專題
根據北京交通大學MBA教育中心官方公眾號發布的《2023年北京交通大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》，2023年北京交通大學MBA研究生分為三個研究方向，分別為：英文MBA、綜合管理、智慧交通與物流MBA。其中英文MBA學費一學年4.1萬元；綜合管理學費一學年8.4萬元；智慧交通與物流MBA學費一學年9.3萬元。
2023年北京交通大學MBA研究生招生類型
1、英文MBA為非定向就業，網報時全日制報考類別必須選擇“非定向”。學習方式為全日制。
2、綜合管理為定向就業，網報時非全日制報考類別必須選擇“定向”。學習方式為非全日制，包含集中班和周末班兩種班型。
3、智慧交通與物流MBA為定向就業，網報時非全日制報考類別必須選擇“定向”。學習方式為非全日制。
2023年北京交通大學MBA研究生招生人數多少？
1、英文MBA計劃招生人數為45人；
2、綜合管理和智慧交通與物流MBA兩個研究方向計劃招生人數合計220人。
2023年北京交通大學MBA研究生修業年限
2023年北京交通大學MBA研究生基本修業年限一般為2年。全日制MBA研究生延長期限（含休學和保留學籍）在基本修業年限外不超過2年；非全日制MBA研究生最長學習年限（含休學和保留學籍）不超過5年。
2023年北京交通大學MBA研究生獎助學金政策
1、全日制MBA
2023年北京交通大學向符合政策的全日制學生發放國家助學金。符合條件的全日制非定向研究生可申請評選國家獎學金、學業獎學金以及其他專項獎學金。另外設置“助教”、“助管”和“助研”崗位（統稱為“三助”崗位），經雙向選擇承擔“三助”崗位的研究生，可以獲得相應的崗位津貼。
2、非全日制MBA
為了鼓勵優秀人才攻讀非全日制工商管理碩士（MBA），北京交通大學MBA教育中心特設立MBA聯考優勝獎學金、MBA聯考普惠獎學金。其獎勵范圍、獎金額度和獎勵對象如《2023級非全日制工商管理碩士新生獎學金獎勵標準》所示。2023級非全日制MBA新生獎學金評選辦法詳見后續通知。若有變動，均以具體通知為準。
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根據北京交通大學MBA教育中心官方公眾號發布的《2023年北京交通大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》，2023年北京交通大學MBA研究生分為三個研究方向，分別為：英文MBA、綜合管理、智慧交通與物流MBA。
其中英文MBA計劃招生人數為45人；綜合管理和智慧交通與物流MBA兩個研究方向計劃招生人數合計220人。
2023年北京交通大學MBA研究生招生類型及修業年限
1、英文MBA為非定向就業，學習方式為全日制。
2、綜合管理為定向就業，學習方式為非全日制，包含集中班和周末班兩種班型。
3、智慧交通與物流MBA為定向就業，學習方式為非全日制。
MBA研究生基本修業年限一般為2年。全日制MBA研究生延長期限（含休學和保留學籍）在基本修業年限外不超過2年；非全日制MBA研究生最長學習年限（含休學和保留學籍）不超過5年。
2023年北京交通大學MBA研究生學費多少？
2023年北京交通大學MBA研究生學費如下：
1、英文MBA學費4.1萬元/學年；
2、綜合管理學費8.4萬元/學年；
3、智慧交通與物流MBA學費9.3萬元/學年。
2023年北京交通大學MBA研究生報考條件
2023年北京交通大學MBA研究生報考條件如下：
1、中華人民共和國公民。
2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3、身體健康狀況符合國家規定的體檢要求。
4、大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。
5、在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。
6、在境外獲得學歷（學位）的考生，報名前其學歷（學位）證書須通過教育部留學服務中心的認證。
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根據合肥工業大學MBA MPA管理中心官網發布的《合肥工業大學2023年MBA MPA招生簡章》，2023年合肥工業大學MBA研究生的專業方向有7個，具體如下：
1、戰略管理與領導力；
2、市場營銷與電子商務；
3、人力資源管理；
4、智慧會計與財務；
5、信息資源管理；
6、智能制造工程管理；
7、管理設計與優化。
2023年合肥工業大學MBA研究生的課程設置及學分要求
2023年合肥工業大學MBA研究生的課程學習、實踐教學采用學分制，總計42學分，其中學位（核心）課程23學分，公共必修課6學分，方向選修課8學分，實踐環節3學分，必修環節2學分。
課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括：公共學位課程和專業學位課程；非學位課程包括：公共必修課程和方向選修課程。
2023年合肥工業大學MBA研究生學費多少？
2023年合肥工業大學MBA研究生的學費標準為：全日制總計12萬元；非全日制總計15萬元。
2023年合肥工業大學MBA研究生報考條件
2023年合肥工業大學MBA研究生的報考條件如下：
2020年7月之前獲得國民教育序列本科畢業證者，或者2018年7月之前獲得國民教育序列專科畢業證者。
東華大學智慧工程MBA項目致力于打造具有智能運營管理、Python大數據分析、項目管理、商務智能建模與優化算法等先進知識與技能的高層次復合型人才，在業界有著較高的認可度。東華大學智慧工程MBA項目特色如下：
1、專業課程設置，管工深度融合。MBA跨界MEM培養模式，緊密圍繞“管理+工程”的核心理念，精選MBA經典課程，增設MEM前沿課程，涵蓋智能運營管理、Python大數據分析、智慧供應鏈管理、項目管理、商務智能建模與優化算法等課程。
2、精選課程師資，校企創新聯合。本項目集東華大學高水平的教學資源，同時聘請行業專家、企業高管聯合授課，通過專業課程、特色講座、企業課堂等各種教學方式打造理論與實踐、技術與管理相結合的培養模式。
3、卓越人才計劃，助力職業發展。就業指導中心為學生提供專業的心理咨詢和職業咨詢輔導，量身定制職業發展計劃。IPMP和英國皇家ILT認證雙掛鉤，滿足相應條件的學生可自愿申請。
非全日制（定向就業），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業余時間學習，其戶口、人事檔案、醫療保險、黨團組織關系等仍保留在原工作單位。
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
以上內容來源：東華大學研究生院
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美國亞利桑那州立大學免聯考emba的優勢有：1、引領變化，探索前行；2、參與實踐，知行合一；3、雙向互動，案例教學；4、貼近市場，智慧分享讀等，具體內容如下：
1、引領變化，探索前行
世界經濟發展格局變化愈演愈烈，行業與企業的邊界越來越模糊。依托互聯網信息平臺，金融與創新漸變為世界經濟的發展引擎。作為全球經濟格局的重要組成部分，中國的民營企業家們面臨著不可回避的歷史性挑戰與任務。項目課程將帶領學員打破傳統金融思維，迎接激變后互聯網時代的挑戰，探索在新常態信息經濟下的轉型策略與商業模式。
2、參與實踐，知行合一
研究與教學的結合，教學與實踐的結合，國際視野與本土經驗的結合。項目課程除了常規授課外，還將通過實案分析，小組討論，名企走訪等活動，讓學員在思維碰撞中總結并學習管理智慧，真正實現理論與實踐相結合。
3、雙向互動，案例教學
開發式的教學聯結了學員間的關系，也啟迪了教授教學的創意，更經由教學平臺的互動與溝通-集思廣益、腦力激蕩。
4、貼近市場，智慧分享讀
萬卷書，行萬里路。每位同學都有獨特的閱歷，每個公司都有獨到之處，移動課堂讓不同的精彩人生相互交流碰撞！
5、國際前沿，走向世界
實地考察紐約證券交易所、美國運通公司、摩根斯坦利公司、高盛銀行、瑞士銀行、德意志銀行等著名金融機構，零距離感受全球市場，親身體會中西方文化的激蕩與融合，讓學員在體會異域風情的同時收獲友誼、開闊視野！
6、與時俱進，精彩萬千
校內知名教授的講解是迎接新金融時代的基礎，校外與時俱進的名師對話與成功企業高管的經驗分享則是挑戰新金融環境的途徑。近幾年，項目先后邀請過五位諾貝爾獎獲得者以及企業精英，分享前沿性的金融學術觀點、深度剖析金融與創新的熱點，為學員創造與大師近距離接觸的機會，真正貫徹了在實踐中學習，在學習中實踐的教學理念。
7、名校學位，權威認證
學業完成，可獲美國亞利桑那州立大學工商管理碩士學位（中國教育部認可）和上海國家會計學院財務總監資格培訓證書。
1、中方院校
上海國家會計學院（SNAI）成立于2000年9月，是亞太財經與發展學院（AFDI）所在地，財政部直屬事業單位。堅持高層次、國際化、應用型的辦學理念，打造了全國高端會計人才培養工程等一批品牌性人才培養項目。與香港中文大學聯合推出我國第一個高級管理人員會計碩士學位項目（EMPAcc），與美國亞利桑那州立大學合作的EMBA項目名列英國《金融時報》全球排名前列。
2、外方院校
亞利桑那州立大學（Arizona State University）創立于1885年，是一所公立研究型大學，坐落于美國第五大城市鳳凰城（Phoenix）。2021年U.S.News將該校評為全美最有創新能力大學，這也是該校第六次超越斯坦福大學與麻省理工學院，蟬聯此項排名榜首。亞利桑那州立大學追求多元化和國際化發展，非常重視和中國高等院校建立多層次的長期合作關系。其凱瑞商學院是全美商學院30強，擁有AACSB（國際精英商學院協會）權威認證，其金融、會計和供應鏈等學科在全美處于領先地位。全球著名的跨國集團，如英特爾和IBM都把凱瑞商學院是為專業人士招聘的首選。
注：以上內容僅供參考。
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2023年西南交通大學MBA中心經濟管理學院EMBA項目學費為21萬元，可分兩年繳付。學費包括所有聽課費、教材和講義費、翻譯費、學校資源使用費、論文答辯費及課間茶點費、環球企業考察國際機票等。所有費用一經交納，概不退還。
注：此信息僅供參考
工商管理名師執教：提供國際前沿管理理論，結合中國的管理實踐。
超強領導力課程體系：融合中西管理智慧，提升戰略領導能力。
承載百年之譽彰顯行業優勢：量身定做課程服務，突破事業發展瓶頸。
西南交通大學EMBA學制為2年，在校學習的最長年限為5年（含休學）。
課程學習為學分制，學員必須通過學校組織的課程考試、培養環節考查并且成績合格后方可取得該門課程（或環節）的學分。
2022年，EMBA項目啟用全新課程體系與培養模式，課程提供宏觀的國際視角和前沿的管理知識，圍繞3大學習模塊（領導力與戰略、專業業務、創新與數字化）和3大課程方向（綜合管理、智慧企業、管理素養），以及豐富的實踐環節，助力EMBA學員提升認知維度、重構知識圖譜、賦能商業實踐，培養具有創新戰略思維，擁有綜合管理能力的高素質未來領導者與行業精英。
課程模塊：
領導力與戰略模塊：領導力修煉與提升、商業決策、企業戰略、博弈與企業活動、公司治理、中華管理智慧、企業社會責任與倫理、公司風險管理等
專業業務模塊：會計報表分析與決策、企業財務管理、市場營銷與品牌戰略、組織行為與管理、運營與流程管理、項目管理、金融與資本市場、管理實戰模擬等
創新與數字化模塊：企業數字經濟化轉型、大數據賦能管理創新、數字化時代的商業模式創新、創新管理、AI時代的產業升級、變革管理等
每月集中上課4天（一般為周四至周日）。針對高級管理人員在職學習的特點，采用課堂講授、案例研討、移動課堂、企業參訪、名家講座、公益論壇等多種教學方式，以案例教學為主。
EMBA班級配置經驗豐富的專職班主任1-2名，負責EMBA學員從入學到畢業的各項工作。
EMBA學員在規定的學習期限內修滿培養方案所規定的學分及培養環節，可申請學位論文答辯。通過論文答辯，經院、校兩級學位委員會審核通過，授予工商管理碩士學位并獲得碩士畢業證書和學位證書。
注：學費招生信息均以官網發布為主。以上信息來源網絡搜集，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
2024年東華大學mba招生項目有6個，分別為：新銳MBA項目、創新創業MBA項目、領袖MBA項目、時尚MBA項目、智慧工程MBA項目以及EMBA項目。各項目的詳細信息如下：
1、新銳MBA項目
新，創新驅動，立足學生教育要求，設立全新項目；銳，銳意進取，著力社會發展需要，培養精銳人才。通過豐富的案例教學，加強實戰訓練，貫通課堂與企業，全面提升新生代職業經理人的綜合管理能力，助力懷抱遠大理想、擁有蓬勃激情、具備管理潛能的青年才俊更好更快地融入上海。
（1）項目特色
①全日制學習，融入上海。學生在畢業當年可按《非上海生源應屆普通高校畢業生進滬就業申請本市戶籍評分辦法》參與評分（具體規定以上海市當年公布政策為準）。
②職業指導，量身定制。特聘知名企業高管擔任職業發展導師，為全日制學生的重新擇業提供職業發展指導和面對面交流的機會。
③獎助優厚，鼓勵優秀。設置優厚的獎助學金體系，鼓勵全日制學生潛心學習，順利完成學業。圖片
（2）培養方式
全日制（非定向就業），學制2年，最長學習時間不超過4年。一般安排在周一至周五學習（宿舍床位有限按需申請），人事檔案轉入東華大學，畢業后自主擇業，校方提供就業指導。
（3）學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
（4）學費
21.8萬元。
2、創新創業MBA項目
全日制創新創業MBA項目滿足雙創人才的學習需求，培養具有先進知識和管理素養的新生代雙創管理人才。課程體系涵蓋綜合管理類課程，引入創新創業課程模塊，激發學生創新創業思維，關注學生創新創業能力的提高。
（1）項目特色
①全日制學習，每月集中授課，滿足創新創業人才邊學習邊創業的需求。學生在畢業當年可按《非上海生源應屆普通高校畢業生進滬就業申請本市戶籍評分辦法》參與評分（具體規定以上海市當年公布政策為準）。
②高性價比學費，助力深造，盡可能減輕創新創業人才在求學過程中的經濟壓力。
③理論實踐融合，知行合一。整合體驗式培養方式，將理論化的課堂所學與工作中的實踐案例相結合，真正提升創新創業人才的職業綜合素養和問題解決能力。
（2）培養方式
全日制（非定向就業），學制2年，最長學習時間不超過4年。每月集中學習（不提供宿舍），人事檔案轉入東華大學，畢業后自主擇業，校方提供就業指導。
（3）學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
（4）學費
21.8萬元。
3、領袖MBA項目
準確把握學生的教育要求，開設順應時代發展的前沿選修課程，因材施教，通過全面系統的知識體系、知行合一的教學方法、提升能力的多元平臺，為新經濟背景下的中高級管理人才打開現代管理的全新維度，培養既具有全球視野、又深諳中國國情的未來領袖。
（1）項目特色
①領域多元，個性培養。打造順應時代發展的多元前沿選修課程，實現學生個性化培養需求。
②雙師課堂，校企聯動。與校外企業高管相結合，開設“雙師課堂”，部分課程由校內教授和企業高管聯合授課。
③打破瓶頸，助力轉型。針對處于職場轉型期的中層管理者，為學生提供專業的心理咨詢和高針對性的職業發展輔導，幫助學生提升自我認知，挖掘自身潛力，實現職業轉型。
（2）培養方式
非全日制（定向就業），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業余時間學習，其戶口、人事檔案、醫療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。
（3）學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
（4）學費
25.8萬元。
4、時尚MBA項目
依托東華深厚時尚底蘊，融合上海多元時尚文化，立足時尚管理發展前沿，匯聚時尚產業優勢資源，全力打造中國第一個時尚管理特色方向的工商管理碩士學位項目。創建理論教學與實踐應用結合、資深教授與時尚大咖聯合、時尚潮流與未來科技融合的培養模式。針對泛時尚產業的經營模式和競爭趨勢，為學生打造高端專業交流平臺。
（1）項目特色
①時尚版塊，縱向深化。設置“時尚+”特色模塊，涵蓋時尚制造、時尚心理、時尚品牌、數字化營銷、時尚科技等專業課程，全面激發學生的時尚靈感。
②時尚Workshop，知行合一。與企業的現實問題相結合，部分課程走進企業與管理者共同分析研究企業現實問題；與教師的科學研究相結合，由學生參與撰寫管理咨詢報告，為企業提供創新解決方案。
③時尚文化，沉浸體驗。豐富多彩的時尚文化第二課堂，學生有機會參與iFashion時尚MBA雙月沙龍、時尚活動秀場，體驗最前沿的時尚文化。
（2）培養方式
非全日制（定向就業），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業余時間學習，其戶口、人事檔案、醫療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。
（3）學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
（4）學費
25.8萬元。
5、智慧工程MBA項目
東華大學于1996年成為我國第三批MBA試點院校，2010年成為我國第一批MEM培養院校。2020年，東華大學適應時代發展，立足產業實際，整合管工學科優勢資源，創新工商管理教育體系，首創MBA跨界MEM培養模式，致力于打造具有現代項目管理、商務大數據分析、物流與供應鏈管理、商業建模與智能算法等先進知識與技能的高層次復合型人才。
（1）項目特色
①專業課程設置，管工深度融合。MBA跨界MEM培養模式，緊密圍繞“管理+工程”的核心理念，精選MBA經典課程，增設MEM前沿課程，涵蓋現代項目管理、商務大數據分析、物流與供應鏈管理、商業建模與智能算法等課程。
②精選課程師資，校企創新聯合。本項目集東華大學高水平的教學資源，同時聘請行業專家、企業高管聯合授課，通過專業課程、特色講座、企業課堂等各種教學方式打造理論與實踐、技術與管理相結合的培養模式。
③卓越人才計劃，助力職業發展。就業指導中心為學生提供專業的心理咨詢和職業咨詢輔導，量身定制職業發展計劃。IPMP和英國皇家ILT認證雙掛鉤，滿足相應條件的學生可自愿申請。
（2）培養方式
非全日制（定向就業），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。一般安排在周末及業余時間學習，其戶口、人事檔案、醫療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。
（3）學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
（4）學費
25.8萬元。
6、EMBA項目
依托東華大學70余年積淀的管理教育資源，融合全球紡織、服裝、經濟、管理、文化等領域的優秀專家、學者和實業家，以全球化經濟發展實踐為經，以前沿理論與思想為緯，以領導力培養為主線，著力培養具有全球化視野、戰略性思維、卓越領導力和社會責任感的紡織服裝產業領導者。
（1）項目特色
①一個核心，多元體驗。始終以學生的全面領導力發展為核心，采用集中授課，將課堂教學、案例討論、企業參訪、實戰操練、競合體驗、名家講壇等EMBA教學方法有機結合在一起。
②一流師資，名家薈萃。集東華大學優勢學科之力，打造商業實踐和行業研究的頂尖師資團隊。
③紡織特色，對接產業。特別設置“紡織+”的特色模塊，將紡織、技術、工程與管理學科進行融合創新，實現與產業無縫對接。
（2）培養方式
非全日制（定向就業），學制2.5年，最長學習時間不超過5年。每月利用一個周末集中三天學習（一般安排在周五至周日），其戶口、人事檔案、醫療保險、黨、團組織關系等仍保留在原工作單位。
（3）學歷學位
在規定年限內按照培養計劃修滿規定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經審核通過，可獲得東華大學研究生畢業證書和工商管理碩士學位證書。
（4）學費
29.8萬元。
2024年東華大學mba項招收對象為中華人民共和國公民；擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好、遵紀守法；大學本科畢業后有3年及以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年及以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲得碩士學位或博士學位并有2年及以上工作經驗的人員。
注：以上內容僅供參考，具體信息請咨詢在線輔導老師。
相關閱讀：東華大學mba招生簡章2024
會計網根據浙江工商大學MBA教育中心官網發布的《浙江工商大學2024年工商管理碩士（MBA）提前批招生簡章》，整理了浙江工商大學2024年MBA提前批招生的相關信息，各位感興趣的小伙伴可以參考。
一、百年商學，廿載沉淀
國家當富強，始基端在商。浙江工商大學前身是創建于1911年的杭州中等商業學堂，創校之初即為我省商業教育之先驅，也是我國最早創辦的商業專門學校之一。
百十年風雨，時代更迭，學校歷經16次更名，12次遷址，1980年經國務院批準成立杭州商學院，2004年經教育部批準更名為浙江工商大學。2015年，學校成為了“省部部”（浙江省人民政府、國家教育部、商務部）共建的國內知名的財經類大學。學校發展至今，一個“商”字一路沿革，歷久彌新。學校深入貫徹2004年習近平同志視察我校時重要指示精神，以立德樹人為根本，以“雙一流”為引領，工商融合、文理融通，凝心聚力、銳意創新，推進高質量發展和高水平治理，努力建設立足浙江、服務國家、貢獻人類的卓越大學。
工商管理學院（MBA學院）以培養“真正會管理”的商學人才為使命，聚焦數字治理與創新行為特色方向，奮力建設學界有地位、商界有價值、政界有影響的卓越工商管理學院。浙江工商大學MBA始于2003年，廿載沉淀，塑造了浙商大MBA的豐厚沉淀和商業智慧。2023年是浙商大MBA辦學20周年，我們將堅持卓越引領，實施全面升級。
二、矢志培養數字時代商業英雄
浙江工商大學MBA項目推崇科學精神、人文精神與MBA教育有機地結合，立足中國經濟最發達的東部沿海省份之一—浙江省，面向長三角，以“培養數字時代商業英雄”為項目目標，通過“文化傳承、智慧引領、行動學習、國際化發展”的人才體系建設，重點培養數字變革領導者、數字組織管理者、數字創業英雄。
四大培養方向：
卓越管理MBA
充分考慮浙江省和長三角地區的經濟社會環境與企業全球化經營的需要，從卓越素養、國際視野、前瞻創新三個維度著眼，采用高校、企業、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養在不確定環境下具有較強應變能力，綜合管理能力卓越的中高級管理人才。
智能財務與數字金融MBA
把握金融及財務數智化發展前沿與趨勢，在工商管理經典課程體系基礎上引入財務、金融及企業數字化轉型視角，采用高校、銀行、創投機構、科創園區等多主體合作教學的模式，培養推動企業財務管理及金融機構數智化的中高級管理人才。
數字營銷MBA
面向未來商務世界數智化發展趨勢，從創意思維、數智驅動、交叉融合三個維度著眼，采用高校、企業營銷部門及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養掌握精湛前沿數字營銷技能，適應數智化營銷的中高級管理人才。
智慧供應鏈MBA
立足于應對數智化時代的新挑戰，從跨界整合、數據驅動、智慧賦能三個維度著眼，采用高校、企業智慧供應鏈運營及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養能夠驅動企業智慧供應鏈創新的中高級管理人才。
三、選擇浙商大MBA八大理由
1、強勁學科支撐、深厚管理智慧
工商管理學科位列全國第15位（前5%，根據軟科最好學科排行榜），浙商大管理學派是全國知名的管理研究重鎮。2、培養體系成熟、國際認證完備
先后通過AMBA認證和CAMEA認證，成為全國前20所同時通過2個國內國際認證的高校，是浙江省屬高校第一所同時通過CAMEA國內認證和AMB國際認證的院校。
3、頂尖名校合作，頂級名企共建
與人大商學院戰略合作、戰略企業家學院入駐、與物產中大等30余家名企合作共建。
4、名師大家授課，企業高管導師
50余位著名企業家或高管、知名商學教授授課，60余位企業高管任實務導師。
5、全國標桿案例，校企共建課程
浙商大MBA是全國知名的案例研究和案例教學重鎮，提倡全案例教學；30余門校企共建課程，倡導把課程建在企業中。
6、共同學習體系，五層質量保障
構建“學習小組-課程小組-實踐引導小組-論文指導團隊-論文診斷團隊”等構成的學習共同體，構建五層教學質量保障體系，為學員學習成效和畢業論文保駕護航。
7、強大校企資源，廣闊職業舞臺
全渠道打通五千校友資源，為MBA學員提供廣闊的職業發展平臺。
8、多元國際交流，豐富文化體驗
雙學位項目、交換生項目、海外學習之旅、全英文授課、MIT Blended Learning課程及法語學習等項目，拓寬國際化視野。
四、報名條件
浙江工商大學2024級MBA提前批面試申請僅面向報考“非全日制”的考生，如果報考浙江工商大學全日制MBA，可以在全國研究生聯考達到浙江工商大學復試線之后，參加正常批面試。
申請考生必須符合下列三個條件之一：
1、有國家承認大學本科學歷，畢業后有三年以上（含三年）工作經歷（2021年9月1日以前獲得本科畢業證書）；
2、已獲碩士或博士學位，畢業后有兩年以上（含兩年）工作經歷（2022年9月1日以前獲得學位證書）；
3、有國家承認大專學歷，畢業后有五年以上（含五年）工作經歷（2019年9月1日以前獲得畢業證書）。
五、申請步驟
1、注冊招生系統
登陸招生系統http://mba.zjgsu.edu.cn/zhaosheng/，建議使用手機號注冊，選擇2024級提前批面試及面試批次。請各位考生牢記自己的登錄密碼。
2、在線申請
請考生登錄招生系統后，務必于批次面試截止前遞交申請，審核通過后請再次登入系統下載打印報名信息表，根據規定要求遞交。考生需上傳的材料還包括下述材料的電子版：
（1）身份證正反面
（2）學歷證書、學位證書（如無學位證書，可不提供）
（3）英語水平證書、各類資格證書
學校將組織專家評委對申請材料進行評分，提前批面試成績不合格，考生仍可報考浙商大MBA，聯考成績達到浙商大復試線，符合學校規定的面試條件者，可獲得參加正常批面試的資格。
3、提前批面試批次
| 批次 | 報名截止時間 | 公布面試名單 | 面試日期 |
|---|---|---|---|
第一批 | 4月11日 | 4月13日 | 4月15日 |
第二批 | 5月8日 | 5月9日 | 5月13日 |
第三批 | 6月12日 | 6月13日 | 6月17日 |
第四批 | 7月3日 | 7月4日 | 7月8日 |
第五批 | 8月21日 | 8月22日 | 8月26日 |
第六批 | 9月11日 | 9月12日 | 9月16日 |
第七批 | 10月9日 | 10月10日 | 10月14日 |
考生可在各批次公布面試名單的時間，登錄招生系統查詢自己是否獲得面試資格。提前批面試政策如遇國家或學校政策調整，以國家或學校政策為準。
六、聯系方式
電話：0571-88055297 0571-88215253 19906721233
聯系人：陳老師、吳老師
地址：杭州市教工路149號浙江工商大學1號教學樓
浙商大MBA2024QQ備考群：674140353
相關閱讀：浙江工商大學MBA2023年招生簡章
2024年浙江工商大學MBA提前批面試申請條件如下：
1、有國家承認大學本科學歷，畢業后有三年以上（含三年）工作經歷（2021年9月1日以前獲得本科畢業證書）；
2、已獲碩士或博士學位，畢業后有兩年以上（含兩年）工作經歷（2022年9月1日以前獲得學位證書）；
3、有國家承認大專學歷，畢業后有五年以上（含五年）工作經歷（2019年9月1日以前獲得畢業證書）。
浙江工商大學2024級MBA提前批面試申請僅面向報考“非全日制”的考生，如果報考浙江工商大學全日制MBA，可以在全國研究生聯考達到浙江工商大學復試線之后，參加正常批面試。
1、注冊招生系統
登陸招生系統http://mba.zjgsu.edu.cn/zhaosheng/，建議使用手機號注冊，選擇2024級提前批面試及面試批次。請各位考生牢記自己的登錄密碼。
2、在線申請
請考生登錄招生系統后，務必于批次面試截止前遞交申請，審核通過后請再次登入系統下載打印報名信息表，根據規定要求遞交。考生需上傳的材料還包括下述材料的電子版：
（1）身份證正反面
（2）學歷證書、學位證書（如無學位證書，可不提供）
（3）英語水平證書、各類資格證書
學校將組織專家評委對申請材料進行評分，提前批面試成績不合格，考生仍可報考浙商大MBA，聯考成績達到浙商大復試線，符合學校規定的面試條件者，可獲得參加正常批面試的資格。
3、提前批面試批次
考生可在各批次公布面試名單的時間，登錄招生系統查詢自己是否獲得面試資格。提前批面試政策如遇國家或學校政策調整，以國家或學校政策為準。
1、卓越管理MBA
充分考慮浙江省和長三角地區的經濟社會環境與企業全球化經營的需要，從卓越素養、國際視野、前瞻創新三個維度著眼，采用高校、企業、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養在不確定環境下具有較強應變能力，綜合管理能力卓越的中高級管理人才。
2、智能財務與數字金融MBA
把握金融及財務數智化發展前沿與趨勢，在工商管理經典課程體系基礎上引入財務、金融及企業數字化轉型視角，采用高校、銀行、創投機構、科創園區等多主體合作教學的模式，培養推動企業財務管理及金融機構數智化的中高級管理人才。
3、數字營銷MBA
面向未來商務世界數智化發展趨勢，從創意思維、數智驅動、交叉融合三個維度著眼，采用高校、企業營銷部門及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養掌握精湛前沿數字營銷技能，適應數智化營銷的中高級管理人才。
4、智慧供應鏈MBA
立足于應對數智化時代的新挑戰，從跨界整合、數據驅動、智慧賦能三個維度著眼，采用高校、企業智慧供應鏈運營及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養能夠驅動企業智慧供應鏈創新的中高級管理人才。
來源：浙江工商大學MBA教育中心
注：以上內容僅供參考，具體信息請咨詢在線輔導老師。
相關閱讀：浙江工商大學MBA2023年招生簡章
天津大學mba2024年特色招生方向如下：
全日制國際MBA（英文授課）
英文授課，與國際學生同堂學習，營造跨文化學習氛圍；培養擁有先進管理學科知識、能融入中國本土管理、具有全球化視野和創新精神，熟悉中國市場情境與實踐的國際化高端管理人才。
綜合管理MBA（非全日制）
融入數智時代的新管理理論、依托前沿課程體系，扎根數字經濟下的本土實踐，注重企業運營管理、戰略管理、市場營銷、人力資源管理等相關知識整合，提供豐富的實踐課堂和廣泛的企業資源，提高學生敏銳的商業洞察力和積極承擔社會責任的領導力，培養卓越創新型管理人才。
卓越制造與運營管理MBA（非全日制）
面向國家制造強國和質量強國戰略，聚焦現代制造中的卓越運營問題，提供國內領先的精益六西格瑪、卓越績效、企業流程管理等相關知識，分享一流企業的成功經驗，培養先進制造（智能制造）、質量管理、生產服務、企業運營等領域的高素質管理人才。
金融MBA（非全日制）
滿足金融大數據時代對金融數據計算和分析人才的需求，面向金融前沿，開設金融科技、金融量化、金融創新等特色課程，多位業界金融專家授課，開展各類前沿知識講座，接軌世界金融發展趨勢。
創新創業MBA（非全日制）
“新商科”+“新工科”，塑造創新創業精神，理論方法與實境訓練相結合，提升創新創業能力，助力創業起航，將業界資源與校友資源融合，共筑創新創業生態，實現創業夢想。
商業大數據分析MBA（非全日制）
培養掌握大數據分析等數字技術的復合型數字戰略管理人才，實現數字經濟時代轉型的人才精準培養，服務國家戰略需求，助力國家數字經濟發展。
智慧物流與供應鏈管理MBA（非全日制）
培養能夠主動適應現代產業與消費模式不斷升級的智慧物流與供應鏈管理領域的高端人才，為智慧經濟時代下我國企業智慧運營與創新應用提供重要的人才與智力支撐。
注：具體課程開設以當年的培養方案為準。全日制MBA在四個學期內完成課程學習與畢業答辯。
天津大學mba全日制學制2年，總學費8.8萬元
非全日制學制2.5年，總學費22.8萬元。
1、中華人民共和國公民；
2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；
3、身體健康狀況符合天津大學規定的體檢要求；
4、考生的學歷必須符合下列條件之一：
①獲國家承認的大學本科學歷后，有3年或3年以上工作經驗的人員；
②獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；
③已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
注：以上內容僅供參考，具體信息請咨詢在線輔導老師。
相關閱讀：天津大學2023年MBA招生簡章
天津大學2024年mba有全日制和非全日制兩種培養方式，mba全日制學制2年，總學費8.8萬元；非全日制學制2.5年，總學費22.8萬元。天津大學2024年mba全日制只招收全英文培養的國際MBA方向。
全日制MBA計劃招生50人，非全日制MBA計劃招生400人。
學部可視當年報名考試情況動態調整招生計劃，以最終錄取為準。
天津大學mba2024年特色招生方向如下：
全日制國際MBA（英文授課）
英文授課，與國際學生同堂學習，營造跨文化學習氛圍；培養擁有先進管理學科知識、能融入中國本土管理、具有全球化視野和創新精神，熟悉中國市場情境與實踐的國際化高端管理人才。
綜合管理MBA（非全日制）
融入數智時代的新管理理論、依托前沿課程體系，扎根數字經濟下的本土實踐，注重企業運營管理、戰略管理、市場營銷、人力資源管理等相關知識整合，提供豐富的實踐課堂和廣泛的企業資源，提高學生敏銳的商業洞察力和積極承擔社會責任的領導力，培養卓越創新型管理人才。
卓越制造與運營管理MBA（非全日制）
面向國家制造強國和質量強國戰略，聚焦現代制造中的卓越運營問題，提供國內領先的精益六西格瑪、卓越績效、企業流程管理等相關知識，分享一流企業的成功經驗，培養先進制造（智能制造）、質量管理、生產服務、企業運營等領域的高素質管理人才。
金融MBA（非全日制）
滿足金融大數據時代對金融數據計算和分析人才的需求，面向金融前沿，開設金融科技、金融量化、金融創新等特色課程，多位業界金融專家授課，開展各類前沿知識講座，接軌世界金融發展趨勢。
創新創業MBA（非全日制）
“新商科”+“新工科”，塑造創新創業精神，理論方法與實境訓練相結合，提升創新創業能力，助力創業起航，將業界資源與校友資源融合，共筑創新創業生態，實現創業夢想。
商業大數據分析MBA（非全日制）
培養掌握大數據分析等數字技術的復合型數字戰略管理人才，實現數字經濟時代轉型的人才精準培養，服務國家戰略需求，助力國家數字經濟發展。
智慧物流與供應鏈管理MBA（非全日制）
培養能夠主動適應現代產業與消費模式不斷升級的智慧物流與供應鏈管理領域的高端人才，為智慧經濟時代下我國企業智慧運營與創新應用提供重要的人才與智力支撐。
天津大學MBA項目鼓勵MBA學生刻苦學習，積極向上，全面發展，不斷增強創新和實踐能力，開拓國際視野，提高綜合素質。MBA項目近年來逐步加大獎學金力度，將向入學成績優秀的考生提供豐厚的新生入學獎學金，向學業及綜合表現優秀的在校生提供覆蓋面廣、種類多樣的在校生獎學金。
注：以上內容僅供參考，具體信息請咨詢在線輔導老師。
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浙江工商大學MBA2024年有四大培養方向：
卓越管理MBA
充分考慮浙江省和長三角地區的經濟社會環境與企業全球化經營的需要，從卓越素養、國際視野、前瞻創新三個維度著眼，采用高校、企業、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養在不確定環境下具有較強應變能力，綜合管理能力卓越的中高級管理人才。
智能財務與數字金融MBA
把握金融及財務數智化發展前沿與趨勢，在工商管理經典課程體系基礎上引入財務、金融及企業數字化轉型視角，采用高校、銀行、創投機構、科創園區等多主體合作教學的模式，培養推動企業財務管理及金融機構數智化的中高級管理人才。
數字營銷MBA
面向未來商務世界數智化發展趨勢，從創意思維、數智驅動、交叉融合三個維度著眼，采用高校、企業營銷部門及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養掌握精湛前沿數字營銷技能，適應數智化營銷的中高級管理人才。
智慧供應鏈MBA
立足于應對數智化時代的新挑戰，從跨界整合、數據驅動、智慧賦能三個維度著眼，采用高校、企業智慧供應鏈運營及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養能夠驅動企業智慧供應鏈創新的中高級管理人才。
1、強勁學科支撐、深厚管理智慧
工商管理學科位列全國第15位（前5%，根據軟科最好學科排行榜），浙商大管理學派是全國知名的管理研究重鎮。2、培養體系成熟、國際認證完備
先后通過AMBA認證和CAMEA認證，成為全國前20所同時通過2個國內國際認證的高校，是浙江省屬高校第一所同時通過CAMEA國內認證和AMB國際認證的院校。
3、頂尖名校合作，頂級名企共建
與人大商學院戰略合作、戰略企業家學院入駐、與物產中大等30余家名企合作共建。
4、名師大家授課，企業高管導師
50余位著名企業家或高管、知名商學教授授課，60余位企業高管任實務導師。
5、全國標桿案例，校企共建課程
浙商大MBA是全國知名的案例研究和案例教學重鎮，提倡全案例教學；30余門校企共建課程，倡導把課程建在企業中。
6、共同學習體系，五層質量保障
構建“學習小組-課程小組-實踐引導小組-論文指導團隊-論文診斷團隊”等構成的學習共同體，構建五層教學質量保障體系，為學員學習成效和畢業論文保駕護航。
7、強大校企資源，廣闊職業舞臺
全渠道打通五千校友資源，為MBA學員提供廣闊的職業發展平臺。
8、多元國際交流，豐富文化體驗
雙學位項目、交換生項目、海外學習之旅、全英文授課、MIT Blended Learning課程及法語學習等項目，拓寬國際化視野。
申請考生必須符合下列三個條件之一：
1、有國家承認大學本科學歷，畢業后有三年以上（含三年）工作經歷（2021年9月1日以前獲得本科畢業證書）；
2、已獲碩士或博士學位，畢業后有兩年以上（含兩年）工作經歷（2022年9月1日以前獲得學位證書）；
3、有國家承認大專學歷，畢業后有五年以上（含五年）工作經歷（2019年9月1日以前獲得畢業證書）。
經濟師考試報名證明事項推行告知承諾制，報考人員可自主選擇是否采用告知承諾制方式辦理。
一、中級經濟師報名采用承諾告知的辦理方式
1、選擇采用告知承諾制方式辦理報考事項的，報考人員須以電子方式簽署《專業技術人員職業資格考試報名證明事項告知承諾書》，考試組織機構不再索要有關證明材料，依據承諾為其辦理報名相關事項。
2、未選擇告知承諾制方式或者不適用告知承諾制方式辦理報考事項的，報考人員應按報名地考試組織機構有關規定辦理相關事項，提交相關證明材料。
二、實行告知承諾制后，考試組織機構采取哪些監管措施？
答：考試組織機構將采用隨機抽查、重點監管、智慧監管等方式實施日常監管。
1.隨機抽查。考試組織機構將按一定比例進行隨機抽查，重點核查報考人員的踐諾情況。
2.重點監管。考試組織機構將對報考免試級別且無法在線核查免試相關證明材料，或被社會監督舉報的報考人員進行重點監管，要求報考人員提交相關證明材料。
3.智慧監管。考試組織機構將通過大數據比對、人工智能技術、特定條件判斷等方式進行智慧監管。
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中歐國際工商學院DBA課程具備以下核心價值：
1、厚植根基，嚴謹治學
中歐國際工商學院（瑞士）工商管理博士（DBA）課程為應用型商業研究課程。課程將嚴謹的學術教育和廣博的商業實踐相結合，帶領學生遨游于豐富的模塊課程，深耕學術、經世致用。
2、啟發新知，創造智慧
工商管理博士（DBA）課程旨在幫助企業領導者或關鍵政策制定者培養必要之全局思維、學術素養和研究能力，以前瞻視野洞察新興的管理實踐和商業模式，見微知著，運籌帷幄，把握并塑造全球經濟的未來。
3、格物致知，反哺實踐
相較于傳統學術型哲學博士（PhD）課程，工商管理博士（DBA）課程以議題為本，更傾向于貫通學科、知行合一，致力于引導學生貢獻原創性商業思想，進而影響全球商業格局。
中歐國際工商學院DBA課程十大基礎模塊包括：《科學哲學》、《行為研究方法》、創新與創業》、《商業向善：企業社會責任》、《領導力在行動》、《研究方法1：定量研究方法》、《研究方法2：定性研究》、《研究方法3：實驗設計和田野實驗》、《高級經濟學1：微觀經濟學》和《高級經濟學2：宏觀經濟學》。
中歐國際工商學院DBA課程六大專業模塊包括：《中國前沿金融管理問題》、《新經濟時代的財務報告》、《現代組織行為研究》、《戰略管理研究：基礎理論和新方向》、《數字營銷戰略前沿課題》和《商業分析和數字經濟》。
中歐國際工商學院DBA課程十大選修模塊包括：《知識型組織的設計與管控：提升績效和推動創新》、《數字化供應鏈和商業模式創新前沿課題》、《平臺戰略和生態系統動力學》、《消費者洞見分析與數字營銷策劃和實施》、《CEO繼任：經濟、政治和心理研究》、《企業社會責任和可持續社會發展》、《戰略管理進階課題》、》、《全球戰略并購》、《數字化時代的人才管理》和《經濟政策與企業策略》。
中歐國際工商學院DBA課程采取集中班授課形式，每月集中授課3-4天。集中班這種授課形式是指學習時間一般在法定節假日或者寒暑假等，比如五一、十一等假期，也是一種面授形式，學習時間比較集中。集中班此種授課方式學員不需要經常奔波，也能方便學員根據上課時間提前調整安排工作，適合工作時間不固定不規律，需要倒班的在職人員。
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2024年浙江工商大學MBA學費全日制6.5萬；非全日制學費12.8萬；非全日制MBA數字管理領軍人才班學費暫定。非全日制MBA新生學業獎學金（一志愿報考且被錄取的考生）：特等獎1名30000元，聯考初試成績排名1名；一等獎10名10000元，聯考初試成績排名2-11名；二等獎15名8000元，聯考初試成績排名12-26名；三等獎30名5000元，聯考初試成績排名27-56名。各類專項及競賽獎學金、優秀畢業生獎學金等。
學制：
全日制MBA學制2年，授課時間為周一至周五上課（上課時間1年）。
非全日MBA學制2.5年，授課形式可選擇月集中班（每月3-4天）和周末班（每月2-3個周末）。
1、卓越管理MBA
充分考慮浙江省和長三角地區的經濟社會環境與企業全球化經營的需要，從卓越素養、國際視野、前瞻創新三個維度著眼，采用高校、企業、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養在不確定環境下具有較強應變能力，綜合管理能力卓越的中高級管理人才。
2、智能財務與數字金融MBA
把握金融及財務數智化發展前沿與趨勢，在工商管理經典課程體系基礎上引入財務、金融及企業數字化轉型視角，采用高校、銀行、創投機構、科創園區等多主體合作教學的模式，培養推動企業財務管理及金融機構數智化的中高級管理人才。
3、數字營銷MBA
面向未來商務世界數智化發展趨勢，從創意思維、數智驅動、交叉融合三個維度著眼，采用高校、企業營銷部門及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養掌握精湛前沿數字營銷技能，適應數智化營銷的中高級管理人才。
4、智慧供應鏈MBA
立足于應對數智化時代的新挑戰，從跨界整合、數據驅動、智慧賦能三個維度著眼，采用高校、企業智慧供應鏈運營及咨詢機構、相關政府部門等多主體合作教學的模式，培養能夠驅動企業智慧供應鏈創新的中高級管理人才。
（一）中華人民共和國公民。
（二）擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求
（四）大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。
上述內容來源于浙江工商大學MBA學院，僅供參考！詳情請咨詢在線老師！
隨著科技的不斷發展，數字化轉型已經成為企業發展的必然趨勢。在這個過程中，財務管理作為企業的核心部門，也需要與時俱進，實現數字化轉型。
| 上海財經大學·財務信息化管理高級研修班(FIM) |
本文將以蒙牛和京東為例，探討數字化轉型下的智慧財務共享如何助力企業發展，并結合數字工廠精益成本分析與改善、房”眼全局：房地產建安全稅種全流程深度剖析、國有企業混合所有制改革操作實務與案例解析、新零售精細化管理運營體系構建等內容，深入剖析數字化轉型下的智慧財務共享與管理會計實踐。
| PowerBI經營分析實戰營 |
一、數字化轉型下的智慧財務共享實踐
1.蒙牛數字化轉型背景及挑戰
蒙牛作為中國乳制品行業的領軍企業，一直致力于數字化轉型。然而，隨著市場競爭的加劇，蒙牛面臨著成本控制、風險管理等方面的挑戰。為了應對這些挑戰，蒙牛開始嘗試進行財務共享改革。
2.蒙牛智慧財務共享實踐路徑
（1）建立統一的財務共享中心，實現財務資源的集中管理。通過引入先進的信息技術手段，實現財務數據的實時共享，提高財務管理效率。
（2）優化財務流程，降低企業運營成本。通過對財務流程進行梳理和優化，減少不必要的環節，降低企業的運營成本。
（3）加強風險防控，提高企業抗風險能力。通過構建完善的風險管理體系，實現對企業各項風險的及時識別、預警和有效控制。
| 走進蒙牛:數字化轉型之智慧財務共享 |
二、數字化轉型下的智慧財務共享實踐與管理會計落地
1.京東數字化轉型背景及挑戰
京東作為中國最大的電商平臺之一，一直致力于數字化轉型。然而，隨著市場競爭的加劇，京東也面臨著成本控制、風險管理等方面的挑戰。為了應對這些挑戰，京東開始嘗試進行財稅管理創新。
| 【走進京東】科技打造數字經濟體,助力管理會計落地 |
2.京東智慧財稅管理創新實踐路徑
（1）建立數字化財稅管理系統，實現財稅數據的實時共享。通過引入先進的信息技術手段，實現財稅數據的實時更新和共享，提高財務管理效率。
（2）優化財稅流程，降低企業運營成本。通過對財稅流程進行梳理和優化，減少不必要的環節，降低企業的運營成本。
（3）加強風險防控，提高企業抗風險能力。通過構建完善的風險管理體系，實現對企業各項風險的及時識別、預警和有效控制。
| 走進京東:科技打造數字經濟體,助力數智化財稅管理創新 |
三、數字化轉型下的智慧財務共享實踐與企業價值創造
1.VUCA時代智慧財務如何賦能企業創造價值？
在VUCA（Volatility,Uncertainty,Complexity,Ambiguity）時代，企業面臨著更加復雜的市場環境和競爭壓力。因此，企業需要利用智慧財務共享等手段，提高財務管理效率和質量，為企業創造價值。
| 【走進小米】VUCA時代智慧財務如何賦能企業創造價值? |
2.以蒙牛為例：數字化轉型下的智慧財務共享如何助力企業發展？
蒙牛通過建立統一的財務共享中心、優化財務流程、加強風險防控等措施，實現了財務管理的數字化轉型。這不僅提高了財務管理效率和質量，還為企業創造了更多的價值。例如，蒙牛通過數字化財稅管理系統實現了財稅數據的實時共享，降低了企業的運營成本；同時，通過構建完善的風險管理體系，實現了對企業各項風險的有效控制，保障了企業的穩定發展。
四、其他重要議題分析與探討：數字工廠精益成本分析與改善、房”眼全局：房地產建安全稅種全流程深度剖析、國有企業混合所有制改革操作實務與案例解析、新零售精細化管理運營體系構建等。
根據安徽中級經濟師考試報名簡章可知，安徽中級經濟師考試通過之后是需要進行考后審核的。
(一)免予核查
1.同時滿足以下條件的報考人員，原則上可免予現場核查：
(1)已經作出承諾的;
2)身份、學歷學位、所學專業等信息已經全部在線自動完成核查的;
(3)在資格考試誠信檔案庫無記錄的。
2.對于免予核查的人員，考試組織機構將采用隨機抽查、重點監管、智慧監管等方式實施日常監管。監管的具體方式與相關要求由省級考試組織機構確定。
(1)隨機抽查。考試組織機構將按一定比例進行隨機抽查，重點核查報考人員的踐諾情況。
(2)重點監管。考試組織機構將對報考免試級別且無法在線核查免試相關證明材料，或被社會監督舉報的報考人員進行重點監管，要求報考人員提交相關證明材料。
(3)智慧監管。考試組織機構將通過大數據比對、人工智能技術、特定條件判斷等方式進行智慧監管。
報考人員應接受并配合考試組織機構核查，逾期拒不接受核查的，視為放棄考試資格。
(二)社會監督
對于核查難度較大的證明材料，考試組織機構將通過門戶網站、微信公眾號等渠道，公示相關人員承諾情況，接受社會監督。
(三)不實承諾的處理
考試前，考試組織機構在核查中發現報考人員不符合報考條件的，給予其考試報名無效的處理，已繳費用不予退還。
考試后，考試組織機構在核查或者日常監管中發現報考人員不符合報考條件的，取得考試成績的，當次全部科目考試成績無效;取得資格證書或者成績證明的，資格證書或者成績證明無效。
安徽省中級經濟師考后審核時間以成績公布后15到20天為主，個別地區可能延長至一個月內。具體的審核時間將在考前公布。考生需密切關注官方通知，以便及時了解審核時間。在審核期間，考生需提交相關證明材料，如學歷證書、工作證明等。審核結束后，合格的考生將獲得中級經濟師資格證書。
2024年高級經濟師報名，哪些考生資格審核可以免審查？什么情況下可以免審？快來一起看看下面小編整理的內容吧。
一、2024年高級經濟師報名什么情況可以資格免審？
根據中國人事考試網的政策可以得知，考生同時滿足下列報考條件，可以免予核查：
（1）已經作出承諾的;
（2）身份、學歷學位、所學專業等信息已經全部在線自動完成核查的;
（3）在資格考試誠信檔案庫無記錄的。
注意：對于免予核查的人員，考試組織機構將采用隨機抽查、重點監管、智慧監管等方式實施日常監管。監管的具體方式與相關要求由省級考試組織機構確定。
（1）隨機抽查。考試組織機構將按一定比例進行隨機抽查，重點核查報考人員的踐諾情況。
（2）重點監管。考試組織機構將對報考免試級別且無法在線核查免試相關證明材料，或被社會監督舉報的報考人員進行重點監管，要求報考人員提交相關證明材料。
（3）智慧監管。考試組織機構將通過大數據比對、人工智能技術、特定條件判斷等方式進行智慧監管。
報考人員應接受并配合考試組織機構核查，逾期拒不接受核查的，視為放棄考試資格。
二、2024年高級經濟師報名條件
凡遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的道德品行和業務素質，符合高級經濟專業技術資格考試報名條件的經濟專業人員，均可報名參加考試。
具備下列條件之一者，可以報名參加高級經濟專業技術資格考試：
1、具備大學專科學歷，取得中級經濟專業技術資格后，從事與經濟師職責相關工作滿10年;
2、具備碩士學位，或第二學士學位或研究生班畢業，或大學本科學歷或學士學位，取得中級經濟專業技術資格后，從事與經濟師職責相關工作滿5年;
3、具備博士學位，取得中級經濟專業技術資格后，從事與經濟師職責相關工作滿2年。
取得會計、統計、審計中級專業技術資格，符合以上學歷、年限條件的，可以報名參加高級經濟專業技術資格考試。
注意：
取得房地產估價師、咨詢工程師(投資)、土地登記代理人、房地產經紀人、銀行業專業人員中級職業資格，可對應中級經濟專業技術資格;取得資產評估師、稅務師職業資格等相關職業資格，可根據《經濟專業人員職稱評價基本標準條件》規定的學歷、年限條件對應初級或中級經濟專業技術資格，并可作為報名參加高一級經濟專業技術資格考試的條件。
在智慧稅務的不斷優化、以票控稅轉到以數制稅，稅務局不斷優化征管水平、征管能力、政策法規的情況下。數電發票全面推行，企業如何在合法合理的前提下快速接軌數電發票的新形勢、適應金稅最新一期帶來的大變革、加快提速稅務風險管控。
一、背景
“金稅四期”全面落地，稅收征管方式從“以票管稅”向“以數治稅”轉變。電子發票作為重要的稅收憑證，其全鏈路管理與風險防范成為企業財務管理的重中之重。
二、數電發票時代，企業面臨的挑戰
1. 票據管理復雜
電子發票數量激增，傳統人工管理方式難以滿足需求，容易造成票據丟失、錯報等問題。
不同地區、行業對電子發票的管理要求存在差異，給企業管理帶來不便。
2. 風險管控難度大
電子發票具有虛擬性，存在虛開、偽造等風險，給企業稅務安全帶來隱患。
電子發票數據安全問題不容忽視，一旦泄露可能造成企業財務信息泄露、商業秘密泄露等嚴重后果。
3. 數字化轉型壓力
* 數電發票要求企業升級財務管理系統，對中小企業而言成本高、難度大。
* 缺乏專業人才和技術支持，難以實現財務管理的數字化轉型。
三、數電發票全鏈路管理與風險防范之道
1. 加強票據管理:
* 建立健全的電子發票管理制度，規范開具、使用、報銷、入賬、歸檔等全流程管理。
* 利用電子發票管理軟件，實現票據全生命周期管理，提高管理效率和準確性。
* 定期進行票據查驗，確保票據真實、完整、有效。
2. 強化風險管控
* 建立風險識別、評估、預警和處置機制，有效識別和防范各類風險。
* 利用大數據、人工智能等技術，加強對電子發票的稽查分析，提升風險管控能力。
* 定期進行風險培訓，提高員工的風險防范意識，加強內部控制。
3. 推進數字化轉型
* 升級財務管理系統，實現與電子發票系統的無縫對接，提高財務數據的一致性和準確性。
* 利用云計算、人工智能等技術，提升財務管理效率和效益。
* 建立數據分析平臺，為企業經營決策提供支持，實現財務管理的數字化轉型。
以數治稅數電發票實務及對財務工作的影響
(一) 金稅四期底層邏輯
(二) 數電發票特點和發票管理及熱點問題解答
(三) 數電發票的開具、交付、紅沖全流程管理
(四) 如何識別花樣百出的電子發票
(五) 數電發票時代對財務工作的影響
數電發票是智慧稅務時代的重要發展趨勢。企業應積極采取措施，加強數電發票全鏈路管理與風險防范，構建安全、高效、合規的數電發票!
中級經濟師考試組織機構會在考前、考中、考后對報考人員的報考條件開展核查，詳情請看下文！
（一）在線核查
1.報考人員提交注冊信息后，對報考人員身份、學歷學位等信息進行在線核查。核查結果將在提交信息后24小時內反饋。核查完成后，報考人員方可繼續報名。
2.報考人員提交報名信息后，對學歷學位、所學專業、工作年限等內容與特定條件相符合情況進行在線核查。核查完成后，報考人員方可繼續報名。
（二）現場核查
1.符合下列情形的報考人員，應接受現場核查：
（1）不適用告知承諾制辦理的；
（2）未選擇告知承諾制方式辦理的；
（3）撤回承諾申請的；
（4）身份、學歷學位、所學專業等信息無法在線自動核查或核查未通過的。
2.考試組織機構可要求報考人員提交相關紙質證明材料，也可采用網上提交電子版證明材料方式輔助進行現場核查。報考人員應通過報名地省級考試組織機構有關公告，了解具體核查時間、地點、提交證明材料的方式和要求等內容。
（三）免予核查
1.同時滿足以下條件的報考人員，可免予核查：
（1）已經作出承諾的；
（2）身份、學歷學位、所學專業等信息已經全部在線自動完成核查的；
（3）在資格考試誠信檔案庫無記錄的。
2.對于免予核查的人員，考試組織機構將采用隨機抽查、重點監管、智慧監管等方式實施日常監管。監管的具體方式與相關要求由省級考試組織機構確定。
（1）隨機抽查。考試組織機構將按一定比例進行隨機抽查，重點核查報考人員的踐諾情況。
（2）重點監管。考試組織機構將對報考免試級別且無法在線核查免試相關證明材料，或被社會監督舉報的報考人員進行重點監管，要求報考人員提交相關證明材料。
（3）智慧監管。考試組織機構將通過大數據比對、人工智能技術、特定條件判斷等方式進行智慧監管。報考人員應接受并配合考試組織機構核查，逾期拒不接受核查的，視為放棄考試資格。
（四）社會監督
對于核查難度較大的證明材料，考試組織機構將通過門戶網站、微信公眾號等渠道，公示相關人員承諾情況，接受社會監督。
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