專題
取得初級會計合格成績的人員，按規定可以取得初級會計職稱合格證，該證書在全國范圍內有效。那么初級會計需要每年繼續教育嗎？如何進行繼續教育？
初級會計需要繼續教育嗎？
通過初級會計考試的人員應當在取得初級會計證書的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得相應學分。
根據《會計專業技術人員繼續教育規定》第六條規定：
具有會計專業技術資格的人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分。
不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分。
初級會計如何進行繼續教育？
根據《會計專業技術人員繼續教育規定》相關規定：
取得初級會計證的人員需參加繼續教育，每年參加繼續教育取得的學分應不少于90學分。其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。
參加繼續教育所取得的學分在全國范圍內當年度有效，不得在以后年度結轉。
初級會計繼續教育流程：
1、打開所在市財政局網址；
2、找到“會計服務”—“繼續教育”，點擊“繼續教育”，選擇所需繼續教育的年份，開始繼續教育。
初級會計繼續教育截止時間
初級會計繼續教育的截止時間為當年的12月31日，一般會計繼續教育學習的時間會持續好幾個月，3月份開始，集中于9、10月份，直至12月份。具體開始時間，以當地財政部門發布的官方信息為準。
會計繼續教育是什么？
會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度，是會計隊伍建筑的重要內容。
會計繼續教育指對正從事會計工作和已取得會計職稱證書的人員進行再培訓、再教育。以提高會計人員的政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求。
為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面提升會計人員繼續教育質量，不斷提高會計人員能力素質和專業水平，財政部制定了《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》。以下是通知全文：
關于印發《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》的通知
財會〔2022〕35號
各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產建設兵團財政局，中直管理局財務管理辦公室，國管局財務管理司，中央軍委后勤保障部財政局：
為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面提升會計人員繼續教育質量，不斷提高會計人員能力素質和專業水平，根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號）、《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）等有關要求，財政部制定了《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》，現予印發，自2023年1月1日起施行。本指南將根據會計改革發展情況和實務需要，適時調整更新。
財政部
2022年12月22日
財政部印發的《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》答記者問，財政部會計司有關負責人就《專業科目指南》相關問題回答了記者的提問：
問：制定《專業科目指南》的背景是什么？
答：制定《專業科目指南》主要基于以下考慮：
一是引導會計人員堅持職業操守。會計在整個經濟運行和經濟管理中發揮著基礎性作用，會計信息質量關系著社會公眾利益和市場經濟秩序，需要會計人員牢固樹立誠信理念，以誠立身，勤勉盡責。在會計人員繼續教育中明確會計職業道德和會計誠信知識的學習要求，有助于引導會計人員堅持職業操守，遵守職業道德，愛崗敬業，忠于職守，自覺抵制會計造假行為，樹立良好職業形象。
二是督促會計人員踐行法治精神。近年來，我國會計法治體系不斷完善，會計準則制度不斷健全，在加強標準制定的同時，需要同步做好貫徹實施工作。在會計人員繼續教育中明確會計專業核心知識的學習要求，有助于督促會計人員掌握法規制度，踐行法治精神，嚴格按照會計法和國家統一的會計制度開展會計核算工作，履行會計監督職責，保證會計信息質量，充分發揮會計人員在經濟活動、監督管理等業務關口的作用，服務經濟社會高質量發展。
三是滿足新發展階段對會計人員專業勝任能力要求。當前，數字經濟和實體經濟深度融合，賦能傳統產業轉型升級，催生出許多新產業新業態新模式，對會計人員的專業素質和能力提出了更高要求。在會計人員繼續教育中明確會計專業拓展知識的學習要求，有助于豐富會計人員知識結構，引導會計人員適應經濟社會發展、科學技術進步和會計改革發展要求，持續學習，不斷提高會計工作貫徹新發展理念、服務構建新發展格局的能力和水平。
四是加強會計人員繼續教育管理工作。根據《會計法》第三十九條“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”及會計人員繼續教育有關規定，各級財政部門持續加強會計人員教育和培訓，提升廣大會計人員專業素質和水平。但當前會計人員繼續教育還存在繼續教育學習內容針對性不強、繼續教育機構課程質量良莠不齊等問題。明確會計人員繼續教育學習內容，有助于指導各級財政部門進一步做好會計人員繼續教育管理工作，全面提升繼續教育和會計人才培養質量。
問：《專業科目指南》起草發布經歷了哪些過程？
答：2022年3月，我們啟動了《專業科目指南》起草研究工作。在前期課題研究和廣泛調研的基礎上，結合貫徹落實《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）、《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕34號），就制定全國統一的《專業科目指南》進行了研究論證，明確了《專業科目指南》的制定方向和主要內容。
2022年7月至9月，經多次與地方財政部門交流討論，并征求有關專家意見，形成了《專業科目指南》征求意見稿。2022年10月，印發《財政部辦公廳關于征求<會計人員繼續教育專業科目指南（試行）（征求意見稿）>意見的函》，面向有關中央部門（單位）、地方財政部門和社會公眾公開征求意見。
征求意見稿發布后，我們共收到書面、電子郵件、電話等方式反饋意見49份。其中，19份表示無不同意見，其余30份共提出80條具體意見。反饋意見總體上認為，《專業科目指南》內容詳實，科目設置系統全面，對繼續教育課程設置具有指導性意義，有利于提高會計人員繼續教育質量，促進會計人員專業能力提升。我們對收到的80條具體意見進行梳理，逐條分析研究。在此基礎上修改完善形成送審稿，履行財政部審核批準程序后，于2022年12月22日正式印發。
問：《專業科目指南》的主要內容是什么？
答：《專業科目指南》共10條內容，主要包括制定依據與目的、適用范圍和重點學習內容等。
一是《專業科目指南》的適用范圍。《專業科目指南》主要用于指導縣級以上財政部門、新疆生產建設兵團財政局、中直管理局、國管局組織開展會計人員繼續教育工作。中央軍委后勤保障部組織開展會計人員繼續教育工作，繼續教育學習內容可以參照本指南執行。此外，明確了用人單位自行組織開展會計人員繼續教育培訓的，學習內容參照本指南執行。
二是關于專業科目的分類和重點學習內容。《專業科目指南》將專業科目分為專業通識知識、專業核心知識和專業拓展知識三類，共十六個科目。其中，專業通識知識中，包括會計職業道德、會計法治、會計改革與發展三個科目。專業核心知識中，包括企業財務會計、政府及非營利組織會計、農村會計、管理會計、內部控制、財務管理、稅收實務、會計數字化八個科目。專業拓展知識中，包括可持續發展、審計基礎、金融基礎、財經相關法規、其他財會財經熱點五個科目。相應的重點學習內容見《會計人員繼續教育專業科目重點學習內容》。
三是關于重點學習內容的層級。結合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續教育專業科目重點學習內容分為初級學習內容、中級學習內容、高級學習內容，并明確了相應的適用對象。會計人員可以結合自身工作崗位和會計職稱層級等，選擇相應層級的學習內容，也可以根據自身工作學習需要，拓展學習其他層級的學習內容。
問：關于《專業科目指南》，有哪些需要說明的重要事項？
答：一是關于《專業科目指南》適時動態調整。會計人員需持續進行知識更新，《專業科目指南》也需適時動態調整。根據當前會計人員繼續教育實際，我們制定了2022年版《專業科目指南》，今后將根據會計改革發展情況和實務需要不定期進行更新調整，保持繼續教育內容的時效性。
二是關于《專業科目指南》適用對象的細化。《專業科目指南》結合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續教育專業科目重點學習內容分為初級學習內容、中級學習內容、高級學習內容。考慮到會計人員因工作單位性質不同，應重點掌握知識的范圍也存在一定的差異，我們將在《專業科目指南》實施一段時間后，根據實施情況，對《專業科目指南》內容做進一步細化。
三是關于繼續教育的公需科目和專業科目。根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號），會計人員繼續教育內容分為公需科目和專業科目。公需科目主要是會計人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目是會計人員從事會計工作應當掌握的會計法律法規、會計職業道德、財務會計、管理會計、財稅金融等相關知識。下一步，我們將會同人力資源社會保障部研究制定面向會計人員的《公需科目指南》，進一步增強會計人員繼續教育的針對性、實用性和系統性，切實提高會計人員繼續教育實效。
四是關于《專業科目指南》的定位。《專業科目指南》主要用于明確會計人員繼續教育專業科目及其重點學習內容，以指導各級財政部門等開展會計人員繼續教育工作。《專業科目指南》對專業科目的劃分僅作為指導各級財政部門等做好會計人員繼續教育課程分類、確定課程內容，便利會計人員檢索相應的課程。此外，為進一步加強會計人員繼續教育管理，提高會計人員繼續教育質量，我們將適時研究修訂《會計專業技術人員繼續教育規定》。
會計初級繼續教育收費情況取決于各地區的具體政策，每個地區的收費從免費到100元不等，不是全國統一標準。
什么是繼續教育
繼續教育是會計人員的繼續教育，是指對取得證書的人員，以及未取得證書但是正從事會計工作的會計人員，進行會計專業的再學習，再提高的一種學習形式，并且需要學習人員取得相應的學分，繼續教育需要每年按時參加。
會計繼續教育學習的內容
1、公需科目。包括會計人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、會計職業道德、技術信息等基本知識。
2、專業科目。包括會計人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。
初級會計繼續教育的相關規定
考生在取得初級證書的第二年開始每年需要按時參加繼續教育的學習，每個學員每年繼續教育取得的學分不得少于90分，專業科目是主要的學習內容，取得學分占總學分的三分之二，考生可以通過當地財政局組織進行學習，也可以通過第三方付費形式參加繼續教育的學習。
初級會計繼續教育的作用
1、學習最新內容
繼續教育的學習，一般都是當年最新的財政內容，考生可以通過學習，提高自身的業務水平，專業知識，能提升在實務方面的能力，實操性較強，能增強自身實際工作能力和在職場上的競爭力。
2、減少經濟犯罪
繼續教育可以使學員學習到最新的法律，法規，最新的國家政策，增強自身的法律意識，單薄金錢的意識，態度堅決的拒絕不合理的要求，有利的保護了自己的同時，也減少了經濟犯罪。
結合稅務師的教學質量、學習方式以及學習支持，小編是比較推薦高頓網校的，高頓教育是國內知名的財經教育機構，也是稅務師培訓領域的重要參與者。課程設置科學合理，教學方法獨特，深受學員喜愛。同時，高頓網校還提供在線答疑和學習支持，幫助學員解決問題。
稅務師課程哪個網校好？
現在稅務師培訓網校有很多，大家在考慮哪一個網校更好的話可以結合以下三個因素來看：
1.教學質量：一個好的稅務師網校應該有專業的師資團隊，能夠提供高質量的教學內容。這包括系統的課程設置、權威的教材和豐富的案例分析。同時，教學過程中應該注重互動和實踐，以幫助學員更好地理解和掌握知識。
2.學習方式：不同的人有不同的學習習慣和時間安排，一個好的稅務師網校應該提供多樣化的學習方式，如在線直播課程、錄播課程等。這樣可以滿足學員的個性化需求，讓他們能夠根據自己的時間和節奏進行學習。
3.學習支持：學習過程中，學員可能會遇到各種問題和困惑，一個好的稅務師網校應該提供及時的學習支持，如在線答疑、學習群組等。這樣可以幫助學員解決問題，提高學習效果。
綜合這三點，學姐比較推薦的就是高頓網校，高頓教育是國內知名的財經教育機構，也是稅務師培訓領域的重要參與者。課程設置科學合理，教學方法獨特，深受學員喜愛。同時，高頓網校還提供在線答疑和學習支持，幫助學員解決問題。
稅務師如何學習網課？
1、養成獨立思考的習慣
雖然有了老師的講解，但考生們在學習時也要獨立思考。尤其是老師在課上所講的例題，考生們要自己獨立做一遍，這樣能夠加深對知識的理解和記憶，避免后期做題時出現無從下手的情況。
2、及時做題
尤其是在聽完課后，要及時做題進行鞏固。當然也要切記，不能為了做題而做題，掌握知識點的考法、出題方式才是目的，不要做了無用功。錯題要及時反思、總結，必須保證下次碰到類似的知識點時不出錯，可以整理出一個錯題本，沒事就拿出來翻看。
3、定期復習
備考稅務師是一個不斷反復的漫長過程，在整個學習過程中，平均每門課至少應復習三遍以上，所以定期復習知識非常重要。遺忘屬于正常狀態，關鍵是我們要反復記憶來克服遺忘，千萬不要因為遺忘就對自己的學習效果產生悲觀情緒，保持良好的心態同樣重要。
根據內蒙古人事考試網相關公告已知，內蒙古2024年全區專業技術人員繼續教育通知發布，專業技術人員年度參加繼續教育累計應不少于90學時，其中公需科目不少于30學時，專業科目不少于60學時。
轉發內蒙古自治區人力資源和社會保障廳關于做好2024年全區專業技術人員繼續教育工作的通知
各旗縣區人力資源和社會保障局，市直各有關部門：
現將內蒙古自治區人力資源和社會保障廳《關于做好2024年全區專業技術人員續教育工作的通知》（內人社辦發〔2023〕204號）轉發給你們，并對我市工作做如下安排，請遵照執行：
一、關于公需科目培訓
公需科目學習培訓內容及課時要求按照內蒙古自治區人力資源和社會保障廳《關于做好2024年全區專業技術人員繼續教育有關工作的通知》（內人社辦發〔2023〕204號）文件相關要求執行。
二、關于專業科目學習培訓
專業課相關學習內容按照相關主管部門要求和實際需求確定。培訓學時不少于60課時。
三、關于審驗卡打印平臺
除參加繼續教育基地培訓外，參加網絡培訓的學員也可登錄內蒙古人才信息庫平臺自行打印審驗卡。
聯系人：徐潔8527232
2月20日，天津市財政局發布《天津市財政局關于做好我市2024年度會計專業技術人員繼續教育工作的通知》，其中明確了會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。繼續教育實行學分制管理，會計專業技術人員每年應至少取得90學分，其中專業科目一般不少于60學分。
一、繼續教育對象
我市轄區內國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織(以下稱單位)具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員(以下簡稱會計專業技術人員)應當按照本通知規定參加繼續教育。
其中：具有會計專業技術資格的人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分;不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分;國家教育行政主管部門承認的中專以上(含中專，下同)會計類專業全日制學生，在讀期間無需單獨參加繼續教育，可自畢業后的次年開始參加。
二、繼續教育內容及學分要求
我市會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。繼續教育實行學分制管理，會計專業技術人員每年應至少取得90學分，其中專業科目一般不少于60學分。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。具體內容要求如下：
(一)公需科目。應按照市人社局發布的2024年度《天津市專業技術人員繼續教育公需科目指導目錄》執行，具體可通過登錄“天津市專業技術人員繼續教育網”(tjjxjy.chinahrt.com)查看并學習。
(二)專業科目。應按照《會計人員繼續教育專業科目指南(2022年版)》(見附件1)執行。各單位組織的會計人員繼續教育培訓，應結合行業特點和業務需求，有針對性地安排課程。另外，對于財政部近期發布實施的企業會計準則、政府會計準則制度、管理會計應用指引、內部控制規范等要予以重點關注。
三、繼續教育方式及學分登記
會計專業技術人員可以自愿選擇參加繼續教育形式，繼續教育的具體形式、學分計量及登記方式按照《天津市會計專業技術人員繼續教育學分計量及登記方式》(附件2)執行。
會計專業技術人員進行繼續教育學分登記前，應確保已在我市會計誠信平臺完成信息采集或跨省信息調入。信息采集請登錄“天津會計”網站首頁左側的會計誠信平臺—“信息采集”窗口提交申請。跨省信息調入請聯系調出地財政廳(局)辦理。信息采集或跨省信息調入由各區財政局審核確認。
我市對會計專業技術人員2018年以前年度(含2018年)的繼續教育不作強制要求，也不進行學分補登記。會計專業技術人員未完成2019至2023年度繼續教育的，可通過參加網絡培訓方式進行補學。
高級會計繼續教育形式一般有網絡繼續教育、面授培訓機構繼續教育、視同參加繼續教育。
參考2023年安徽地區高級會計繼續教育的流程：
網絡繼續教育：學員可登錄安徽省財政廳網站，打開“會計管理”網頁，登錄“會計管理服務平臺”（http：//39.145.0.238：8801/web/#/home），點擊“網絡教育學習”，按照《網絡繼續教育須知》，進行2023年度會計專業技術人員繼續教育的公需科目和專業科目學習。原則上，學員需在繳費年度次年的3月31日前完成該報名年度繼續教育學習，逾期將需要重新報名繳費，原學習課時清零。
面授培訓機構繼續教育：各市財政局需在門戶網站上統一公告所屬地通過審核的面授培訓機構名單，并及時報省財政廳會計處備案，并督導面授培訓機構做好2023年度會計專業技術人員專業科目繼續教育。
視同參加繼續教育：學員參加《實施辦法》規定的會計類學歷（學位）教育、研究課題、發表論文等，或參加并完成人社部門統一組織的公需課學習，在本年度登錄“會計管理服務平臺”，在“視同教育登記”中，按照《視同繼續教育登記辦理須知》，上傳繼續教育相關材料，申請辦理視同繼續教育事項登記。
高級會計繼續教育內容及學分
參考2024年上海地區高級會計繼續教育內容與學分要求：
2024年會計人員繼續教育內容分為專業科目和公需科目。會計人員每年參加繼續教育取得的學分應不少于90學分，且專業科目學分一般不少于總學分的三分之二。
1.專業科目。
專業科目分為專業通識知識、專業核心知識和專業拓展知識三個類別，并分別初級、中級和高級設置學習內容。2024年重點內容是新近發布和實施的企業會計準則、政府會計準則制度、管理會計應用指引、內部控制規范、會計信息化技術、相關財政政策、預算績效管理、行政事業單位資產管理、稅收及稅收征管政策、會計人員管理和誠信建設、反電信詐騙知識等。網絡繼續教育選課采用“就高不就低”的原則，即低層級會計人員可選擇高層級專業科目，高層級會計人員不得選擇低層級專業科目。
2.公需科目。
公需科目主要內容包括政治理論、思想品德、經濟法律法規、宏觀經濟理論和政策、現代信息技術和互聯網知識、語言工具、文化修養知識等。
2024年繼續教育科目詳見附件。參加網絡培訓的，可供選擇的科目以各網絡培訓機構公布的課程清單為準；參加面授培訓的，以面授機構公布的課程安排和內容為準。
繼續教育前要先完成信息采集
很多地區都規定，在進行會計繼續教育之前，會計從業人員必須先進行信息采集，如果沒有完成這個動作，繼續教育就不能開展，也會影響后續的考證報名。
一、什么是信息采集？信息采集實質上是會計人員的建檔入庫，今后對會計人員的認定不再依據是否持有會計從業資格證，而是依據是否納入了會計人員信息庫（信息采集后自動入庫），以后會計人員繼續教育、參加職稱考試以及其他對會計人員的管理與服務均依據會計人員信息庫中的信息。
二、信息采集的對象？信息采集的對象分別為：
1.具有會計專業技術（含初級、中級、高級、正高級）資格的人員；
2.不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員。
3.部分地區還包含不具有會計專業技術資格暫時沒有從事會計工作，但當年擬報考會計專業技術資格準備從事會計工作的人員。
從事會計工作人員是指從事下列具體會計工作的人員：出納；稽核；資產、負債和所有者權益（凈資產）的核算；收入、費用（支出）的核算；財務成果（政府預算執行結果）的核算；財務會計報告（決算報告）編制；會計監督；會計機構內會計檔案管理；其他會計工作。
擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）、總會計師的人員，屬于會計人員。
三、信息采集的重要性？會計人員報考全國會計專業技術資格考試，參加高級/正高級會計師職稱評審、會計專業技術人員繼續教育、會計領軍人才選拔培養、總會計師素質提升培訓、省會計骨干人才培訓等，必須首先參加信息采集。信息采集是上述報名、評審及繼續教育的基礎。
四、信息采集的原則？信息采集完全按照屬地原則進行。會計人員工作、居住或學習所在地屬于哪個縣（市區），即在信息采集系統中選擇所在地行政區劃為該縣（市區），并接受當地（縣市區）會計管理部門的管理服務。與會計初、中、高、正高證書的領取地無關！更與原《會計從業資格證書》的領取地無關！
五、信息采集需要提供哪些材料？一般情況下，需要的材料有：
基本材料：個人證件照、有效身份證件（正反面）、學歷學位證。
其他材料：個人信息登記表、專業技術資格證書、從事會計工作在職單位證明、統一社會信用代碼證（或組織機構代碼證、工商營業執照）、當地財政部門要求的其他相關資料。
注：具體的材料和要求請以當地信息采集公告為準。
大部分地區在高級經濟師評審通知中明確提到了參加高經評審的繼續教育要求，還有的地區將繼續教育情況列為專業技術人才職稱晉升的重要條件。那么高級經濟師繼續教育都學什么內容?一起看看吧！
一、繼續教育都學什么科目
繼續教育主要分為公需科目和專業科目兩大類，公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識，部分地區的公需科目還分為必修公需課和選修公需課，而必修和選修學時一般也會有要求;專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
二、繼續教育是高級經濟師評審的必要條件嗎
大部分地區在高級經濟師評審通知中明確提到了參加高經評審的繼續教育要求，還有的地區將繼續教育情況列為專業技術人才職稱晉升的重要條件。
【例如】
上海：需完成總計180學時的繼續教育課程，其中，必修課程不少于60學時。必修課程含公需科目、專業科目，2018年以后的學時可計入。
江蘇：繼續教育條件按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》和相關政策規定執行，繼續教育情況列為專業技術人才職稱晉升的重要條件。
可以看出，各地高級經濟師評審的繼續教育要求都有差異，因此，各位小伙伴需要關注本地區的繼續教育要求。
三、繼續教育怎么學習
繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定，專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：
(一)參加培訓班、研修班或者進修班學習;
(二)參加相關的繼續教育實踐活動;
(三)參加遠程教育;
(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動;
(五)符合規定的其他方式。
多數地區的繼續教育是由當地人社部門組織學習，尤其是公需科目，由于其通用性比較強，一般都是線上學習的形式進行。
而專業科目的劃分比較復雜，且專業要求高，參加形式也比較多樣，比如參加研修班、學術講座等等、專業科目則可能是線上和線下相結合的方式進行學習，也存在所有專業科目都需要線下學習的情況，具體情況需要考生以當地要求為準。
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各市（州）、長白山管委會人力資源和社會保障局，各縣（市、區）人力資源和社會保障局，各省直有關廳局，各繼續教育基地：
為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想，按照人社部《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號）和省政府《吉林省專業技術人員繼續教育規定》（吉林省人民政府令第267號）的要求，滿足專業技術人員更好地適應社會發展需要、實現個人職業發展和自我價值實現的需求。現就做好2024年我省專業技術人員繼續教育學習有關工作通知如下：
一、參加繼續教育學習人員范圍
吉林省所有從事專業技術工作的人員。
二、繼續教育學習內容和學時
（一）學習內容
1.公需科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律、法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識方面內容的學習。
2.專業科目。專業科目包括專業技術人員所從事專業技術工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
（二）完成學時
參加和接受繼續教育學習是每個專業技術人員的義務，也是相關法律法規和規定政策對專業技術人員提出的要求，更是我省專業技術人員參加職稱評定的重要依據。專業技術人員應按規定完成年度繼續教育學習任務，每年累計應不少于90學時，其中公需課不少于30學時，專業課不少于60學時。
三、專業技術人員繼續教育學習時間節點
全省專業技術人員繼續教育學習時間自2024年1月1日開始至2024年12月31日結束，請各單位組織好所屬專業技術人員進行繼續教育學習。
四、專業技術人員繼續教育學習形式
（一）國家級和省級高級研修項目。為提供更深入、更專業、更系統的學習內容，國家和我省依托各級繼續教育基地開展相關專業的高級研修班。專業技術人員可根據自己所從事專業選擇相應專業的高級研修班進行學習，研修班學習成果可兌換相應的學時，并發放電子證書。
（二）吉林省專業技術人員繼續教育公共服務平臺。此平臺是我省專業技術人員繼續教育遠程（網絡）學習平臺。專業技術人員可通過平臺選擇相應專業課程學習，學習完成或考核合格（部分公需科目學習完成需進行答題后獲得學時）后自動生成電子證書，學時自動導入職稱申報管理系統，計入個人年度繼續教育學時，并作為職稱評定的重要依據。
（三）行業主管部門學習平臺。專業技術人員也可通過相關行業主管部門的學習平臺進行學習，按照行業要求完成年度繼續教育學時。
五、專業技術人員繼續教育組織學習方式
（一）國家級和省級繼續教育高級研修班
以國家級和省級繼續教育基地開班通知為準。
（二）吉林省專業技術人員繼續教育公共服務平臺
吉林省繼續教育公共服務平臺開放時間自2024年4月1日起至2024年12月31日結束，逾期不予補學，學時不達標的專業技術人員不能生成電子證書。
1.訪問方式
專業技術人員可通過“吉林智慧人社網上辦事大廳”登錄，也可直接進入門戶網址：http://139.215.200.154:9990/,登錄后自主從7家機構（北京創聯教育投資有限公司、北京中盛佳源教育科技有限公司、北京網梯科技發展有限公司、山東大眾云學教育科技有限公司、長春工業大學、吉林省農業科學院、吉林省高邦科技有限公司）中選擇學習機構。
2.登記注冊
專業技術人員通過訪問網址進行注冊登錄。其中，已經注冊“吉林省統一身份認證平臺”的，無需再次注冊。（用戶手冊見附件）
（三）行業主管部門學習平臺
以相關行業主管部門通知為準。
六、相關要求
（一）加強組織領導。繼續教育工作是貫徹落實國家重點戰略和抓好我省“一主六雙”高質量發展的重要舉措，是提升專業技術人員能力素質的重要手段。各地區、各部門、各單位要充分認識開展繼續教育工作的重要性和必要性，各市（州）人力資源社會保障部門、省直各行業主管部門和各單位要高度重視、加強領導，認真組織好本地區、本行業和本單位的專業技術人員繼續教育工作。
（二）明確職責分工。省人社廳對全省專業技術人員繼續教育工作進行綜合管理和統籌協調。各地人社部門要充分發揮繼續教育工作職能作用，充分調動行業主管部門和繼續教育基地工作積極性，統籌協調抓好工作落實。各級行業主管部門在各自職責范圍內依法做好專業技術人員繼續教育的規劃、管理和組織實施。用人單位要承擔起本單位專業技術人員繼續教育工作的主體責任，充分保障專業技術人員享有繼續教育的權利和學習時間。
（三）拓寬學習渠道。為方便全省專業技術人員通過繼續教育遠程（網絡）學習提升自身能力素質，專業技術人員可自行選擇學習平臺。各級人社部門和相關行業主管部門要從關心維護廣大專業技術人員切身利益的角度出發，尊重專業技術人員自主選擇平臺學習的權利，不得以任何形式強制專業技術人員在指定學習平臺進行學習。在相關行業主管部門學習平臺進行學習的專業技術人員申報職稱時，需在職稱申報系統“繼續教育學習證明材料”欄中上傳繼續教育學習佐證材料（比如，畢業證書、結業證書、合格證書等），經評委會審核合格后視為完成年度繼續教育學時；不能提供佐證材料的，需由行業主管部門（繼續教育學習平臺管理部門）出具完成繼續教育學時和學習內容證明（加蓋公章）。
報名注冊會計不需要會計繼續教育，但是在考取了注冊會計師之后，考生就需要進行繼續教育了，繼續教育的形式包括兩種：有組織形式和其他形式。下面我們來具體看看。
考取注冊會計師證書的考生是需要進行繼續教育的，在報名階段不需要。
根據《會計專業技術人員繼續教育規定》，國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員都需要進行繼續教育。
注冊會計師繼續教育的目的在于使持證人能夠更好地掌握專業知識，保證其具備足夠的專業性。如果沒有完成繼續教育，注冊會計師將無法繼續注冊。
注冊會計師繼續教育的形式包括兩種：有組織形式和其他形式。
有組織形式的繼續教育主要分為中注協與地方協會自行培訓、委托專業培訓機構培訓和事務所內部培訓。這些培訓活動由專業機構組織，旨在提供系統的專業知識培訓，幫助注冊會計師保持專業素養。
除了有組織形式外，注冊會計師還可以通過其他形式進行繼續教育。這包括撰寫發表專業論文和出版書籍、參加行業業務質量檢查、擔當注冊會計師繼續教育培訓的授課人、研討會的主持人或演講人等。
需要注意的是，全國各地區對注冊會計師繼續教育的形式和要求可能有所不同。因此，考生可以咨詢當地注冊會計師協會，了解具體的繼續教育內容和要求。
每個考核周不得少于40個學時：
1.執業會員
根據要求，注冊會計師繼續教育每年為一個考核周期，從1月1日起至當年12月31日止。注冊會計師每年接受繼續教育累計不得少于40個學時。本年度的繼續教育學時僅在當年有效。每個周期的40個學時中，有關職業道德的培訓不得少于4個學時，面授培訓不少于16個學時。
2.非執業會員
根據要求，非執業會員繼續教育每年為一個周期，從1月1日起至當年12月31日止。非執業會員每年接受繼續教育累積不得少于40個學時。本年度的繼續教育學時僅在當年有效。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
新疆官方發布專業技術人員繼續教育補學工作，補學時間為2024年4月10日至11月30日。詳情請看下方通知！
關于做好自治區專業技術人員繼續教育補學工作的通知
各地、州、市人力資源和社會保障局，自治區黨委各部、委，自治區各委、辦、廳、局、人民團體、大專院校，自治區大中型企事業人事部門，各級專業技術人員繼續教育基地：
為進一步做好自治區專業技術人員繼續教育工作，著力解決好專業技術人員工學矛盾，不斷提升專業技術人員能力素質，根據《專業技術人員繼續教育規定》（人力資源和社會保障部令第25號）規定，現就做好專業技術人員繼續教育補學工作有關事項通知如下：
一、適用對象
自治區行政區域內專業技術人員。
二、職責分工
（一）自治區人力資源和社會保障廳負責繼續教育補學的綜合管理和統籌協調。
（二）自治區各行業主管部門負責組織開展本行業領域專業技術人員繼續教育補學工作，指導繼續教育基地規范開展專業科目補學，并做好監督檢查。
（三）地(州、市)人力資源社會保障行政部門會同本級行業主管部門負責本地區專業技術人員繼續教育補學工作。
（四）各級繼續教育基地在行業主管部門、人力資源社會保障部門指導下，規范有序開展專業科目補學工作。
三、補學事項
按照《專業技術人員繼續教育規定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第25號）規定，專業技術人員每年累計參加繼續教育應不少于90學時，其中，專業科目一般不少于總學時的三分之二。
（一）補學時間。2024年4月10日至11月30日
（二）補學內容。公需科目、專業科目
（三）補學年度。同時開放2020年至2023年補學通道，專業技術人員可根據實際選擇最多不超過3個年度進行補學。
（四）補學流程。專業科目登錄“新疆專業技術人員管理平臺”（https://wwwxt.xjzcsq.com/）進行補學。公需科目登錄“新疆繼續教育網”（http://www.xjrsjxjy.com/）進行補學。
（五）證書發放。補學完成并考試合格的頒發補學合格證書。
今年參加職稱評審的專業技術人員，應密切關注擬評審系列（專業）職稱申報時間，合理規劃繼續教育補學，確保職稱申報前完成所學年度全部課程并考試合格。
四、有關要求
（一）加強組織領導。各地各部門要提高認識，嚴格落實國家和自治區專業技術人員繼續教育工作相關政策，按照職責分工，切實做好繼續教育補學組織實施、監督檢查工作。
（二）做好宣傳引導。各地各部門要做好此次繼續教育補學工作的宣傳和引導，確保本地區本行業的專業技術人員均知曉補學工作相關內容，指導完成公需科目、專業科目的補學。
（三）嚴格監督管理。各級人力資源社會保障行政部門要加強繼續教育工作的指導監督，確保繼續教育補學工作規范、有序開展。
2024年4月7日
會計中級職稱怎么繼續教育？每位報名參加中級會計考試的考生需要進行繼續教育，部分地區中級會計報名簡章中明確顯示考生只有完成繼續教育才能報名參加考試。所以大家一定要重視繼續教育。
一、會計中級職稱怎么繼續教育？
1、點擊打開所在市財政局網址，找到“會計服務”—“繼續教育”。
2、點開“繼續教育”，點選自己需要繼續教育的年份即可開始繼續教育。
3、通過了本年度職稱考試(初級、中級職稱)或者通過了當年的注冊會計師考試任意科目可以免考該年度的繼續教育。
二、如何補中級會計繼續教育?
中級會計繼續教育可以補的，中級會計師是需要進行繼續教育的，每年都要參加一定時間的繼續教育，沒有參加或者未達到要求的考生需要進行補教育。不同地區的繼續教育安排有所不同，一般采取學分制管理制度，每通過一科考試折算為90學分。參加中級會計職稱考試時，需要提供繼續教育學分證明。如果考生沒有參加或者未達到要求，可以通過補繼續教育來滿足要求。但是還是需要考生以自己所在地區公布的相關政策為準。比如有些地區明確表示不能補學以往年度的繼續教育比如吉林，但是有些地區又支持補學往年的繼續教育比如北京、天津、安徽、重慶等地區。
三、2024年會計中級職稱報名時間在什么時候？
2024年會計中級職稱報名時間在6月12日至7月2日，通過“全國會計資格評價網”進行考試報名，下面是具體的報名流程：登錄網站—>報考人員必讀事項—>接受網上報名協議—>選擇報考省份—>查看報名流程—>填寫報考信息、照片上傳—>生成報名注冊號—>打印報名表、單位蓋章、考生簽字—>到報名點審核、驗證—>領取報名回執表—>網上交費->報名結束。
各市（區）人力資源和社會保障局，各級專業技術人員繼續教育基地、各有關單位：
為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想，推進全省專業技術人才繼續教育體系建設，更好地發揮知識更新工程引領示范作用，不斷提高專業技術人員能力素質，現就做好2024年度全省專業技術人員繼續教育培訓（知識更新工程）有關事項通知如下：
一、培訓內容及形式
根據《陜西省專業技術人員繼續教育條例》《陜西省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》有關規定，全省專業技術人員年度參加繼續教育時間累計應不少于80小時，其中公需課不少于24小時，專業課不少于56小時，公需課和專業課學習學時同時達標方視為完成年度繼續教育培訓要求。專業技術人員接受繼續教育情況的考核結果，作為職務聘任、晉升的必備條件。
（一）培訓內容
為切實提供優質高效的繼續教育服務，突出公需課學習的公共性、公益性，2024年度繼續教育培訓公需課分為兩個科目，均為必修課程。第一個科目為《專業技術人員能力素質提升》，本科目共三講8個學時，采用人社部免費共享的公需課視頻課件，分別是第一講《職業生涯中的科學家精神》（3學時）、第二講《網絡信息安全與數字經濟創新發展》（3學時）、第三講《科技賦能碳中和與綠色高質量發展》（2學時）。第二個科目為《黨史黨紀專題學習》，本科目共兩講不少于16個學時，兩講主題由省人社廳統一確定，分別是第一講《弘揚偉大建黨精神，堅定不移推進中國式現代化新征程》（不少于10學時）、第二講《學紀知紀明紀守紀，做新時代黨的好干部》（不少于6學時）。2024年度繼續教育培訓專業課科目由各級繼續教育基地根據授權培訓專業范圍自行確定。
（二）培訓形式
2024年度繼續教育培訓采取基地面授和網絡選學兩種形式，各相關單位和學員可結合實際情況選擇。專業課面授學習不得少于16學時。《專業技術人員能力素質提升》（人社部免費共享公需課）統一在全省專業技術人員繼續教育學習平臺（以下簡稱“平臺”）免費網絡學習，不開設面授課程。
參加市級基地繼續教育培訓學時可作為申報初、中級職稱的申報條件，參加省級基地繼續教育培訓學時可作為申報初、中、高級職稱的申報條件。
二、有關事項說明
（一）網絡課培訓承辦資格申請流程
1、資格申請。各基地結合自身實際，填報《2024年繼續教育網絡公需課科目申請表》或《2024年繼續教育網絡專業課科目申請表》（以下簡稱申請表，申請表見附件1和附件2），省級基地將《申請表》遞交省人社廳核準承辦資格，市級基地將《申請表》遞交市人社局核準承辦資格，各基地獲得網絡課培訓資格后制作視頻課件。網絡公需課由省人社廳在省級繼續教育基地中遴選承辦單位。
2、課件審核。網絡公需課視頻課件由省人社廳統一組織審核，實行申報單位交叉審核，審核單位對所審核課件出具審核報告，對所審課件合規合法性和質量負責。網絡專業課視頻課件由申報單位自行審核，并對課件合規合法性和質量負責。各申報單位視頻課件整體質量將作為繼續教育基地定期評估的重要指標。
3、上線運行。審核通過的視頻課件置入平臺開放運行。
（二）學習學時管理
1、學時獲取。專業技術人員繼續教育學時可通過網絡學習、面授學習和同等學時認證獲取。面授、網絡課程的學習學時由平臺自動生成。學員在平臺查詢和打印繼續教育證書，凡未通過平臺認定的學時均視為無效。
2、學時認證。同等學時認證嚴格參照《陜西省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》（陜人社發〔2016〕27號）執行，由學員通過平臺進行申請，人事主管單位審核認證。各人事主管單位要嚴格規范認證學時，并對認證結果負責，不得進行危害平臺數據安全的操作。各基地原則上不得從事學時認證。公需課為必學科目，不能認證。
省人社廳按有關規定將抽查部分單位學時認證情況，出現違規認證學時的，將取消單位學時認證權限，對違規認證學時按無效處理。
（三）學員學習入口
平臺實行實名制登錄，未注冊學員可通過微信掃碼注冊，已注冊學員通過微信掃碼登錄，登錄時需完善個人相關信息。
1、陜西省專業技術人員繼續教育網：
http://jxjy.xidian.edu.cn。
2、陜西省人社廳門戶網站：
http://rst.shaanxi.gov.cn/（陜西省人力資源和社會保障廳-政務服務網-個人服務-快速鏈接-陜西省專業技術人員繼續教育學習管理平臺）。
3、陜西省政府政務服務網：
http://zwfw.shaanxi.gov.cn/（地區選擇-部門分廳-省人力資源和社會保障廳-個人服務-快速鏈接-陜西省專業技術人員繼續教育學習管理平臺）。
4、移動端入口：
使用微信搜索關注陜西省人社廳公共服務平臺公眾號“陜西12333”，點擊“秦云就業”（公眾號下方菜單欄），登錄后選擇繼續教育服務板塊進行學習。
（四）2023年度補課工作安排
2023年度公需課和專業課科目補學有關事項按照《陜西省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》（陜人社發〔2016〕27號）第十三條規定執行。考試日期截止2024年10月31日。
三、工作要求
（一）強化組織領導，圓滿完成培訓任務。各級人社部門要積極履行繼續教育工作牽頭抓總職能職責，加強對各級基地指導監管，做好工作宣傳，確保2024年度專業技術人員繼續教育（知識更新工程）工作高質量完成。各級基地要嚴格執行繼續教育各項規章制度，規范開展培訓工作，做好培訓服務。
（二）結合工作實際，科學制定培訓計劃。各基地要聚焦服務我省經濟社會高質量發展需要，圍繞重大戰略和重點產業鏈發展，主動對接各重點領域人才培養需求，科學制定年度任務計劃，開展貼近行業特色、方式靈活多樣的能力提升培訓課程。國家級基地要進一步完善繼續教育服務體系，創新人才培養機制，更好發揮示范引領作用，不斷提高我省繼續教育培訓質量。
（三）嚴格收費標準，足額保障培訓經費。各級基地要嚴格執行《關于調整我省專業技術人員繼續教育培訓收費標準的復函》（陜發改價格函〔2024〕1093號）規定的收費標準，專業技術人員繼續教育培訓網絡學習最高收費標準為3.2元/人·課時、集中面授最高收費標準4.5元/人·課時（均含考試及證書），執收單位要嚴格落實收費公示制度，不得擴大收費范圍和提高收費標準，并自覺接受相關部門的監督檢查。各用人單位要大力支持專業技術人員參加繼續教育學習，嚴格執行《陜西省專業技術人員繼續教育條例》中明確的“企業、事業單位的繼續教育經費，按照職工教育經費的規定，應不低于專業技術人員工資總額的1.5%”的要求，足額安排單位年度繼續教育經費，及時報銷專業技術人員繼續教育學習費用。
附件：
1.2024年繼續教育網絡公需課科目申請表
2.2024年繼續教育網絡專業課科目申請表
3.繼續教育網絡課件制作規范
附件1.docx
附件2.docx
附件3.docx
會計繼續教育能跨省學習嗎?會計繼續教育是可以跨省學習的，想要了解更多信息的考生快和小編一起看一下吧!
一、會計繼續教育可以跨省學習嗎?
會計繼續教育是可以跨省學習的。隨著網絡技術的發展，會計繼續教育已經基本實現網絡化。這意味著，無論會計人員身處何地，只要有網絡，就能通過繼續教育系統進行學習。這種學習方式具有極高的靈活性和便捷性，會計人員可以根據自己的時間安排和學習進度進行學習，完全不受地點限制。
然而，盡管網絡學習為會計人員提供了極大的便利，但仍然有一些會計人員選擇或需要進行面授學習。對于這部分人群，他們可以選擇在初級會計證發放地、原所在地或實際工作地進行繼續教育。
二、會計繼續教育是每年都要做嗎?
會計繼續教育每年都要參加。我國《會計專業技術人員繼續教育規定》規定：具有會計專業技術資格的人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育。不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育。
三、會計繼續教育的作用
1、不斷提升專業素質
隨著經濟的不斷發展和會計法規的更新，會計人員需要通過繼續教育來不斷更新和擴充專業知識，以適應新的工作要求，提高自身的專業素質。
2、嚴格遵守法律法規
會計繼續教育有助于會計人員了解和掌握最新的會計法律法規，確保會計工作的合法性和規范性，做到合規經營、合規報稅。
3、培養良好職業道德
繼續教育強化會計職業道德和誠信教育，提升會計人員的職業道德水平，樹立良好的職業形象，為企業樹立起信譽保證。
4、提高工作質量與效率
通過學習新的會計準則和實務操作技能，會計人員能夠提高會計信息處理的準確性和效率，從而為企業提供更加可靠、精準的財務數據支持。
陜西2024年專業技術人員繼續教育培訓通知發布了，全省專業技術人員年度參加繼續教育時間累計應不少于80小時，其中公需課不少于24小時，專業課不少于56小時。具體通知如下！
各市（區）人力資源和社會保障局，各級專業技術人員繼續教育基地、各有關單位：
為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想，推進全省專業技術人才繼續教育體系建設，更好地發揮知識更新工程引領示范作用，不斷提高專業技術人員能力素質，現就做好2024年度全省專業技術人員繼續教育培訓（知識更新工程）有關事項通知如下：
一、培訓內容及形式
根據《陜西省專業技術人員繼續教育條例》《陜西省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》有關規定，全省專業技術人員年度參加繼續教育時間累計應不少于80小時，其中公需課不少于24小時，專業課不少于56小時，公需課和專業課學習學時同時達標方視為完成年度繼續教育培訓要求。專業技術人員接受繼續教育情況的考核結果，作為職務聘任、晉升的必備條件。
（一）培訓內容
為切實提供優質高效的繼續教育服務，突出公需課學習的公共性、公益性，2024年度繼續教育培訓公需課分為兩個科目，均為必修課程。第一個科目為《專業技術人員能力素質提升》，本科目共三講8個學時，采用人社部免費共享的公需課視頻課件，分別是第一講《職業生涯中的科學家精神》（3學時）、第二講《網絡信息安全與數字經濟創新發展》（3學時）、第三講《科技賦能碳中和與綠色高質量發展》（2學時）。第二個科目為《黨史黨紀專題學習》，本科目共兩講不少于16個學時，兩講主題由省人社廳統一確定，分別是第一講《弘揚偉大建黨精神，堅定不移推進中國式現代化新征程》（不少于10學時）、第二講《學紀知紀明紀守紀，做新時代黨的好干部》（不少于6學時）。2024年度繼續教育培訓專業課科目由各級繼續教育基地根據授權培訓專業范圍自行確定。
（二）培訓形式
2024年度繼續教育培訓采取基地面授和網絡選學兩種形式，各相關單位和學員可結合實際情況選擇。專業課面授學習不得少于16學時。《專業技術人員能力素質提升》（人社部免費共享公需課）統一在全省專業技術人員繼續教育學習平臺（以下簡稱“平臺”）免費網絡學習，不開設面授課程。
參加市級基地繼續教育培訓學時可作為申報初、中級職稱的申報條件，參加省級基地繼續教育培訓學時可作為申報初、中、高級職稱的申報條件。
二、有關事項說明
（一）網絡課培訓承辦資格申請流程
1、資格申請。各基地結合自身實際，填報《2024年繼續教育網絡公需課科目申請表》或《2024年繼續教育網絡專業課科目申請表》（以下簡稱申請表，申請表見附件1和附件2），省級基地將《申請表》遞交省人社廳核準承辦資格，市級基地將《申請表》遞交市人社局核準承辦資格，各基地獲得網絡課培訓資格后制作視頻課件。網絡公需課由省人社廳在省級繼續教育基地中遴選承辦單位。
2、課件審核。網絡公需課視頻課件由省人社廳統一組織審核，實行申報單位交叉審核，審核單位對所審核課件出具審核報告，對所審課件合規合法性和質量負責。網絡專業課視頻課件由申報單位自行審核，并對課件合規合法性和質量負責。各申報單位視頻課件整體質量將作為繼續教育基地定期評估的重要指標。
3、上線運行。審核通過的視頻課件置入平臺開放運行。
（二）學習學時管理
1、學時獲取。專業技術人員繼續教育學時可通過網絡學習、面授學習和同等學時認證獲取。面授、網絡課程的學習學時由平臺自動生成。學員在平臺查詢和打印繼續教育證書，凡未通過平臺認定的學時均視為無效。
2、學時認證。同等學時認證嚴格參照《陜西省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》（陜人社發〔2016〕27號）執行，由學員通過平臺進行申請，人事主管單位審核認證。各人事主管單位要嚴格規范認證學時，并對認證結果負責，不得進行危害平臺數據安全的操作。各基地原則上不得從事學時認證。公需課為必學科目，不能認證。
省人社廳按有關規定將抽查部分單位學時認證情況，出現違規認證學時的，將取消單位學時認證權限，對違規認證學時按無效處理。
（三）學員學習入口
平臺實行實名制登錄，未注冊學員可通過微信掃碼注冊，已注冊學員通過微信掃碼登錄，登錄時需完善個人相關信息。
1、陜西省專業技術人員繼續教育網：
http://jxjy.xidian.edu.cn。
2、陜西省人社廳門戶網站：
http://rst.shaanxi.gov.cn/（陜西省人力資源和社會保障廳-政務服務網-個人服務-快速鏈接-陜西省專業技術人員繼續教育學習管理平臺）。
3、陜西省政府政務服務網：
http://zwfw.shaanxi.gov.cn/（地區選擇-部門分廳-省人力資源和社會保障廳-個人服務-快速鏈接-陜西省專業技術人員繼續教育學習管理平臺）。
4、移動端入口：
使用微信搜索關注陜西省人社廳公共服務平臺公眾號“陜西12333”，點擊“秦云就業”（公眾號下方菜單欄），登錄后選擇繼續教育服務板塊進行學習。
（四）2023年度補課工作安排
2023年度公需課和專業課科目補學有關事項按照《陜西省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》（陜人社發〔2016〕27號）第十三條規定執行。考試日期截止2024年10月31日。
三、工作要求
（一）強化組織領導，圓滿完成培訓任務。各級人社部門要積極履行繼續教育工作牽頭抓總職能職責，加強對各級基地指導監管，做好工作宣傳，確保2024年度專業技術人員繼續教育（知識更新工程）工作高質量完成。各級基地要嚴格執行繼續教育各項規章制度，規范開展培訓工作，做好培訓服務。
（二）結合工作實際，科學制定培訓計劃。各基地要聚焦服務我省經濟社會高質量發展需要，圍繞重大戰略和重點產業鏈發展，主動對接各重點領域人才培養需求，科學制定年度任務計劃，開展貼近行業特色、方式靈活多樣的能力提升培訓課程。國家級基地要進一步完善繼續教育服務體系，創新人才培養機制，更好發揮示范引領作用，不斷提高我省繼續教育培訓質量。
（三）嚴格收費標準，足額保障培訓經費。各級基地要嚴格執行《關于調整我省專業技術人員繼續教育培訓收費標準的復函》（陜發改價格函〔2024〕1093號）規定的收費標準，專業技術人員繼續教育培訓網絡學習最高收費標準為3.2元/人·課時、集中面授最高收費標準4.5元/人·課時（均含考試及證書），執收單位要嚴格落實收費公示制度，不得擴大收費范圍和提高收費標準，并自覺接受相關部門的監督檢查。各用人單位要大力支持專業技術人員參加繼續教育學習，嚴格執行《陜西省專業技術人員繼續教育條例》中明確的“企業、事業單位的繼續教育經費，按照職工教育經費的規定，應不低于專業技術人員工資總額的1.5%”的要求，足額安排單位年度繼續教育經費，及時報銷專業技術人員繼續教育學習費用。
陜西省人力資源和社會保障廳
2024年6月25日
（此件公開）
相關考生請注意：2024年安徽專業技術人員繼續教育工作通知發布！自2024年6月起，專業技術人員繼續教育公需科目實行免費學習，專業技術人員按規定學滿30學時，即可認定完成當年度的公需科目學習。
安徽2024專業技術人員繼續教育工作通知
關于做好2024年全省專業技術人員繼續教育工作的通知
皖人社秘〔2024〕122號
各市及廣德市、宿松縣人力資源社會保障局，省直有關單位，各級評審委員會，省有關行業協會（學會），各省級繼續教育基地：
為進一步規范我省繼續教育管理工作，切實為廣大專業技術人員提供便捷、高效、優質的學習服務環境，提高我省專業技術人才隊伍能力素質，現就做好2024年全省繼續教育工作通知如下：
一、培訓對象
全省行政區域內各類企業、事業單位、社會團體、非公單位在職的專業技術人員。
二、目標任務
通過開展繼續教育培訓，形成以需求為導向，政府引導與單位自主相結合，個人自覺參加學習的繼續教育運行機制，實現專業技術人員全員繼續教育，知識結構及時更新，創新能力全面提高。
三、培訓內容
培訓內容包括專業科目和公需科目。
專業科目由各地、各行業主管部門結合工作實際自行確定。
公需科目由全省統一確定。自2024年6月起，專業技術人員繼續教育公需科目實行免費學習。專業技術人員按規定學滿30學時，即可認定完成當年度的公需科目學習。
省人力資源社會保障廳于2023年3月公開征集確定的9個專題，合同已到期，自今年4月1日起不再作為我省繼續教育公需科目。
四、培訓方式
2024年，全省專業技術人員繼續教育公需科目采取網絡在線學習。專業技術人員登錄安徽省人力資源和社會保障廳官網，進入“資訊中心”欄（或直接打開網址http://hrss.ah.gov.cn/ggfwwt/由“繼續教育官方入口”），點擊“專技人員綜合管理服務平臺”——“繼續教育”，登錄并注冊學習。登錄注冊前，學員操作指南、常見問題解答及本通知，可自行下載學習。專業技術人員完成公需課學習后，須參加考試，成績合格者方可打印合格證書。專業科目由行業主管部門確定，可采用網絡學習和集中面授方式進行。
五、有關要求
（一）組織開展專業技術人員繼續教育是全面貫徹落實人力資源社會保障部《專業技術人員繼續教育規定》和我省專業技術人才知識更新工程的重要措施，對于保障專業技術人員繼續教育權益，不斷提升專業技術人員能力素質，加強專業技術人員隊伍建設具有重要意義。各地、各部門要充分認識開展繼續教育的重要性和必要性，積極謀劃，認真部署，加強溝通，密切配合，擴大宣傳引導，形成工作合力。
（二）行業主管部門及各市人力資源社會保障部門按照管理權限，負責本行業或本市所有單位專業技術人員繼續教育培訓的監督管理。行業主管部門要按照計劃任務和職責分工，組織實施好行業繼續教育工作。對在繼續教育管理工作中不認真履行職責或者徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守的，由其上級主管部門或者監察機關責令改正，并按照管理權限對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法予以處理。
（三）開展專業技術人員繼續教育專業科目培訓，須經學員所在地人力資源社會保障部門（省直單位為干部人事部門）備案同意后方可實施。
（四）專業技術人員在申報職稱的最近一個任職周期內，年度繼續教育學時平均達到規定學時（90學時，其中公需課目30學時，專業科目60學時）即可，但不得在一個年度內突擊完成最近一個任職周期內所需學時。各地各部門要認真抓好落實。省人力資源社會保障廳將適時會同有關部門對全省繼續教育工作實施情況進行抽查和評估。
（五）2024年度全省專業技術人員繼續教育公需科目學習時間截至2025年5月31日，請廣大專業技術人員合理安排學習時間。相關培訓平臺在規定時間內督促本平臺已報名學員學習并完成考核。
咨詢電話：0551—12333轉2
2024年5月30日
2024年南京專業技術人員繼續教育工作通知發布！該通知表明：專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少于90學時(每學時不低于45分鐘)，其中公需科目一般為30學時，專業科目不少于60學時。
南京2024專業技術人員繼續教育工作通知
關于做好2024年度南京市專業技術人員繼續教育工作的通知
寧人社函〔2024〕65號
各區(園區)人力資源和社會保障局，江北新區黨群工作部、教育和社會保障局，市各行業主管部門，各有關單位：
為貫徹落實《專業技術人員繼續教育規定》《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》，深入實施專業技術人才知識更新工程，規范全市專業技術人員繼續教育工作，按照《關于進一步加強全省專業技術人員繼續教育學時登記管理工作的通知》(蘇人社函〔2023〕308號)要求，現就做好2024年度我市專業技術人員繼續教育工作有關事項通知如下：
一、人員范圍
南京市各級機關、企業、事業單位、社會團體等組織以及自由職業專業技術人員均應參加繼續教育學習。
二、職責分工
全市專業技術人員繼續教育工作按照“分級負責、分類實施”的總體要求推進。各級人社部門負責本地區繼續教育工作的綜合管理，各級行業主管部門、用人單位具體負責本行業、本單位專業技術人員繼續教育工作。鼓勵用人單位和行業主管部門，將繼續教育情況與專業技術人員崗位聘用、聘期考核、執業注冊、業績考核等相銜接。
三、繼續教育內容和方式
繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目主要內容是專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、時事政治、職業道德、技術信息及其他有利于提升綜合素質的基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識,內容應立足經濟社會發展前沿,體現專業發展趨勢,注重理論與實踐相結合。
專業技術人員可以自愿選擇參加繼續教育的形式，專業技術人員參加繼續教育的形式主要有：
(一)參加培訓班、研修班或進修班學習;
(二)到教學、科研、生產單位進行繼續教育實踐活動;
(三)參加網絡遠程教育、移動端學習;
(四)參加學術會議、講座或訪問等專業學術活動;
(五)參加行業專業技術資格考試;
(六)為完成論文論著或科研項目而進行專業研究活動;
(七)省級人力資源社會保障部門或行業主管部門規定的其他方式。
四、繼續教育學時認定方式及標準
專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少于90學時(每學時不低于45分鐘)，其中公需科目一般為30學時，專業科目不少于60學時。2023年及以前的學時要求按照原有規定執行。
（一）公需科目學時認定
專業技術人員可在南京專業技術人員繼續教育學習平臺進行免費公需科目學習，學習完成且考核合格后，可直接在平臺打印學時證明單。南京專業技術人員繼續教育學習平臺，請登錄南京市人力資源和社會保障局官(https://rsj.nanjing.gov.cn/)，點擊“用戶登錄”后按步驟登錄學習。
（二）專業科目學時認定
專業科目學時由用人單位根據專業技術人員參加培訓、進修、研討交流、學術會議等情況進行學時計算，并填寫專業科目學時認定表。具體學時認定標準如下：
1.培訓班、研修班或者進修班學習。專業技術人員參加由各級人力資源社會保障部門、行業主管部門舉辦、批準的培訓班、研修班學習，每天可認定8學時;參加所在單位組織的培訓班、研修班或者進修班學習，每天可認定8學時;沒有明確授課時數只有授課天數的培訓學習，按每天4學時認定。
2.網絡課件學習。專業技術人員參加各級人力資源社會保障部門、行業主管部門和國家級、省級、設區市級專業技術人才繼續教育基地提供(或認可)的網絡課件學習，按課件標定的學時數進行認定。
3.國內學術會議。專業技術人員參加國家舉辦的本專業領域學術會議認定10學時;報告論文者，2000字以內另加20學時，2000字以上另加30學時，參加省、部級學術會議認定8學時;報告論文者，2000字以內另加15學時，2000字以上另加25學時。
4.教學授課。專業技術人員應邀講授專業科目繼續教育課程，按實際授課時數的2倍認定學時;講授學術報告或講座，按實際學時數的3倍認定學時。
5.境外培訓和學術活動。專業技術人員參加與專業相關境外培訓或境外學術活動的，按實際培訓或學術活動天數(在途時間不計算在內)，每天可認定8學時，每次最多認定30學時;參加境外培訓或境外學術活動時間在3-6個月的，最多認定60學時;參加境外培訓或境外學術活動時間在6個月以上的，最多認定90學時。
6.參加專業技術資格、執(職)業資格、職業水平考試。專業技術人員參加各類專業技術資格、執(職)業資格、職業水平考試(含職稱英語、職稱計算機考試)合格者，當年度每通過一門科目考試，可認定30學時。
7.參加與本專業相關的職業技能等級認定考試。專業技術人員參加與本專業相關的職業技能等級認定考試合格者，高級認定30學時，中級認定20學時，初級認定10學時。
8.非脫產學歷(學位)教育。專業技術人員參加在職學歷(學位)教育，凡考試考核合格，當年度每門課程可登記認定20個學時。
9.發表論文、著作。專業技術人員獨立在國內統一刊號(CN)報刊上發表專業論文的，每篇論文認定30學時;與他人合作發表的，每篇論文的第一作者認定30學時，其他作者每人認定10學時。專業技術人員獨立公開出版專業著作的，每本著作認定70學時;與他人合作出版的，每本專業著作第一作者認定60學時，其他作者每人認定40學時。同一論文或著作多處發表或出版，只計算一次，不得重復登記。
10.承擔課題、項目。專業技術人員承擔國家級、省級、設區市級課題研究或項目開發并結項的，每項研究課題或項目的主持人分別認定50學時、40學時、30學時，其他主要完成人(前4名)分別認定40學時、30學時、20學時，其他參與人員認定10學時。專業技術人員承擔其他課題研究或項目開發并結項的，主持人和其他主要完成人(前4名)認定10學時。
11.服務基層活動。經主管部門或用人單位批準，參加各類對口支援、結對幫帶和專家服務基層活動，每天可認定8學時，每次活動最多認定20學時。
12.用人單位組織并考核的自學。用人單位統一組織并考核的專業技術人員個人自學，由用人單位建立學習檔案并明確具體學時，每天不超過8學時，每年累計不超過30學時，用人單位未建立學習檔案的不予認定。
（三）知識更新工程高級研修項目
在我市申報副高級及以上職稱，申報人員任現職以來需完成1個知識更新工程高級研修項目學習。專業技術人員可通過南京專業技術人員繼續教育學習平臺進行免費學習，每人每年可選擇1個相關專業的高級研修項目(約15-20學時)，學習完成且考核合格后，可直接在平臺打印學時證明單，計入當年度專業科目學時(多選不予累加計算)。
五、其他事項
(一)各區人社部門、各行業主管部門、各評委會辦事機構應加強對繼續教育學時登記工作的監督檢查。用人單位、繼續教育機構、專業技術人員在繼續教育培訓、學習、登記中弄虛作假的，一經查實，責令改正、給予警告;情節嚴重的，取消當年度職稱申報資格并記入誠信檔案。相關“中介”機構或專業技術人員在南京專業技術人員繼續教育學習平臺進行有償刷課或違規刷課的，一經查實，將封禁學習賬號;情節嚴重的，取消已取得學時并記入誠信檔案。
(二)南京專業技術人員繼續教育學習平臺面向我市專業技術人員，提供繼續教育公需科目和知識更新工程高級研修項目免費在線學習，不收取任何費用。通過平臺學習取得學時，在申報我市相關系列職稱時有效;如參加省相關職稱評委會或外省市職稱評審，則從其規定。
附件：南京專業技術人員繼續教育專業科目學時認定表(2024年版)
南京市人力資源和社會保障局
2024年5月9日
2024年云南會計繼續教育截止時間是2024年12月31日，想要了解2024年云南會計繼續教育時間更多信息的考生快和小編一起看一下吧!
一、2024年云南會計繼續教育時間
2024年云南會計繼續教育學習應于2024年12月31日前完成，并于次年第一季度前完成學分登記工作。
二、云南會計繼續教育內容與形式
(一)會計專業技術人員繼續教育內容
會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。公需科目包括會計專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目按照《云南省會計專業技術人員2024年繼續教育科目指南》(以下簡稱《科目指南》)(詳見附件)執行。
(二)會計專業技術人員繼續教育形式
1.參加全國會計相關考試，包括：會計專業技術資格、注冊會計師、資產評估師、稅務師等會計類考試。
2.參加縣級以上財政、人力資源社會保障部門、中央各部門組織的會計專業技術人員繼續教育培訓、會計領軍(高端)人才培養、會計類專業會議等。
3.參加主管部門、用人單位和會計培訓機構(含網絡繼續教育機構)、社會團體組織的會計專業技術人員繼續教育培訓。
4.參加國家教育行政主管部門承認的中專及以上會計類專業學歷(學位)教育;承擔財政、人力資源社會保障等部門或行業組織(團體)的會計類研究課題或在有國內統一刊號(CN)的經濟、管理類報刊上發表會計類論文;公開出版會計類書籍;參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續教育培訓。
5.財政、人力資源社會保障部門認可的其他形式。
三、云南會計繼續教育對象
云南省行政區域內國家機關、企業、事業單位(含中央駐滇單位)以及社會團體等組織具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員(以下簡稱會計專業技術人員)。
各省轄市、濟源示范區人力資源社會保障局，有關省直單位、省屬高校、科研院所，省管國有企業，省行業協會（學會），省級繼續教育基地：
為貫徹落實《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號），根據《河南省人力資源和社會保障廳河南省財政廳河南省工業和信息化廳河南省科技廳河南省教育廳關于印發〈河南省專業技術人才知識更新工程實施方案〉的通知》（豫人社函〔2022〕353號）要求，現就做好2024年全省專業技術人員繼續教育工作通知如下：
一、加強指導，統籌推進繼續教育工作
貫徹黨的二十屆三中全會關于“完善人才自主培養機制，提高各類人才素質”的總體要求，落實省委省政府創新驅動、科教興省、人才強省戰略各項決策部署，發揮河南省專業技術人才知識更新工程指導協調小組作用，統籌指導各地、各行業分級分類開展好繼續教育工作。各地、各部門要結合行業特點和實際需要，制定各自的繼續教育工作指導意見，加大宣傳力度，樹立專業技術人員對繼續教育的正確認識，增強其主動參與意識，實施具有針對性實效性的急需緊缺人才培養培訓項目，創新繼續教育方式，鼓勵用人單位和社會組織開展公益性培訓，滿足專業技術人員多樣化學習需求，不斷提升專業技術人員自主創新能力，切實為推進中國式現代化建設河南，培養一批創新型、應用型、技術型人才，塑造發展新優勢新動能。
二、突出重點，開展繼續教育科目學習
繼續教育內容包括公需科目和專業科目。專業技術人員每年累計完成不少于90學時的繼續教育任務，其中，公需科目不少于30學時，專業科目不少于60學時。
（一）公需科目。2024年公需科目主要圍繞思想政治學習、知識更新拓展、科學精神培育、職業道德養成、團隊合作建設等進行能力提升培訓，普及數字技術、知識產權、網絡安全、綠色低碳、應急管理等知識。
繼續教育方式：采用在線學習與面授培訓相結合的方式，由專業技術人員自主選擇。其中，在線學習推薦使用國家專業技術人才知識更新工程指導協調小組辦公室公開征集遴選的課件資源。專業技術人員可登錄“河南省專業技術人員公共服務平臺”，通過“學習入口”，自主選擇施教機構，進行免費公需科目學習。
（二）專業科目。專業科目要立足科技前沿，體現專業發展趨勢，以提升創新創業能力為重點，以新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，由行業主管部門和繼續教育基地根據行業特點及專業發展需要確定培訓內容并組織實施。行業主管部門在各自職責范圍內對本行業繼續教育基地建設、培訓班舉辦、專業技術人員學時審核履行管理責任。繼續教育基地（見附件）在行業主管部門指導下，承擔具體任務。
繼續教育方式：用人單位和專業技術人員依據《河南省專業技術人員繼續教育證書管理辦法》相關規定，采取研修培訓、實踐操作、服務基層、在線學習、經業務主管部門批準有考核的自學等形式開展。其中，選擇在線學習的專業技術人員，可登錄“河南省專業技術人員公共服務平臺”，通過“學習入口”，自主選擇施教機構，進行專業科目學習。網絡培訓繼續教育施教機構要遵守《中華人民共和國網絡安全法》等相關法律法規，確保網絡安全；不斷提升專業課程質量，課程課件來源、審核推薦情況和授課人基本情況，要在課程簡介中說明。
（三）學時管理。專業技術人員應及時完成本年度繼續教育任務，并于2025年1月10日前在“河南省專業技術人員公共服務平臺”通過“管理入口”注冊并完成學時申報。符合《河南省專業技術人員繼續教育證書管理辦法》要求的繼續教育方式，均可納入學時計算。按規定程序審核合格的，自動生成“河南省專業技術人員繼續教育電子證書”。獲得的繼續教育學時不得結轉或順延至下一年度。
三、示范引領，精心組織高級研修項目
根據《人力資源社會保障部辦公廳關于印發專業技術人才知識更新工程2024年高級研修項目計劃的通知》（人社廳函〔2024〕34號）及年度工作安排，按照“高水平、小規模、重特色”的要求，省人力資源社會保障廳確定了《2024年國家級和省級高級研修項目計劃》。各地、各部門要結合行業特點和實際需要，圍繞當地發展培養人才，切實發揮高級研修項目的示范引領和帶動作用。各承辦單位要按照《河南省人力資源和社會保障廳關于印發〈河南省專業技術人才知識更新工程高級研修項目管理辦法〉的通知》（豫人社辦〔2017〕104號）要求，規范組織項目實施，確保研修效果。
四、動態管理，優化繼續教育基地布局
各省級繼續教育基地要根據《河南省專業技術人員繼續教育基地管理辦法》《河南省專業技術人員繼續教育基地考核評估辦法（試行）》要求，持續提升繼續教育基地建設水平，與新時代專業技術人員繼續教育發展方向相適應。省人力資源社會保障廳作為綜合管理部門，加強對省級繼續教育基地的日常和定期考核評估，建立退出機制，實行動態管理，經評估合格的基地納入全省繼續教育基地目錄清單；對工作不主動、作用發揮不充分、教學管理混亂、不能完成培訓任務的，取消其基地資格，后續不得以省級繼續教育基地名義開展培訓。
五、強化服務，促進繼續教育水平提升
（一）落實經費保障政策。按照《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號）的規定，繼續教育實行政府、社會、用人單位和個人共同投入機制。用人單位應當依法依規履行開展職工繼續教育培訓的責任，嚴格落實有關文件中提取職工教育經費的規定，切實有效保障專業技術人員繼續教育權益。
（二）健全完善管理制度。用人單位、繼續教育基地應當進一步建立完善繼續教育登記管理制度，對專業技術人員參加繼續教育的種類、內容、時間和考試考核結果等情況進行記錄。用人單位應當建立本單位專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把參加繼續教育情況作為專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。
（三）建立誠信監管機制。繼續教育基地、網絡培訓繼續教育施教機構應當向社會公開繼續教育的范圍、內容、收費項目及標準等情況。對在學時申報及學時折算中弄虛作假的單位和個人，一經查實，通報相關主管部門，依照規定嚴肅處理。
（四）不斷提升服務效能。自專業技術人員申報學時之日起，用人單位、行業主管部門學時審核時限均不得超過5個工作日。凡專業技術人員未能按時完成并申報培訓學時或本單位未能及時審核的，后果由本人、用人單位自行承擔。
（五）依法依規組織培訓。要依法依規為專業技術人員提供繼續教育服務，加強協作聯動，積極推動建立多層次、多渠道、多類別、多形式的培養培訓格局。嚴禁為專業技術人員指定單一的施教機構和繼續教育形式。在政策規定范圍內不斷深入研究既能解決專業技術人員工學矛盾，又與工作實踐緊密結合的繼續教育方式方法，不斷提升繼續教育水平。
附件：河南省專業技術人員繼續教育基地名單
各位通過了注冊會計師考試的同學注意了，注冊會計師可不是考完之后就什么都不用管了。考生還是需要定期參加注冊會計師繼續教育的，那么注冊會計師繼續教育在哪里學呢？今天會計網小編就來為大家解答一下。
一、注冊會計師繼續教育在哪里學？
注冊會計師的繼續教育可以通過在線學習平臺、專業會計培訓機構、會計師事務所及行業組織等來進行。這么多的渠道也是為考生們提供了很多學習方式，以下是關于組成會計師繼續教育的詳細介紹：
1.在線學習平臺是注冊會計師進行繼續教育的主要渠道之一。這些平臺提供了大量的學習資源，包括課程視頻、音頻、電子書籍等，注冊會計師可以根據自己的需求和時間安排進行學習。同時，線上學習平臺還具有學習進度跟蹤、在線測試等功能，方便注冊會計師自我管理和評估學習效果。
2.會計培訓機構也是注冊會計師進行繼續教育的重要場所。這些機構通常會提供專業的培訓課程，涵蓋會計、審計、稅務等多個領域。注冊會計師可以選擇參加這些課程，以更新自己的知識和技能。
二、注冊會計師繼續教育要多少學時？
根據相關規定，注冊會計師每年接受的繼續教育累計不得少于40個學時。如果大家今年取得會計類證書，明年就要繼續教育；若從事會計工作而沒有會計證書，開始工作的第二年就要繼續教育。按照往年的經驗，繼續教育一般會從當年度2月開始陸續開展，大多數地區是8、9月開始的，直至年底結束。請注意：本年度的注冊會計師繼續教育學時僅在當年有效。
三、注冊會計師繼續教育有哪些注意事項？
關于注冊會計師繼續教育，會計網小編提醒大家注意以下4個事項：
1.注冊會計師和非執業會員參加完成繼續教育網絡培訓后，學時經省注協審核后上傳至中注協行業管理信息系統。
2.各會計師事務所組織并督促本單位參加網絡錄播培訓的注冊會計師在規定的期間內完成系統設定的網絡錄播培訓全部流程。
3.注冊會計師和非執業會員按照年度培訓安排完成培訓任務，未完成年度培訓任務的話，下一年年檢將不予通過。
4.注冊會計師繼續教育的形式包括了網絡授課、演講、相關課程培訓等。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
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