應(yīng)鏈、大數(shù)據(jù)、商業(yè)模式等新興領(lǐng)域的模塊，學(xué)生可以在掌握綜合基礎(chǔ)知識和技能的前提下，結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃和行業(yè)背景進(jìn)行選擇。學(xué)院還針對行業(yè)班開設(shè)定制化的課程。課程設(shè)置并非一成不變，學(xué)院還會根據(jù)社會發(fā)展和需求變化，及時調(diào)整課程設(shè)置。

　　4、靈活的教學(xué)方式。教師以研究促教學(xué)、以“講授+案例分析與討論+實踐項目與實踐活動”相結(jié)合的靈活教學(xué)方式，不斷推陳出新，培養(yǎng)學(xué)員將國外先進(jìn)管理理論與中國管理實踐相結(jié)合的獨特視角。學(xué)院通過組織“MBA企業(yè)行”等活動引導(dǎo)學(xué)員到企業(yè)開展社會實踐、參與暑期實習(xí)項目，鼓勵學(xué)員參與導(dǎo)師的科研項目和企業(yè)咨詢實踐項目，展示知行合一的培養(yǎng)理念。

　　5、多樣的發(fā)展平臺。學(xué)院組織學(xué)生參加國際國內(nèi)案例大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等課外活動，為學(xué)生提供檢驗學(xué)習(xí)成果的機(jī)會；還通過組織各種大型論壇、聯(lián)誼活動、文體競技活動等鍛煉學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；通過成立創(chuàng)業(yè)、人資、投資、職業(yè)等各種俱樂部，開展諸如職場精英見面會等形式助力學(xué)生在職場及事業(yè)上的發(fā)展。

　　6、豐富的校友資源。至2017年底，學(xué)院培養(yǎng)了工商管理碩士學(xué)員5800余人，工商管理碩士校友遍布各大中型企業(yè)、外資企業(yè)和民營企業(yè)的各級管理崗位，正在為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。校友中心整合學(xué)院豐富的校友資源，為工商管理碩士校友與學(xué)院之間建立起緊密的、有效的聯(lián)系。　

一、招生方式

　　我校工商管理碩士招生通過初試（全國研究生入學(xué)統(tǒng)一考試即管理類聯(lián)考，以下簡稱“全國聯(lián)考”）加復(fù)試進(jìn)行。

　　為了選拔更加具有管理專長或管理潛能、符合我校工商管理碩士培養(yǎng)目標(biāo)的考生，本校工商管理碩士招生計劃將分為兩部分：“聚英計劃”和“躍升計劃”，其中“聚英計劃”占招生計劃的約80%，“躍升計劃”占招生計劃的約20%；各計劃實際錄取人數(shù)，將根據(jù)生源情況作適當(dāng)調(diào)整。

　　1、聚英計劃

　　考生在報名參加全國聯(lián)考之前，可先申請參加工商管理碩士“聚英計劃”，并通過嚴(yán)格的考核與選拔程序，獲得“聚英計劃通行證”（提前面試成績達(dá)到75分及以上），該通行證有效期為有條件的2年，即對報考本校工商管理碩士項目但未被錄取的考生有效期為2年，但對未報考我校2019年工商管理碩士項目的考生則自動失效。

　　申請步驟為：個人申請——“聚英計劃”選拔——獲得“聚英計劃通行證”——聯(lián)考報名——網(wǎng)上或現(xiàn)場確認(rèn)——參加全國聯(lián)考——復(fù)試（英語和政治）——錄取。

　　參加“聚英計劃”且獲得“聚英計劃通行證”的考生，通行證有效期按《工商管理碩士招生簡章》執(zhí)行。

　　2、躍升計劃

　　“躍升計劃”為傳統(tǒng)招生方式。考生在報名參加全國聯(lián)考之前，未申請“聚英計劃”或雖然申請了“聚英計劃”但未獲得“聚英計劃通行證”，即為“躍升計劃”考生。

　　“躍升計劃”考生要求全國聯(lián)考成績達(dá)到“躍升計劃”復(fù)試線，在完成復(fù)試后，學(xué)校將綜合初試成績和復(fù)試成績依序擇優(yōu)擬錄取。

　　其大致步驟為：報名并參加全國聯(lián)考——復(fù)試（綜合面試、英語和政治）——錄取。

　　說明：

　　1、“聚英計劃”和“躍升計劃”只是招生政策不同，在教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié)沒有任何差異。

　　2、無論是“聚英計劃”考生，還是“躍升計劃”考生，都必須參加教育部規(guī)定的網(wǎng)上報名、現(xiàn)場（網(wǎng)上）確認(rèn)及全國管理類聯(lián)考。　　

二、報考條件

　　報考工商管理碩士的考生，須滿足以下3項基本條件：

　　1、具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，誠實守信，品行端正。

　　2、身體健康狀況符合教育部等部門共同制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、考生學(xué)歷及工作年限必須符合下列條件之一：

　　（1）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，到入學(xué)時有3年或3年以上全職工作經(jīng)歷。

　　（2）已獲碩士、博士學(xué)位，到入學(xué)時有2年或2年以上全職工作經(jīng)歷。

　　（3）獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后，到入學(xué)時有5年或5年以上工作經(jīng)歷。

三、報考類別

　　華中科技大學(xué)工商管理碩士報考研究方向為：全日制（類別有定向和非定向）、非全日制（類別只有定向），具體為：

　　非全日制定向：周末班。

　　全日制（定向和非定向）：脫產(chǎn)，周一至周五上課。（定向：入學(xué)時無須轉(zhuǎn)檔案，畢業(yè)時不簽訂三方就業(yè)協(xié)議，不發(fā)放派遣證；非定向：入學(xué)時須轉(zhuǎn)檔案，畢業(yè)時簽訂三方就業(yè)協(xié)議，發(fā)放派遣證）。

　　畢業(yè)時獲得工商管理碩士學(xué)位證及畢業(yè)證。

　　特別提醒：想報讀我院全日制項目的考生，在全國聯(lián)考網(wǎng)報時一定要在學(xué)習(xí)方式上選擇全日制。　　

四、具體實施步驟

　　1、“聚英計劃”申請及考試錄取步驟

　　（1）個人申請

　　“聚英計劃”個人申請時間：另行通知，請登錄華中科技大學(xué)MBA中心網(wǎng)站的“MBA報考服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上申請。

　　該“報考服務(wù)系統(tǒng)”支持申請者“漸進(jìn)式申請”——申請者在正式提交申請之前，可在系統(tǒng)中不斷添加和完善相關(guān)申請材料。

　　（2）材料提交

　　1）提交時間：另行通知。

　　2）材料提交方式：申請者可將書面申請材料的電子掃描件和電子文檔通過報考系統(tǒng)的在線材料提交功能提交書面材料。

　　3）材料清單（以“報考服務(wù)系統(tǒng)”的通知要求為準(zhǔn)）：

　　（1）申請人近期免冠登記照；

　　（2）申請人學(xué)歷學(xué)位證書；

　　（3）申請人身份證掃描件；

　　（4）教育部學(xué)歷電子注冊備案表或中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告（如報告未出，可先提供該報告的申請表掃描件）。查詢方法見學(xué)信網(wǎng)。特別提醒：此次認(rèn)證的學(xué)歷必須和10月中國研招網(wǎng)網(wǎng)上報名時填寫的學(xué)歷一致，否則會因?qū)W歷不一致影響考生的最終錄取。

　　（5）所在單位組織結(jié)構(gòu)圖（標(biāo)示自己所處位置）。

　　（6）其它能夠證明工作經(jīng)歷和成績的材料。例如：①考生若創(chuàng)業(yè)，需提供公司營業(yè)執(zhí)照、驗資報告或股份協(xié)議、最近一年的年審報表；②若有海外經(jīng)歷，需提供護(hù)照原件及其它證明材料（學(xué)習(xí)證明或單位證明）；③若獲地市級以上獎勵、職業(yè)資格證書及職稱等，需提供獎狀或證書等等。

　　備注：以上材料的紙質(zhì)原件請考生自行留存，以備核查。

　　（3）網(wǎng)上評估與綜合面試

　　對申請“聚英計劃”的考生，管理學(xué)院MBA教育中心將對申請者進(jìn)行資格審查與網(wǎng)上評估，通過資格審查與網(wǎng)上評估的考生，MBA教育中心將分批組織“綜合面試”。通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、專家面對面等環(huán)節(jié)考察學(xué)生綜合素質(zhì)，最后結(jié)合網(wǎng)上評估的情況，選撥出符合我校工商管理碩士項目要求的優(yōu)秀考生，給予“聚英計劃通行證”。

　　“聚英計劃”對考生考查的主要內(nèi)容包括：教育背景與學(xué)習(xí)能力評估、職業(yè)經(jīng)歷與管理潛能評估、職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力評估、職業(yè)道德與社會責(zé)任評估等方面。

　　選撥時間：7—10月（具體時間及安排將根據(jù)考生申請的情況靈活安排，具體以官網(wǎng)及申請系統(tǒng)或短信通知為準(zhǔn)）。

　　選撥結(jié)果公布：考生可于每批次面試后7個工作日內(nèi)，登錄聚英計劃申請系統(tǒng)里的進(jìn)度查詢中查看“聚英計劃”面試成績，該名單公示不少于10個工作日，公示期間接受考生申訴，申訴成功的考生可以獲得第二次參加聚英計劃選拔的機(jī)會（最后一批除外）；未獲得“聚英計劃通行證”的考生，可轉(zhuǎn)入“躍升計劃”。

　　（4）參加全國管理類聯(lián)考

　　申請“聚英計劃”的考生必須參加全國管理類聯(lián)考。其進(jìn)行全國聯(lián)考網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)及管理類聯(lián)考的要求及流程與“躍升計劃”一致，詳情請參見“躍升計劃申請及考試錄取步驟（含全國聯(lián)考報名指南）”部分。

　　（5）復(fù)試分?jǐn)?shù)線

　　我校將根據(jù)“聚英計劃”的聯(lián)考成績劃定“聚英計劃”復(fù)試分?jǐn)?shù)線（原則上不高于國家A線）。

　　（6）復(fù)試

　　獲得“聚英計劃通行證”的考生，復(fù)試將于次年3月中下旬舉行。復(fù)試內(nèi)容為政治和英語，政治復(fù)試形式為提交書面報告，英語復(fù)試形式為聽說能力測試。復(fù)試成績組成為政治占比10%、英語占比20%、提前面試成績占比70%。2019年獲得聚英計劃通行證且還在有效期的考生復(fù)試內(nèi)容為政治和英語。詳細(xì)細(xì)則見學(xué)校網(wǎng)站公布的復(fù)試細(xì)則。

　　（7）錄取

　　1）排名擬錄取：獲得“聚英計劃通行證”的考生，如果全國聯(lián)考成績達(dá)到“聚英計劃”復(fù)試線，將根據(jù)招生計劃依綜合成績由高到低擇優(yōu)擬錄取，但政治理論成績不及格將直接淘汰。綜合成績計算方式為“聯(lián)考成績（占比50%,按百分制進(jìn)行折算）+復(fù)試成績（占比50%，按百分制進(jìn)行折算）”。

　　2）獲得聚英計劃通行證且還在有效期的考生，錄取規(guī)則依然按照《工商管理碩士招生簡章》執(zhí)行，達(dá)到聚英計劃復(fù)試線且復(fù)試成績及格即可擬錄取。

　　擬錄取名單公示不少于10個工作日，公示期間接受考生申訴。公示期結(jié)束后將公布正式擬錄取名單，屆時請直接登錄官網(wǎng)查看；擬錄取考生在通過檔案審查環(huán)節(jié)后，即可獲得正式錄取資格。

　　2、“躍升計劃”申請及考試錄取步驟（含全國聯(lián)考報名指南）

　　（1）全國聯(lián)考報名

　　全國聯(lián)考報名共包含三個環(huán)節(jié)：網(wǎng)上報名、現(xiàn)場（網(wǎng)上）確認(rèn)、考試。具體如下：

　　1）網(wǎng)上報名。全國管理類聯(lián)考網(wǎng)上報名時間為10月10日至10月31日（報名具體時間和步驟以教育部和華中科技大學(xué)研究生院通知為準(zhǔn)）。

　　報名網(wǎng)址：在《中國研究生招生信息網(wǎng)》上登陸《全國碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)》進(jìn)行網(wǎng)上報名.

　　2）現(xiàn)場確認(rèn)：我校采用網(wǎng)上確認(rèn)的方式，具體確認(rèn)時間及要求請關(guān)注學(xué)校研招辦及中心網(wǎng)站公告。各個考點的要求不同，請大家查閱自己所在考點的確認(rèn)方式與要求。

　　說明：不經(jīng)網(wǎng)上確認(rèn)的報名信息無效。網(wǎng)上確認(rèn)期間不再補(bǔ)報名，也不得再修改報名信息，請大家在網(wǎng)上報名時務(wù)必仔細(xì)核對姓名、身份證號碼、畢業(yè)證書編號（一定要按照學(xué)歷電子注冊備案表或?qū)W歷認(rèn)證報告上顯示的學(xué)歷證書編號填寫）、報考專業(yè)等關(guān)鍵信息不要有誤。

　　3）參加全國管理類聯(lián)考。考試科目為管理類綜合能力和英語（二）。考試的內(nèi)容和具體要求請參考由教育部指定的考試大綱。考試時間為12月下旬（具體時間以教育部通知為準(zhǔn)）。具體考試地點以準(zhǔn)考證上安排為準(zhǔn)。

　　（2）復(fù)試分?jǐn)?shù)線

　　我校將根據(jù)報名考生的聯(lián)考成績確定“躍升計劃”復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

　　（3）復(fù)試

　　躍升計劃考生復(fù)試將于3月中下旬舉行。復(fù)試內(nèi)容為：綜合面試（占比70%）、英語（占比20%）及政治（占比10%）。詳細(xì)細(xì)則見學(xué)校及MBA中心網(wǎng)站公布的復(fù)試細(xì)則。

　　（4）錄取

　　“躍升計劃”考生學(xué)校將按“初試成績（占比60%，總成績按百分制進(jìn)行折算）+復(fù)試成績（占比40%），”根據(jù)招生計劃依序擇優(yōu)擬錄取，但政治理論成績不及格將直接淘汰。擬錄取名單公示不少于10個工作日，公示期間接受考生申訴。公示期結(jié)束后將公布正式擬錄取名單，屆時請直接登錄網(wǎng)站查看。

　　擬錄取考生在通過檔案審查環(huán)節(jié)后，即可獲得正式錄取資格。

　　未被華中科技大學(xué)錄取，但聯(lián)考成績在國家線以上的考生，可以申請調(diào)劑到其他院校。

　　所有錄取工作預(yù)計將于4月30日之前全部完成。　　

五、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　待定。可參照往年工商管理碩士學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)。

　　說明：學(xué)費按年度收取，具體為：

　　非全日制定向（學(xué)制2.5年）：第一年、第二年分別繳納40%，第三年繳納20%；

　　全日制（非定向和定向）（學(xué)制2年）：第一年、第二年分別繳納50%。

　　2024年華中科技大學(xué)mba報考研究方向為：全日制（類別有定向和非定向）、非全日制（類別只有定向），具體上課方式為：

　　非全日制定向：周末班（周末上課）、集中班（節(jié)假日或周四至周日集中上課，一般每個月集中一次）。

　　全日制（定向和非定向）：脫產(chǎn)，周一至周五上課，部分課程全英文教學(xué)。

　　畢業(yè)時均獲得工商管理碩士學(xué)位證及畢業(yè)證。

　　特別提醒：聚英計劃申請時填寫的學(xué)習(xí)方式必須與聯(lián)考報名時選擇的學(xué)習(xí)方式（全日制或非全日制）一致，否則提面成績作廢，聚英計劃通行證自動失效，按躍升計劃的錄取政策執(zhí)行。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

2024年華中科技大學(xué)mba學(xué)制幾年？

　　全日制：2年；非全日制：3年。

2024年華中科技大學(xué)mba報考條件

　　2024年華中科技大學(xué)mba報考條件如下：

　　申請非全日制項目

　　1、中華人民共和國公民。

　　2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

　　3、考生學(xué)歷及工作年限必須符合下列條件之一：

　　（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員。

　　（2）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，經(jīng)5年或5年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。

　　（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

　　申請全日制項目

　　1、全日制大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員，已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員，雙一流學(xué)校畢業(yè)優(yōu)先。

　　2、英語水平滿足以下條件之一：

　　（1）全國大學(xué)英語四級（CET-4）成績達(dá)到425分及以上；或全國高校英語專業(yè)八級考試（TEM-8）合格；或TOEFL成績（iBT）達(dá)到80分及以上；或IELTS成績達(dá)到6.0分及以上；或GRE成績達(dá)到300分及以上；或GMAT成績達(dá)到650分及以上。

　　（2）本科或碩士階段獲外語專業(yè)的學(xué)位證書或畢業(yè)證書；

　　（3）在國（境）外有1年及以上全日制學(xué)習(xí)或研究經(jīng)歷（英語為當(dāng)?shù)刂饕沼谜Z言和授課語言），須提供國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明、學(xué)歷學(xué)位證書或成績單。

2024年華中科技大學(xué)mba申請流程

　　華科大2024年MBA招生計劃分為兩部分：“聚英計劃”和“躍升計劃”，其中“聚英計劃”占招生計劃的90%，“躍升計劃”占招生計劃的10%；各計劃實際錄取人數(shù)，將根據(jù)生源情況作適當(dāng)調(diào)整。申請并通過考核獲得“聚英計劃通行證”（提面成績≥75分）的考生為“聚英計劃”考生。未申請“聚英計劃”或雖然申請但未獲得“聚英計劃通行證”的考生，即為“躍升計劃”考生。

　　“聚英計劃通行證”有效期為有條件的2年：即對報考華科大2024年工商管理碩士項目但未被錄取的考生有效期為2年，但對未報考華科大2024年工商管理碩士項目的考生則自動失效。

相關(guān)閱讀：華中科技大學(xué)2024年EMBA招生簡章

春節(jié)期間，最有年味的地方就屬廟會了，今年北京的廟會尤其多。基本每個廟會上都會設(shè)置各種攤位，出售特色小吃、工藝品或者進(jìn)行游藝活動，加上春節(jié)期間巨大的客流量，攤主應(yīng)該能賺不少錢，但事實真的如此嗎?

如果我們站在財務(wù)的角度對一場廟會建立盈利分析模型，可以從廟會的主辦方、攤主以及廟會周邊受其影響的其他經(jīng)濟(jì)利益實體三方面來進(jìn)行思考，可能會得出不同的結(jié)論。

主辦方：數(shù)量控制是關(guān)鍵

一場廟會，主辦方能夠從中獲取哪些收入?首先是廟會的門票收入，包括入場門票收入以及單獨進(jìn)行收費的表演門票收入。其次是攤位租賃收入，主辦方會將場地劃分為大小不一的攤位進(jìn)行對外租賃，從中獲取租金。以上兩項是廟會主辦方的主要收入來源，除此之外還可能會有一些其他收入，例如品牌、企業(yè)等第三方贊助或捐款、政府補(bǔ)貼等，但這部分的收入發(fā)生具有一定的偶然性，并不能將其作為主要的收入來源。

與收入相對的就是成本，主辦方的成本支出占比最高的就是場地租賃費，如果廟會是在公園舉辦，主辦方并不一定是公園本身，而是第三方機(jī)構(gòu)，主辦方需要向公園進(jìn)行場地租賃，這樣就需要支出租賃費。租賃場地后需要進(jìn)行基礎(chǔ)的場地布置，例如添加龍年裝飾元素、展位示意圖、咨詢臺設(shè)置等，需要支付材料、設(shè)計、制作等費用。廟會想要吸引更多的游客，需要進(jìn)行宣傳推廣，根據(jù)推廣渠道的選擇不同，相應(yīng)的費用也會有差異。為了維護(hù)廟會的正常運營，需要聘用一定數(shù)量的工作人員，也就產(chǎn)生了人工成本。除上述的成本費用外，還會有邀請第三方團(tuán)隊進(jìn)行表演所支付的服務(wù)費、購買安全器材所支付的費用、現(xiàn)場發(fā)放的小禮品等成本。

主辦方想要盈利，就需要確保收入能夠覆蓋所有的成本費用。當(dāng)廟會的場地確定后，場地租賃費就是最大的固定成本，場地布置的費用也能隨之確定大體的預(yù)算范圍。根據(jù)場地的大小進(jìn)行人員的設(shè)置及安排，合理利用兼職招聘以及志愿者招募能夠?qū)⑷斯こ杀窘档汀０踩鞑牡馁徺I、支付給第三方的服務(wù)費，一經(jīng)確定就都會成為固定成本，只有宣傳推廣費需要視情況進(jìn)行拆分，以便進(jìn)行成本的劃分。如果是發(fā)放優(yōu)惠券、消費券等，顧客購買門票或是在廟會中進(jìn)行消費才會產(chǎn)生成本，這類屬于變動成本，在線上或線下進(jìn)行的宣傳，可以將其劃分為固定成本。

按照這樣的邏輯，廟會舉辦中的大部分成本都屬于固定成本，變動成本只有極少一部分，這就為廟會的盈利增加了負(fù)擔(dān)，主辦方必須想辦法讓收入可以覆蓋所有成本。

進(jìn)行廟會收入的預(yù)測分析，我們只考慮主要收入來源，也就是門票收入和攤位租賃收入。假設(shè)廟會對游客只收取門票，內(nèi)部各種游藝項目、表演等不再另行收費，那么影響門票收入的因素就是游客數(shù)量以及門票價格。廟會門票價格一般會高于平時公園的票價，但如果票價設(shè)定過高則會影響游客的數(shù)量，可以參照往年票價以及類似廟會的票價進(jìn)行設(shè)定。票價確定后無法進(jìn)行更改，那么影響門票收入的變量就是游客數(shù)量。

游客是否越多越好?廟會選擇的場地存在容納游客數(shù)量的上限，當(dāng)超過上限時，就會影響到游客的安全以及體驗感。會有部分游客在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行吐槽，這樣的信息過多可能會令原本有前往廟會意圖的顧客取消行程，進(jìn)而影響后續(xù)幾天的客流量。所以當(dāng)游客超出場地的承載量時，就需要考慮進(jìn)行限流，限流會對門票收入產(chǎn)生直接影響。反之，當(dāng)客流量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及預(yù)期時，宣傳推廣的營銷費用變成了無效支出，門票收入下降會對主辦方的利潤造成影響，同時攤主們沒有獲取相應(yīng)的顧客，也會影響主辦方的口碑。

影響主辦方收入的變量，除游客數(shù)量之外，還有已經(jīng)出租的攤位數(shù)量。將攤位租賃收入進(jìn)行分解，能拆分為出租攤位數(shù)量和平均攤位租賃價格，但實際上可能并不是所有攤位都可以成功出租，這樣就會出現(xiàn)空置率，也就是閑置攤位占總攤位數(shù)量的比例。空置率首先是越低越好，當(dāng)攤位100%全部出租的時候，空置率為0，這是一種理想狀態(tài)。空置率越高，意味著主辦方能夠獲取的租賃收入越少。其次需要查看空置攤位的具體位置，根據(jù)不同位置客流量的差異，即使攤位面積相同，租賃費也有所不同。所以閑置一個位置偏僻的攤位和閑置一個熱門路段的攤位，空置率相同但主辦方獲取的租賃收入?yún)s天差地別。

在主辦方的盈利模型中，怎樣把控游客數(shù)量和攤位出租數(shù)量是關(guān)鍵，依據(jù)不同的位置合理設(shè)定攤位租賃價格同樣是關(guān)鍵。一般靠近出入口以及交叉路段附近、游覽主路兩側(cè)、著名景點附近的攤位，能夠獲取更多的客流量，攤位租賃價格相對較高，以這些點為中心向外輻射，攤位租賃價格會逐漸下降。攤位租賃價格設(shè)置不合理，會影響攤主承租的意向，特別是對于偏僻位置的攤位，攤位租賃價格的高低會直接決定攤主是否盈利。

攤主：賣什么?怎樣賣?這是個問題

現(xiàn)在我們切換到攤主的角度去思考盈利模型。攤主的收入來源比較單一，只有攤位的銷售收入，銷售收入對應(yīng)會產(chǎn)生銷售成本，同時租賃攤位需要支付給主辦方相應(yīng)的租金，根據(jù)攤位的經(jīng)營項目需要雇傭數(shù)量不等的工作人員，產(chǎn)生人力成本，這三類是攤主需要承擔(dān)的主要成本費用。除此之外，部分?jǐn)偽贿€會出現(xiàn)損耗，導(dǎo)致額外成本負(fù)擔(dān)，也會在網(wǎng)絡(luò)平臺通過視頻、圖文等進(jìn)行宣傳，需要支付一些營銷費用。

在搭建盈利模式時，依然需要先將成本費用進(jìn)行分類。攤位租金是固定的，無論你銷售多少，哪怕一分錢收入都沒有，租金也需要按照約定支付給主辦方;人力成本相對也是固定的，雇傭三個人就需要支付三個人的工資，不排除有些攤位會依據(jù)銷售量支付銷售傭金，傭金屬于變動成本;剩余的宣傳費用由于金額較小，而且網(wǎng)絡(luò)推廣很難與收入直接掛鉤，所以也可以算作固定成本;銷售成本的分類則需要依據(jù)攤位的經(jīng)營項目進(jìn)行劃分。

如果銷售的是現(xiàn)場制作的食品類，銷售成本就是制作材料成本，但部分材料可能無法保存，也就是當(dāng)天必須要用完，否則只能銷毀，這部分就會成為額外的損耗成本，按照這個思路，當(dāng)天必須用完的成本，可以作為固定成本，因為無論是否制作為成品出售，這部分成本都是當(dāng)天必須負(fù)擔(dān)的，只是制作出售的部分為銷售成本，剩余的是損耗成本。

如果銷售的是成品，例如帶有包裝的點心、糖果，具有一定保質(zhì)期的特產(chǎn)，工藝品以及玩具等，銷售成本可以歸類為變動成本，只有產(chǎn)生了銷售收入才會發(fā)生成本，剩余的部分可以留存繼續(xù)在其他地方銷售。如果提供的是游藝項目，例如打靶、套圈等，獎品通常是玩具，銷售成本也屬于變動成本，只是與收入的關(guān)聯(lián)性并非一一對應(yīng)，因為并不是每個人都能拿到獎品。

銷售收入的影響因素是銷售數(shù)量和銷售單價。經(jīng)營項目的品類以及所處的位置，會對銷售數(shù)量產(chǎn)生很大的影響。例如羊肉串、糖葫蘆、炸灌腸等，這類特色小吃需要開在人流量大的位置才能提高銷售數(shù)量，特別是由于損耗成本的存在，必須確保一定的銷售數(shù)量才能維持盈利。部分主辦方會將場地按照經(jīng)營項目劃分不同的區(qū)域，區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營品類相對集中，這樣做的好處是能夠保證區(qū)域內(nèi)的客流量，但相似商品的聚集也讓競爭變得激烈。

一般廟會銷售的商品，無論是食品還是工藝品，價格都是其他渠道的2-3倍。但即使是這樣高的定價，也依然會有游客接受，主要是由于“心理賬戶”的效應(yīng)在發(fā)揮作用。如果在平時購買食品，目的是為了滿足溫飽需求，支付所動用的“心理賬戶”是普通的日常消費或是餐飲消費;但在逛廟會期間，游客會把“心理賬戶”調(diào)整為娛樂或旅游，這時人們就更容易接受高價產(chǎn)品，即使它與我們平日消費購買的并無很大區(qū)別。

對于攤主來說的另一項挑戰(zhàn)就是怎樣在短時間內(nèi)獲取更多的收入。廟會的時間一般不會持續(xù)很長，大概是初一到初七，所以在7天時間里保證邊際貢獻(xiàn)大于固定成本，攤位才能盈利。固定成本高、經(jīng)營時間短，是所有攤主都需要面臨的難題。

廟會的巨大客流量也會影響周邊的其他經(jīng)濟(jì)實體，例如停車場、餐飲店、電影院、購物中心、公共交通設(shè)施等，都會因為客流量增加而獲取更多的收益。但同時也可能會因為店鋪無法承受突發(fā)流量而影響顧客體驗，例如餐飲店的上菜時間長導(dǎo)致翻臺率較低，顧客因為排隊時間長而流失;人流量大造成交通壓力，形成道路擁堵;購物中心的安全維護(hù)以及保潔費用增加等，也可能對周邊經(jīng)濟(jì)實體產(chǎn)生負(fù)面影響。

廟會的財務(wù)模型同樣可以應(yīng)用到各種展會中，大體的邏輯是相同的。只是對于一些行業(yè)展會，企業(yè)參展的目的并不在于獲取利潤，而是為了進(jìn)行品牌宣傳提升行業(yè)知名度，同時也能夠與同行業(yè)公司進(jìn)行友好的交流，在這種情況下，財務(wù)模型或許并不是最需要考慮的。

如果想要更深入地了解一家企業(yè)的經(jīng)營情況，就要學(xué)會閱讀公司的財報。通常一份財報有一百來頁，內(nèi)容很多也很專業(yè)，那么我們著重要看哪些方面呢？財務(wù)報表應(yīng)該如何快速的閱讀呢？

一、要明確本次報表分析目的

報表的使用者不同，他們的評價角度也不同。

如果你是債權(quán)人，你關(guān)心的是企業(yè)的償債能力；如果你是投資者，你關(guān)心的是企業(yè)未來的發(fā)展能力；如果你是經(jīng)營者，你關(guān)心企業(yè)各方面的狀況。所以，我們必須十分清楚地知道我們的分析目的。

二、確定報表分析的重點項目

在明確報表分析的目的之后，我們就可以確定本次分析的重點項目。

例如，如果想了解企業(yè)存貨銷售情況，我們就應(yīng)該去聯(lián)想哪些項目與企業(yè)的存貨相關(guān)，采用發(fā)散性思維，我們就可以確定了。例如：存貨——貨幣資金，存貨——應(yīng)收賬款，以上是與資產(chǎn)負(fù)債表相關(guān);存貨——營業(yè)收入，存貨——營業(yè)成本，以上是與利潤表相關(guān);存貨——銷售商品收到的現(xiàn)金流量，采購商品支付的現(xiàn)金流量，這與現(xiàn)金流量表相關(guān)。

三、關(guān)注重點分析項目之間的聯(lián)系

看一張報表得出的結(jié)論可能是片面的，看三張報表得出的綜合結(jié)論肯定比看一張報表得出的結(jié)論可靠。

所以，確定報表分析的重點項目之后，還不能忘記將各項目的數(shù)據(jù)進(jìn)行聯(lián)系分析。

四、資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀

資產(chǎn)負(fù)債表給予我們的主要信息有哪些呢？

資產(chǎn)負(fù)債表的右邊：資本結(jié)構(gòu)——財務(wù)風(fēng)險；

資產(chǎn)負(fù)債表的左邊：資產(chǎn)結(jié)構(gòu)——經(jīng)營風(fēng)險。

資產(chǎn)負(fù)債表右邊，是企業(yè)資金來源。通過負(fù)債與所有者權(quán)益項目金額的對比，期末與期初的對比，基本可能判斷企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險高低及其變化趨勢；

資產(chǎn)負(fù)債表左邊，是企業(yè)資產(chǎn)的分布。通過流動資產(chǎn)與長期資產(chǎn)項目金額的對比，期末與期初對比，基本可以判斷企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險高低及其變化趨勢。

所以，拿到資產(chǎn)負(fù)債表后，一看資金來源，二看資產(chǎn)分布，三進(jìn)行前后期對比分析。即可判斷企業(yè)財務(wù)風(fēng)險與經(jīng)營風(fēng)險高低、資產(chǎn)資本結(jié)構(gòu)是否合理的結(jié)論。

五、利潤表的閱讀

利潤表給我們的主要信息有哪些呢？

同期的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析，可以判斷企業(yè)利潤的來源與構(gòu)成；前后期同項目對比分析，可以判斷企業(yè)盈利的變化原因及其發(fā)展趨勢。

所以，對于利潤表一要進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，從而判斷公司盈利質(zhì)量高低；二要進(jìn)行前后各期比較分析，可以掌握公司盈利能力變化的原因及其企業(yè)的發(fā)展能力。

六、現(xiàn)金流量表的閱讀

現(xiàn)金流量表的給我們的主要信息有哪些呢？

經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量；投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量；籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量；現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的凈增加額。

其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流是最基礎(chǔ)，是根本;另外,我們要掌握經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動的現(xiàn)金流之間的相互關(guān)系。如果經(jīng)營活動有錢流進(jìn)了，投資才會有錢流出，若流進(jìn)的錢夠多，就可以分紅，就可以還債，籌資活動就會有錢流出;反之，如果經(jīng)營活動不景氣，經(jīng)營活動的現(xiàn)金流萎縮，甚至?xí)?fù)數(shù)，資金不夠怎么辦，就要籌資。

所以，籌資活動就會有錢流進(jìn)，如果還不行，那么就處理閑置資產(chǎn)。事實上，我們可以用更簡單的方法來閱讀現(xiàn)金流量表，先不要關(guān)注金額的大小，就關(guān)注經(jīng)營、投資、籌資現(xiàn)金凈流量是流進(jìn)還是流出，是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？再結(jié)合發(fā)展階段、外部環(huán)境分析，就可以得出企業(yè)現(xiàn)金流轉(zhuǎn)的基本狀況。

七、綜合分析

當(dāng)然，前面僅僅是從單張報表閱讀得出一些基本判斷，可能是片面的，甚至是錯誤的判斷。

因此，在快速閱讀完了所有報表之后，你還得進(jìn)行綜合分析判斷三張報表之間的關(guān)系，印證之前的判斷。

僅是從單張報表閱讀得出一些基本判斷，可能是片面的，甚至是錯誤的判斷。因此，在快速閱讀完了所有報表之后。你還得進(jìn)行綜合分析判斷，關(guān)證三張報表之間印證關(guān)系了。

股神巴菲特的建議：如果在股市上挑選公司進(jìn)行投資，最好要看一下這家公司至少五年的財務(wù)報表。提到財務(wù)報表，你是不是立刻有種高大上的感覺？晦澀的數(shù)字、復(fù)雜的圖表、繁雜的數(shù)據(jù)......撲面而來。

課程背景

　　您經(jīng)歷過哪個時代？

　　《非財》艱澀時代——忽視非財務(wù)人員的工作需求，報表越看越復(fù)雜，讓非財務(wù)人員更加排斥財務(wù)類的培訓(xùn)，呼吁財務(wù)培訓(xùn)能簡單點嗎？

　　《非財》簡單時代——用簡單易懂的方式講解財務(wù)原理，非財務(wù)人員聽懂了，會制作個人理財報表了，但與自己的實際工作脫節(jié)，培訓(xùn)效果在哪里？

　　他們對財務(wù)的需求其實很明確

　　非財務(wù)部門的管理者，他們并不需要知道報表如何編制的，借貸如何平衡的，他們最為關(guān)心的是：如何與財務(wù)有效溝通，如何提高部門績效，如何有效降低成本。

　　他們的需求不是那么專業(yè)的財務(wù)，更不是那么簡單的個人報表，他們只想知道怎么用！

課程收益

　　【系統(tǒng)認(rèn)識財務(wù)】理解財務(wù)在企業(yè)中的運作，明確業(yè)務(wù)與財務(wù)的合作伙伴關(guān)系

　　【建立溝通平臺】掌握財務(wù)的核心職能，能夠與財務(wù)部門建立起有效溝通，支持業(yè)務(wù)部門工作

　　【透視經(jīng)營狀況】掌握財務(wù)報表的閱讀技巧，能夠從財務(wù)視角把握企業(yè)經(jīng)營活動的本質(zhì)

　　【提升經(jīng)營管理】運用財務(wù)思維和財務(wù)分析解讀企業(yè)經(jīng)營管理，提升經(jīng)營績效,加強(qiáng)管理控制

課程對象

　　企業(yè)中、高層非財務(wù)管理人員和骨干

　　企業(yè)部門（生產(chǎn)、銷售、市場、人事）經(jīng)理

　　銀行業(yè)務(wù)人員、研究發(fā)展部人員、創(chuàng)業(yè)者

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點擊網(wǎng)頁左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

課程背景

　　我們聯(lián)合多位資深講師與行業(yè)一線高級財務(wù)管理人，首創(chuàng)針對非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)訓(xùn)練營，有別于普通的非財課程。課程通過全面系統(tǒng)的財務(wù)課程體系從報表、財務(wù)數(shù)據(jù)分析、內(nèi)控、預(yù)算及績效管理等各方面層層深入，使非財務(wù)經(jīng)理人完全融入到財務(wù)系統(tǒng)中，學(xué)習(xí)必要的財務(wù)知識。融會貫通，舉一反三，從“拍腦袋”決策到“有理有據(jù)”科學(xué)決策，讓您真正體驗中國唯一非財經(jīng)理的系統(tǒng)財務(wù)訓(xùn)練營課程。

　　財務(wù)對一個公司的重要性不言而喻，即使您不是財務(wù)科班出身，作為公司經(jīng)理人或是即將晉升為高管的人員來說財務(wù)知識必不可少。很多企業(yè)非財務(wù)經(jīng)理人員不懂基本財務(wù)知識，憑經(jīng)驗管理、靠感覺管理，對公司的很多財務(wù)管理行為不理解、不支持、甚至有抵觸情緒，給企業(yè)發(fā)展帶來很大的潛在風(fēng)險。通過財務(wù)訓(xùn)練營，讓您從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知財務(wù)，全面透視和把握財務(wù)管理的本質(zhì)，明確各部門的經(jīng)營活動對公司財務(wù)狀況的影響，改變對財務(wù)的傳統(tǒng)看法，運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作，建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識，強(qiáng)化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率，尋求提升經(jīng)營績效的方法。

課程收益

　　了解基礎(chǔ)財務(wù)知識，掌握公司經(jīng)營現(xiàn)狀

　　學(xué)會閱讀與分析三大報表及其背后的信息

　　理解并掌握內(nèi)部控制與內(nèi)部審計的工作要點

　　了解預(yù)算編制的流程和邏輯，加強(qiáng)預(yù)算管理的實施與跟蹤

　　明確企業(yè)面臨的成本挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的成本控制與管理辦法

　　學(xué)會如何進(jìn)行有效的稅務(wù)籌劃以及和相關(guān)機(jī)構(gòu)的相處之道

　　掌握銷售增長和市場營銷中的財務(wù)分析

　　學(xué)習(xí)如何把財務(wù)分析方法、財務(wù)工具等運用于項目管理和投資分析中

　　了解信用控制與績效管理的優(yōu)秀工具和方法技巧

課程對象

　　公司董事、監(jiān)事

　　企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理

　　中、高層非財務(wù)管理人員和骨干

　　銀行業(yè)務(wù)人員、研究發(fā)展部人員

　　創(chuàng)業(yè)者和對財務(wù)有興趣的人士

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點擊網(wǎng)頁左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

課程背景

　　進(jìn)入今年，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)調(diào)整、降速換擋，將成為中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，告別粗放式增長，企業(yè)新的出路在哪里？

　　在新常態(tài)下，原材料、勞動力價格不斷上升，利潤空間越來越薄，怎樣降本增效，提高企業(yè)競爭力？

　　過去只重規(guī)模增長，到頭來發(fā)現(xiàn)占了規(guī)模沒有效益，怎么從企業(yè)內(nèi)部挖掘經(jīng)營潛力？

　　互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的崛起，沖擊了大量傳統(tǒng)企業(yè)生態(tài)環(huán)境，是危還是機(jī)？如何從中把握企業(yè)轉(zhuǎn)型的絕佳機(jī)會，占到風(fēng)口的最佳位置？

　　在轉(zhuǎn)型時期，企業(yè)只有依靠精細(xì)化管理提升資源使用效率，通過產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新，提升企業(yè)價值、擴(kuò)大利潤空間。

課程收益

　　【企業(yè)層面】

　　?統(tǒng)一不同職能的人員對公司經(jīng)營目標(biāo)的認(rèn)識，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)協(xié)同

　　?讓管理者體會和反思自己不同的經(jīng)營決策行為將如何影響財務(wù)結(jié)果，以促進(jìn)科學(xué)決策，提升管理水平

　　【學(xué)員層面】

　　?對管理中常見的問題，獲得一個新的思考角度

　　?能夠通過應(yīng)用財務(wù)的思維和工具方法，幫助自己分析經(jīng)營管理問題，提升管理績效

課程對象

　　1、企業(yè)中、高層非財務(wù)管理人員

　　2、公司業(yè)務(wù)骨干、重點培養(yǎng)對象

　　3、個人企業(yè)主或創(chuàng)業(yè)者

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點擊網(wǎng)頁左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

　　財務(wù)主管和財務(wù)負(fù)責(zé)人的區(qū)別有：

　　1、概念不同。財務(wù)主管是單位負(fù)責(zé)財務(wù)工作的管理人員。財務(wù)負(fù)責(zé)人是指一般由總會計師或財務(wù)總監(jiān)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)公司的財務(wù)管理、會計核算與監(jiān)督工作的人。有一定的管理能力，參與公司重大事項及生產(chǎn)經(jīng)營決策。嚴(yán)格的說必須有會計師資格、從事會計工作多年、經(jīng)驗豐富的人才能勝任。

　　2、職責(zé)不同。財務(wù)主管的職責(zé)包括負(fù)責(zé)公司全面的財務(wù)工作、制定公司的財務(wù)制度、分析檢查公司的收支預(yù)算執(zhí)行狀況、定期對公司庫存現(xiàn)金、銀行存款以及存貨等資產(chǎn)進(jìn)行盤點、分析檢查公司財務(wù)收支和預(yù)算的執(zhí)行情況、編制、核算每月的工資、獎金發(fā)放表等。

　　財務(wù)負(fù)責(zé)人的職責(zé)包括認(rèn)真編制并嚴(yán)格執(zhí)行部門預(yù)算和政府專項資金預(yù)算、嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，建立和健全經(jīng)費管理、銀行賬戶管理、票據(jù)管理、資產(chǎn)管理等制度。建立會計崗位責(zé)任制，根據(jù)不相容職務(wù)相分離的原則，合理、明確會計、出納分工，并做好內(nèi)部和外部的協(xié)調(diào)工作。規(guī)范各項會計基礎(chǔ)工作，及時審查本單位的會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報表；定期組織會計檔案的整理、歸檔工作，保證財會工作合法合規(guī)等。

　　財務(wù)主管和財務(wù)負(fù)責(zé)人在公司地位的區(qū)別

　　財務(wù)主管屬于中層以上的管理職位，例如財務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或總會計師、財務(wù)總監(jiān)等崗位，財務(wù)主管與會計主管相對應(yīng)。財務(wù)負(fù)責(zé)人屬于企業(yè)高級管理人員。

　　財務(wù)主管和財務(wù)負(fù)責(zé)人對企業(yè)作用的區(qū)別

　　財務(wù)主管的作用：財務(wù)主管要參與企業(yè)重大決策方案的討論，企業(yè)所需的任何一筆資金，無論大小都要從主管部門中支出；因此，財務(wù)主管對企業(yè)的一切資金起“把守”的作用，而資金是企業(yè)的血液，其循環(huán)是否暢通，構(gòu)成比例是否合理，直接關(guān)系到企業(yè)的生存。

　　財務(wù)負(fù)責(zé)人的作用：財務(wù)負(fù)責(zé)人可以對企業(yè)的盈虧情況進(jìn)行評估，對新項目的風(fēng)險進(jìn)行預(yù)測和控制。財務(wù)負(fù)責(zé)人還可以通過進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，能夠把握好公司的財務(wù)狀況，提高經(jīng)濟(jì)效益。

　　企業(yè)財務(wù)關(guān)系是指企業(yè)在組織財務(wù)活動過程中與相關(guān)方之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。財務(wù)管理既要為公司節(jié)源開流，本質(zhì)上也是不斷地處理各方的財務(wù)關(guān)系。那么財務(wù)管理應(yīng)處理好哪些財務(wù)關(guān)系？

　　財務(wù)管理應(yīng)處理的財務(wù)關(guān)系

　　（1）企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系，主要是指企業(yè)投資者向企業(yè)投資、向投資者支付報酬所形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；

　　（2）企業(yè)與債權(quán)人之間的財務(wù)關(guān)系，主要是指企業(yè)按照借款合同的規(guī)定，向債權(quán)人借款，按時支付利息，返還本金而形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；

　　（3）企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系，主要是指企業(yè)以購股或直接投資的形式投資于其他企業(yè)所形成的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。它是反映所有權(quán)性質(zhì)的投資與受資者之間的關(guān)系；

　　（4）企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系，主要是指企業(yè)以購買債券、提供貸款或商業(yè)信貸的形式將資金借貸給其他單位而形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；

　　（5）企業(yè)與政府的財務(wù)關(guān)系主要是指政府作為社會管理者，強(qiáng)制、自由參與企業(yè)利潤分配所形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；

　　（6）企業(yè)內(nèi)部單位之間的財務(wù)關(guān)系，主要是指企業(yè)內(nèi)部單位在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)相互提供產(chǎn)品或服務(wù)所形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；

　　（7）企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系主要是指企業(yè)向職工支付勞動報酬過程中形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

　　從表面上看，一個企業(yè)的財務(wù)活動是金錢和事物的增減。事實上，金錢和事物的增減與人與人之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系密不可分，也就是剛才提到的金融關(guān)系。財務(wù)關(guān)系體現(xiàn)了財務(wù)活動的本質(zhì)特征，影響著財務(wù)活動的規(guī)模和速度。

　　財務(wù)報表和財務(wù)報告，實際上是兩者概念不同，制作方法、作用及制作時間等都有所區(qū)別。

　　財務(wù)報表和財務(wù)報告的區(qū)別是什么？

　　1、概念不同。財務(wù)報表是基本會計作賬表格，是各科目結(jié)余情況.把這表的余額填在資產(chǎn)負(fù)債表上和損益表上，就出了報表。而財務(wù)報告反映的是至本月末各資產(chǎn)負(fù)債的金額。在各明細(xì)分類賬中反應(yīng)的是各明細(xì)賬戶至本月末的最新金額。我們所申報的資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)總分類賬各科目余額的最新數(shù)據(jù)申報。

　　2、制作方法不同。財務(wù)報表制作所有已制單的單據(jù)的余額，原理為期初余額+(或-)本期發(fā)生額(包括借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額)=期末余額;只是在選項時有無包括已記賬憑證，就是范圍，一般應(yīng)選擇包括未記賬的憑證。而財務(wù)報告需要各個科目的余額，一般包括上期余額,本期發(fā)生額，期末余額等。通俗點說就是跟據(jù)匯總的憑證而形成的每個科目的余額，而這些科目分屬于資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益，所形成的等式就是資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。

　　3、作用不同。同一控制下的企業(yè)合并財務(wù)報表作用就是用于查詢公司的會計科目的發(fā)生額、余額等會計信息。而財務(wù)報告主要是為了方便做財務(wù)報表。

　　4、制作的時間不同。財務(wù)報表在年末制作，而財務(wù)報告在年初制作。

　　財務(wù)報表包括什么內(nèi)容？

　　財務(wù)報表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益(或股東權(quán)益)變動表以及附注。

　　財務(wù)報表，是對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述。

　　資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表分別從不同角度反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。

　　資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況的會計報表。

　　利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果的會計報表。

　　現(xiàn)金流量表是反映企業(yè)在一定會計期間的現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入和流出的會計報表。

　　所有者權(quán)益變動表是反映構(gòu)成所有者權(quán)益各組成部分當(dāng)期增減變動情況的會計報表。

　　附注是財務(wù)報表不可或缺的組成部分，是對在資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表等報表中列示項目的文字描述或明細(xì)資料，以及對未能在這些報表中列示項目的說明等。

　　財務(wù)報表分析方法有哪些？

　　1、結(jié)構(gòu)分析方法

　　結(jié)構(gòu)分析方法又稱為垂直分析法、縱向分析法或者共同比分析法。

　　2、趨勢分析法

　　趨勢分析法稱為水平分析法或者橫向分析法。

　　3、比率分析法

　　比率分析法是會計報表內(nèi)兩個或兩個以上項目之間關(guān)系的分析，它用相對數(shù)來表示，因而又稱為財務(wù)比率。

　　4、比較分析方法

　　比較分析方法是通過比較不同的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西并找出預(yù)備比較對象差別的一種分析法。

　　5、項目質(zhì)量分析法

　　項目質(zhì)量分析法通過對財務(wù)報表的各組成項目金額、性質(zhì)的分析，還原企業(yè)對應(yīng)的實際經(jīng)營活動和理財活動，并根據(jù)各項目自身特征和管理要求，在結(jié)合企業(yè)具體經(jīng)營環(huán)境和經(jīng)營戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上對各項目的具體質(zhì)量進(jìn)行評價，進(jìn)而對企業(yè)的整體財務(wù)狀況質(zhì)量做出判斷。

近年來，各個企業(yè)越來越重視財務(wù)審計，因為大家發(fā)現(xiàn)，在公司的運營中，財務(wù)是至關(guān)重要的。因此，管理好企業(yè)財務(wù)工作具有重要的意義。

財務(wù)審計是一個比較籠統(tǒng)的說法，因為財務(wù)審計中又包含了很多的其他的內(nèi)容，比如招標(biāo)審計、貸款審計、凈資產(chǎn)審計等，這些具體的審計針對于不同企業(yè)需求。

財務(wù)審計是做什么的

財務(wù)審計主要是對公司的財務(wù)收支情況作出合理的審計表單，發(fā)現(xiàn)財務(wù)情況中隱藏的問題，企業(yè)財務(wù)審計，是指審計機(jī)關(guān)按照《中華人民共和國審計法》及其實施條例和國家企業(yè)財務(wù)審計準(zhǔn)則規(guī)定的程序和方法對國有企業(yè)(包括國有控股企業(yè))資產(chǎn)、負(fù)債、損益的真實、合法、效益進(jìn)行審計監(jiān)督，對被審計企業(yè)會計報表反映的會計信息依法作出客觀、公正的評價，形成審計報告，出具審計意見和決定，其目的是揭露和反映企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債和盈虧的真實情況，查處企業(yè)財務(wù)收支中各種違法違規(guī)問題，維護(hù)國家所有者權(quán)益，促進(jìn)廉政建設(shè)，防止國有資產(chǎn)流失，為政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控服務(wù)。

一般性的財務(wù)審計都是比較大型的成規(guī)模的企業(yè)。因為這樣的公司，資金往來款項眾多，公司員工人數(shù)眾多，部門眾多，作為頂層的管理者，不可能面面俱到的盯緊每一個管理層或者說股東不可能時時刻刻知道管理層，所以有的時候，股東或者頂層的高管，需要借用“財務(wù)審計”來審查是否有人從公司財產(chǎn)中中飽私囊，確認(rèn)財務(wù)收支以及其他經(jīng)濟(jì)活動是否真實，是否合法是否有效。通俗點說，就是我懷疑你把公司的錢偷偷拿到了自己的口袋，我要查查你，以及你以前有沒有這樣干過。

財務(wù)審計有什么意義呢？

它的主要目的是檢查企業(yè)的財務(wù)報表是否存在問題，還可以檢查企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)濟(jì)活動是否具有真實性、準(zhǔn)確性、完整性以及合法性。

一些企業(yè)為了生存會采取偷漏稅的方法，為了不被發(fā)現(xiàn)，他們就會漏報。而財務(wù)審計報告可以將企業(yè)資產(chǎn)的真實情況準(zhǔn)確無誤的體現(xiàn)出來，以此可以檢查企業(yè)是否存在虛報、瞞報等弄虛作假的情況，確保企業(yè)財務(wù)賬目真實合法。

若企業(yè)財務(wù)存在違法現(xiàn)象，通過審計可以將其“揪出來”，健全企業(yè)內(nèi)部的管理制度，抵制貪污腐敗的現(xiàn)象，在一定程度上也促進(jìn)了我國的廉政建設(shè)。

除了檢驗合法性等以外，財務(wù)審計還可以幫企業(yè)找出文件中的錯誤，保證各種經(jīng)濟(jì)資料的正確性，及時發(fā)現(xiàn)問題，審計人員有敏銳的觀察能力，能夠發(fā)現(xiàn)影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的因素，作出客觀的評價，提出可行的意見來改善企業(yè)的運營，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益的提高，幫助企業(yè)更好的維護(hù)財務(wù)安全。

如何做財務(wù)審計呢？

1、首先要對公司的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營性質(zhì)、人員以及財務(wù)報表等信息進(jìn)行全面的了解和調(diào)查。

2、根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行審計，編制審計檢查表。對于重大的會計事項的憑證進(jìn)行復(fù)核，對相關(guān)人員進(jìn)行談話了解并及時做好記錄。

3、審計人員整理審計底稿、編制初稿，與客戶進(jìn)行溝通審核，最后出具審計報告。

作為財務(wù)經(jīng)理，要以積極正面的態(tài)度來評估局面，迎接挑戰(zhàn)，給自己一次提高的機(jī)會。

1、財務(wù)團(tuán)隊建設(shè)

作為財務(wù)部經(jīng)理，要想把工作做好，不可避免地要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊來輔助自己實現(xiàn)這個目標(biāo)，而要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，最重要的是培養(yǎng)人。因此，培養(yǎng)手下的人，讓他們有知識、有文化、有素養(yǎng)，進(jìn)而形成凝聚力，具有戰(zhàn)斗力，這是經(jīng)理的本職工作之一。

如果你是財務(wù)部經(jīng)理，你會認(rèn)可這個付出嗎?先拋開培養(yǎng)誰、不培養(yǎng)誰這個具體細(xì)節(jié)，從對角色的認(rèn)知角度看，培養(yǎng)下屬是我們的職責(zé)，甚至可以說，在老板給你的工資里面，有一部分就要讓你干這個的。

好了，如果你認(rèn)可應(yīng)該培養(yǎng)手下，那么，這個培養(yǎng)還包括了觀念與價值觀的改變，以適應(yīng)你的需要，適應(yīng)企業(yè)的需要，你要調(diào)教那些不對的、影響他工作的、影響他健康成長的思想、做法、行為舉止和態(tài)度，全面地培養(yǎng)一個人，對他負(fù)責(zé)，而不是僅僅教一些專業(yè)知識，同時，應(yīng)該讓他自己也認(rèn)識到這一點。

2、動態(tài)地看待問題

首先問自己一個問題，你希望或者你覺得能夠在這個企業(yè)里面的這個位置上做多長時間呢?

你給出一個答案來：3年?5年?我想沒人會給出10年的，不管是什么企業(yè)，為什么?各種原因，一方面是你擔(dān)心這種可能性，另一方面是你根本就不希望那樣，人會成長、成熟，企業(yè)也會變，每個人都會主動追求更好的機(jī)會、職位和環(huán)境。

因此，不管是你還是你的手下，在一個企業(yè)里面，作為這種事情的當(dāng)事人雙方，不要太就事論事了，眼光放遠(yuǎn)一點兒，不去考慮那么多得失又有何方!

以我過去的經(jīng)驗看，能培養(yǎng)出有能力的手下的經(jīng)理人，沒有一個是往下走的，也沒有一個人是死守著自己的職位做一輩子的。說白了，不是位置成就了你，是業(yè)績和能力成就了你，業(yè)績和能力哪里來?如果你手下人強(qiáng)，你的業(yè)績就好，你就有把握完成任務(wù)，善于使用團(tuán)隊成員的能力作為自己能力的補(bǔ)充和延展，這是作為領(lǐng)導(dǎo)必走的一步。

從財務(wù)專家到成為經(jīng)理人，你必須學(xué)會放棄在專業(yè)方面的精力投入，轉(zhuǎn)而提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，這是成為經(jīng)理人后需要取舍的利益點之一，除非你一輩子希望做專家而不想作為管理者。

3、不同角色技能問題

你與手下的人，沒有可比性，包括財務(wù)專業(yè)方面，你也沒必要追求這個，你也追求不來。你想想，當(dāng)你到了一定的年齡，具有了閱歷、經(jīng)驗和智慧的優(yōu)勢之后，你還要去跟那些年輕人去比稅法記得有多清楚、演繹財務(wù)分析的過程不成?

人在不同年齡所具備的優(yōu)勢是不同的，這是自然規(guī)律，你總得遵循一下事物發(fā)展的規(guī)律吧?你是不是應(yīng)該從現(xiàn)在就開始為自己今后要走的路做鋪墊呢?

你有你的優(yōu)勢，你可能有領(lǐng)導(dǎo)才能，你可能有管理技能，你可能善于待人處事，你可能善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，你可能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是屬于忠誠可靠的那種人，而這些不一定是你的手下具有的。

這就好像比誰的證書好誰來做經(jīng)理一樣，天底下就很少有這種事兒，做財務(wù)經(jīng)理不是比誰的會計知識好的，這個你得先整明白了。

你的手下再怎么問，他也是停留在專業(yè)技能上，這個正是對你的補(bǔ)充。有空的時候琢磨琢磨，為什么是你當(dāng)了經(jīng)理而不是他?最糟糕的情況是這樣的：除了會計，你也沒有什么其他的能力可以讓你與你的手下區(qū)別開來的了。如果那樣，已經(jīng)不是他問不問、你講不講的問題了，很可能是你的離職在哪天的問題了。

如果你做到大一點兒的、正規(guī)的企業(yè)財務(wù)經(jīng)理或者多走些不同類型的企業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有手下的人知識、技能比你強(qiáng)的。這可能是因為你某一方面正適合企業(yè)的需要、也可能是你比他們更好地掌握了機(jī)會、或許你就是比他們運氣好。

但那不能說你不能當(dāng)他們的領(lǐng)導(dǎo)，這個世界根本就沒有定義一定是水平高的領(lǐng)導(dǎo)水平低的，更沒有統(tǒng)一的定義什么是水平高的、什么是水平低的，即便是范圍縮小到財務(wù)經(jīng)理這個崗位，也依然沒人能夠給出一個像樣的標(biāo)準(zhǔn)出來。

因此，我們要明白一個道理：這個崗位在各個公司都是應(yīng)需而設(shè)的。應(yīng)誰之需呢?應(yīng)企業(yè)、應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)業(yè)務(wù)……之需，這就約等于是量身定制的。因此，在不同企業(yè)，即使都是做財務(wù)經(jīng)理，所需要的技能也不一樣，所做的事情也不一樣。既然你在那個位置上了，就說明有你在那個位置上的道理;當(dāng)然，你也不能誤以為就只有你能坐這個位置，更不能誤以為這個位置是你的終極目標(biāo)。

4、不想培養(yǎng)一個“白眼狼”

這個要看你的做法了，團(tuán)隊建設(shè)中有一個很重要的事情就是優(yōu)化團(tuán)隊人員結(jié)構(gòu)，以保證團(tuán)隊的能力和氛圍。如果這個你做不到，你就先別管人家問什么，自己先去學(xué)學(xué)如何當(dāng)經(jīng)理。

另外，這個也取決于你的價值觀了，如果一個財務(wù)經(jīng)理的價值觀是：作為職業(yè)經(jīng)理人，不將自己的個人喜好和善惡標(biāo)準(zhǔn)完全應(yīng)用到工作中，那他可能這樣認(rèn)為：培養(yǎng)手下人要從工作角度全面培養(yǎng)，盡管有一天他可能會走，我也可能會走，這不是人與人之間的事情，這是工作上的事情。

還有，也要看你的管理經(jīng)驗，有很多年輕人心浮氣躁、急功近利，自己整不清楚職業(yè)發(fā)展的規(guī)律而胡來，這個你要調(diào)教的，如果一個人是因為知識有限、認(rèn)識不到而亂來，那是非常容易改變的。

因為在你培養(yǎng)一個人的過程中，本來就包含了專業(yè)技能、團(tuán)隊精神、個人品質(zhì)、職業(yè)發(fā)展等各個方面的素養(yǎng)，而不僅僅是專業(yè)技能，我們花費在改變一個人的觀念和思想上的精力可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教給他專業(yè)知識，專業(yè)知識在態(tài)度的作用下有很多獲取渠道，而態(tài)度的培養(yǎng)更主要的是靠企業(yè)和直接主管。

因此，如果你是個合格的經(jīng)理，你可以優(yōu)化掉一個潛在的“白眼狼”，或者可以將其改造成為一個忠誠而恪盡職守的人才，這些都是由財務(wù)經(jīng)理的價值觀和技能決定的，而不僅僅是那個手下人怎樣怎樣，作為財務(wù)經(jīng)理，要以積極正面的態(tài)度來評估局面，迎接挑戰(zhàn)，給自己一次提高的機(jī)會。