專題
回顧席老的人生經歷，像是觀摩一位老會計在時代的洪流中書寫自己的編年史。這本“人生歷史書”的第一頁，從一位河南學生跟隨解放步伐輾轉多地扎根廣西開始說起。
2015年8月初，在廣西財政廳會計處協助之下，中國會計視野網“會計口述歷史”項目組前往廣西南寧，采訪席玉聚老先生。1923年，席老出生于河南，從河南大學畢業后，跟隨解放的步伐，輾轉開封、武漢，最后扎根廣西，長期從事會計教育工作，并從廣西財經學校副校長任上退休。
當采訪快要結束的時候，席玉聚一再地叮囑我們：“采訪我的材料，隨便你們怎么用，但如果要形成文字的話，我建議主題最好簡單些，就寫一個普普通通的老會計的人生經歷。”
雖然席老一直希望我們將他的經歷盡量描寫的平淡一點，但縱覽其在過去92年間的人生履歷，不難發現，這個“老會計”身上蘊藏著一種老一輩財務人特有的實干家氣質。
他曾經在解放前國民政府開辦的救濟署里任職，也曾經在解放后以廣西財政廳官員的身份參加了兩屆全國會計工作會議；他曾毫不留情地痛罵學生學藝不精，卻又以非常的包容之心原諒了學生在文革中對他的迫害。在這些看似矛盾的現象背后，是時代變遷在席玉聚身上留下的印跡。而回顧席老的人生經歷，也正像是觀摩一位老會計如何在時代的洪流中書寫自己的編年史。
漂泊在路上的求學路（1943—1947）
雖然自己的曾祖父依靠皮革和錢莊兩門生意曾經一路打拼到整個汝州商業領袖的地位，但由于后曾祖母所生的三個兒子沾上了毒癮而揮霍了絕大多數家產，等席玉聚出生時，家道已經中落。
不過，好在家里自曾祖父被授予“孝廉方正”之后便流傳下來的注重子女教育的傳統并沒有丟，因此，席玉聚兄妹五人里面，除了席玉聚的三哥由于繼承家業沒有把書念完之外，其余四人均較為完整地完成了學業，而其中又以席玉聚的學歷最高。
1943年，從當時河南省最好的中學——安陽中學畢業后，席玉聚考入河南大學。為日后便于就業，母親叫他報考了經濟系。時值抗日戰事膠著之際，全校師生顛沛流離，從伏牛山腳到丹江口荊紫關鎮，再西進至陜西。抗戰勝利，河南大學才又搬回到開封。席玉聚的大學生涯大部分時間就是在這樣的炮火與奔波中度過的。不過，雖然讀大學的過程很辛苦，但席玉聚仍然在極其有限的學習時間里努力地汲取知識。
曾經獲得美國威斯康星大學會計學碩士學位的王牧罕是當時河南大學經濟系的系主任。現在回想起當時王牧罕執教的情形來，席玉聚依然記得非常清楚。“王牧罕是系主任，公務比較繁忙，一般的理論課就由他的助教來上了。那時候的大學，不管你上課不上課，從來不點名，但是王教授特別交代，每一堂課都要點名。我這個人膽小，所以從來沒有缺席過，寫作業也很認真，因此考試成績很好。”
值得一提的是，雖然河南大學在戰亂中流失了非常多的教師資源，但學校還是請到了馮友蘭、姚雪垠、李約瑟等知名學者來校講學，這讓席玉聚在經濟學、財政學、會計學、審計學等經濟系的課程之外汲取了哲學、文學的涵養。就這樣，1947年，席玉聚完成了名義上是四年，實際上卻有一年半都奔波在路上的大學生涯。
在救濟署初入職場（1947—1948）
1947年，席玉聚大學畢業以后的河南，大片土地都已經解放了，只是開封城還處在國民黨政府統治之下。在那個戰亂流離、人心惶惶的年代，即便是天之驕子的大學畢業生也難以找到一份養家糊口的工作。
不過，正當席玉聚為找不到合適的工作而發愁時，大學時的系主任王牧罕卻幫助他在河南省救濟署謀到了一份差事。當時救濟署的署長和王牧罕是留美同窗，兩人又都是河南的同鄉，恰巧救濟總署要結賬，所以救濟署的署長就要王牧罕介紹幾個懂會計的學生。由于席玉聚的會計課成績非常優秀，所以救濟署第一時間就聯系到他，讓他安排同學們的面試事宜。最后的結果不出所料，在被救濟署錄取的六個畢業生的名單里，席玉聚名列其中。
在成功進入救濟署工作之后，席玉聚第一次親身接觸到政府機構的會計運作。
據席玉聚回憶，當時的救濟署會計室分為三個股——一個是稅基股，是編預算的；一個叫審計股，是做內審的；還有一個就是會計股。這三個股各有分工，各司其職。原始憑證到會計室了以后，由審計股驗證會計憑證的真實性，編寫記賬憑證。之后由會計股登賬、結賬。
“實際上，救濟署的這個制度很簡單，就是政府會計，沒有成本、銷售的概念，就是經費支出，再一個就是分支機構的報銷、記賬、往來賬。”席玉聚回憶道，“不過，雖然賬的結構很簡單，但是我們這個會計主任的要求卻非常嚴格。登賬的時候如果字寫得亂七八糟，出了差錯，那他一點面子都不給，直接批評當事人。”
說起這個會計室主任對工作的要求之嚴格，有一件事直到現在仍然讓席玉聚記憶猶新。
當時，和席玉聚同時去救濟署工作的人里，有兩個復旦大學的畢業生，一個沒有學過會計，另外一個則是經濟系畢業，學過會計。但當月末主任檢查工作時，發現那個學過會計的把非常簡單的借貸方都記反了，反倒是那個沒有學過會計的畢業生沒有出錯。主任大發雷霆，把賬本摔到地上，怒罵道，“你沒有頭腦嗎？什么大學畢業？吃的什么干飯啊？”，把那個出錯的人罵得呆站在那里，一言不發。
從那時候，席玉聚就在心里有了這樣的念頭——學校一定要注意對學生實踐能力的培養。作為學校，要么你就不培養，只要培養的話，最起碼得讓學生的實際操作過關。而這也成了他日后從事教學的指導思想。
除了在會計室，席玉聚還兼任黃泛區鑿井隊的會計，工作量非常大。在將近1年的時間里，他基本上就是在救濟署和鑿井隊兩地奔波中度過的。
“上午在救濟署登賬，下午到鑿井隊處理賬目，晚上再回到救濟署會計室處理工作，經常晚上加班到11點。”雖然很苦，但席玉聚現在回憶起來卻輕描淡寫，“當時年輕力壯，吃點宵夜一晚上就熬過去了，也沒什么大不了的。”
1948年，國民黨政府決定將救濟署搬遷至上海，席玉聚第一份工作就這樣結束了。不過好在當時黃泛區復興局的機耕隊長是席玉聚河南大學的校友，他邀請席玉聚去復興局里面繼續從事會計工作。不過，還沒等席玉聚去復興局任職，開封就解放了。
跟著革命的洪流，向南！向南！（1948—1953）
開封解放以后，城里到處是新政府吸收知識分子的公告。席玉聚有點動心，也想為新政府做些事情，但和當時很多人一樣，心存疑慮，不敢貿然參加新政府的工作——那時候淮海戰役剛剛開始，勝負未定。
這時，有個人從后面拍了一下席玉聚的肩頭。席玉聚轉身一看，居然是一位解放軍，腿上打著綁腿，身上穿著灰軍裝。等他再仔細一看，才看清楚，這不是當時救濟署農墾隊的隊長嗎？原來，這是一名共產黨地下黨員，解放后才公開身份。這位農墾隊長熱情地拉他到冷飲店，坐在那里講形勢，動員他參加新政府的工作。看到席玉聚心里還有點猶豫，于是農墾隊長說：“這樣，給你三天時間回去考慮一下，想清楚了再來軍管會找我。”
三天以后，在母親的鼓勵下，席玉聚來到軍管會。在這位農墾隊長的介紹下，席玉聚先是被分配到開封市人民政府建設科做科員，后來又被介紹到市政府辦公室兼職做會計。這也使席玉聚有機會接觸到新政府的會計制度。
“現在如果回想一下當時的開封市人民政府的會計制度的話，應該說當時是沒有完整的會計制度的，只有一個簡單的收支制度。”席玉聚回憶道。
出于好奇，席玉聚還問過市政府辦公室的老會計關于解放區會計制度的問題。那個老會計告訴席玉聚，由于時常需要行軍，解放區用的記賬方法十分簡單，就是“上收下支出”。后來，一位蘇北根據地的會計同志進一步和席玉聚解釋說，解放戰爭中的會計實際就是兩個包袱，一個包袱裝錢票、米票，另一個包袱裝兩本賬——上收下支的流水賬和分戶的借款還款賬。這樣，等戰斗一打響，兩個包袱一扎就可以行軍。
后來，為了更好地融入到革命建設中，席玉聚報名參加了中原大學的思想改造培訓班。這個思想改造班主要以改造舊知識分子為主，當時一共招收了一百多人。當時的上課形式比較簡單，教室就是一個小禮堂，一人一個小凳子，坐在里面上課。不過，雖然環境簡陋，但是并沒有影響席玉聚和其他知識分子對于新知識的渴望。他們經常聚在一起討論問題，每個隊里還專門配備了幾個輔導員為他們做指導。
當時形勢緊迫，南方大片新解放區急需青年干部，入學三個月后，學校就開始分配學生去各地任職了。由于學習成績優秀，又是一百多個學生里面僅有的兩名大學生之一，席玉聚畢業后就留在中原大學教研室工作。
五月初，解放軍渡過長江，武漢解放。根據中南局的指示，中原大學南遷武漢。
10月，湖南和平解放，“兩廣”解放在即。這時，中南局要求中原大學抽調一部分力量到廣西創辦革命大學。席玉聚深受革命新氣象的鼓舞，積極報名南下。1949年12月底，席玉聚一行到達桂林，在原德智中學的校園里，成立了廣西人民革命大學，席玉聚任會計股長兼總務科副科長。
當時，全國各大院校的教學方向普遍由政治思想教育轉向專業教育。廣西人民革命大學抽調江毅、席玉聚和其他幾位骨干去人民大學、河南大學等院校去“取經”，學習辦專業學院所需的機構設置、人才配備、教學內容等等。
1951年，廣西革命大學成立了農林、工程、教育、財經等四個專修科。北上取經歸來的席玉聚任財經專修科副主任兼高級會計一班班主任。此后兩年多的時間內，財經專修科為廣西培養了800多名會計統計人才。
1953年，廣西革命大學解散，席玉聚被分配到廣西省財政廳經建科，任工業企業財務組副組長，開啟了另一段旅程。
為新制度奠基（1953—1958）
調任財政廳以后，席玉聚發現，當時會計人員的專業基礎十分薄弱，甚至連財政廳的很多職員都不懂會計知識。
1953年10月，中南財政管理局召開企業財務會議，一是交流會計工作經驗，第二個就是要求各地布置財務收支計劃。了解基層財務人員會計專業素質的席玉聚深知，要想各地完成財務收支計劃的編寫，必須加強對財務人員的培養。
回到廣西后，財政廳聽取了席玉聚等參會人員的建議，決定在下達任務以前，先召集各縣的企財組長進行學習，專門為他們講解財務收支計劃的編制問題。廣西省財政廳希望以這些企業的財務基層領導為突破點，展開財務收支計劃的編制工作。
但最后的結果卻不盡如人意，一番培訓過后，100多家廠礦企業里最后交上來的財政收支計劃卻只有十幾份。
1954年初，財政部頒發了統一工業會計制度。在下發這個制度時，席玉聚考慮到當時企業財務人員的專業素質，還特意在文件后面做了一定的注釋，比如說，什么是固定資產折舊、什么是代替賬戶的運用，以及成本計算等等。
但最后的結果和前面提到的財政收支計劃一樣——由于基層財務人員的會計基礎非常薄弱，新會計制度的推行舉步維艱。
“我們先去了工業比較集中的梧州地區，又到玉林地區檢查了三四個縣。最后得到的結論就是，一些規模比較大的工廠，已經按照新制度，基本上把賬改了，但科目的運用，還是有一些錯誤。”席玉聚回憶道，“這還算好的，下面的一些小廠礦干脆就沒有實行。其實這也并不能怪基層財務人員不努力，很多小廠的財務人員就兩個人，一個會計，一個出納。有的干脆只有一個會計，出納還是廠長兼的。”
了解完情況后，席玉聚向上級遞交了一份書面報告，提出兩個建議：第一，財務人員專業素質提不上去，新制度根本無法貫徹，因此要加強對財務人員的培養；第二，設計一個簡易版的會計制度，供小企業使用。
后來，財政部很快就接納了兩條意見，先是出臺了一個簡易工業會計制度，便于縣級廠礦使用。隨后，廣西省財政廳也開始了對基層財務人員的培訓。
經過幾期培訓班的努力，1956年，席玉聚再去基層了解情況的時候，形勢就已經有很大的改觀了。不管是大廠礦還是小廠礦，都按統一制度建立了會計科目，進行會計核算。
正當全國的會計事業蒸蒸向上的時候，一場政治運動卻打斷了這個進程——1958年，“大躍進”運動開始了。
涉險度過兩次政治運動（1958—1978）
現在回想起大躍進運動對于全國經濟民生的破壞，席玉聚依然痛心疾首。
“當時，全國各地流行‘放衛星’、虛報產量。我們廣西有一個地方匯報說，一畝地一年能產50萬斤稻谷。”席玉聚回憶道，“老百姓有個順口溜，村騙鄉，鄉騙縣，一級一級往上騙，一直騙到黨中央”。大躍進運動給會計制度也帶來了很大的沖擊。當時會計核算被看成是右傾保守主義，激進的人們認為會計核算阻礙了經濟發展。
“當時人們就說，你們這些財務人員搞什么會計報表，核算什么成本？根本就是保守派。”席玉聚說到這些時，仍然有些激動，“當時，整個會計系統都亂了，尤其是這些賬，全被人們給燒了。”
1961年冬，中央開始糾正農村工作中“左”的錯誤。隨后，1962年5月，財政部召開了第一次全國會計工作會議。席玉聚清楚的記得，在這次會議上，說起大躍進運動對會計核算制度的破壞時，很多人放聲大哭。
會后，席玉聚回到廣西著手恢復會計制度。到1963年，席玉聚再到基層去檢查的時候，多數企業的會計制度基本都恢復了。但是可以看出來，大躍進對于會計制度的破壞是長期性的。
“首先，好多會計人員都調離工作崗位了。在大躍進期間，一些有經驗的老會計下放的下放，調離的調離，新手又完全接不上班，青黃不接的現象十分普遍。”席玉聚總結道，“第二個問題，在大躍進期間，一切以公社為主，把財產的管理完全打亂了，使財政蒙受了很大的損失。”據席玉聚和其他財政廳同事統計，在大躍進之前，廣西全區一年的財政收入大概2個多億，經過大躍進的破壞之后，驟降到1個多億。
大躍進之后，為了快速恢復被運動破壞的會計制度，解決會計人才青黃不接的現象，廣西省財政廳決定首先從人才培訓抓起。1963年，廣西財政廳決定成立財經學校，要求各單位踴躍貢獻人才。出于對教師這份工作的向往，席玉聚報名參加了財經學校的建設工作。也正是這一年，財經學校招收了第一屆學生。
招生之后，就涉及到財經學校的定位問題了。當時財經學校的一位老干部原來是抗日戰爭時期的農村教師，懂教育，他提出，要辦就辦專科學校，要向財政部和教育部打報告，要求成立財政大專學校。但教育部可能考慮到財經學校的師資力量還不夠雄厚，批準成立的是財政中專學校，主要招生對象設定為高考落榜生。
學校定位問題解決以后，又面臨著學生使用哪種教材的問題。當時財政部分配來了一批中專教材，但是席玉聚覺得中專教材太簡單，對于高中畢業生來說，這些教材“喂不飽”。
于是席玉聚向財政廳申請，財經學校要用大專的教材。后來，財政廳批準了席玉聚這一申請，并派遣他去北京一些大專院校學習先進辦學經驗。
席玉聚北上學習之行的第一站是中央財經學院。席玉聚到那里之后，第一件事就是咨詢人家用什么教材。中央財經學院給席玉聚推薦了閻金鍔教授編寫的工業會計核算教材，說那是按蘇聯核算內容編寫的，比較標準。為此，席玉聚又找到閻教授本人，當面向他請教教材編寫，知識重點。
以后的幾年時間里，到北京“求學”成了席玉聚每年暑假固定的事項，在這段時間里，席玉聚更為深入地了解了會計教學的精髓。
回想剛開始建校的時候，席玉聚最深印象就是忙。“開始我主講會計原理、工業會計兩門課。后來又開設了企業財務課，老師不夠，我就又頂上去講課。再后來，又開設了經濟分析課，還是沒有老師，于是我又頂上去。反正就是哪里缺人了，我就頂上去。”
由于當年救濟署會計主任摔賬本痛批學生學藝不精的情形給席玉聚留下了很深的印象，因此，席玉聚有一個非常重要的教育觀點，就是培養學生要尤其注重專業素質培養。
“其實，除了在當年曾經目睹救濟署主任摔賬本，后來我也自己也經歷過類似的一件事情。”席玉聚回憶道，“我還在企財處做副組長的時候，組里來了一位中南財大的畢業生。后來叫他審報表的時候，我發現他根本不會。不會審你說嘛，他不，他亂填。后來我就去批評他。我說，你們在學校學習的時候，就沒有學會計報表、結構、分析、審批？他說，沒有。我說，你懂不懂？他說，哎呀，我這個還不懂啊？我大學本科畢業。后來他就有點惱火了。后來我就感覺到，出現這種狀況是我們的學校教育出了問題。”
為了加強學生的專業素質教育，席玉聚采取了兩種辦法：一個是在課堂教學方面，讓老師們盡量由淺入深，通俗易懂，讓學生掌握真實工作的方法。還有一個就是，每一年都要把學生“下放”到企業，從事半個月或者一個月的實務工作。
后來的結果也證明，這兩種方法對于學生專業素養的提高起到了非常重要的作用，財經學校的畢業生也成為了各大企業爭搶的對象。
可是就在財經學校按部就班地發展專業教育時，另一場政治運動——文化大革命又爆發了。由于席玉聚是教務科長，平時跟學生接觸最多，所以等學生造反的時候，也是受牽連最嚴重的。
“學生造反以后，就給我戴高帽，拉到臺上批斗。其實當時批斗的理由都是瞎編的，有些事情本來是好事，卻硬被說成是壞事。比如，有一個學生得了個肝癌，由于家里窮困，沒有錢來治病。我就專門跑去找財政廳，說這個學生家里很困難，他的醫藥費一定要替他解決。后來因為不符合規定，沒有批下來。結果，最后在造反派學生的口中，這件事卻變成了，說我不讓財政廳給錢替學生治病，說我殘害貧下中農。”時隔多年，席玉聚回想起這些來還頗感到委屈。
幸運的是，當時的財政廳廳長和人事處長非常體恤下屬，親自到學校為受迫害的老師平反。當時他們兩個親自住到學生宿舍里面和造反的學生做工作，一直住了一個多月，才為席玉聚等四個老師平了反。“我十分感謝他們倆。”席玉聚動情地說，“是他們讓我非常幸運地躲過了那場浩劫”。
為學生和學校再出一把力（1979—1984）
1978年，文化大革命結束，全國上下一片歡騰。席玉聚也開始參與學校的恢復、整頓。
1979年，財政部在煙臺召開全國財政教材、科研座談會，席玉聚被指定為中等財政學校教材編寫組的副組長。在隨后的兩年時間里，席玉聚主要的精力全放在了教材的編寫上。為了教材能夠早日出版，席玉聚不停地奔波在教材編寫組和財政部之間。他的足跡幾乎遍布了除西藏、新疆、黑龍江等之外的所有省市區。
在編寫教材的同時，有著副教授職稱的席玉聚還被多個單位和地區聘為中級會計師職稱評委會委員。可以說，從文化大革命結束一直到后來退休，教材編寫和職稱評審這兩項工作幾乎占去了他全部的時間。
不過，在1984年，席玉聚還是在百忙之中完成了兩件重要的事情，也解開了自己多年的心結。其中一件事就是，在席玉聚的不懈努力下，財經學校成功由中專升為大專。
1984年，席玉聚北上財政部開會。在這次會議上，席玉聚得到一個重要信息。“當時的財政部教育處長和我說，在歐洲、美國這些西方國家里，公務員的學歷起點是大專，但現在我們的財政干部，要不就是本科畢業，要不就是中專畢業，缺乏大專這個過渡層次，因此，以后我們要加強大專這一層次人才的培養。”一直想把財經學校辦成大專的席玉聚敏銳地發覺，這是一個實現自己愿望的良機，對方甚至直接和他說，“你回去就和你們省里匯報，就說要成立財經大專。”
滿懷欣喜的席玉聚馬不停蹄地趕回省里，開始申請，但是財政廳人事處卻給他潑了一盆冷水。財經中專是財政系統投資建立的，而等財經中專升成大專以后，學校的財產物資就都歸教育系統了，人事處說，這不行。正當席玉聚一籌莫展時，參加財政部全國財政會議的劉鳴山（音）廳長回來了，他傳達了上面鼓勵財經中專升財經大專的精神。有了組織的支持，席玉聚感覺心里便踏實了，他不停地在教育廳和財政廳之間溝通、協調學校省級的事宜。
1984年，財經學校成功完成由中專向大專的升級。
而就在同一年，席玉聚又解開了自己另外一個心結。時間撥回到文化大革命期間。有一天，財經學校六三屆和后面三屆的畢業生到教育部去造反，說受到財經學校的迫害。因為這些人本來就是高中生，但是從財經學校畢業后卻只獲得了一張中專文憑。為此，席玉聚還在這些學生面前做了一個檢討。后來由于種種原因，這些人的學歷問題始終沒有得到解決。而這件事也成為席玉聚的一個心結。
1984年，席玉聚找到教育廳，他拿出當時的教學大綱和教材來，和教育廳的人說，這些教學大綱和教材都是按照大專學歷設置的，所以他們受的也全是大專教育，應該為他們解決大專學歷的問題。后來席玉聚又利用自己這些年積攢下的人脈關系，成功地為最初的幾屆畢業生解決了大專學歷的問題。看到這些財經學校的畢業生們學歷問題得到解決后，個個都如虎添翼，席玉聚心里甚是欣慰。
1984年，席玉聚62歲，向組織提出了離休的請求。
兩年后的1986年，組織正式批準席玉聚離休。而在前一年，席玉聚獲得了教授職稱。
在采訪的最后，席玉聚說到對現在青年學生的期望。
席玉聚直言，現在的學生學習條件比以前好了不止千萬倍，但是學習風氣卻遠不及當初。
“我記得當時我們在讀舊大學的時候，我們都是搶圖書館座位。現在的圖書館冬暖夏涼，但是學生們卻都不愛去了。”退休后的席玉聚住在學校，不時地還會去教學區轉一轉，當看到空蕩蕩的圖書館時，他心里不禁五味雜陳。
席玉聚不理解為什么現在的學生不再像以前一樣甘于清苦、勤于鉆研，但他知道，要想改變這些，還是得從學校教育抓起。“我還是堅持我的理解，要辦大學，必須要從教育質量抓起。你培養的學生就是你的產品，而你的產品必須要合格，只有這樣，才不會辜負社會各界的殷切期待。”席玉聚斬釘截鐵地說道。
不管是哪行哪業，想要把事情做好，都需要付出很多的心血、精力和時間。會計這行也如此，這不是一份努力了馬上立竿見影取得成就的職業，任何職業也都不是這樣的，想要取得成功，獲得行業內的更多知識，還是要沉下心來，努力，才能在行業內有所建樹。
來源：中國會計視野
初級會計考試實行中國統一組織、統一考試大綱、統一考試命題、統一考試時間、統一合格標準的考試制度，對于初級會計考試的題型是什么？
初級資格考試題型
初級資格考試的考試科目是《初級會計實務》《經濟法基礎》這兩個科目，考試題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題，全部為客觀題。
其中，《初級會計實務》單選題２０道，每題２分，合計４０分；多選題１０道，每題２分，合計２０分；判斷題１０道，每題１分，合計１０分；不定項選擇題１５道，每題２分，合計３０分。
《經濟法基礎》單選題２３道，每題２分，合計４６分；多選題１０道，每題２分，合計２０分；判斷題１０道，每題１分，合計１０分；不定項選擇題１２道，每題２分，合計２４分。
初級資格考試形式和評分規則是什么？
初級會計資格考試全部實行無紙化機考形式進行考試，各科目每類試題分值及得分規則在每類試題前說明，實行計算機閱卷。評分規則如下：
１、單選題答對得分；
２、多選題全部選對得滿分，少選得相應分值；
３、判斷題選對得１分，錯答、不答不得分也不扣分；
４、不定項選擇題少選但選對一個選項，按數量得分，多選，錯選，不選均不得分。
溫馨提示：因考試政策、內容不斷變化與調整，請考生以官方發布的最新消息為準！
有個粉絲在后臺和我吐槽：最近進了一家新公司，但是里面的財務制度亂套了，老板說啥是啥，甚至有很多歷史遺留問題都是不可告人的。這讓這位粉絲非常為難，問我究竟是走是留呢?坦白講，工作抉擇就不像婚姻一樣了，勸和不勸離，我非常果斷地就回復了那位粉絲：“收拾一下，提出離職”!
一、這5種企業，會計們，遇上就躲吧!
可能講到這，會有很多網友開始吐槽我了：別人好不容易找的工作，干嘛要勸人辭掉啊?這不是砸人飯碗嗎?我想委婉地說一句：“忠言逆耳利于行，現在不鞭策你，將來結局難料及”，那究竟哪些企業會計不能去呢?以我個人的從業經驗整理了5種，當然我知道還有朋友會有更深一層的補充，也歡迎在文末提出。
1、零規則制度/制度形同虛設的企業
無規矩不成方圓，老話都有說了，零制度的公司，他們的財務管理機制主要是“人治”，不是“法治”，如果你倒霉點，遇上個暴發戶老板，什么稅務知識也不懂，光請一個財務回來就感覺很厲害了。但實際操作中又有很多不合法合規的要求，這會讓你在辦事的過程中產生很多碰撞，另外，如果一個企業沒有財務制度，凡事都是靠老板的旨意去辦事，請問作為會計的你，如何應對稅務機關的考核呢?所以這個問題一想便知，就不多做延伸了。
當然，我相信很多財務“老人”都不會進這種公司的，也算是給新人提個醒，不要為了找工作而找工作，應學會擇優錄取。
2、公司沒有實控人的企業
為什么說這類公司不能去呢?第一，公司沒有實際話事人，股權架構不清晰，大老板說一句，二老板補一句，三老板湊一句……那么作為財務人員的你，到底怎么辦事呢?第二，無實控人，會計要去辦一件極其瑣碎的事情，都要經過N個老板的同意，我就舉例你處理一個費用報銷吧，從月初到月底，恭喜你，幾乎大半個月都在跑流程，不累嗎?反正我看著是累的……
3、“關系戶”企業
什么意思呢?你可以理解為：這家公司里的老板自認為“有錢能使鬼推磨”，凡事走后門，各種走后門，這種企業，會計們真的不要去，因為一不小心就容易被套進去的!
會計網曾經遇到過這樣一個客戶：他們公司被評估所評估，然而這個老板感覺自己很牛，關系網特別廣，就說：“我找人去跟所長打個招呼就行了”，結果，還是如廣大人民群眾所愿：這家企業被追繳稅款+滯納金高達200多萬。最后還是老老實實交了。
4、“用人唯親式”的企業
這個就很明白了，你到這種公司去，混個1-2年、2-3年積累經驗沒事，我絕不攔著你，但是你要想在這樣的企業里升官發財?抱歉，我一定要告訴你，想都別想了，這種類型的企業的核心財務管理人員，一般都是老板的親信，無論你再努力，再認真，再肯為這個企業出謀劃策，老板都不會看上你的，看不上不要緊，還有的會計會經常“背鍋”，明明不是你的錯，但莫名其妙，鍋就扣到你頭上了，所以對于這類型的企業，會計網建議你混幾年經驗，就找更好的平臺吧!
5、小微企業
經常有聽到會計吐槽的，說：“我在這家公司里啥都干，行政、會計、甚至有的連采購都干了，反正老板給過來的任務，沒有最多，只有更多”，這種節奏的公司，會計網也說一句真心話吧，如果你想歷練下自己，剛畢業，也沒有大企業愿意雇傭你，資歷尚淺，這些都沒問題，可以去嘗試一下，但是凡事要有個點，自己心里要有桿秤，學到自己想學的，就可以物色更好的發展了。
二、不同階段，應有相對應的職業規劃
其實本身不想聊這個話題的，但是我發現了很多會計小伙伴對自己的“職業規劃”也是有點一臉蒙圈，在這里也給大家幾點拙見大家吧，僅供參考，歡迎補充。
1、應屆會計畢業生
剛畢業，很迷茫，沒有方向，這些都是能理解的，每個人都有經歷過這個階段，但我建議這類型的同學，可以審視下自己，社會是殘酷的，具備競爭力尤為關鍵。
會計從業人員，HR開口就會問你：有沒有資格證，稅務師，CPA等等的，所以，建議應屆畢業生先不要急著找工作，看看自己手里都有哪些“牌”，沒有，我們就找一份普普通通的，實習崗位也可以，工資肯定不高，但要記住積極的去豐富自己，進行繼續教育。
2、20+，有3-5年工作經驗的
這類同學，就不要再迷茫了，找不到人生方向將來會很被動的。因此我建議：多豐富自己的實戰經驗，畢竟會計來來去去還是那些工作技能而已，但要記住：你多掌握一項，多接觸一項，將來就多一項過人的亮點與實力。也要做好自己的職業規劃，比如：5年內，我要晉升管理層，10年內我要晉升中階崗位等等。切忌碌碌無為，最后荒廢的是自己。
3、30-45歲，有10年工作經驗的
這類同學好像就不需要我多說了，找到合適自己的路，堅定不移，多給自己制造出一些傳奇案例，讓自己成為資深老手，相信你們肯定衣食無憂，每個月都有獵頭來高薪聘請。(當然，這也是各位努力的目標)
本文為財稅智囊團公眾號原創首發，作者：金會計。
考生應滿足“蘇康碼”及“通信大數據行程卡”綠碼、48小時核酸檢測陰性、體溫檢測低于37.3度以及全程佩戴一次性醫用口罩的要求。
江蘇初級會計考試疫情防控要求
考生應滿足“蘇康碼”及“通信大數據行程卡”綠碼、48小時核酸檢測陰性、體溫檢測低于37.3度以及全程佩戴一次性醫用口罩的要求。考生考前14天內應無國內高、中風險地區、國(境)外旅居史，無新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者密切接觸史，考前無發熱、咳嗽等相關癥狀。考生須及時關注并遵守各考區最新新冠肺炎疫情防控措施要求，積極配合當地考試組織單位的防控工作，提前做好相關準備及個人防護。考生若出現不符合考試當天疫情防控要求情況，考點有權拒絕考生參加考試。
江蘇初級會計考試考試時間
2022年度全國會計專業技術初級資格考試日期為2022年8月1日至8月7日，共14個批次。各科目具體考試時間如下：早上8:30-11:30考《初級會計實務》和《經濟法基礎》；下午14:30-17:30考《初級會計實務》和《經濟法基礎》。
江蘇初級會計考試科目和考試題型
初級會計職稱考試科目包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》，兩門科目的考試題型均為客觀題，包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題及不定項選擇題。
江蘇初級會計考試評分標準
選擇題的計分標準為：單選題的每個小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案；多選題每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分；判斷題中每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分；不定項選擇題有一個或一個以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
初級會計考試的考試題型包括：單項選擇題、多項選擇題、判斷題和不定項選擇題。
初級會計考試的題型
1、單項選擇題
每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。錯選、不選均不得分。請使用計算機鼠標在計算機答題界面上點擊試題答案備選項前的按鈕"O"作答。
2、多項選擇題
每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。請至少選擇兩個答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。請使用計算機鼠標在計算機答題界面上點擊試題答案備選項前的按鈕"□"作答。
3、判斷題
判斷每小題的表述是否正確。每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分。請使用計算機鼠標在計算機答題界面上點擊試題答案備選項前的按鈕"○"作答。
4、不定項選擇題
每小題備選答案中，有一個或一個以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。請使用計算機鼠標在計算機答題界面上點擊試題答案備選項前的按鈕"□"作答。
初級會計考試考場要求
初級會計考試考場要求是提前30分鐘到達考場憑準考證身份證驗證身份；不得將考場提供的紙筆帶出考場；按指定位置存放與考試無關物品；不得隨意離開考場；考后90分鐘才可提交試卷，考試結束，由系統統一交卷。
初級會計考試題不定向題型，是指不定項選擇題，在《初級會計實務》和《經濟法基礎》兩科中都有涉及。
不定項選擇題的答案可以有1～4個，難度系數偏高，有很強的綜合性，比如考核收入相關業務時，常會結合應收賬款、增值稅相關知識點進行考核。命題人在出題時，會設置很多具有迷惑性的選項，讓考生感到無所適從。對于這類題型的備考，只有扎扎實實地掌握考點內容，平時多做習題，做到對知識點滾瓜爛熟，對各章的知識體系融會貫通，才能提高正確率。
《初級會計實務》題型有單選題（40分）、多選題（20分）、判斷題（10分）、不定項（30分），其中單選題20個，多選題10個，判斷題10個，不定項15個。
《經濟法基礎》單選題（46分）、多選題（20分）、判斷題（10分）、不定項（24分），其中單選題23個，多選題10個，判斷題10個，不定項12個。
1.單項選擇題（每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。錯選、不選均不得分。)
2.多項選擇題（每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。請至少選擇兩個答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。)
3.判斷題（請判斷每小題的表述是否正確。每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分。)
4.不定項選擇題（每小題備選答案中，有一個或一個以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。)
初級會計考試兩門科目的試題題型全部都是客觀題，有單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題。建議考生要細心看清題目要求，按考試的評分標準作答，不要馬虎應付，爭取一次性通過考試！
1、單項選擇題
每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。錯選、不選均不得分。
2、多項選擇題
多項選擇題要求考生在四個備選答案中找到兩個或兩個以上符合題意的答案，純文字性題目占有很大比重，也會有個別題目涉及相關計算和會計處理。
3、判斷題
判斷題的設置涵蓋初級會計職稱考試的覆蓋面，主要考核各章節易錯易混點。每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分。
4、不定項選擇題
不定項選擇題是初級會計職稱考試中比較難的題型，題目具有一定的綜合性，要求考生在學習的時候融會貫通。做不定項選擇題時只選擇有把握的備選項，對沒有把握的適當放棄，保守得分。
初級會計考試是職稱類考試，屬于會計行業的入門級考試，實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度，原則上每年舉行一次。在國家機關、社會團體、企業、事業單位和其他組織中從事會計工作，并符合報名條件的人員，均可報考。
會計專業技術初級資格考試合格者，合格證書由中華人民共和國人力資源和社會保障部、財政部批準頒發，表明持證人通過國家統一組織的考試，取得相應的專業技術資格，該證書在全國范圍內有效。用人單位可根據工作需要和德才兼備的原則，從獲得會計專業技術資格的會計人員中擇優聘任。
1、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度等法律法規；
2、具備良好的職業道德，無嚴重違反財經紀律的行為；
3、熱愛會計工作，具備相應的會計專業知識和業務技能；
4、必須具備國家教育部門認可的高中畢業（含高中、中專、職高和技校）及以上學歷。
初級會計考試的題型包括：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題，全部為客觀題，沒有主觀題。
1、梳理知識框架，鞏固記憶知識點
考生在預習階段、基礎階段這兩個階段，主要是不斷的輸入各知識點，對重要內容進行吸收，在這個階段之后進入鞏固強化，這個階段知識框架要及時梳理，同時之前學習時候留下的知識盲點也要及時找出，盡量不要有知識有遺漏。
2、及時整理錯題，掌握出題規律
看書和做題都是不能分家，是相輔相成的，在做題的過程中及時整理錯題，對錯題的知識點要點特別關注，特別是易混淆的知識點，要自己總結并加深記憶。
3、調整備考心態
考生需要及時調整心態，堅定信心，不要怕忘記，學習就是在無數遍的忘記和記憶中積累知識的。
1、《初級會計實務》科目試題主要測試考生進行會計核算基本業務的處理能力，考試時長為105分鐘，考試題型分為：單項選擇題共20題合計40分、多項選擇題共10題合計20分、判斷題共10題合計10分、不定項選擇題共15題合計30分，全部為客觀題。
2、《經濟法基礎》科目試題主要測試考生對于會計核算相關基本法規的掌握程度。考試時長為75分鐘，考試題型分為：單項選擇題共23題合計46分、多項選擇題共10題合計20分、判斷題共10題合計10分、不定項選擇題共12題合計24分，全部為客觀題。
兩個科目考試60分為合格標準，100分為滿分。初級會計考試成績的有效期只有一年，也就是說參加考試的考生，必須在一個會計考試年度內，一次性通過全部參加考試的科目，可獲得由中華人民共和國人力資源和社會保障部、財政部批準頒發的初級資格證書，該證書在全國范圍內有效。
初級會計考試答題技巧：1、不要太過于糾結，要相信自己的第一感覺，并且在完成答題后重新檢查時，也不要輕易更改自己的答案。2、把握好時間，遇到難題時可以先往后放放，不要因為一道題目而影響答題速度。3、適當運用排除法，一些過于絕對的選項一般都是錯誤的。
1、單項選擇題：主要是以文字表述為主，在做這種類型的題目的時候，可以采用排除法。如果是計算類的題目，可以采用反推法，對于沒有任何思路的題目，千萬不要浪費太長的時間，完成其他題目后再回來解決難題。
2、多項選擇題：要求考生至少要選擇兩個或者是兩個以上的正確答案，應該注意時間的把控問題，尤其是基礎知識相對比較差的考生，做這種類型的題目時，可以選用對比法進行解答。
3、判斷題：要求考生直接作出判斷。一定要對陳述句當中的絕對性詞語，加以警惕，并且很有可能是錯誤的。
4、不定項選擇題：這種題型的綜合性比較強，而且難度相對比較大一些，提分的技巧就是選用對比法、綜合分析法等方式作出解答，做這種題的時候一定要考慮全面、結合上下文。
初級會計考試科目包括《初級會計實務》、《經濟法基礎》兩個科目。其中《初級會計實務》的考試內容非常的細致，而《經濟法基礎》屬于基礎科目，建議考生兩個科目可以同時進行備考，這樣會大大的提高自己的備考效率。
初級會計兩個科目考試題型都是單選題、多選題、判斷題及不定項選擇題。其中，《初級會計實務》科目單選題一共20道，每道題2分，共計40分；多選題包括10道，每道題2分，一共20分；判斷題共10道，每道題1分，共計10分；不定項選擇題一共15道，每道題2分，共計30分。《經濟法基礎》單選題一共23道，每道題2分，共計46分；多選題包括10道，每道題2分，一共20分；判斷題共10道，每道題1分，共計10分；不定項選擇題一共12道，每道題2分，共計24分。考生在考試時要合理安排好自己的答題時間。
會計初級考試題型有單項選擇題，多項選擇題，判斷題和不定項選擇題。答題技巧有很多，常見的技巧有直觀判斷法，排除法，判斷法就是根據自己的知識儲備第一眼選出正確答案，排除法就是排除掉那些錯誤的答案，剩下的答案再進行選擇。
參考2022年，初級會計實務初級會計考試《初級會計實務》《經濟法基礎》兩個科目試題全部為客觀題，考試題型分別為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題。其中《初級會計實務》：單選20道/每題2分；多選10道/每題2分；判斷10道/每道1分；不定項15道/每道2分。《經濟法基礎》：單選23道/每題2分；多選10道/每題2分；判斷10道/每道1分；不定項15道/每道2分。
1、單選題：排除法
單選題只有一個正確的選項，做單選題時要善用排除法。技巧如下：
①表述不同、意思相同，通過都是錯的
②兩個相反答案，一般會有一個對
③蒙對的概率占到25%，切忌空著不選。
2、多選題：排除法
排除法除了適用于單選題以外，也適用于多選題。一般來說，在多選題中，若兩個選項的內容相矛盾，那么必定有一個是錯的。
3、判斷題：關鍵詞法
在初級會計考試中，若判斷題的題干中出現“總是、一定”等絕對表述，那么通常是錯的，若出現“通常、一般”等表述，正確可能性大。
4、不定項選擇題：保守選擇
不定項選擇題少選可以得部分分，多選以及錯選都不得分，所以對于模棱兩可的選項寧可少得分也不要冒進選擇，以確保自己能夠拿部分的分值
初級會計考試成績保留一年，考生需要在一年內一次通過兩科才能視為合格，可以申領初級會計師證，初級會計證書是長期有效的。
參加初級會計考試的考生，必需在一個考試年度內通過全部科目的考試，才能拿到初級會計資格證書。也就是說，考生必須一次通過兩門考試，才能視為考試成績合格。
初級會計考試題答題技巧：首先要清楚考試的重點有哪些，認真的審題。根據題目的要求進行作答。其次，對于那些不確定的題目可以進行一番猜想，然后進行答題，千萬不要留空，最后把握住答題的時間對于難題可以先跳過避免浪費時間。
初級會計考試科目為《經濟法基礎》和《初級會計實務》，兩門科目均為100分制。初級會計職稱考試成績合格分數線為60分，參加考試的人員，在一個考試年度內要通過兩門科目才算考試合格。
一、結合輔導資料抓重點
重點的內容是最基礎，也是得分最多的，難題占比沒有基礎題多，建議把基礎題的分值全部拿下，稍微難點的題目也不要放松，這樣安排比較利于通過考試，主要還是把重點放在基礎題上，總的來說，就是多看教材和輔導資料，鞏固記憶。
二、做好總結
剛開始復習的時候，最好就是有一本專門做總結的本子，把每一章節的重難點和典型例子都寫進去，這樣子就能夠在看到一些標記的難點的時候，可能一下子想不起來，看了例子就能夠理解透徹概念的含義，這是很有效的，小編每次考試都是這樣子做總結和記憶的，特別難理解的，就加以案例輔助理解。
考試沖刺階段，可能有大部分的考生已經開始松懈了，這時候還不是能夠松懈的時候，如果沒有堅持到最后，通不過考試的可能性也還是很大的，所以一定要在完全確認通過考試之后再放松。
初級會計師一般月薪在2000-8000元不等，甚至更高都有可能，但總體來說初級會計職稱的工資一般都維持在3000+左右。
同時會計行業是個看經驗的行業，經驗越多，在會計行業里面時間越久，就越吃香，工資也就可能越高。所以從事會計的考生和學員們，想要獲得更高的工資就要不斷向上努力，不斷給自己積累經驗。不同行業薪資水平也會有所區別。一些行業的發展態勢較好，企業盈利多，那么給出的工資自然就更高。
初級會計考試題型包括四大類，具體是單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題，全部為客觀題。
1、《初級會計實務》考試題型分為：單項選擇題共20題合計40分、多項選擇題共10題合計20分、判斷題共10題合計10分、不定項選擇題共15題合計30分，全部為客觀題。
2、《經濟法基礎》考試題型分為：單項選擇題共23題合計46分、多項選擇題共10題合計20分、判斷題共10題合計10分、不定項選擇題共12題合計24分，全部為客觀題.
1.單項選擇題：每小題備選答案中，只有一個正確答案。錯選、不選均不得分。
2.多項選擇題：每小題備選答案中，有兩個或兩個以上正確答案。請至少選擇兩個答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
3.判斷題：請判斷每小題的表述是否正確。每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分。
4.不定項選擇題：每小題備選答案中，有一個或一個以上正確答案。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
1、及時鞏固知識點。每個章節知識點學習完后，考生都要通過做題，翻看筆記等形式進行有效的鞏固，不要等知識越學越多造成混淆之后再鞏固，這樣反而會使考生更亂，更不利用知識內容的有效掌握。
2、閑散時間高效利用。對知識點進行回憶，不一定必須是整段的時間，閑散時間也是可以很好的利用起來，比如上下班時間坐地鐵、等公交，這些時間雖然很短，但是只要合理利用，也可以達到學習的效果。
《初級會計實務》考試題型包括四大類，具體是單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題，全部為客觀題。
單項選擇題合計40分共20題、多項選擇題合計20分共10題、判斷題合計10分共10題、不定項選擇題合計30分共15題，全部為客觀題，沒有主觀題。
1.單項選擇題：每小題備選答案中，只有一個正確答案。錯選、不選均不得分。
2.多項選擇題：每小題備選答案中，有兩個或兩個以上正確答案。請至少選擇兩個答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
3.判斷題：請判斷每小題的表述是否正確。每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分。
4.不定項選擇題：每小題備選答案中，有一個或一個以上正確答案。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
1、以教材內容為主
根據近幾年參加過考試的考生反應情況來看，考試試題有很多是教材的經典例題改編而成的，所以教材內容是非常重要的，考生在學習的時候一定不要脫離教材，要結合當年的考試大綱進行學習。
2、學會融會貫通
《初級會計實務》在歷年的考試中，出題方式十分的靈活，而且計算的知識多，對于一些公式以及知識內容，考生要改變死記硬背的方式，要多利用一些巧妙的方法進行記憶，在平時做題中能夠做到活學活用、融會貫通。
3、分配學習時間
制定完整的學習計劃以及備考時間是很重要的，建議考生提前一些時間準備，這樣無論是對學習，還是對工作以及生活都有一定的好處。
教育碩士免試教師資格證，以下教育學碩士免試認定教師資格證：
哪些教育碩士免試認定教師資格證
1、學碩
學碩大致可分為教育學和心理學兩大類。
040100教育學：教育社會學，教育哲學，課程與教學基本理論，小學課程與教學研究，中國近代史教育史，學前教育理論與實踐，高等教育研究和教師教育研究。
040202發展與教育心理學：認知發展與學習心理，人格發展與心理健康。
040203應用心理學：心理測量與咨詢，人才測評與人力資源管理。
其中，教育學初試一般考：政治+英語一+311教育綜合，心理學初試一般考：政治+英語一+312心理綜合。具體以各目標院校招生簡章為主。
2、專碩
專碩比學碩的選擇要多一些有教育管理，學科教學，現代教育技術，小學教育，心理健康教育，科學與技術教育，學前教育和特殊教育。
教育學碩士考試科目
教育學碩士考試科目一般是政治、外國語、教育學專業課。政治和外國語是公共科目，全國統一命題；教育學專業課考試內容由報考院校自主命題，總分300分，考試時間180分鐘。考核內容大體分為教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學這四門基礎課程，考試題型為單選、辨析、簡答和論述。
教育碩士備考建議
1、制定詳細的復習計劃
學員在選擇好院校及專業后，就可以準備開始復習了。由于大部分考生都是在業余時間進行復習，復習時間較短，所以備考前要制定一個詳細的復習計劃，并堅持復習計劃，才會有較高的收獲。
2、按照復習計劃進行復習
學員制定好復習計劃后，合理安排時間進行認真復習。將要背誦的內容提前背誦好，然后對基礎知識掌握扎實，另外是多練習真題、模擬試卷，熟練掌握每門考試科目的重點和難點，并進行認真解答，保證將所有的知識融會貫通。
3、調整自己的心態
在職研究生備考不僅要把專業知識掌握牢固，還有調整好自己的心態。復習期間也要勞逸結合，保證有充足的精力，才會提高復習效率，這樣才能將所有知識復習好，信心滿滿的迎接考試。
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初級會計考試題型有哪些？初級會計考試題型包括了單選題、多選題、判斷題及不定項選擇題。了解清楚初級會計考試題型對于考試至關重要，在平常學習過程中掌握不同題型的作答技巧，合理分配作答時間，這樣可以為通過考試增添一絲幾率。
一、初級會計考試題型有哪些？
2024年初級會計師考試題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題和不定項選擇題，全部為客觀題。下面是各類題型的作答技巧：
1、單選題，基本上考查考生們的基礎知識點掌握情況，建議合理利用基礎內容去攻克單選題，第一直覺很重要，建議不要輕易更換作答。在做題過程中需要仔細審核，不要因為審題不仔細而丟分。
2、多選題，基本上考查一些歷年的高頻考點和重點為主，建議合理利用排除法和類比法，選擇出最適合的答案。注意事項是多選和錯選都不得分，少選得相應分數，因此不要針對不確定的選項冒險作答。
3、判斷題，考查一些經常容易混淆的內容，平時可以通過大量練習來提高對這部分內容的掌握程度。
4、不定項選擇題，考查考生們綜合運用知識點的能力，難度相對較高。在答題時要注意認真審題，注意知識點之間的聯系，遇到不確定的選項，不要冒險多選。
二、初級會計考試題型評分標準
1、單項選擇題：每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。錯選、不選均不得分。
2、多項選擇題：每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。請至少選擇兩個答案，全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
3、判斷題：每小題答題正確的得1分，錯答、不答均不得分，也不扣分。
4、不定項選擇題：每小題備選答案中，有一個或一個以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得滿分，少選得相應分值，多選、錯選、不選均不得分。
三、初級會計考試多少分才算過？
初級會計職稱考試會實行相對固定合格標準，各科目合格標準為試卷滿分的60%。通常，初級會計考試單科滿分100分，所以初級會計考試單科合格標準為60分，考生在一個考試年度內兩門科目均合格才可以拿到初級會計資格證書。
《高級會計實務》科目試題題型為案例分析題(開卷考試)。卷面共9道題，其中包含七道必做題、兩道選做題。考試時長為210分鐘。
一、高級會計考試題型有哪些?
1、命題依據
高級資格考試命題以高級資格考試大綱為依據，考試內容不超出考試大綱。
2、試題題型
《高級會計實務》科目試題題型為案例分析題(開卷考試)。
卷面共9道題，其中包含七道必做題、兩道選做題。考試時長為210分鐘。
3、答題要求
高級資格考試全部實行無紙化考試，考試在計算機上進行。試題、答題要求和答題界面在計算機顯示屏上顯示，考生應使用計算機鼠標和鍵盤在計算機答題界面上進行答題。
4、評分原則
高級資格考試每道試題分值在試題前說明，實行計算機網上人工閱卷。
二、高級會計考試大綱有哪些要求?
第一章 企業戰略與財務戰略
一、掌握的內容
( 一 )戰略管理概述
1.企業戰略管理要素、體系與程序 2.企業愿景、使命與戰略目標 3.戰略分析 4.戰略制定
( 二)企業總體戰略
1.企業總體戰略的類型 2.企業總體戰略的選擇
(三)經營戰略與職能戰略
1.經營戰略及其類型 2.經營戰略的選擇 3.職能戰略及其類型 4.波士頓矩陣與 SWOT 模型
(四)財務戰略
1.財務戰略及其目標 2.財務戰略的類型 3.財務戰略的選擇 4.投資戰略及其選擇 5.融資戰略及其選擇 6.股利分配戰略及其選擇
二、熟悉的內容
( 一 )戰略管理概述
1.戰略實施模式與支持系統 2.戰略控制及其與管理控制的關系 3.管理控制的程序與模式
三、高級會計考試2024年成績公布時間
2024年7月5日前將下發高級資格考試成績，并在“全國會計資格評價網”公布。
2024年初級會計考試已經結束，考試成績也已經公布了。考生可以準備2025年的初級會計考試了，也不用準備太多，可以先從一點點的試題來練習。
以下是為所有考生準備的有關《初級會計實務》的試題，一起來看看吧。
單項選擇題(每小題備選答案中，只有一個符合要求，多選、錯選、不選均不得分)。
1.會計人員不得將投資者個人的支出記入企業的賬戶，依據的會計假設為( )。
A.會計主體 B.持續經營 C.會計分期 D.貨幣計量
2.以權責發生制為核算基礎，下列各項不屬于本期收入或費用的是( )。
A.本期支付上期的貨款 B.本期預收的經營租賃費
C.本期預付的貨款 D.本期售出商品但尚未收到貨款
3.企業對可能承擔的環保責任確認為預計負債，體現會計信息質量要求的是( )。
A.謹慎性 B.可比性 C.重要性 D.相關性
4.企業對零售商品可能發生的保修義務確認的預計負債體現的是( )。
A.可比性 B.謹慎性 C.實質重于形式 D.重要性
5.下列關于會計信息質量要求的表述中，符合謹慎性要求的是( )。
A.企業應當以實際發生的交易或事項為依據進行確認、計量和報告
B.同一企業不同時期相同或相類似的交易應采用一致會計政策且不得隨意變更
C.對應收賬款計提壞賬準備
D.融資租賃方式租入的固定資產視為自有資產核算
6.企業發生的某些支出，從支出的受益期來看，可能需要在若干會計期間進行分攤，但因其金額較小，可以一次性計入當期損益，這體現了( )。
A.可靠性 B.可理解性 C.實質重于形式 D.重要性
7.在歷史成本計量下，下列表述錯誤的是( )。
A.負債按預期需要償還的現金或現金等價物的折現金額計量
B.負債按因承擔現時義務的合同金額計量
C.資產按購買時支付的現金或現金等價物的金額計量
D.資產按購置資產時所付出的對價的公允價值計量
高級會計實務是高級會計考試僅有的一個考試科目，且高級會計實務的考試題型也只有案例分析這一種。但是題量還是不少的，高級會計實務的題量共為9題，其中有一題可以選做。
一、高級會計考試本科生可以報名嗎?
根據高級會計的報名條件來看，本科生是可以報名參加高級會計考試的。不過并不是直接就可以報名參加，要滿足一定條件才可以報名高級會計考試。本科生如果要報名參加高級會計考試，要滿足以下這些基本條件：(1)遵守《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度等法律法規;(2)具備良好的職業道德，無嚴重違反財經紀律的行為;(3)熱愛會計工作，具備相應的會計專業知識和業務技能。
除此之外，本科生報名高級會計考試最需要滿足的這條具體條件：具備碩士學位、或第二學士學位、或研究生班畢業、或大學本科學歷或學士學位，取得會計師職稱后，從事與會計師職責相關工作滿5年。
二、高級會計實務考試題量
《高級會計實務》考試題型全部為案例分析題，即主觀題。題量通常為9題，其中第1題至第7題為必答題(其中有2題每題15分，剩下的每題10分)，第8題、第9題為選答題(每題20分)，考生應選其中1題作答。卷面分共120分，考試試卷上共有9道題，考生只需作答8道題即可。
考生尤其要注意的是，這些主觀題在做題時是非常耗時的。所以考生一定要加快自己的打字速度，多在日常做題時練習。
三、高級會計考試多少分合格?
高級會計考試的成績合格標準分為國家線和省線，以2023年的成績合格標準規定為例，一般如下：
根據財政部發布的《關于2023年度高級會計師資格考試合格標準等有關問題的通知 》，2023年高級會計考試合格標準如下：
(一) 《高級會計實務》科目考試全國合格標準為60分(試卷滿分為100分)。
(二)各地區、各中央單位當年評審有效的使用標準不得低于55分。
各地區、各中央單位可根據本地區、本部門會計專業人員的實際情況，參照上述標準，確定本地區、本部門參加2023年度高級會計師資格評審的使用標準，并報全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室(財政部會計司)備案。
初級會計實務是初級會計考試的兩個科目之一，其考試特點為注重計算和邏輯思考，考生在備考時要在把握基礎題型的前提下，多加練習會計計算題。所以，這里也為大家整理了初級會計實務的考試題，以便考生在備考時練習使用。
1、下列業務中應編制收款憑證的是( )。
A.將現金存入銀行 B.銷售商品，收到轉賬支票一張
C.購買固定資產，款項尚未支付 D.銷售商品，收到商業匯票一張
2、填制記賬憑證時若發生了錯誤，正確的處理方法是( )。
A.重新填制記賬憑證 B.更正并加蓋公章
C.更正并加蓋更正人員印章 D.更正并加蓋更正人員印章和公章
3、下列出納人員根據會計憑證登記現金日記賬正確的做法是( )。
A.根據庫存現金收付款憑證逐筆、序時登記
B.根據現金收付款憑證金額相抵的差額登記
C.將現金收款憑證匯總后再登記
D.將現金付款憑證匯總后再登記
4、下列賬簿中，一般采用活頁賬形式的是( )。
A.日記賬 B.總分類賬 C.明細分類賬 D.備查賬
5、下列各項中，應采用數量金額式賬簿的是( )。
A.主營業務收入明細賬 B.管理費用明細賬
C.庫存商品總賬 D.原材料明細賬
6、會計人員將車間管理人員工資計入“管理費用”，并登記入賬。下列說法正確的是( )。
A.處理正確
B.處理不正確，用紅字更正法更正
C.處理不正確，用紅線更正法更正
D.處理不正確，用補充登記法更正
7、某企業用轉賬支票歸還前欠乙公司的貨款90萬元，會計人員編制的會計憑證為：借記應收賬款，貸記銀行存款，已登記入賬，該記賬憑證( )。
A.沒有錯誤
B.有錯誤，使用劃線更正法更正
C.有錯誤，使用紅字更正法更正
D.有錯誤，使用補充登記法更正
高級會計考試題型是哪種?高級會計考試的題型只有一種就是案例分析題，主要是因為高級會計考試的科目也只有《高級會計實務》這一種。只有一種題型對于考生備考來說會簡單一點，但是主觀題的本身的難度還是挺大的。
一、高級會計考試題型有哪些?
高級會計考試的科目只有一種就是《高級會計實務》，而且高級會計實務考試題型全部為案例分析題，即主觀題。題量通常為9題，其中第1題至第7題為必答題(其中有2題每題15分，剩下的每題10分)，第8題、第9題為選答題(每題20分)，考生應選其中1題作答。卷面分共120分，考試試卷上共有9道題，考生只需作答8道題即可。
所以考生在備考的時候要多以研究歷年真題為主，多去熟悉考試出題套路。
二、高級會計考試資格審核形式有幾種?
高級會計考試資格審核形式有三種，分別為網上資格審核、現場審核和考后資格審核。三種審核要求各不一樣，具體區別如下：
1、網上資格審核：考生提交個人信息后，在規定的幾天內重新登錄報名系統，即可查看審核狀態。
2、現場資格審核：考生在網上報名后，在規定的時間內攜帶報名表、學歷證書及身份證明等資料到相關部門進行資格審核。
3、考后資格審核：考生在報名后直接參加考試，取得合格成績后，到相關部門進行資格審核，審核不通過的考生不予頒發證書。
三、高級會計考試多少分及格?
高級會計考試及格分數線分為不同的標準，有國家線和省線兩種。據全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室2024年7月26日發布的，有關2024年度高級會計師資格考試合格標準等有關問題的通知，可以了解到2024年高級會計考試成績合格標準的要求如下：
各省、自治區、直轄市會計資格考試管理機構，新疆生產建設兵團會計資格考試管理機構:
根據2024年度高級會計師資格考試情況的統計分析，經研究，現將《高級會計實務》科目考試合格標準及有關問題通知如下：
(一)《高級會計實務》科目考試全國合格標準為60分(試卷滿分為100分)。
(二)各地區、各中央單位當年評審有效的使用標準不得低于55分。各地區、各中央單位可根據本地區、本部門會計專業人員的實際情況，參照上述標準，確定本地區、本部門參加2024年度高級會計師資格評審的使用標準，并報全國會計專業技術資格考試領導小組辦公室(財政部會計司)備案。
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