專題
ACCA比賽簡介
ACCA全國就業力x未來商業創想大賽由ACCA舉辦的“全國就業力大比拼”比賽立足于搭建校企溝通展示平臺，幫助大學生全方位提高就業能力。該賽事已連續舉辦18年，在ACCA眾多認可雇主的大力支持下，模擬正式工作申請流程，通過在線測評、小組案例分析、現場演講陳述等多元化形式營造真實商業挑戰氛圍，助力數萬名有志成為商業精英的學子掌握求職和面試技巧，提升綜合素質，幫助他們在未來職場上找到理想的工作。
體驗職場招聘磨練商業思維
免費測評培訓增強自我認知
提升英文表達豐富協作經驗
結識精英前輩贏取名企實習
申請資格及比賽要求：
1、以4人組隊形式報名，小組成員內包含至少一名在讀ACCA注冊學員（含碩士研究生）
2、中國內地全日制本科大一及以上年級的本科及碩士研究生都可免費申請
3、賽區說明：（請選手按照在讀高校所在省份按以下劃分報名對應的賽區）
北京賽區：就讀于北京、天津、河北、山西、陜西、山東、甘肅、寧夏、青海、內蒙古和新疆
上海賽區：就讀于上海、江蘇、浙江、湖北、江西和安徽
廣州賽區：就讀于廣東、福建和海南
成都賽區：就讀于四川、重慶、河南和西藏
沈陽賽區：就讀于遼寧、吉林和黑龍江
長沙賽區：就讀于湖南、云南、貴州和廣西
ACCA比賽條款
凡參加ACCA全國就業力x未來商業創想大賽者，即表示同意授權ACCA將其個人資料轉交大賽合作伙伴。
所有參賽申請表格須于相應的截止日期之前遞交。如涉及參賽作品必須為參賽者的原創作品，不得抄襲他人作品，并確保絕不涉及或侵犯第三方的版權。如參賽者遞交作品發生任何侵犯版權行為，一切法律責任及后果由參賽者個人承擔，ACCA將不承擔任何責任及后果。
所有被甄選入復賽、決賽，遞交報告摘要且被甄選進入所屬分賽區或全國總決賽的案例演示環節的參賽者，必須親自出席相應的復賽和決賽，不得由他人替代。
所有獲獎選手均需提供提供手機號及個人信息，ACCA或將手機號交予第三方進行獎勵加贈；所有獎金均需繳納個人所得稅，ACCA將為獲獎選手代扣稅金。凡已報名的參賽者一經被接納，即表示同意所有比賽相關的天寬及細則，并受其約束。
所有入圍的參賽者，必須同意ACCA保留將其個人資料、相片、簡報和視頻用作宣傳及推廣用途。
參賽者所提供的資料如有不實或違反以上條款及細則，其ACCA 2022全國就業力x未來商業創想大賽的參賽資格將被取消。
ACCA對此項比賽的細則及結果保留最終決定權，以及在未事先公布的情況下修訂比賽條款及細則的權利。
[學生外出安全責任協議]
為了確保參加ACCA全國就業力x未來商業創想大賽舉辦期間選手的外出安全，加強安全意識、明確安全責任，參賽學生外出應當遵守以下外出安全責任協議內容：
參賽學生參加比賽期間，遵守國家各項法律法規和所在單位的規章制度，服從ACCA工作人員的安排。注意個人人身及財產安全、交通安全，增強安全防范意識，在外出期間的一切安全責任自負。
參賽學生應及時向ACCA工作人員提供詳細準確的外出地址、聯系電話（包括變動后的地址及電話），以便聯系，否則因此所延誤的與本人有關的一切事宜，責任自負。
參賽學生到達比賽舉辦地點后，若遇到困難隨時向ACCA工作人員通報，以便ACCA工作人員能夠及時掌握情況并提供幫助。
參賽學生按照規定的行程安排計劃，自愿參加此次比賽活動、自由安排比賽時間以外的休閑活動，自行安排的休閑活動安全責任自負。
參賽學生需按時抵達機場/火車站等出發地點，否則因此所延誤班機/班車等相關事宜需由參賽學生自行承擔。
如果參賽學生因違反本協議以及比賽單位、比賽舉辦地區的其它一切安全制度、安全條例、操作流程，由自身原因而引起的人身傷亡事故，由參賽學生自己承擔全部責任。
參賽學生到達比賽舉辦地點后，確需中途離開或終止比賽活動，必須提出書面申請、征得ACCA工作人員的同意批準，并跟ACCA工作人員辦理有關手續后方可離開。否則，由此引發的一切安全責任，由參賽學生本人承擔。
ACCA大賽報名流程
參賽資格：中國內地全日制本科大一及以上年級的本科及碩士研究生都可免費申請。
第一步：閱讀并接受比賽條款細則。
第二步：尋找小組成員，以4人組隊形式報名，小組成員內包含至少一名在讀ACCA注冊學員（含碩士研究生）。
第三步：按要求填寫報名表，小組參賽信息將以此報名表上信息為準。
第四步：您的注冊郵箱將用于接收報名成功及后續比賽的通知郵件，請確保郵箱填寫正確，個別手機號碼和郵箱有自動屏蔽功能，建議查詢“收件箱”的同時，也看下“垃圾郵件”或“被攔截的信息”等。由于報名人數眾多，我們將于每周五發送報名成功郵件至你的郵箱，煩請耐心等待。
第五步：第五步：你可登陸ACCA中文官網后在“活動管理”查看自己的報名情況，若報名信息填寫錯誤或失敗，可取消先前報名，重新填寫信息進行報名。
凡參加ACCA 2022全國就業力x未來商業創想大賽者，即表示同意授權ACCA將其個人資料轉交至大賽實習贊助機構/合作機構。
凡參加ACCA 2022全國就業力x未來商業創想大賽者，即表示同意“學生外出安全責任協議”涉及內容。
ACCA比賽流程
具體流程如下：
1、在線注冊并提交報名
參賽選手按要求在2022年3月31日24點前完成組隊并推選一名在讀ACCA注冊學員為隊長，隊員在報名時需填寫隊長ACCA ID，注冊ACCA中文網站并在活動頁面用中文填寫個人信息完成注冊報名。
2、人機大戰
參賽小組成員將于4月2日前收到初賽“人機大戰”郵件通知，內含測評鏈接及規則說明。請仔細閱讀注冊要求及比賽規則，根據提示在限定時間內參與初賽。如未收到測評鏈接，請及時檢查垃圾郵箱或及時聯系各賽區。
組隊規則：由團隊隊長首先注冊登陸，選擇賽區及隊伍名稱，由隊長將初賽鏈接分享給團員，團員通過隊長分享鏈接點擊進入注冊，每隊人數為4人，其中至少包含一名ACCA學員(P.S.如果隊員自己先注冊了，就沒辦法加入隊長隊伍)
比賽規則：在初賽中，每次系統將隨機選取100題，每題1分，每位選手在初賽期間共有三次答題權，將取最好成績計入有效成績，在每次答題過程中一旦答錯或中途退出，則視作一次成績（例：A選手回答第30題錯誤或在第30題時中途退出，成績記為29）；若中途關閉頁面退出，則本次答題記0分；
初賽“人機大戰”關閉時間為2022年4月8日24點，比賽過程中有任何問題，請通過比賽通知郵件里的聯系方式與工作人員聯系。
3、曬圖集贊贏好禮
主題：曬圖贏好禮“2022JHC期待未來的你”
曬圖規則：團隊拍攝小組合照發布在微博及小紅書上，并在微博上ACCA中國官方微博#你的大學##2022JHC##如何成就了不起的我#；在小紅書上ACCA中國（小紅書ID：357169603）#你的大學#2022JHC，完成曬圖，每組在每個平臺上僅限一張小組照片，請小伙伴們發揮拍照創意集贊！
活動時間：3月10日至3月31日
點贊規則：
在活動期間，在微博和小紅書呼朋喚友為你點贊；
活動截止3月31日24:00，將曬圖帖子（含照片及點贊數）截圖，并統計點贊總數（微博及小紅書點贊總數）點擊下方鏈接上傳
圖片須經官方審核后獲取獎勵
曬圖獎勵：
獲贊數第一名小組：每位組員將獲得12個月嗶哩嗶哩大會員+12個月QQ音樂綠鉆會員；
獲贊數第二名小組：每位組員將獲得12個月嗶哩嗶哩大會員；
獲贊數第三名小組：每位組員將獲得3個月騰訊視頻VIP會員+3個月QQ音樂綠鉆會員；
獲贊數第四名小組：每位組員將獲得3個月嗶哩嗶哩大會員；
獲贊數第五名小組：每位組員將獲得1個月嗶哩嗶哩大會員+1個月QQ音樂綠鉆會員；
獲贊數第六名小組：每位組員將獲得1個月騰訊視頻VIP會員+1個月QQ音樂綠鉆會員；
獲贊數第七名小組：每位組員將獲得1個月嗶哩嗶哩大會員；
獲贊數第八名小組：每位組員將獲得ACCA精美紀念品一份；
獲贊數第九名小組：每位組員將獲得ACCA精美紀念品一份；
獲贊數第十名小組：每位組員將獲得ACCA精美紀念品一份。
4、區域復賽/半決賽
根據初賽成績，ACCA選出優秀學員進入分賽區復賽或半決賽。按各賽區具體要求參賽
5、區域決賽
分賽區將有24位選手組成6支隊伍進入區域決賽。決賽時，每隊進行案例分析準備和現場演講。
6、全國總決賽，上海
北京、上海、廣州、成都、沈陽和長沙各賽區的前兩名隊伍將于2022年暑假期間匯聚上海角逐全國總決賽三甲名額。比賽形式同區域決賽。
ACCA比賽獎項
區域決賽獎項
冠軍團隊（1隊4人）6,000元人民幣
亞軍團隊（1隊4人）4,000元人民幣
季軍團隊（1隊4人）2,000元人民幣
最佳個人表現獎（1人）1,000元人民幣
區域決賽選手均有機會獲得賽事贊助企業的實習名額
全國總決賽獎項
冠軍團隊（1隊4人）8,000元人民幣
亞軍團隊（1隊4人）6,000元人民幣
季軍團隊（1隊4人）4,000元人民幣
最佳個人表現獎（1人）2,000元人民幣
全國總決賽選手均有機會獲得賽事贊助企業的實習名額
申請資格及比賽要求：
*以上各項獎金均為稅前金額，發放時由ACCA代繳個人所得稅-偶然所得。
回顧席老的人生經歷，像是觀摩一位老會計在時代的洪流中書寫自己的編年史。這本“人生歷史書”的第一頁，從一位河南學生跟隨解放步伐輾轉多地扎根廣西開始說起。
2015年8月初，在廣西財政廳會計處協助之下，中國會計視野網“會計口述歷史”項目組前往廣西南寧，采訪席玉聚老先生。1923年，席老出生于河南，從河南大學畢業后，跟隨解放的步伐，輾轉開封、武漢，最后扎根廣西，長期從事會計教育工作，并從廣西財經學校副校長任上退休。
當采訪快要結束的時候，席玉聚一再地叮囑我們：“采訪我的材料，隨便你們怎么用，但如果要形成文字的話，我建議主題最好簡單些，就寫一個普普通通的老會計的人生經歷。”
雖然席老一直希望我們將他的經歷盡量描寫的平淡一點，但縱覽其在過去92年間的人生履歷，不難發現，這個“老會計”身上蘊藏著一種老一輩財務人特有的實干家氣質。
他曾經在解放前國民政府開辦的救濟署里任職，也曾經在解放后以廣西財政廳官員的身份參加了兩屆全國會計工作會議；他曾毫不留情地痛罵學生學藝不精，卻又以非常的包容之心原諒了學生在文革中對他的迫害。在這些看似矛盾的現象背后，是時代變遷在席玉聚身上留下的印跡。而回顧席老的人生經歷，也正像是觀摩一位老會計如何在時代的洪流中書寫自己的編年史。
漂泊在路上的求學路（1943—1947）
雖然自己的曾祖父依靠皮革和錢莊兩門生意曾經一路打拼到整個汝州商業領袖的地位，但由于后曾祖母所生的三個兒子沾上了毒癮而揮霍了絕大多數家產，等席玉聚出生時，家道已經中落。
不過，好在家里自曾祖父被授予“孝廉方正”之后便流傳下來的注重子女教育的傳統并沒有丟，因此，席玉聚兄妹五人里面，除了席玉聚的三哥由于繼承家業沒有把書念完之外，其余四人均較為完整地完成了學業，而其中又以席玉聚的學歷最高。
1943年，從當時河南省最好的中學——安陽中學畢業后，席玉聚考入河南大學。為日后便于就業，母親叫他報考了經濟系。時值抗日戰事膠著之際，全校師生顛沛流離，從伏牛山腳到丹江口荊紫關鎮，再西進至陜西?？箲饎倮?，河南大學才又搬回到開封。席玉聚的大學生涯大部分時間就是在這樣的炮火與奔波中度過的。不過，雖然讀大學的過程很辛苦，但席玉聚仍然在極其有限的學習時間里努力地汲取知識。
曾經獲得美國威斯康星大學會計學碩士學位的王牧罕是當時河南大學經濟系的系主任?，F在回想起當時王牧罕執教的情形來，席玉聚依然記得非常清楚?！巴跄梁笔窍抵魅危珓毡容^繁忙，一般的理論課就由他的助教來上了。那時候的大學，不管你上課不上課，從來不點名，但是王教授特別交代，每一堂課都要點名。我這個人膽小，所以從來沒有缺席過，寫作業也很認真，因此考試成績很好?！?/p>
值得一提的是，雖然河南大學在戰亂中流失了非常多的教師資源，但學校還是請到了馮友蘭、姚雪垠、李約瑟等知名學者來校講學，這讓席玉聚在經濟學、財政學、會計學、審計學等經濟系的課程之外汲取了哲學、文學的涵養。就這樣，1947年，席玉聚完成了名義上是四年，實際上卻有一年半都奔波在路上的大學生涯。
在救濟署初入職場（1947—1948）
1947年，席玉聚大學畢業以后的河南，大片土地都已經解放了，只是開封城還處在國民黨政府統治之下。在那個戰亂流離、人心惶惶的年代，即便是天之驕子的大學畢業生也難以找到一份養家糊口的工作。
不過，正當席玉聚為找不到合適的工作而發愁時，大學時的系主任王牧罕卻幫助他在河南省救濟署謀到了一份差事。當時救濟署的署長和王牧罕是留美同窗，兩人又都是河南的同鄉，恰巧救濟總署要結賬，所以救濟署的署長就要王牧罕介紹幾個懂會計的學生。由于席玉聚的會計課成績非常優秀，所以救濟署第一時間就聯系到他，讓他安排同學們的面試事宜。最后的結果不出所料，在被救濟署錄取的六個畢業生的名單里，席玉聚名列其中。
在成功進入救濟署工作之后，席玉聚第一次親身接觸到政府機構的會計運作。
據席玉聚回憶，當時的救濟署會計室分為三個股——一個是稅基股，是編預算的；一個叫審計股，是做內審的；還有一個就是會計股。這三個股各有分工，各司其職。原始憑證到會計室了以后，由審計股驗證會計憑證的真實性，編寫記賬憑證。之后由會計股登賬、結賬。
“實際上，救濟署的這個制度很簡單，就是政府會計，沒有成本、銷售的概念，就是經費支出，再一個就是分支機構的報銷、記賬、往來賬?！毕窬刍貞浀溃安贿^，雖然賬的結構很簡單，但是我們這個會計主任的要求卻非常嚴格。登賬的時候如果字寫得亂七八糟，出了差錯，那他一點面子都不給，直接批評當事人。”
說起這個會計室主任對工作的要求之嚴格，有一件事直到現在仍然讓席玉聚記憶猶新。
當時，和席玉聚同時去救濟署工作的人里，有兩個復旦大學的畢業生，一個沒有學過會計，另外一個則是經濟系畢業，學過會計。但當月末主任檢查工作時，發現那個學過會計的把非常簡單的借貸方都記反了，反倒是那個沒有學過會計的畢業生沒有出錯。主任大發雷霆，把賬本摔到地上，怒罵道，“你沒有頭腦嗎？什么大學畢業？吃的什么干飯??？”，把那個出錯的人罵得呆站在那里，一言不發。
從那時候，席玉聚就在心里有了這樣的念頭——學校一定要注意對學生實踐能力的培養。作為學校，要么你就不培養，只要培養的話，最起碼得讓學生的實際操作過關。而這也成了他日后從事教學的指導思想。
除了在會計室，席玉聚還兼任黃泛區鑿井隊的會計，工作量非常大。在將近1年的時間里，他基本上就是在救濟署和鑿井隊兩地奔波中度過的。
“上午在救濟署登賬，下午到鑿井隊處理賬目，晚上再回到救濟署會計室處理工作，經常晚上加班到11點?！彪m然很苦，但席玉聚現在回憶起來卻輕描淡寫，“當時年輕力壯，吃點宵夜一晚上就熬過去了，也沒什么大不了的。”
1948年，國民黨政府決定將救濟署搬遷至上海，席玉聚第一份工作就這樣結束了。不過好在當時黃泛區復興局的機耕隊長是席玉聚河南大學的校友，他邀請席玉聚去復興局里面繼續從事會計工作。不過，還沒等席玉聚去復興局任職，開封就解放了。
跟著革命的洪流，向南！向南?。?948—1953）
開封解放以后，城里到處是新政府吸收知識分子的公告。席玉聚有點動心，也想為新政府做些事情，但和當時很多人一樣，心存疑慮，不敢貿然參加新政府的工作——那時候淮海戰役剛剛開始，勝負未定。
這時，有個人從后面拍了一下席玉聚的肩頭。席玉聚轉身一看，居然是一位解放軍，腿上打著綁腿，身上穿著灰軍裝。等他再仔細一看，才看清楚，這不是當時救濟署農墾隊的隊長嗎？原來，這是一名共產黨地下黨員，解放后才公開身份。這位農墾隊長熱情地拉他到冷飲店，坐在那里講形勢，動員他參加新政府的工作?？吹较窬坌睦镞€有點猶豫，于是農墾隊長說：“這樣，給你三天時間回去考慮一下，想清楚了再來軍管會找我?！?/p>
三天以后，在母親的鼓勵下，席玉聚來到軍管會。在這位農墾隊長的介紹下，席玉聚先是被分配到開封市人民政府建設科做科員，后來又被介紹到市政府辦公室兼職做會計。這也使席玉聚有機會接觸到新政府的會計制度。
“現在如果回想一下當時的開封市人民政府的會計制度的話，應該說當時是沒有完整的會計制度的，只有一個簡單的收支制度?！毕窬刍貞浀?。
出于好奇，席玉聚還問過市政府辦公室的老會計關于解放區會計制度的問題。那個老會計告訴席玉聚，由于時常需要行軍，解放區用的記賬方法十分簡單，就是“上收下支出”。后來，一位蘇北根據地的會計同志進一步和席玉聚解釋說，解放戰爭中的會計實際就是兩個包袱，一個包袱裝錢票、米票，另一個包袱裝兩本賬——上收下支的流水賬和分戶的借款還款賬。這樣，等戰斗一打響，兩個包袱一扎就可以行軍。
后來，為了更好地融入到革命建設中，席玉聚報名參加了中原大學的思想改造培訓班。這個思想改造班主要以改造舊知識分子為主，當時一共招收了一百多人。當時的上課形式比較簡單，教室就是一個小禮堂，一人一個小凳子，坐在里面上課。不過，雖然環境簡陋，但是并沒有影響席玉聚和其他知識分子對于新知識的渴望。他們經常聚在一起討論問題，每個隊里還專門配備了幾個輔導員為他們做指導。
當時形勢緊迫，南方大片新解放區急需青年干部，入學三個月后，學校就開始分配學生去各地任職了。由于學習成績優秀，又是一百多個學生里面僅有的兩名大學生之一，席玉聚畢業后就留在中原大學教研室工作。
五月初，解放軍渡過長江，武漢解放。根據中南局的指示，中原大學南遷武漢。
10月，湖南和平解放，“兩廣”解放在即。這時，中南局要求中原大學抽調一部分力量到廣西創辦革命大學。席玉聚深受革命新氣象的鼓舞，積極報名南下。1949年12月底，席玉聚一行到達桂林，在原德智中學的校園里，成立了廣西人民革命大學，席玉聚任會計股長兼總務科副科長。
當時，全國各大院校的教學方向普遍由政治思想教育轉向專業教育。廣西人民革命大學抽調江毅、席玉聚和其他幾位骨干去人民大學、河南大學等院校去“取經”，學習辦專業學院所需的機構設置、人才配備、教學內容等等。
1951年，廣西革命大學成立了農林、工程、教育、財經等四個專修科。北上取經歸來的席玉聚任財經專修科副主任兼高級會計一班班主任。此后兩年多的時間內，財經專修科為廣西培養了800多名會計統計人才。
1953年，廣西革命大學解散，席玉聚被分配到廣西省財政廳經建科，任工業企業財務組副組長，開啟了另一段旅程。
為新制度奠基（1953—1958）
調任財政廳以后，席玉聚發現，當時會計人員的專業基礎十分薄弱，甚至連財政廳的很多職員都不懂會計知識。
1953年10月，中南財政管理局召開企業財務會議，一是交流會計工作經驗，第二個就是要求各地布置財務收支計劃。了解基層財務人員會計專業素質的席玉聚深知，要想各地完成財務收支計劃的編寫，必須加強對財務人員的培養。
回到廣西后，財政廳聽取了席玉聚等參會人員的建議，決定在下達任務以前，先召集各縣的企財組長進行學習，專門為他們講解財務收支計劃的編制問題。廣西省財政廳希望以這些企業的財務基層領導為突破點，展開財務收支計劃的編制工作。
但最后的結果卻不盡如人意，一番培訓過后，100多家廠礦企業里最后交上來的財政收支計劃卻只有十幾份。
1954年初，財政部頒發了統一工業會計制度。在下發這個制度時，席玉聚考慮到當時企業財務人員的專業素質，還特意在文件后面做了一定的注釋，比如說，什么是固定資產折舊、什么是代替賬戶的運用，以及成本計算等等。
但最后的結果和前面提到的財政收支計劃一樣——由于基層財務人員的會計基礎非常薄弱，新會計制度的推行舉步維艱。
“我們先去了工業比較集中的梧州地區，又到玉林地區檢查了三四個縣。最后得到的結論就是，一些規模比較大的工廠，已經按照新制度，基本上把賬改了，但科目的運用，還是有一些錯誤。”席玉聚回憶道，“這還算好的，下面的一些小廠礦干脆就沒有實行。其實這也并不能怪基層財務人員不努力，很多小廠的財務人員就兩個人，一個會計，一個出納。有的干脆只有一個會計，出納還是廠長兼的?！?/p>
了解完情況后，席玉聚向上級遞交了一份書面報告，提出兩個建議：第一，財務人員專業素質提不上去，新制度根本無法貫徹，因此要加強對財務人員的培養；第二，設計一個簡易版的會計制度，供小企業使用。
后來，財政部很快就接納了兩條意見，先是出臺了一個簡易工業會計制度，便于縣級廠礦使用。隨后，廣西省財政廳也開始了對基層財務人員的培訓。
經過幾期培訓班的努力，1956年，席玉聚再去基層了解情況的時候，形勢就已經有很大的改觀了。不管是大廠礦還是小廠礦，都按統一制度建立了會計科目，進行會計核算。
正當全國的會計事業蒸蒸向上的時候，一場政治運動卻打斷了這個進程——1958年，“大躍進”運動開始了。
涉險度過兩次政治運動（1958—1978）
現在回想起大躍進運動對于全國經濟民生的破壞，席玉聚依然痛心疾首。
“當時，全國各地流行‘放衛星’、虛報產量。我們廣西有一個地方匯報說，一畝地一年能產50萬斤稻谷。”席玉聚回憶道，“老百姓有個順口溜，村騙鄉，鄉騙縣，一級一級往上騙，一直騙到黨中央”。大躍進運動給會計制度也帶來了很大的沖擊。當時會計核算被看成是右傾保守主義，激進的人們認為會計核算阻礙了經濟發展。
“當時人們就說，你們這些財務人員搞什么會計報表，核算什么成本？根本就是保守派?！毕窬壅f到這些時，仍然有些激動，“當時，整個會計系統都亂了，尤其是這些賬，全被人們給燒了。”
1961年冬，中央開始糾正農村工作中“左”的錯誤。隨后，1962年5月，財政部召開了第一次全國會計工作會議。席玉聚清楚的記得，在這次會議上，說起大躍進運動對會計核算制度的破壞時，很多人放聲大哭。
會后，席玉聚回到廣西著手恢復會計制度。到1963年，席玉聚再到基層去檢查的時候，多數企業的會計制度基本都恢復了。但是可以看出來，大躍進對于會計制度的破壞是長期性的。
“首先，好多會計人員都調離工作崗位了。在大躍進期間，一些有經驗的老會計下放的下放，調離的調離，新手又完全接不上班，青黃不接的現象十分普遍。”席玉聚總結道，“第二個問題，在大躍進期間，一切以公社為主，把財產的管理完全打亂了，使財政蒙受了很大的損失?！睋窬酆推渌斦d同事統計，在大躍進之前，廣西全區一年的財政收入大概2個多億，經過大躍進的破壞之后，驟降到1個多億。
大躍進之后，為了快速恢復被運動破壞的會計制度，解決會計人才青黃不接的現象，廣西省財政廳決定首先從人才培訓抓起。1963年，廣西財政廳決定成立財經學校，要求各單位踴躍貢獻人才。出于對教師這份工作的向往，席玉聚報名參加了財經學校的建設工作。也正是這一年，財經學校招收了第一屆學生。
招生之后，就涉及到財經學校的定位問題了。當時財經學校的一位老干部原來是抗日戰爭時期的農村教師，懂教育，他提出，要辦就辦?？茖W校，要向財政部和教育部打報告，要求成立財政大專學校。但教育部可能考慮到財經學校的師資力量還不夠雄厚，批準成立的是財政中專學校，主要招生對象設定為高考落榜生。
學校定位問題解決以后，又面臨著學生使用哪種教材的問題。當時財政部分配來了一批中專教材，但是席玉聚覺得中專教材太簡單，對于高中畢業生來說，這些教材“喂不飽”。
于是席玉聚向財政廳申請，財經學校要用大專的教材。后來，財政廳批準了席玉聚這一申請，并派遣他去北京一些大專院校學習先進辦學經驗。
席玉聚北上學習之行的第一站是中央財經學院。席玉聚到那里之后，第一件事就是咨詢人家用什么教材。中央財經學院給席玉聚推薦了閻金鍔教授編寫的工業會計核算教材，說那是按蘇聯核算內容編寫的，比較標準。為此，席玉聚又找到閻教授本人，當面向他請教教材編寫，知識重點。
以后的幾年時間里，到北京“求學”成了席玉聚每年暑假固定的事項，在這段時間里，席玉聚更為深入地了解了會計教學的精髓。
回想剛開始建校的時候，席玉聚最深印象就是忙。“開始我主講會計原理、工業會計兩門課。后來又開設了企業財務課，老師不夠，我就又頂上去講課。再后來，又開設了經濟分析課，還是沒有老師，于是我又頂上去。反正就是哪里缺人了，我就頂上去?！?/p>
由于當年救濟署會計主任摔賬本痛批學生學藝不精的情形給席玉聚留下了很深的印象，因此，席玉聚有一個非常重要的教育觀點，就是培養學生要尤其注重專業素質培養。
“其實，除了在當年曾經目睹救濟署主任摔賬本，后來我也自己也經歷過類似的一件事情?！毕窬刍貞浀溃拔疫€在企財處做副組長的時候，組里來了一位中南財大的畢業生。后來叫他審報表的時候，我發現他根本不會。不會審你說嘛，他不，他亂填。后來我就去批評他。我說，你們在學校學習的時候，就沒有學會計報表、結構、分析、審批？他說，沒有。我說，你懂不懂？他說，哎呀，我這個還不懂?。课掖髮W本科畢業。后來他就有點惱火了。后來我就感覺到，出現這種狀況是我們的學校教育出了問題。”
為了加強學生的專業素質教育，席玉聚采取了兩種辦法：一個是在課堂教學方面，讓老師們盡量由淺入深，通俗易懂，讓學生掌握真實工作的方法。還有一個就是，每一年都要把學生“下放”到企業，從事半個月或者一個月的實務工作。
后來的結果也證明，這兩種方法對于學生專業素養的提高起到了非常重要的作用，財經學校的畢業生也成為了各大企業爭搶的對象。
可是就在財經學校按部就班地發展專業教育時，另一場政治運動——文化大革命又爆發了。由于席玉聚是教務科長，平時跟學生接觸最多，所以等學生造反的時候，也是受牽連最嚴重的。
“學生造反以后，就給我戴高帽，拉到臺上批斗。其實當時批斗的理由都是瞎編的，有些事情本來是好事，卻硬被說成是壞事。比如，有一個學生得了個肝癌，由于家里窮困，沒有錢來治病。我就專門跑去找財政廳，說這個學生家里很困難，他的醫藥費一定要替他解決。后來因為不符合規定，沒有批下來。結果，最后在造反派學生的口中，這件事卻變成了，說我不讓財政廳給錢替學生治病，說我殘害貧下中農?！睍r隔多年，席玉聚回想起這些來還頗感到委屈。
幸運的是，當時的財政廳廳長和人事處長非常體恤下屬，親自到學校為受迫害的老師平反。當時他們兩個親自住到學生宿舍里面和造反的學生做工作，一直住了一個多月，才為席玉聚等四個老師平了反?！拔沂指兄x他們倆。”席玉聚動情地說，“是他們讓我非常幸運地躲過了那場浩劫”。
為學生和學校再出一把力（1979—1984）
1978年，文化大革命結束，全國上下一片歡騰。席玉聚也開始參與學校的恢復、整頓。
1979年，財政部在煙臺召開全國財政教材、科研座談會，席玉聚被指定為中等財政學校教材編寫組的副組長。在隨后的兩年時間里，席玉聚主要的精力全放在了教材的編寫上。為了教材能夠早日出版，席玉聚不停地奔波在教材編寫組和財政部之間。他的足跡幾乎遍布了除西藏、新疆、黑龍江等之外的所有省市區。
在編寫教材的同時，有著副教授職稱的席玉聚還被多個單位和地區聘為中級會計師職稱評委會委員?？梢哉f，從文化大革命結束一直到后來退休，教材編寫和職稱評審這兩項工作幾乎占去了他全部的時間。
不過，在1984年，席玉聚還是在百忙之中完成了兩件重要的事情，也解開了自己多年的心結。其中一件事就是，在席玉聚的不懈努力下，財經學校成功由中專升為大專。
1984年，席玉聚北上財政部開會。在這次會議上，席玉聚得到一個重要信息。“當時的財政部教育處長和我說，在歐洲、美國這些西方國家里，公務員的學歷起點是大專，但現在我們的財政干部，要不就是本科畢業，要不就是中專畢業，缺乏大專這個過渡層次，因此，以后我們要加強大專這一層次人才的培養?！币恢毕氚沿斀泴W校辦成大專的席玉聚敏銳地發覺，這是一個實現自己愿望的良機，對方甚至直接和他說，“你回去就和你們省里匯報，就說要成立財經大專?！?/p>
滿懷欣喜的席玉聚馬不停蹄地趕回省里，開始申請，但是財政廳人事處卻給他潑了一盆冷水。財經中專是財政系統投資建立的，而等財經中專升成大專以后，學校的財產物資就都歸教育系統了，人事處說，這不行。正當席玉聚一籌莫展時，參加財政部全國財政會議的劉鳴山（音）廳長回來了，他傳達了上面鼓勵財經中專升財經大專的精神。有了組織的支持，席玉聚感覺心里便踏實了，他不停地在教育廳和財政廳之間溝通、協調學校省級的事宜。
1984年，財經學校成功完成由中專向大專的升級。
而就在同一年，席玉聚又解開了自己另外一個心結。時間撥回到文化大革命期間。有一天，財經學校六三屆和后面三屆的畢業生到教育部去造反，說受到財經學校的迫害。因為這些人本來就是高中生，但是從財經學校畢業后卻只獲得了一張中專文憑。為此，席玉聚還在這些學生面前做了一個檢討。后來由于種種原因，這些人的學歷問題始終沒有得到解決。而這件事也成為席玉聚的一個心結。
1984年，席玉聚找到教育廳，他拿出當時的教學大綱和教材來，和教育廳的人說，這些教學大綱和教材都是按照大專學歷設置的，所以他們受的也全是大專教育，應該為他們解決大專學歷的問題。后來席玉聚又利用自己這些年積攢下的人脈關系，成功地為最初的幾屆畢業生解決了大專學歷的問題。看到這些財經學校的畢業生們學歷問題得到解決后，個個都如虎添翼，席玉聚心里甚是欣慰。
1984年，席玉聚62歲，向組織提出了離休的請求。
兩年后的1986年，組織正式批準席玉聚離休。而在前一年，席玉聚獲得了教授職稱。
在采訪的最后，席玉聚說到對現在青年學生的期望。
席玉聚直言，現在的學生學習條件比以前好了不止千萬倍，但是學習風氣卻遠不及當初。
“我記得當時我們在讀舊大學的時候，我們都是搶圖書館座位。現在的圖書館冬暖夏涼，但是學生們卻都不愛去了?！蓖诵莺蟮南窬圩≡趯W校，不時地還會去教學區轉一轉，當看到空蕩蕩的圖書館時，他心里不禁五味雜陳。
席玉聚不理解為什么現在的學生不再像以前一樣甘于清苦、勤于鉆研，但他知道，要想改變這些，還是得從學校教育抓起。“我還是堅持我的理解，要辦大學，必須要從教育質量抓起。你培養的學生就是你的產品，而你的產品必須要合格，只有這樣，才不會辜負社會各界的殷切期待?！毕窬蹟蒯斀罔F地說道。
不管是哪行哪業，想要把事情做好，都需要付出很多的心血、精力和時間。會計這行也如此，這不是一份努力了馬上立竿見影取得成就的職業，任何職業也都不是這樣的，想要取得成功，獲得行業內的更多知識，還是要沉下心來，努力，才能在行業內有所建樹。
來源：中國會計視野
根據甘肅省人力資源和社會保障廳甘肅省工業和信息化廳關于印發《甘肅省經濟系列職稱評價條件標準》的通知，甘肅高級經濟師評審申報條件如下：
第一節 能力條件標準
第二十四條 專業能力。全面、系統地掌握本專業經濟崗位有關的基礎理論知識，對從事的專業領域有比較深入的研究。掌握國家國民經濟、社會發展和經濟工作有關方針、政策，熟悉國家有關法律、法規及各項配套法規、規章和規定，有較高的政策理論水平。熟悉國內外現代經濟管理科學理論、方法和發展趨勢，有較強的專業理論論述和專業總結能力。
第二十五條 技術能力。須具備下列條件之一：
?。ㄒ唬┕ぷ鳂I績突出。受到市廳級以上表彰或獎勵；主持完成經濟相關領域重大項目，解決重大經濟相關疑難問題或關鍵性業務問題，提高單位管理效率或經濟效益；能夠設計實施經濟項目或經濟活動方案，推動經濟活動有序開展。
?。ǘ┛蒲心芰?。取得重大經濟相關理論研究成果；取得其他創造性經濟相關研究成果，推動經濟行業發展；公開發表高水平論文，或出版專著、譯著。
（三）政策水平高。工作經驗豐富，能為行業發展提供決策、咨詢和服務；能夠開展經濟工作政策、實務研究，創新經營管理理念和專業方法。
?。ㄋ模┦潜拘袠I領域的學術、技術骨干；培養、指導的中青年專業技術人才取得突出業績。
第二十六條 基礎學習能力與實踐經歷。須具備下列條件之一：
?。ㄒ唬┚邆浯T士學位，或第二學士學位或研究生班畢業，或大學本科學歷或學士學位，任經濟師滿5年。
?。ǘ┚邆浯髮W?？茖W歷，任經濟師滿10年。
（三）在縣（不含市、區）以下、少數民族自治州以下工作的事業單位工作人員，以及在全省各類企業工作的專業技術人員，具有中專學歷，從事與經濟師職責相關工作25年以上，且任經濟師滿10年，可分別申報全省艱苦單位有效或全省企業有效高級經濟師。
第二十七條 勝任工作能力。任現職以來，年度考核必須在合格以上。連續年度考核合格及其以上間斷的，申報當年之前連續3個考核年度必須為合格及以上。任現職期間，有如下情形者，不得申報：
?。ㄒ唬┘o檢監察部門審查未結束或受記過以上處分在處分期內的。
?。ǘ┥洗卧u委會評審未通過，申報當年之前又未取得新業績的。
（三）申報當年達到國家規定退休年齡的。
第二十八條 知識更新能力。任現職以來，完成《甘肅省專業技術人員繼續教育條例》規定的年度學習任務。
第二十九條 學術水平能力。獨著或作為第一作者在省級期刊上公開發表本專業學術論文1篇以上；在1部公開出版的本專業學術專著、教材中完成撰寫3萬字以上；作為定額內人員獲得省部級科技獎勵三等獎以上；作為前2名獲發明專利1項；主持完成重大原創性研究成果達到國內先進水平的。
第三十條 對外交往能力。能比較熟練運用一門外語與國外同行進行交流，并能借助詞典查閱外文書籍和資料。確實需要評價外語水平時，由評價機構或用人單位確定評價條件標準和評價方式。
第三十一條 信息化技術應用能力。能比較熟練運用計算機技術開展經濟領域設計、研究、分析。確實需要評價計算機水平時，由評價機構或用人單位確定評價條件標準和評價方式。
第三十二條 幫扶基層經歷。除艱苦條件單位和各類企業外，其他省、市屬單位中晉升高級職稱的人才，必須有縣以下基層或企業相應專業技術崗位累計1年以上的幫扶服務或工作經歷。在脫貧攻堅和鄉村振興工作中，擔任駐村干部、工作隊長（第一書記）等時限，計入幫扶基層經歷。
第二節 正常晉升業績貢獻條件標準
第三十三條 達到下列（一）或（二）款條件標準之一：
?。ㄒ唬┻_到下列條件標準1項:
1.全國性。獲全國性表彰1次，參考其他專業技術業績；或獲國家部委科技獎勵一、二等獎（定額內人員），或三等獎（前3名）；或獲國家部委科技獎勵三等獎（第4名以后定額內人員）1項，并取得第（二）款業績1項；或作為主要完成人（前5名）完成國家部委下達的全國性經濟領域科學研究課題項目1項；或作為專業負責人（包括項目辦公室主任、財務負責人、審計負責人）完成全國性課題項目2項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績1項；或作為主要完成人（前5名）制定了國家標準或行業標準1項。
2.省級。獲省級表彰1次，參考其他專業技術業績；或獲省級科技獎勵一、二等獎（定額內人員），或三等獎（前2名）；或獲省級科技獎勵三等獎（第3名以后定額內人員）1次，并取得第（二）款業績1項；或作為主要完成人（前3名）完成省級經濟領域科學研究課題項目1項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績2項；或作為專業負責人（包括項目辦公室主任、財務負責人、審計負責人）完成省級課題項目2項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績2項；或主持（前3名）制定地方標準1項，并取得第（二）款業績1項。
3.市廳級。獲市廳級表彰1次，并取得第（二）款1-9項業績1項；或獲市廳級科技獎勵一、二等獎（前2名）1次，參考其他業績；或獲市廳級科技獎勵一、二等獎（第3名以后定額內人員）1項，并取得第（二）款業績1項；或獲市廳級科技獎勵三等獎（前2名）1項，并取得第（二）款業績2項；或作為主要完成人（前2名）完成市廳級經濟領域科學研究課題項目1項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績2項；或作為專業負責人（包括項目辦公室主任、財務負責人、審計負責人）完成市廳級課題項目3項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績2項。
?。ǘ┻_到下列條件標準3項（其中1-9項至少占1項）可申報全省有效高級經濟師，達到下列條件1-9項中的1項或任意2項可申報全省艱苦單位有效或全省企業有效高級經濟師：
1.作為前2名，獲縣區級科技獎勵一等獎2項。
2.作為主要完成人（前2名）完成大、中型工程項目1項，或作為專業負責人（包括項目辦公室主任、財務負責人、審計負責人）完成大型工程項目2項、中型工程項目3項，或作為項目負責人（第一完成人）完成小型工程項目3項，通過驗收或已交付使用，至少1項取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益。
3.主持（累積2年以上）或作為主要骨干（累積3年以上）參與大、中型企業的經營管理工作期間，連年取得明顯經濟效益，年均利潤增長5%以上；或為企業的扭虧增盈作出突出貢獻，減虧5%以上（附年度財務報告）。政策性虧損企業不作盈利要求。
4.中小企業和民營企業負責人，近3年年均新增上繳稅金100萬元；或近3年吸納就業100人以上，未拖欠工資和社會保險費（提供社會保險繳納證明）。
5.主持完成（第一完成人）大中型企業的中外投融資、企業改制、兼并重組、管理創新等項目1項，達到預期目標。
6.主持完成（第一完成人）大型基礎設計建設項目設計、技術改造方案論證、可行性評估等1項，得到成功實施；或主持完成（第一完成人）中型基礎設計建設項目設計、技術改造方案論證、可行性評估等2項，得到成功實施；或主持完成（第一完成人）小型基礎設計建設項目設計、技術改造方案論證、可行性評估等4項，得到成功實施。
7.主持制定（第一完成人）市廳級以上國民經濟中長期規劃1項；或主持制定（第一完成人）市廳級以上行業規劃、行業政策或行業標準2項，經主管部門批準付諸實踐，取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益。
8.作為第一完成人，撰寫的應用對策研究報告、建言獻策報告、調研報告或政策建議等智庫研究成果2項，獲市廳級以上領導書面肯定性批示或被市廳級以上部門采納。
9.作為前2名獲得國家發明專利1項，或作為第一發明人獲得實用新型專利、計算機軟件著作權登記2項，其中至少有1項實施后取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益（提供成果轉化相關證明）；或本人擁有企業1項以上國家發明專利或4項以上實用新型專利，所獲專利已實施并取得較好的經濟效益（連續3年產值銷售收入達到200萬元以上或累計1000萬元以上，附年度財務報告）。
10.獨立或作為第一作者在國內核心期刊公開發表本專業學術論文1篇；或在省級學術期刊上公開發表本專業學術論文2篇以上。
11.作為第一作者，公開出版本專業或相關專業的專著或譯著1部（本人完成10萬字以上）；或作為主編公開出版了列入省計劃的教材1部（本人完成15萬字以上）。
12.本人作為企業主要負責人或項目負責人（前2名）為創名牌創品牌發揮了重要作用，企業目前擁有1個以上甘肅省名牌產品或甘肅省著名商標。
13.主持解決了本行業、本領域、本單位的重大疑難問題或關鍵性業務問題，并取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益，經業內3名及以上同行業在職在崗正高級專家實名推薦。
14.擔任省級專業學會理事長、副理事長、秘書長、副秘書長或常務理事5年以上；或擔任省級學術刊物編委3年以上；擔任高等院校特聘教授或客座教授3年以上。
15.縣區級表彰2次。
16.任現職以來年度考核獲得3次優秀等次。
17.任現職前曾獲省級表彰或省級科技獎勵的，參考其他業績。
第三節 破格晉升業績貢獻條件標準
第三十四條 破格內容。主要是指：不具備規定學歷、未到達規定任職年限、未到達規定的總專業年限等，但任現職后工作業績貢獻突出，可以單破、雙破、多破。破格晉升職稱，不受崗位結構比例限制。破格申報晉升職稱的，須至少在低一級崗位任職1年（各類企業、非公組織、自由職業者除外）以上。
破格申報人員首先要符合本條件標準第三十三條正常晉升業績貢獻項數，之后每破一項再增加第三十三條業績條件標準第（一）款1項或第（二）款1-9項中的2項，論文、著作、表彰等不得累計計算。
第一節 能力條件標準
第十三條 專業能力。全面掌握和熟練運用經濟學的基本理論和基本方法，具有較高的專業理論水平，熟悉本行業相關專業知識，了解本專業國內外現狀和發展趨勢；熟悉與本專業相關的法律、法規或經濟政策，具有較高的本專業政策理論水平，能為全省經濟社會發展提供決策服務；掌握現代經濟管理科學方法，具有較強的綜合分析能力和解決經濟活動中重大疑難問題的能力。
第十四條 技術能力。須具備下列條件之一：
?。ㄒ唬┕ぷ鳂I績突出。受到省級以上表彰或獎勵；主持完成經濟相關領域重大項目，解決重大經濟相關疑難問題或關鍵性業務問題，提高單位管理效率或經濟效益；熟練運用經濟工作專業理論、方法、技巧和相關政策法規，高標準組織設計、實施和評估經濟項目或活動方案，提升經濟運行水平。
（二）科研能力強。作為主要完成人取得重大經濟相關理論研究成果；取得其他創造性經濟相關研究成果，推動經濟行業發展；公開發表高水平論文，或出版專著、譯著。
（三）政策水平高。工作經驗豐富，能為全省經濟社會發展提供決策、咨詢和服務；能夠針對具體經濟問題，開展經濟工作政策、理論與實務研究，創新經濟經營管理理念和專業方法，為本行業或本地區的經營管理政策的制定提出建設性的意見。
（四）是全省經濟領域的學術、技術帶頭人；培養、指導的中青年專業技術人才取得突出業績。
第十五條 基礎學習能力與實踐經歷。具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，任高級經濟師滿5年。
第十六條 勝任工作能力。任現職以來，年度考核必須在合格以上。連續年度考核合格及其以上間斷的，申報當年之前連續3個考核年度必須為合格及以上。任現職期間，有如下情形者，不得申報：
?。ㄒ唬┘o檢監察部門審查未結束或受記過以上處分在處分期內的。
?。ǘ┥洗卧u委會評審未通過，申報當年之前又未取得新業績的。
（三）申報當年達到國家規定退休年齡的。
第十七條 知識更新能力。任現職以來，完成《甘肅省專業技術人員繼續教育條例》規定的年度學習任務。
第十八條 學術水平能力。獨立或作為第一作者在國內核心期刊上公開發表本專業學術論文1篇以上；獨立完成或作為第一完成人公開出版本專業專著、譯著1部；獨立完成或作為第一完成人撰寫被省部級以上領導肯定性批示或被省部級以上部門采納的智庫研究成果（包括對策研究報告、建言獻策報告、調研報告、政策建議等）1項；作為定額內人員獲得省部級科技獎勵二等獎以上；主持完成重大原創性研究成果達到國際先進水平的。
第十九條 對外交往能力。能熟練運用一門外語與國外同行進行交流，并能查閱外文書籍和資料。確實需要評價外語水平時，由評價機構或用人單位確定評價條件標準和評價方式。
第二十條 信息化技術應用能力。能熟練運用計算機技術開展經濟領域設計、研究、分析。確實需要評價計算機水平時，由評價機構或用人單位確定評價條件標準和評價方式。
第二十一條 幫扶基層經歷。除艱苦條件單位和各類企業外，其他省、市屬單位中晉升高級職稱的人才，必須有縣以下基層或企業相應專業技術崗位累計1年以上的幫扶服務或工作經歷。在脫貧攻堅和鄉村振興工作中，擔任駐村干部、工作隊長（第一書記）等時限，計入幫扶基層經歷。
第二節 正常晉升業績貢獻條件標準
第二十二條 達到下列（一）或（二）款條件標準之一：
（一）達到下列條件標準1項：
1.國家級。獲國家級表彰1次，參考其他專業技術業績；或獲國家級科技獎勵一、二等獎（定額內人員）；或完成（前5名）列入國家級的（含國家自然科學基金項目、社會科學基金項目）項目1項，通過結題驗收和成果登記，參考其他業績。
2.全國性。獲全國性表彰1次，并取得第（二）款1-10項業績1項；或獲國家部委科技獎勵一等獎（前5名）、二等獎（前4名）；或獲國家部委科技獎勵一等獎（第6名以后定額內人員）或二等獎（第5名以后定額內人員）1項，并取得第（二）款業績1項；或獲國家部委科技獎勵三等獎（前3名）1項，并取得第（二）款業績2項；或作為主要完成人（前3名）完成國家部委下達的全國性經濟領域科學研究課題項目1項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績1項；或作為主要完成人（前3名）制定了國家標準或行業標準1項，并取得第（二）款業績1項。
3.省級。獲省級表彰1次，并取得第（二）款1-10項業績1項；或獲省級科技獎勵一等獎（前4名）、二等獎（前3名）；或獲省級科技獎勵一等獎（第5名以后定額內人員）、二等獎（第4名以后定額內人員）1項，并取得第（二）款業績1項；或獲省級科技獎勵三等獎（前2名）1項，并取得第（二）款業績2項；或作為主要完成人（前2名）完成省級經濟領域科學研究課題項目2項，通過結題驗收和成果登記，并取得第（二）款業績2項；或主持（前2名）制定地方標準1項，并取得第（二）款業績2項。
?。ǘ┻_到下列條件標準3項（其中1-10項至少占1項）：
1.作為前2名，獲市廳級科技獎勵、省工業優秀新產品獎、省工業設計大賽獎一、二等獎1項。
2.作為項目負責人（第一完成人）完成市廳級經濟領域科學研究課題項目3項，通過結題驗收和成果登記，至少有1項取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益。
3.作為主要完成人（前2名）完成大型工程項目1項，或作為項目負責人（第一完成人）完成中型工程項目3項，通過驗收或已交付使用，至少有1項取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益。
4.主持（累積3年以上）或作為主要骨干（累積5年以上）參與大、中型企業的經營管理工作期間，連年取得明顯經濟效益，年均利潤增長10%以上；或為企業的扭虧增盈作出突出貢獻，減虧10%以上（附年度財務報告）。政策性虧損企業不作盈利要求。
5.中小企業和民營企業負責人，近3年年均新增上繳稅金300萬元；或近3年吸納就業300人以上，未拖欠工資和社會保險費（提供社會保險繳納證明）。
6.主持完成（第一完成人）大中型企業的中外投融資、企業改制、兼并重組、管理創新等項目1項，達到預期目標。
7.主持完成（第一完成人）大型基礎設計建設項目設計、技術改造方案論證、可行性評估等2項，得到成功實施；或主持完成（第一完成人）中型基礎設計建設項目設計、技術改造方案論證、可行性評估等4項，得到成功實施。
8.主持制定（第一完成人）省級以上國民經濟中長期規劃1項；或主持制定（第一完成人）行業規劃、行業政策、行業標準或經濟研究政策2項，經省級行業主管部門批準付諸實踐，取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益。
9.作為第一完成人，撰寫應用對策研究報告、建言獻策報告、調研報告或政策建議等智庫研究成果1項，獲省部級以上領導書面肯定性批示或被省部級以上部門采納；或前述智庫研究成果被市委市政府、省級行業主管部門采納3項。
10.作為前2名獲得國家發明專利2項，或作為第一發明人獲得實用新型專利、計算機軟件著作權登記4項，前述專利和著作權登記至少有1項實施后取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益（提供成果轉化相關證明）。
11.獨立或作為第一作者在國內核心期刊公開發表本專業學術論文2篇；或在國內核心期刊公開發表本專業學術論文1篇，并在省級學術期刊上公開發表本專業學術論文2篇以上；或在SCI、EI等上收錄1篇。
12.作為第一作者，正式出版本專業或相關專業的專著或譯著1部（本人完成15萬字以上）；或作為主編公開出版了列入國家部委計劃的教材1部（本人完成20萬字以上）。
13.本人作為企業主要負責人為創名牌創品牌發揮了重要作用，企業目前擁有1個以上中國名牌或中國馳名商標，或2個以上甘肅省名牌產品或甘肅省著名商標。
14.主持解決了本行業、本領域、本單位的重大疑難問題或關鍵性業務問題，并取得明顯經濟效益、社會效益或生態效益，經3名及以上同行業在職在崗正高級專家實名推薦。
15.擔任國家專業學會理事長、副理事長、秘書長、副秘書長或常務理事5年以上；或擔任國內核心刊物主編、副主編3年以上；或擔任高等院校特聘教授或客座教授5年以上。
16.獲市廳級表彰2次。
17.任現職前曾獲全國性表彰或科技獎勵的，參考其他業績。
第三節 破格晉升業績貢獻條件標準
第二十三條 破格內容。主要是指：不具備規定學歷、未到達規定任職年限等，但任現職后工作業績貢獻突出，可以單破、雙破、多破。破格晉升職稱，不受崗位結構比例限制。破格申報晉升職稱的，至少在低一級崗位任職1年（各類企業、非公組織、自由職業者除外）以上。
破格申報人員首先要符合本條件標準第二十二條正常晉升業績貢獻項數，之后每破一項再增加第二十二條業績條件標準第（一）款1項或第（二）款1-10項中的2項，論文、著作、表彰等不得累計計算。
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第九條 品德條件標準。擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守《憲法》及法律法規，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中國精神和科學精神，廉潔奉公，具有良好的職業道德、社會責任感、職業操守和從業行為，以信念、人格、實干立身。任現職以來品德考核必須取得合格及以上等次并在單位公示。
第十條 評價方式。品德考核一般由單位黨組織負責，以定性評價為主，盡量實現量化考核。主要通過個人述職、考核測評、民意調查等方式全面考察，獲得優秀黨員、優秀黨務工作者、道德模范等稱號的，同等情況下優先推薦申報。
第十一條 有下列情形之一者屬品德有問題：
?。ㄒ唬┰诒緦I工作及其他場合，有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策言行的，或存在損害國家利益、社會公共利益行為的，或違背社會公序良俗行為的。
?。ǘ┻`背本行業職業道德行為規范的。
（三）存在明顯違背社會公德、家庭美德等行為的。
第十二條 對品德有問題者實行“零容忍”，并建立“黑名單”制度。
?。ㄒ唬ζ返驴己瞬缓细裾撸础斑B續考核合格及其以上間斷的”情形對待，即申報當年之前的連續3個年度考核必須為合格及以上。
?。ǘ洸閷嵉纳陥笤旒?、弄虛作假、暗箱操作、學術不端（抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果、偽造、篡改數據文獻，或者捏造事實）、無實質貢獻的虛假掛名等行為，正在申報的終止申報程序，已獲職稱資格的撤銷職稱資格。同時，用人單位按照管理權限，根據或參照《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等給予相應紀律處分。
會計初級與注冊高級會計的區別有：報名時間，報名條件，考試科目，考試題型，考試成績有效期等等。
初級會計報名條件
1、具備國家教育部門認可的高中畢業（含高中、中專、職高和技校）及以上學歷；
2、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度等法律法規；
3、具備良好的職業道德，無嚴重違反財經紀律的行為；
4、熱愛會計工作，具備相應的會計專業知識和業務技能。
注冊會計報名條件
1、專業階段考試的人員，需具有高等?？埔陨蠈W校畢業學歷，或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱。
2、綜合階段考試的人員，需考取專業階段考試合格證后才可以報名。
1.初級的考試科目
初級會計考試科目分別包括兩個，具體是《初級會計實務》以及《經濟法基礎》。
2.注冊會計考試科目
專業階段一共六個科目，具體包括：《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《公司戰略與風險管理》、《經濟法》、《稅法》。
綜合階段考試科目《職業能力綜合測試（試卷一，試卷二）》只有一個。
1.會計初級考試題型
初級會計考試題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題一共四大類型，全部為客觀題。
2.注冊會計考試題型
《會計》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、計算分析題、綜合題。
《審計》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、綜合題、簡答題。
《稅法》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、綜合題、計算問答題。
《經濟法》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、案例分析題。
《財務成本管理》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、計算分析題、綜合題。
《公司戰略與風險管理》考試題型為單項選擇題、多項選擇題、綜合題、簡答題
注會綜合階段考試的題型為綜合案例分析。
考過初級會計要合理安排時間，制定學習計劃，選擇適合自己的學習方法。
考過初級會計方法
1、合理安排時間初級會計考試一般在每年1月份報名，5月份考試，如果考試有相關的會計專業知識并且基礎比較好，建議報名后開始準備考試就可以，如果考生是零基礎，就建議多花時間準備，初級會計考試只有兩科所以從考試科目數量上來看只要肯下功夫還是比較容易考取的。
2、制定學習計劃，建議先學習《初級會計實務》，因為該科目理解內容多需要記憶的內容少，考生只要理解了各知識點基本上就可以準確做出試題.，《經濟法基礎》科目需要記憶的知識很多，如果較早時間學習的話，在考試之前容易遺忘。
3、選擇適合自己的學習方法，在看教材的基礎上最好購買相關課程跟著老師劃重點，不要自己埋頭苦學，沒有重點和難點的區分。
初級會計資格考試介紹
初級會計專業技術資格考試是由國家財政部統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度。每年只舉行一次，高中（含高中、中專、職高和技校）及以上學歷符合條件的人員都可以報考。有些地區需要報考人員進行信息采集后才可以報名，所以想參加初級考試的人員需要提前做好信息采集工作，避免因為未及時采集信息而錯過報名時間。初級會計報名沒有補報機會。
初級會計資格考試個科目合格標準
初級會計考試兩個科目合格分數均為60分，滿分均為100分，參加考試的人員需要在一個會計考試年度內一次性通過參加考試的兩個科目即可，初級會計考試成績一般在考試后30個工作日可以查詢，考生可通過全國會計資格評價網（http://kzp.mof.gov.cn/）查詢并打印成績單。
會計中級和注冊會計區別在于：
1、兩者性質不同。會計中級是會計職稱的一種，會計職稱分為會計初級職稱、會計中級職稱、會計高級職稱。注冊會計師是行業準入類職業資格。
2、兩者考查科目不同。會計中級科目包括了《中級會計實務》、《財務管理》和《經濟法》。每科滿分100分，各科考試成績合格標準均以考試年度當年標準確定，一般為60分及格。注冊會計師考試分為專業階段和綜合階段，專業階段共有六個考試科目，分別為《會計》、《審計》、《稅法》、《經濟法》、《財務成本管理》、《公司戰略及風險管理》。綜合階段考試分別是《職業能力綜合測試》試卷一和試卷二。
會計中級報名方式
會計中級報名方式為網上報名，報名人員應具備下列基本條件：遵守《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度等法律法規；具備良好的職業道德，無嚴重違反財經紀律的行為；熱愛會計工作，具備相應的會計專業知識和業務技能。
除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：取得大學專科學歷，從事會計工作滿五年；取得大學本科學歷，從事會計工作滿四年；取得第二學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿二年；取得碩士學位，從事會計工作滿一年；取得博士學位；通過全國統一考試，取得經濟、統計、審計專業技術中級資格。
報名注冊會計需要什么條件
報名注冊會計需要的條件如下：具有高等?？埔陨蠈W校畢業學歷，或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱。報考入口有兩個，分別為注冊會計師全國統一考試網上報名系統（http://cpaexam.cicpa.org.cn）以及中國注冊會計師協會官方微信公眾號?？忌膱竺樵児ぷ骺梢酝ㄟ^以上入口進行，根據相關指引進行操作，可在界面中查詢報名狀態。
注冊會計執業證書的取得條件
注冊會計執業證書的取得條件是取得cpa考試全科合格證，并且在此基礎上擁有2年國內事務所獨立審計工作經驗，可以申請注冊會計師執業會員。
會計專業的同學在學習過程中，可能會覺得會計的專業知識十分繁瑣、復雜，從而認為會計是一個很難學好的學科，因此對日后的工作沒有信心。但其實會計并沒有同學們所想的那么困難，那么對于會計新人而言，怎樣學好會計？
1、首先，了解目標會計崗位的工作內容。會計的工作內容與單位性質是密切相關的。單位性質不同，會計工作的內容也會有所差別，比如政府機關、事業單位與企業組織的會計所負責的工作內容是不一致的，不同行業之間會計的工作內容也存在很大的差別。所以，首先要考慮自己將來打算從事哪一行業或者哪種單位性質的會計，可以有針對性地多學習相關方面的知識。
2、會計核算是如實反映單位實際發生的經濟活動的內容，因此想要更好地進行會計工作可以多了解該行業、單位的工作性質與單位所有的經濟活動的具體內容。
3、學以致用。把所學的會計專業的理論知識和單位的經濟活動的實際情況、相關的法律法規和財務會計制度緊密結合起來；在牢固的理論知識下，財會人員可以更有效率地開展工作。
4、虛心學習，不懂就問。積極向有經驗的會計前輩學習，樂于向前輩請教工作中的疑惑，腳踏實地，一步一步地往前走。
5、熟悉所在單位的財務制度，依照制度辦事。作為單位的一員，任何時候都不應該超越法律法規和所在單位的規章制度。
會計日常工作中，除了對企業發生的經濟業務進行會計憑證的填制，也要了解如何保管會計憑證。
會計人員如何保管會計憑證？
1.會計憑證應該按照企業的規定要求及時的傳遞。記賬憑證在裝訂之前應該事先進行整理，記賬憑證及其附帶的原始憑證需要用回形針固定并一起存放。需要注意的是，如果固定的不夠牢固，容易致使原始憑證的丟失。因此，記賬憑證的填制人在填制了憑證后，需要將其小心保管，盡量不要讓憑證在傳遞時丟失。
2.企業中如工資表發料單等經常被會計人員所翻閱或者其數量比較多的原始憑證，需要單獨裝訂和保管。
3.原始憑證不可以進行外借。如果有其他單位和個人需要審閱會計憑證，則需要經過本單位領導的批準，并需要填寫“會計檔案調閱表”，上面要注明調閱會計憑證的名稱，調閱的日期，和調閱人姓名以及其調閱理由，歸還日期等。
4. 如果遺失了企業外面取得的原始憑證，需要找原開出單位，并取得單位蓋有公章的證明。證明當中需要包含遺失原始憑證的號碼，發生的金額和經紀業務內容等。由經辦單位的單位負責人，經辦單位的會計主管人員，以及經辦單位的領導人批準，才能代作原始憑證。
5.會計憑證在裝訂成冊后，應該安排專門的人員進行保管，在會計年度終了時登記歸檔。當年度所填制的會計憑證，在年度終了后可以將其暫時交由會計人員保管一年。一年后，會計人員需要編制移交清冊，移交給企業的檔案機構進行統一保管。
會計小白推薦考初級會計，初級會計是會計小白進入會計的入門檻，難度和報考要求都相對比較低，中級會計則考驗考生的學習能力和實操經驗，因此中級會計報考門檻和考試難度都比較高。
初級會計考試科目
1、《初級會計實務》
《初級會計實務》教材有八章，分別是第一章會計概述、第二章資產、第三章負債、第四章所有者權益、第五章收入、費用和利潤、第六章財務報表、第七章管理會計基礎、第八章政府會計基礎，涉及內容有財務會計計量與核算的基本原理與知識等。
2、《經濟法基礎》
《經濟法基礎》教材共有八章，涉及到財務領域的重要法律知識，重點章節是第三章支付結算法律制度、第四章稅法概述及貨物和勞務稅法律制度、第五章所得稅法律制度、第八章勞動合同與社會保險法律制度，考生需要清楚經濟法基礎科目的內容分布體系，掌握好支付結算、票據、增值稅等內容。
兩個科目的考試題型均為客觀題，有四大類型，分別是單項選擇題、多項選擇題、判斷題和不定項選擇題。
初級會計試題類型分析
1、單項選擇題
單項選擇題有三種命題方式，分別是純文字性題目、計算性題目和編制相關會計分錄題目，純文字性題目需要考生準確鑒別備選項中表述最準確的一項；計算性題目需要考生在掌握知識點的同時能夠準確計算；編制相關會計分錄題目則要求考生能夠對經濟業務做出準確的會計處理。
2、多項選擇題
多項選擇題要求考生在四個備選答案中找到兩個或兩個以上符合題意的答案，純文字性題目占有很大比重，也會有個別題目涉及相關計算和會計處理。
3、判斷題
判斷題的設置涵蓋初級會計職稱考試的覆蓋面，主要考核各章節易錯易混點。
4、不定項選擇題
不定項選擇題是初級會計職稱考試中比較難的題型，題目具有一定的綜合性，要求考生在學習的時候融會貫通。做不定項選擇題時只選擇有把握的備選項，對沒有把握的適當放棄，保守得分。
會計行業還分為很多類，已經參加工作的會計人應該都清楚，那么我們今天就來說說費用會計、應收會計和應付會計都分別負責什么工作，和會計網一起來了解一下吧！
一、費用會計
1、審核費用單據：審核點審批人、經手人簽字，業務發生時間正確
2、收到單據時要盡快填制記帳憑證，金額和摘要清楚。每月工資的審核以及入賬
3、對預算的執行進行總體跟蹤和控制，保證在預算控制范圍內開支
二、應收會計
1、應收賬款的經收及沖賬
2、核對客戶對帳單
3、提供每月應收賬款明細并按時關賬
4、對款項的催收，要明確每筆款項的去處，做到月結
5、協助客戶及業務部門處理所有折讓事務及相關憑證
三、應付會計
1、管理和控制客戶主數據庫包括創建和修改
2、審核發票和報銷單據并入賬
3、根據付款條件和財務共享中心操作流程安排付款
4、監控未解決發票狀態，及時和客戶溝通解決應付賬款問題
5、 裝訂和存檔會計憑征和相關報告
6、提供應付賬款報告: 與總賬完成月度結賬
以上就是有關費用會計、應付會計和應收會計的一些工作內容，希望能夠幫助大家，想了解更多的會計知識，請多多關注會計網！
會計科目包含哪些要素，這應該是作為會計人要知道的，如果你不了解這部分的內容，那就和會計網一起來學習吧。
會計科目包含哪些要素？
會計科目包含六大要素，主要是資產、負債、所有者權益、收入、利潤和費用。
會計科目與會計對象之間有什么區別？
會計對象就是指會計工作所要核算和監督的內容，會計對象是指企事業單位在日常經營活動或業務活動中所表現出的資金運動，即資金運動構成了會計核算和會計監督的內容會計科目是對會計要素的具體內容進行分類的項目。
會計要素和會計科目之間有什么區別？
會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化。會計科目是指對會計要素的具體內容進行分類的項目。
會計科目與賬戶有什么區別？
1、會計科目僅僅是賬戶的名稱，不存在結構;而賬戶則具有一定的格式和結構。
2、會計科目僅說明反映的經濟內容是什么，而賬戶不僅說明反映的經濟內容是什么，而且系統反映和控制其增減變化及結余情況。
3、會計科目的作用主要是為了開設賬戶、填憑證所運用;而賬戶的作用主要是提供某一具體會計對象的會計資料，為編制會計報表所運用。
會計科目是指對會計要素的具體內容進行分類的項目。
會計科目按其所提供信息的詳細程度及其統馭關系不同，分為總分類科目和明細分類科目。
會計科目按其所反映的經濟內容不同，分為資產類、負債類、所有者權益類、成本類、損益類等科目。
以上就是關于會計科目與會計要素、會計對象和賬戶的區別的知識點，希望能夠幫助到大家，想了解更多有關的會計知識，請多多關注會計網！
考生們在備考中級會計時需要注意“三多法則”，多歸納、多舉例、多做題。掌握好合適自己的復習技巧，中級會計考試也不會太難，能夠順利在兩年內通過三科。
1.多歸納，好多章節的一些有關數字、時間、比例等具有可比性，通過聯想、畫表、找異同點等方式來提高學習效率。
2.多舉例，很多命題和法律規定掌握基本思路即可，不需要原封不動地全部背過，此時通過舉例，既可領會法律規定，也可在答題時應付自如。
3.多做題，通過做題回顧知識點并進行鞏固，也是經濟法的記憶訣竅。
《中級會計實務》科目試題題型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。
《財務管理》科目試題題型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。
《經濟法》科目試題題型為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、綜合題。
以注會《會計》教材為主要學習內容，包括學習注會教材的概念、例題等內容，但是也要注意這兩個不同考試中《會計》科目在內容上的差異。
1.考試深度、難度不一樣。注冊會計師《會計》考試深度、難度大，中級會計職稱《中級會計實務》則相對簡單，雖然不能保證通過注會《會計》科目的學員一定能夠拿下《中級會計實務》，但至少有了之前的基礎，對于中級的學習來說會省力不少。
2.教材的知識點有所不同。注會《會計》知識點內容多，幾乎包含了企業會計準則全部內容，而中級會計職稱《中級會計實務》知識點內容相對少一些。
3.主觀題命題的思路不同。注冊會計師的《會計》往往是以上市公司實務案例為基礎命題，可以完全脫離教材內容，甚至不按教材內容出題。而中級會計職稱是完全以教材內容為基礎命題，一般不會超過教材內容。
這樣自學會計初級會計：首先要學會調整好自己的心態，在學習中找到樂趣。其次，注重規劃好兩科學習的復習時間。最后多做歷年真題，整理錯題本，做到查漏補缺。
初級會計職稱的考試時，每年都會舉行一次，只要符合條件的人群都能夠報考。
1、想要報考初級會計職稱考試的人員，需要在當地會計考試管理機構規定的時間內，登錄全國會計資格評價網來注冊報名。
2、按照具體的報名流程，填寫報考的省份和自己的信息，完成注冊報名和繳費。
3、參加初級會計師考試，報名完成后需要進行資格的審查，一般審查的方式有網上審核和現場審核，還有考后審核。通過審核的人員，可以在系統中確認報名和繳費。
4、要留意具體的考試時間，通常為每年的5月份，會分兩個時間段來進行考試，具體采用無紙化的方式。
5、參考人員需要在一個年度內所有的考試科目都通過，才能夠獲得證書。
(一)報名參加會計資格考試的人員，應具備下列基本條件：
1、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度等法律法規。
2、具備良好的職業道德，無嚴重違反財經紀律的行為。
3、熱愛會計工作，具備相應的會計專業知識和業務技能。
(二)報名參加初級資格考試的人員，除具備基本條件外，還必須具備國家教育部門認可的高中畢業(含高中、中專、職高和技校)及以上學歷。
1、財務機構。擁有初級會計證書的會計從業人員可以在財務機構工作，能夠成為專業的財務工作人才，可以做會計、職業會計等一系列的工作。
2、稅務機構。擁有初級會計證書的人才，可以在相關的稅務機構工作，能夠成為稅務專員。
3、審計機構?？梢栽趪业呢斦块T工作，主要是負責審計工作，對國家的財務部門進行相關的監督。
4、其他的機構。會計從業人員的從業內容比較豐富，可以進入大中型企業或者是國企等等成為企業的財務管理人才，甚至可以成為財務總監或者是財務經理等等。
注冊會計的《會計》科目很難，這個科目是整個考試的核心科目，是貫穿整個注會考試的“百科全書”，也整個注冊會計師考試的重點科目，內容知識點涉及了所有會計的行業，與注會考試其余科目均有著一定聯系，學好該科目可以為其他幾個科目奠定學習基礎。
《會計》科目考試內容包括：會計基本原理、交易或事項的具體會計處理、特定環境下交易或事項的會計處理、財務報告編制、合并財務報表編制、會計法規。
《會計》科目考生需要以理解為主，在理解的基礎上再進行記憶，該科目，出題非常靈活，不死板，考生需要綜合運用所學的知識內容，而死記硬背在考試中很難靈活的運用起來。考生在備考中基礎知識要穩扎穩打，一步一個腳印的學習好，這樣為后面較難的知識奠定基礎，練習題所涉及的知識點摸透，不要模棱涼可，更不能明日復明日。
《會計》考試題型為單項選擇題共26分，13小題，每題2分、多項選擇題共24分，12小題，每題2分、計算分析題共18分，2小題，每題9分、綜合題32分共2題。
特別提醒考生計算分析題，其中一道小題可以用中文或英文解答，如使用英文解答，須全部使用英文，答題正確的，增加5分，計算題最高得分為23分。
注冊會計師考試科目分為兩個階段，包括專業階段考試和綜合階段考試，其中，專業階段考試科目包括《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《會計》、《公司戰略與風險管理》以及《稅法》一共六個科目；綜合階段考試科目只有一個科目：《職業能力綜合測試（試卷一）》、《職業能力綜合測試（試卷二）》。
會計小白備考注冊會計最好就是要先將教材有一個大概的理解，通過看教材把自己不懂的地方勾畫出來，針對每個知識點去做題讓自己理解透徹，如果自己看書備考確實很有壓力，也可以通過報輔導班的形式，聽老師講解，課后與老師同學交流的方式去理解記憶知識點。
會計小白的備考方式
1、看官方教材
官方教材雖然講解不夠透徹，內容也多，但畢竟比較詳細和權威，對于沒有基礎的小白來說是個不錯的入門讀物，這一步驟是為了能夠大概了解考情和考點。小白在備考時需要保持一個自己適應且能有效學習的強度，不需要給自己太大的壓力。
2、找準并勾畫重點和考點
經過第一輪看官方教材以后，需要將自己的問題找出來，比如：自己掌握不了哪些是重點，哪些是考點；很多晦澀的概念很難搞懂。
小白可選擇報輔導班，跟老師交流解惑，也可以在網上尋找免費的網課，學習時按照從難到易的模式學習，小白可以放慢視頻倍速把所有課程全部跟一遍，并做好筆記，將老師勾畫的考點全部提煉出來，形成自己的筆記。尤其是在難點和易混淆點處需要做好標記，這樣做題時遇到不懂的可以比較準確快速找到，再聽聽老師是怎么講的。通過視頻和習題，自身對于知識點的理解會直線上升。
3、核心沖刺背誦
在前面的基礎課復習充分后，備考重心就可以放到實戰和沖刺課上了。可以每天上午跟網課課程，下午做真題，翻之前的筆記或回顧視頻，晚上就是背課程勾畫的考點。開始可以先讀考點，一字一字的讀，后面再開始背，然后開始做真題。小白不用去糾結到底什么時候開始背書好，根據自己的復習進度就是最合適的背書的時間。
注冊會計師考試題型
注冊會計師考試中主觀題比較多，需要考生對課本知識有深度的了解，并且要不斷的刷題，掌握出題規律，總結題目重點和要點。
1、制定學習計劃
會計小白由于是零基礎，相關會計知識缺乏，因此，在制定學習計劃的時候就需要照顧多方面，先著眼兩門考試內容的全部知識點，“先把書讀厚，才能再把它讀薄”。全面梳理了教材的脈絡后，就要堅持每天落實學習任務，對學習效果做好隨時跟進。同時學習計劃一定要適合自己，根據實際做好調整。
2、學會歸納重點
初級會計考試考題往往圍繞著基礎進行，建議零基礎考生一定要注重基礎知識，學會整理筆記，對于基礎知識及時回顧。該背誦記憶的，一點也不能少。當然，把握了基礎知識，對于重點內容也要全面掌握。
3、梳理知識大綱
復習初級會計考試，學會梳理知識大綱非常重要。梳理知識大綱的過程中，相當于回顧知識點，并且知識脈絡更清晰。常畫思維導圖，也是對知識的進一步理解，是一個將知識相互聯系的過程。經過這些途徑，你對綜合知識點的掌握能力會逐漸提升，應對考試，也能做到更加淡定。
小白考初級會計考試難嗎?
初級會計考試相對中級、高級會容易一些，但是如果考生屬于小白，毫無基礎。難度來說，還是比較大的。因為基礎知識比較廣泛，也比較零散。只有不斷鞏固基礎知識，做題時才會更得心應手。
其實，每年仍然有許多小白順利拿下了初級會計證書。證書的取得離不開努力+堅持+方法+運氣。要想進入會計行業，首先，你要拿下的第一個證就是初級會計證，因此，一定要端正態度，時刻保持滿滿的自信，同時考試也需要正確的學習方法。
會計初級考試科目和內容包括什么？
初級會計主要學習《初級會計實務》和《經濟法基礎》?！冻跫墪媽崉铡房颇靠荚嚂r長為105分鐘，《經濟法基礎》科目考試時長為75分鐘，兩個科目連續考試，時間不能混用。
《初級會計實務》考試大綱具體有第一章概述、第二章會計基礎、第三章流動資產、第四章非流動資產、第五章負債、第六章所有者權益、第七章收入、費用和利潤、第八章財務報告?！督洕ɑA》考試大綱具體有第一章總論、第二章會計法律制度、第三章支付結算法律制度、第四章稅法概述及貨物和勞務稅法法律制度、第五章所得稅法律制度、第六章財產和行為稅法法律制度、第七章稅收征管法律制度、第八章勞動合同與社會保險法律制度。
注冊會計師考試的《會計》科目是所有科目中難度最大的一個，通過率在10%到20%。從耗費時間和精力的角度看，專業階段考試各個科目考試難度排名從大到小為：會計＞審計＞財管＞稅法＞戰略＞經濟法，當然由于考生自身的基礎不同，這個難度排序并不是絕對的。
注冊會計師考試題型有哪些？
專業階段考試共有6個考試科目，其中《會計》與《財務成本管理》題型為：單選題、多選題、計算分析題、綜合題；《審計》與《公司戰略與風險管理》題型為：單選題、多選題、簡答題、綜合題；《稅法》題型為：單選題、多選題、計算問答題、綜合題；《經濟法》題型為：單選題、多選題、案例分析題；綜合考試階段《職業能力綜合測試（試卷一）、（試卷二）》科目題型為案例分析題。
《會計》考試科目的答題技巧
一、單項選擇題
單選題一般來講難度不大，通?？疾齑尕浫胭~價值、固定資產折舊等基本知識點的計算，在做題的時候注意關鍵詞、注意細節即可。例如存貨“入庫前”、“入庫后”等關鍵詞，固定資產的取得月份等細節性關鍵詞。
二、多項選擇題
多選題通常考察文字性內容，如“下列選項中正確的的是”、“下列說法中錯誤的是”。在做多選題的時候要尤其關注“正確”還是“不正確”、“屬于”還是“不屬于”，一旦看錯了字眼，就有可能選出了與正確答案完全相反的選項。
三、計算分析題
計算分析題通常來講考察的是單個章節內部的核心考點，總體難度沒那么大。在做計算分析題的時候要先看問題問什么再看材料信息，帶著問題去閱讀材料，這樣能提高閱讀材料的針對性和效率，為做題節省很多時間。
四、綜合題
綜合題整體來講由于是跨章節考察，所以綜合性與難度都比較大，考生在做綜合題的時候如果碰到不會的題目不要糾結太長時間，先跳過，把后面能做的題先做了再回來做難題。
高級會計師和注冊會計師的區別在于證書性質不同、報考條件不同、考核方式不同以及考試難度不同幾個方面。
高級會計師和注冊會計師的具體區別
1、證書性質不同：高級會計師屬于職稱類證書，會計職稱類證書可分為初級會計職稱、中級會計職稱以及高級會計職稱；注冊會計師則屬于執業證書，包含非執業注冊會計師和執業注冊會計師。
2、報考條件不同：高級會計師報考條件為：具備大學專科學歷，取得會計師職稱后，從事與會計師職責相關工作滿10年；具備碩士學位、或第二學士學位、或研究生班畢業、或大學本科學歷或學士學位，取得會計師職稱后，從事與會計師職責相關工作滿5年；具備博士學歷的考生，取得會計師職稱后，從事與會計師職責相關工作滿2年。注冊會計師報考條件為：考生具有高等專科以上學校畢業學歷，或具有會計或者相關專業中級以上技術職稱。
3、考核方式不同：高級會計師以考評結合的方式進行，考試科目為《高級會計實務》，考試后進行評審工作；注冊會計師考試分為專業階段考試和綜合階段考試，注冊會計師需在五年內通過專業階段全部科目考試后，才有資格報名參加綜合階段考試。專業階段的考試科目包括：《會計》、《經濟法》、《稅法》、《審計》、《財務成本管理》以及《公司戰略與風險管理》；綜合階段考試科目為職業能力綜合測試（試卷一、試卷二）。
4、考試難度不同：高級會計師的難度相比注冊會計師來說，其開始時較難。如果說注冊會計師備考過程較難，高級會計師的難度主要集中于其報名門檻很高，需符合一定的工作經驗、資歷履歷等條件；以及高級會計師評審申報材料的準備，材料須高質量完成，申報材料時，不可遺漏任何材料，否則會導致評審失?。蛔詴嫀煹目荚囯y度行業內公認較難，專業階段六門科目包括的知識點范圍廣，難度也較大。
高級會計師和注冊會計師具體是什么？
高級會計師是指我國會計專業技術職稱中的高級會計專業技術資格。高級會計師在學歷和工作資歷、外語、計算機技術、會計專業知識上，都有嚴格要求。
注冊會計師是指通過注冊會計師執業資格考試，并取得注冊會計證書，在會計師事務所執業的人員，簡稱為CPA。注冊會計師分為執業注冊會計師和非執業注冊會計師。執業注冊會計師是指在會計師事務所或資產評估公司工作兩年以上，具備審計簽字權，并取得注會考試全科合格證書；非執業注冊會計師是通過注冊會計師全國統一考試并取得注冊會計師非執業會員證的人群，不具備審計簽字權?？忌〉米坪细褡C即可直接申請成為注冊會計師執業會員。執業注冊會計師有權給企業出具審計報告，但非執業注冊會計師沒有權利出具審計意見。
會計也細分為很多行業，那么與工程業相關的會計知識點你了解多少呢？如果不了解，那就和會計網一起來學習吧。
首先我們要先來了解，工程會計做賬的基本流程
1、憑證制單
2、憑證審核
3、記賬
4、對賬
5、其他系統結賬
6、總賬系統結賬
工程會計相關的會計分錄
1、在支付社會保險費時
借：管理費用一一員工保險(公司繳納部分)
借：其他應收款一一員工保險(個人繳納部分)
借：內部往來--XX分公司(按全額)
貸：銀行存款
2、發放工資時
借：應付工資(按未扣除社保費金額)
貸：其他應收款一一員工保險(個人繳納部分)
3、開具工程價款發票時
借：應收賬款一一建設單位
借：預收賬款
貸：工程結算收入一一各項目
貸：應交稅費一一應交增值稅(銷項稅額)
4、購進工程需要的材料時
借：工程物資
借：應交稅費一一應交增值稅(進項稅額)
貸：銀行存款/應付賬款
5、繳納稅費時
借：應交稅費--稅金(銷項-進項)
貸：銀行存款
這里要注意的是，全面營改增后，建筑業增值稅稅率為11%，征收率3%
固定資產的結賬的流程是什么
1、收到購進單據
2、在固定資產系統中進行日常處理
3、資產增加
4、固定資產卡片
5、在固定資產系統中生成憑證
6、月末計提折舊
7、與總賬系統核對無誤
8、對固定資產系統進行結賬
固定資產的相關會計分錄
1、固定資產增加時
借：固定資產——各部門
貸：銀行存款/應付賬款
2、計提折舊
借：管理費用一一折舊費(管理部門用)
借：工程施工一一項目部(生產用、項目部管理用)
貸：累計折舊
以上就是工程會計相關的會計內容，希望能夠幫助到大家，如果想了解更多相關的會計知識，請多多關注會計網！
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