專題
我們很多人可能有這樣的經歷，和一些在國外工作機構的人聊天時，他們經常會中英文混說，但你能想到這件事同時也發生在一位85歲老人身上嗎？從簡單的“It's a easy”到“program management”這樣的專業詞匯，很自然的從他嘴里發出來。感覺就像母語一般純熟。
原來，王松年的英文得益于他的大學教育。1947年，17歲的少年考取了上海財經大學的前身——國立上海商學院。學校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會計。英語和會計的結合，使日后王松年選擇國際會計作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒有辜負這份令很多同輩人望塵莫及的語言優勢，在國際會計領域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學，碩果累累。
幸運的“會計初體驗”
王松年1930年出生于一個很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來到上海學做生意。憑著自己的努力，父親后來在一家私營企業做到了經理的位置。他遺憾自己沒有讀書的機會，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書。
1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國立上海商學院的同時，他還考取了上海滬江大學、同濟大學和復旦大學。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國立上海商學院。
“我們家幾個孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負擔。所以希望考國立學校，可以不要學費，還有生活費。上商學院是為了容易找工作。當時我們也沒有偉大的理想，首先要吃飯。那時候我媽媽身體還很差。”
進了學校，王松年才發現這個大學可不簡單。老師們都是從國外回來的，包括當時在會計界已經很知名的婁爾行先生。學校用的教材，除了語文和三民主義，都是英文的，內容則是純正的西方會計，而不是當時國內老式的收付記賬法會計。
1949年新中國成立后，盡管教學方面有所變化，但也沒有一下子全變過來。大學四年的學習，為王松年日后從事國際會計的研究打下了堅實的語言和專業基礎。
1951年，王松年大學畢業，很幸運地留在了母校。
“講起來，我當時還不是共產黨員，也不是青年團員，我是書呆子。我留下來，是因為我成績比較好，學校也需要一個學習好的人。
大學畢業第二年，王松年到中國人民大學攻讀工業會計方向的研究生。當時學的是前蘇聯的社會主義會計。這和他大學學的西方會計顯然不太一樣。
“It's a easy。為什么呢？因為除了加上馬克思主義的經濟學在里面，其他的都沒有什么。”鑒于在大學期間對西方會計的了解，他認為，蘇聯的那套會計，其實是從德國引進的。但是，當時讀書的時候他并不敢公開這么說。
“當時是一邊倒的，美國的都是資本主義，蘇聯是社會主義，西方的要批判的，蘇聯的東西絕對是正確的。你講蘇聯一句不好，就是犯法。在這種政治形勢當中，我們怎么敢講，誰講就要批判他。現在都要講利潤，很正常的。但是在馬克思主義的會計當中，它首先講一切要聽國家的統一計劃，所以它分得很細，一個蘿卜一個坑。”
1955年，王松年從人大研究生畢業，回到了上財。他很幸運地趕上了周恩來總理正在主管的落實知識分子政策。次年，王松年就被評為講師。
“這一輩人當中，我是第一批評上講師的。那時評講師是挺不容易的，不像現在。以后就沒有這個好事了。再評教授，已經是幾十年之后的事情了。”
被荒廢的“黃金時代”
建國初期的上海財經學院，會計教學科研從全國來說，都是非常先進的。上財把蘇聯的一套東西結合中國的實際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財政經濟出版社1957-1958年陸續出版的《工業會計核算》，當時被成為“三分冊”，在會計學界產生了很大的影響。會計學泰斗楊紀琬主編的《中國現代會計手冊》高度評價這套書，“是在學習蘇聯會計的基礎上結合我國實踐的中國化教材，至今仍有一定參考價值。”
從人大學成歸來的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒有持續多久，1958年受運動影響，上財關門，教師隊伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。
“一方面也教教書，但主要工作是管學生。我做班主任，會計學生都是我一個人管。和學生同吃同住同勞動，到農村去，到工廠去。”
1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒有能回去新成立的上財，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室。“政治研究室，搞政治的，和會計全不搭界。”
文革開始后，王松年也受到組織審查。“第一，我沒有家庭問題，第二，我本身聽黨的話，沒有講過反動話。但是，從此我學到一點，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發表我個人的意見。”
王松年的研究方向也受此影響。“所以我搞什么呢？搞國際的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優勢。”
1978年，48歲的王松年回到了上財。距離1958年關門，已經過去了整整20年。一個學者的“黃金時代”就這樣被荒廢了。
“大器晚成”的國際會計大家
1978年上海財經學院復校后，和國外合作辦班的事業開始起步。1981年3月，為方便國際合作聯系，上財設立上海國際經濟管理學院。1982年4月，在國際經濟管理學院內設立培訓中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語言培訓等工作。
培訓中心負責的培訓項目中，最重要的是世界銀行在國內辦的貸款項目培訓。
“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時因為我們中國大量需要世行貸款，所以你要培訓，要讓很多人懂。培訓有兩種班，一個是高級班，到美國華盛頓特區去學習，就是到世界銀行本部去學習；第二個是中級班，是相當于處一級的，這個是我管。”
1984年，王松年成為上海財經學院的副校長，分管教學和外事。“教學從夜大學管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的。”
從1984年到1991年擔任上海財大副校長（注：1985年，上海財經學院更名為上海財經大學）的這段歲月，王松年無論是在會計教學方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。
1987年8月，我國第一部用英文撰寫，系統闡述我國會計審計的歷史、現狀、制度、理論和展望的學術專著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國的會計和審計》）在美國出版。這本書的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫了《中國預算會計》（英文稿）的論文，于1990年由國際貨幣基金組織出版。
鑒于國際會計人才缺乏的現狀，1989年，由王松年主導，上海財大和上海外國語大學聯合開辦國際會計班。
“學生前兩年在外國語大學學習，后面兩年到上財。所有外語課都用外國人教，專業課全部都是我們上財上。第一年教會計，教材都是英文版的。學生買不起教材，我就用亞洲基金會提供的舊書。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國等。”
1991年，王松年退休，和上外的合作辦學也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學，但卻為業界培養了不少既懂外語又懂會計的雙料人才，而這種合作辦學的嘗試也為我國的會計人才培養開創了一種全新的模式。
在上海財大期間，王松年曾經多次出國，對于國外會計的實踐和理論頗有研究。
1978年，剛剛回到上海財大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個加盟共和國，1991年6月25日獲得獨立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯合國下屬的International Center for Public Enterprises。在這個機構里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國家的機會。
這次的出國經歷，使王松年對南斯拉夫的會計有了全面深入的了解。“南斯拉夫有一個優點，就是講經濟理論。我們在國內念書的時候，是講馬克思主義，是工人創造勞動，其他人，包括知識分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動是相互交換的，你工人的小孩要進小學吧，那小學老師的勞動就同你工人的勞動相互交換。就是說，工人創造價值，知識分子也創造價值。”
南斯拉夫的經濟理論讓王松年“很開竅”。他經過深入研究，發表了多篇關于南斯拉夫會計，以及評價南斯拉夫基層組織經濟效益指標體系的論文。這是中國學術界對于南斯拉夫會計的首次系統論述。
1991年，退休后的王松年來到了美國，擔任科羅拉多州州立大學商學院的客座教授，講授會計學和國際會計。“我覺得這一年多的時間收獲不小，但是就是年齡大一點，精力也不夠了。如果年紀輕一點，回來對國家的貢獻可能更大。”
為人師表的“老實人”
王松年1959年入黨。但是，他其實是一個對政治無感的人。他不是沒有從政的機會。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。
文化大革命期間，王松年差點被調去做人民日報駐外記者。“當時通過組織部已經正式任命下來了。我后來沒有去。我想我是搞會計的，不是記者出身。那時四人幫還當權，這么做風險是很大的。”
粉碎四人幫以后，組織又要調王松年到上海市委市政府工作。“我講我不搞這個，因為政府部門我待過了。我不是這個料。我想我還是吃本科、研究生會計的這個飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了。”
他認定自己只是個教書的料，在教書這件事上就格外投入和認真。
他的學生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時給碩士研究生代課，一共要講3個小時，到了最后，學生們看出老師講課有些艱難。后來才知道，他為了不耽誤大家的時間，沒有吃晚飯。那時候，他已經是70歲的高齡。
彭玉龍還記得曾經和恩師一起編寫一本國際會計的教材，恩師告誡他：編教材不是寫論文，寫論文容許犯錯誤，但教材不允許。教材要求你寫出的內容是目前公認的，并且不能有歧義。因為一本教材對學生的影響太大了，特別是對那些辨別能力還有限的本科生而言。
他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來個博士生。
“我從來沒有想擴大招生規模。我一個人一屆最多兩三個學生。我哪里有精力帶那么多學生。有時候給學生看論文，我是一個字一個字地看、改。首先大的框架定下來，最后定稿的時候有的學生的論文還是有很多問題，要花很大精力改的。后來我年紀一點點大起來了，精力也更少一點了。所以，我不要那么多學生，太多我就給人家了。”
對于自己85年的人生，王松年的評價很平實低調：“就三個字，普通人，一個普通教師。”
注：本文根據2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。
來源：中國會計視野
轉眼間，2020就到了下半程，今年又有不少畢業生進入職場，有人意氣風發，也有人苦不堪言。今年又有不少畢業生進入職場，有人意氣風發，也有人苦不堪言。
這不，會計網的朋友們吐槽紛紛：有些人簡歷寫不好就算了，而有些明明簡歷上看著不錯，面試時表現得也很好，為什么正式入職之后，卻連小事都做不好?為什么新人這么難帶?
今天，我們一起來聽聽他們怎么說的~
01
HR Cindy：
我們公司雖然不是業內龍頭，但每天要看的簡歷也不少，好不容易看到一個簡介還挺喜歡的，點開他的簡歷和附件一看，居然完全亂碼了，一眼看過去排版就是亂七八糟!!!
這位同學，就算我想邀請你來面試，你也沒給我機會啊。身為一個沒有感情的簡歷篩選機器，我真的想要好好提醒一下做簡歷的各位：
1. 簡歷不要發word，建議轉成PDF格式!
轉成PDF格式的好處在于，PDF格式更能夠兼容不同的系統，而word則容易出現排版錯位等問題，并且PDF文件也會完整保留你的格式，例如字體的選擇和重點的標注，HR的閱讀體驗會更好。
2. 簡歷的排版不要花里胡哨
很多求職者，尤其是第一次投簡歷的同學，總喜歡搞一些花里胡哨、有“設計感”的排版，以為這樣能夠吸引HR的注意。實際上，這樣做只會適得其反，作為HR來說，我更傾向于簡潔直觀、方便閱讀的簡歷，而花花綠綠的簡歷降低閱讀體驗不說，工作效率也會降低。
3. 簡歷能一頁寫完的就不要寫兩頁，除非你個人經歷真的優秀到值得寫兩頁
有些同學在簡歷上真的很喜歡在簡歷上寫滿密密麻麻的字，恨不得把自己的生平事跡一一交代。但作為每天要看很多簡歷的HR而言，太長真的沒耐心看。簡潔直觀、傳遞有效信息就是HR最能了解你的方式。將你認為含金量高或者能突出你的出彩支出的部分著重標記。如果有些實習或工作經歷是需要靠數據來支持的，一定要記得擺數據。這些關鍵的描述才是HR最看重的。
4. 求職意向一定要明顯，對自己的定位也要清晰
還是接著上條說，有些同學寫了很多東西，但我找半天沒找到他的求職意向。求職意向很重要，真的別藏太深，把他放在簡歷的前面，讓面試官一眼看到是最好的。而明確了求職意向之后，在技能部分也要羅列能夠幫助到你這份工作的技能，否則即使你說了一堆你會做的事情，但與你的求職意向不匹配，想必也是很難得到面試機會的。
02
行政 王麗麗：
行政工作平時跟人的溝通還蠻多的，雖然現在都用微信辦公比以前方便多了，但遇到過的小問題也不少，總結一下，希望大家有則改之，無則加勉。
1.盡量不要發語音。望所有同事悉知，能打字就不要發語音!聽語音真的很花時間!尤其是在工作群里，群聊信息本來就多，語音消息很容易忽略，而文字信息一目了然，還方便日后有需要時搜索關鍵詞，省時省力，你好我好大家好!
2.給同事發地址和電話號碼時，除了發截圖之外，順便把文字也發過去。一個方便他人后續工作的小動作可能不會讓你得到很大的贊賞，但至少不會讓人心生厭煩。
3. 將同事的聯系方式給其他人之前，先征求對方的同意。不是所有人都能接受加不熟悉或者工作上不需要直接對接的人的，先征求意見比較尊重他人。
4.轉達消息時，盡量使用郵件、微信等可以保存記錄的方式，而不是電話和口頭轉達。
5.給別人說工作事宜時，理清思緒，想好了再說，不要老是撤回，而且內容也要盡量簡潔，突出重點。
03
陳小雨 新媒體小編：
看了前兩位的發言，感覺我還蠻幸運的，沒有遇到過經常耽誤事的同事，不過倒是有一些工作小技巧可以分享給新人。
1. 養成Ctrl+S 的習慣，或者設置自動保存時間，時間越短越好。等你經歷過一次辛辛苦苦碼了半天字然后電腦突然死機，而你居然沒有保存的絕望之后，你就會明白這個建議有多重要了。
2. 不管是排版還是做表格或模板，主體顏色不要超過4種，顏色太多看著亂不說，重點也難以區分。
3. 無論是使用字體還是圖片，一定要有版權意識，萬一版權方追究起來，侵權的后果不是我們打工仔能承擔的。
4.縮短交稿時間。拖延癥是大部分人的通病，給你的時間越多，就會越想拖到最后才做。假設領導定的交稿時間為一周后，那你可以設定自己在5天內完成，多出來的時間還可以用來檢查與修改。
5.同事讓你幫忙時，如果做不到，就不要答應。答應了，就要努力做到最好。同事之間互相幫忙是很正常的，但如果你實在幫不了，就不要答應。
04
最后，是一名不愿透露姓名的部門主管的建議：
1. 工作完成之后，主動交任務，不要等領導來催你，積極表現自己不是什么壞事。
2.一定要守時。約定好什么時候能完成任務就什么時候完成，如果預計可能要超時，最好提前告知，好讓領導可以安排接下來的工作。提前知道狀況比等到局面難以收場的時候才知道要好得多。
3.匯報工作時，先說重點，好讓領導預判此次談話大致會涉及的內容，帶著問題去聽接下來具體的說明。其次，這樣也能讓你自己能夠順著思路往下說，避免一件事情沒說清楚，就到了下一個話題。
以上就是會計網的幾位朋友的建議啦，從簡歷到工作，全方位給職場新人們提建議，希望對大家有幫助~大家什么經驗總結，也可以留言一起交流哦~
文章來源：本文為辦公室情報(ID：qingbao365)公眾號原創首發，編輯：阿圓圓。如需轉載或引用，請留言授權，并務必在文首注明以上信息。違者將被依法追究法律責任。@辦公室情報 保留所有權利。版權歸原作者所有，不代表本平臺觀點。引用請注明以上信息，并向來源申請授權。
財務杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿，或者是負債經營。財務杠桿是由于企業債務的存在，而導致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應。簡單地說，財務杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。
我們知道，企業資本結構是企業長期資本來源的構成和比例關系。一般情況下，企業的資本有長期債務資本和權益資本構成，不同的資本結構對企業運營狀況和結構的影響是不同的。財務風險與財務杠桿的關系。現實中，我們知道，財務風險是由于企業運用了債務融資方式而產生的喪失償付能力的風險，而這種風險最終是需要由普通股股東承擔的。企業在經營中經常會發生借入資本去進行負債經營，但不論經營利潤多少，其需要承擔的債務利息是不變的。當企業在資本結構中增加了債務這類具有固定融資成本的比例時，固定的現金流出量就會增加，特別是在利息費用的增加速度，超過了息稅前利潤增加速度的情況下，企業會因為負擔較多的債務成本，并將會影響凈利潤的減少，同時企業發生喪失償債能力的概率也會增加，導致財務風險增加;反之，當債務資本比率較低時，財務風險就小。
財務杠桿系數。對財務杠桿計量的主要指標是財務杠桿系數，也就是，財務風險的大小一般用財務杠桿系數表示，財務杠桿系數是企業計算每股收益的變動率與息稅前利潤的變動率之間的比率。財務杠桿系數越大，表明企業財務杠桿作用越明顯，但財務風險也就越大;反之，如果財務杠桿系數越小，表明財務杠桿作用越小，財務風險也就越小。應該說，在影響財務風險的因素中，債務利息或優先股股息這類固定融資成本是基本因素。
在一定的息稅前利潤范圍內，債務融資的利息成本是不變的，隨著息稅前利潤的增加，單位利潤所負擔的固定利息費用就會相對減少，從而單位利潤可供股東分配的部分會相應增加，則普通股股東每股收益的增長率將大于息稅前利潤的增長率。反之，當息稅前利潤減少時，單位利潤所負擔的規定利息費用就會相對增加，從而單位利潤可供股東分配的部分相應減少，普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤的下降率。如果不存在固定融資費用，則普通股股東每股收益的變動率，會與息稅前利潤的變動率保持一致。這種在某一固定的債務與權益融資結構下，由于息稅前利潤的變動引起每股收益產生更大變動程度的現象，被稱為財務杠桿效應。固定融資成本是引起財務杠桿效應的根源，但息稅前利潤與固定融資成本之間的相對水平決定了財務杠桿的大小，即財務杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤共同決定的。我們知道，負債比率是可以控制的。企業可以通過合理安排資本結構，適度負債，使財務杠桿利益，抵消風險增大所帶來的不利影響。
總之，財務杠桿是由于企業債務的存在，而導致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應。簡單地說，財務杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。財產杠桿的計量是財務杠桿系數，其財務杠桿系數越大，財務杠桿作用越明顯，但企業的財務風險越大。
英國格魯斯特大學MBA學費多少錢？英國格魯斯特大學MBA學費大約是11.8萬，根據年份和課程類別的不同，學費可能有所調整。該校無須參加全國聯考，審核制入學，畢業頒發格魯斯特大學MBA碩士學位證。
一、英國格魯斯特大學MBA概況
格魯斯特大學位于英國的西部沿海地區，擁有悠久的歷史和豐富的教育資源。大學提供涵蓋商科、人文、社會科學和自然科學等領域的眾多課程，致力于為學生提供優質的教育和研究環境。
二、英國格魯斯特大學MBA學費
學費：英國格魯斯特大學MBA學費大約是11.8萬，根據年份和課程類別的不同，學費可能有所調整。
其他費用：除了學費，學生還需要支付其他相關費用，如注冊費、保險費、圖書館使用費等，這些費用根據學校政策和個人需求可能會有所不同。
三、英國格魯斯特大學MBA項目優勢
免聯考，無需工作經驗即可入學
無需考試，完成論文即可畢業
國家教育部認可國外院校
純正英式教學課堂
英國公立大學格魯斯特大學MBA碩士學位證
cpa審計哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計課程就很好！她的cpa審計課程框架感很強，有很多生活中的案例解釋知識點，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計考點。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！
一、cpa審計哪位老師講的好？
王依然老師講的cpa審計課程很贊！她對審計考點講解非常細致且全面，有很多生活中的案例解釋知識點，即便是零基礎，認真聽講解也能全部都明白！以下為大家簡單介紹一下王依然老師：
1、講師資歷
（1）中國注冊會計師、經濟師、曾在某四大國有銀行工作多年、CPA研究中心特級講師、八年授課經驗。
（2）暢銷教材《CPA知識點全解及真題模擬》、《高頻高分主觀題》編委會成員、《押題秘卷》主編。
2、授課風格
（1）獨創“串字記憶法”、“流程圖解法”、“電影回放法”；通俗易懂、應試性極強。
（2）善用清晰的流程和清爽的思路帶領學員走出審計迷宮，人稱“審計活地圖”。
3、適合學員特點
（1）零基礎，對審計相關概念認知處于不了解的階段，傾向于先理解后記憶。
（2）喜歡老師細致全面對知識點進行講解，想要穩扎穩打學好每個知識點。
二、cpa幾門幾年考完？
cpa考試一共有7門考試科目，分為專業階段和綜合階段，其中，專業階段考試有6門科目，要求考生在連續的5年內通關；綜合階段考試有1門科目，沒有通關時間限制。詳情如下：
1、專業階段
（1）考試科目：《審計》、《稅法》、《公司戰略及風險管理》、《會計》、《經濟法》、《財務成本管理》。
（2）通關時限：各科成績有效期是5年，要求考生5年過6門，一次可以報考1-6門。
2、綜合階段
（1）考試科目：《職業能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。
（2）通關時限：不設考試成績有效期，考生可以在專業階段考試通關之后的任意一年報考綜合階段。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注會考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
英國安格利亞魯斯金大學MBA怎么樣？英國安格利亞魯斯金大學MBA有優質的教學條件以及雄厚的師資力量，英國安格利亞魯斯金大學的MBA碩士課程為那些希望提升自身職業競爭力和實現個人發展的在職人士提供了一個理想的選擇。
一、英國安格利亞魯斯金大學MBA怎么樣？
1、優質的教育體系
英國安格利亞魯斯金大學位于歷史悠久的城市劍橋，擁有近800年的歷史。作為一所綜合性大學，其教育體系融合了人文、科學和藝術等眾多領域，為學生提供了一個豐富而全面的教育環境。
2、優質的教學質量
英國安格利亞魯斯金大學在教學質量方面表現優秀。該大學獲得了英國政府頒發的高等教育質量評估（TEF）中的金獎，這是對大學教學和學生支持的認可。此外，安格利亞魯斯金大學在多個學科領域都享有良好聲譽，并與行業和企業保持緊密聯系，為學生提供實踐機會和就業支持。
二、英國安格利亞魯斯金大學MBA課程特色有哪些？
1、免聯考入學
安格利亞魯斯金大學的MBA碩士課程不要求全國聯考，申請人只需滿足學歷和工作經驗要求，即可申請。
2、國際化的教育環境
該課程匯集了來自全球各地的學員，為學員提供了一個多元化的學習氛圍，增強學員的國際視野。
3、實踐導向
課程設計注重實踐和應用，學員將通過解決真實商業案例和項目，提升自己的實戰能力和解決問題的能力。
4、強大的師資力量
大學擁有一支經驗豐富、實力雄厚的師資隊伍，他們來自商業領域的各個領域，為學員提供最前沿的商業知識和實踐經驗。
5、廣泛的職業發展機會
完成課程后，學員將獲得高含金量的MBA碩士學位，為職業發展提供強大的支持。許多畢業生在國內外知名企業和機構中擔任重要職位。
注：文中信息摘自院校官網以及互聯網，不代表合作關系。
英國安格利亞魯斯金大學MBA項目介紹！英國安格利亞魯斯金大學的國際MBA項目憑借其全球化視野、實戰導向的教學方式、行業合作和領導力培養等特色，為學生在職場中取得成功提供了有力支持。
一、英國安格利亞魯斯金大學院校介紹
英國安格利亞魯斯金大學位于歷史悠久的城市劍橋，是一所充滿活力、充滿創新精神的學府。學校擁有超過8000名學生和600多名教職員工，提供包括國際MBA在內的多種優質教育課程。學校與工商業界聯系緊密，擁有廣泛的校友網絡，為畢業生提供了豐富的就業機會。
二、英國安格利亞魯斯金大學MBA項目特色
1、全球化視野
安格利亞魯斯金大學的國際MBA項目著眼于全球商業趨勢，注重培養學生的全球化視野和跨文化溝通能力。學生來自世界各地，多樣化的背景為學術交流和職業發展提供了廣闊的平臺。
2、實戰導向
課程設計以實際案例為基礎，經過模擬商業環境、角色扮演等方式，幫助學生將理論知識應用于實際問題解決中。這種實戰導向的教學方式有助于培養學生的實際操作能力，提升其在職場中的競爭力。
3、行業合作
學校與多家知名企業建立了緊密的合作關系，為學生提供實習和就業機會。此外，校友網絡也為畢業生在全球范圍內尋找工作和拓展人脈提供了支持。
4、領導力培養
國際MBA項目注重培養學生的領導力潛質，經過小組討論、角色扮演等方式，幫助學生了解領導力內涵，培養團隊協作和溝通能力。
三、英國安格利亞魯斯金大學MBA職業發展前景
攻讀安格利亞魯斯金大學的國際MBA項目將為學生打開通往全球化領導力的成功之門。畢業生在各行各業取得了顯著成就，如跨國公司高管、創業家、政府官員等。許多校友在畢業后的職業生涯中取得了突破性進展，實現了薪資和職位的雙增長。此外，MBA學位還為有志于轉型或提升職業發展水平的人士提供了有力支持，幫助他們實現職業目標。
注：文中信息摘自院校官網以及互聯網，不代表合作關系。
英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎？英國格魯斯特大學MBA值得讀，格魯斯特大學的MBA課程在學術環境方面表現出色，不僅提供高質量的學術環境，還為學生提供廣泛的職業發展機會，經過參與MBA課程，學生將有機會挑戰自我，發現自己的潛力，并在個人和職業生活中實現更大的成就。
一、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——卓越的學術環境
格魯斯特大學的MBA課程在學術環境方面表現出色。該課程由一支經驗豐富的教師隊伍授課，他們具有豐富的教學經驗和深厚的商業知識。學生將有機會學習到最新的商業理論和實踐，同時可以在互動和富有挑戰性的環境中發展自己的領導力和決策能力。
二、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——職業發展機會
英國格魯斯特大學的MBA課程不僅提供高質量的學術環境，還為學生提供廣泛的職業發展機會。經過參與課程，學生將有機會接觸到各種行業和領域的精英，并建立自己的專業網絡。此外，學校還與許多知名企業和組織合作，為學生提供實習和就業機會。
三、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——國際視野
英國格魯斯特大學的MBA課程具有國際化的特點，吸引了來自世界各地的學員。這種多元的文化環境可以幫助學生了解不同國家和地區的商業實踐，同時拓展他們的國際視野和人際關系。這對于想要在全球范圍內發展的學生來說是極為重要的。
四、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——個人成長
除了學術和職業發展，英國格魯斯特大學的MBA課程還注重學生的個人成長。課程設置包括領導力發展、溝通技巧、情緒智商等模塊，幫助學生提升自我認知和人際交往能力。經過參與MBA課程，學生將有機會挑戰自我，發現自己的潛力，并在個人和職業生活中實現更大的成就。
五、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——性價比高
英國格魯斯特大學的MBA課程提供了許多優勢，而且其學費相對合理，同時學生還可以獲得各種獎學金和助學金。此外，課程時間安排靈活，學生可以根據自己的需求和職業規劃來安排學習進度。這種靈活性和高性價比使得英國格魯斯特大學的MBA課程更具吸引力。
注：文中信息摘自院校官網以及互聯網，不代表合作關系。
英國格魯斯特大學MBA項目介紹！英國格魯斯特大學MBA工商管理碩士項目的課程設置豐富多樣，包括經濟學、會計與財務、戰略管理、市場營銷、組織行為學、領導力發展等模塊。在教學方法上，大學采用案例教學、實踐教學和小組討論等多種方式，注重培養學生的創新思維和實際操作能力。
一、英國格魯斯特大學MBA項目介紹
英國格魯斯特大學MBA工商管理碩士項目的課程設置豐富多樣，包括經濟學、會計與財務、戰略管理、市場營銷、組織行為學、領導力發展等模塊。在教學方法上，大學采用案例教學、實踐教學和小組討論等多種方式，注重培養學生的創新思維和實際操作能力。
此外，該項目還強調國際化特色，學生來自全球各地，擁有不同的文化背景和行業經驗。這種多元文化環境有助于學生拓展視野，培養跨文化交流與合作的能力。同時，學校與多家知名企業和機構合作，提供實習和獎學金機會，幫助學生將所學知識應用于實際工作中。
二、英國格魯斯特大學MBA申請流程
申請英國格魯斯特大學MBA工商管理碩士項目需要按照以下步驟進行：
準備：申請人需要提前準備好以下材料：專科或以上學歷證明、英語成績證明(如雅思或托福)、個人陳述、推薦信以及CV(個人簡歷)。
考試：大部分申請人需要參加GMAT或GRE考試，并達到規定的分數要求。此外，申請者還需要參加面試，以評估其綜合素質和潛力。
注：文中信息摘自院校官網以及互聯網，不代表合作關系。
英國格魯斯特大學mba優勢介紹！英國格魯斯特大學免聯考MBA課程結合了理論和實踐，旨在培養學生的領導力和管理能力。該課程的核心特色在于其靈活的學習方式和深入的商業洞察力。
一、英國格魯斯特大學mba優勢——課程背景與特色
英國格魯斯特大學免聯考MBA課程結合了理論和實踐，旨在培養學生的領導力和管理能力。該課程的核心特色在于其靈活的學習方式和深入的商業洞察力。
1、無需聯考
與傳統的MBA申請方式不同，格魯斯特大學的免聯考MBA無需參加全國聯考，申請者只需滿足一定的學術和工作經驗要求即可。
2、國際化視野
課程設置廣泛涵蓋全球商業知識，包括國際經濟、跨文化管理、企業策略等，幫助學生拓寬國際視野。
3、實踐導向
課程強調實踐性和問題解決能力，學生將經過案例研究、角色扮演、團隊討論等方式，解決真實的商業問題。
4、領導力培養
課程著重培養學生的領導力和團隊管理能力，為學生在復雜的商業環境中成功地領導團隊做好準備。
5、行業網絡
學生將有機會與來自各行各業的同學和行業精英建立聯系，構建人脈網絡，為未來的職業發展打下基礎。
二、英國格魯斯特大學mba優勢——課程結構與內容
英國格魯斯特大學免聯考MBA課程分為四個階段：核心課程、專業課程、實踐項目和畢業論文。
核心課程：學生將學習基礎商業知識，包括會計、經濟學、市場營銷、組織行為學等。
專業課程：學生將深入學習特定的商業領域知識，如策略、創新、領導力等。
實踐項目：學生將在導師的指導下進行一個實踐項目，將所學知識應用到實際工作中。
畢業論文：學生將進行一項獨立的商業研究項目，深化對某一商業領域的理解。
注：文中信息摘自院校官網以及互聯網，不代表合作關系。
英國安格利亞魯斯金大學MBA含金量高嗎？英國安格利亞魯斯金大學的MBA碩士學位具有很高的含金量，為學生提供了優質的教育資源、全面的課程設置、實踐機會和國際化的學習環境。
一、英國安格利亞魯斯金大學MBA學位介紹
安格利亞魯斯金大學的MBA碩士學位旨在培養學生的綜合管理技能，提升他們在復雜商業環境中的應對能力。該課程涵蓋了商業戰略、領導力、財務分析、市場營銷等多個方面，經過系統的學習和實踐，幫助學生建立扎實的管理基礎，提高解決實際問題的能力。
二、英國安格利亞魯斯金大學MBA含金量
1、優質的教育資源
安格利亞魯斯金大學擁有豐富的教育資源和強大的師資力量，為學生提供了世界領先的教育環境。在這里，學生可以接觸到前沿的管理理念和方法，掌握實用的商業工具和技能。此外，學校還與眾多企業和機構建立了緊密的合作關系，為教學提供了豐富的實踐案例和實際操作機會。
2、全面的課程設置
安格利亞魯斯金大學的MBA課程設置非常全面，涵蓋了商業管理的各個方面。經過學習這些課程，學生可以全面了解現代企業的運營模式和商業環境，掌握制定商業策略和發展規劃的能力。此外，學校還非常注重培養學生的領導力和團隊協作能力，幫助他們成為具有遠見卓識的精英。
3、實踐經驗與職業發展
安格利亞魯斯金大學為學生提供了豐富的實踐機會，幫助他們將所學知識應用于實際工作中。學校與企業合作的項目讓學生有機會接觸到真實的商業場景，積累實踐經驗。此外，學校的就業指導服務也非常完善，為學生提供職業規劃和發展建議，幫助他們順利融入職場。許多畢業生都成為了世界知名企業的中高層管理者，證明了安格利亞魯斯金大學MBA碩士學位的含金量。
4、國際化的學習環境
安格利亞魯斯金大學的MBA課程還注重培養學生的國際視野，讓他們具備跨文化交流和合作的能力。學校吸引了來自世界各地的優秀學生，營造了一個多元化的學習環境。這使得畢業生能夠適應全球化的商業環境，具備在國際舞臺上施展才華的能力。
注：文中信息摘自院校官網以及互聯網，不代表合作關系。
英國桑德蘭大學MBA國際碩士學制是1年。想要申請英國桑德蘭大學MBA國際碩士的同學趕緊來看看小編整理的以下信息吧，含師資陣容。
一、英國桑德蘭大學MBA國際碩士學制
英國桑德蘭大學MBA國際碩士學制是1年。
注：具體以實際情況為準。
二、英國桑德蘭大學MBA國際碩士師資陣容
【Professor Leaza McSorley】
企業學教授、歐盟項目首席研究員、ESRC Productivity Insights Network聯合調查員、經濟發展領域的地方政府政策官員、私營部門做過經濟學家和經濟顧問
【Dr Derek Watson】
文化管理副教授、學院“商業診所”創始人、大學虛擬全球教育論壇主席、《國際管理學術研究雜志》編輯委員會成員、切斯特大學和提賽德大學博士學位外部考官
【Professor Lawrence Bellamy】
商業、法律和旅游學院院長、特許工程師、英國皇家采購與供應學會(CIPS)資深考官、國際雜志評論家
【鄒教授】
清華大學人文學院教授、博士生導師、美國哈佛大學訪問學者、享受國務院頒發的政府津貼
【王教授】
魯汶大學法學博士、廣東實德律師事務所高級顧問、曾任中山大學嶺南（大學）學院副教授
注：以上內容僅供參考，以官方發布為準，詳情可咨詢在線輔導老師。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學是英國著名的公立大學，世界一流的綜合性大學，英格蘭東部最大的大學之一，作為安格利亞魯斯金大學國際化的一部分，安格利亞魯斯金大學先后與法國、德國、意大利、馬來西亞、中國等地的學術機構合作開設了中外合作辦學MBA課程。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學是位于英格蘭東部一所大型現代化的綜合性大學，校園主要在劍橋(Cambridge)和切爾姆斯福德(Chelmsford)。安格利亞魯斯金大學有學生25500多人，是英國學生最多的大學之一。
該校現在已有5個學院，本科及研究生課程所涉及的學科非常廣泛，從商業與管理、教育、衛生與社會工作、文學及藝術、語言、法律到各種理工科類應有盡有，涵蓋本科預科、本科、碩士預科、碩士和博士各個級別。在2018年TIMES(泰晤士報)排名中列于英國第37名，世界排名301-350名。并被Firetail命名為全球20強“新興明星”機構之一，預計到2030年將挑戰全球精英大學。
一、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba課程特色
1、免聯考、無考試、學制短
2、周末上課、課程循環模式
3、名師授課，同聲翻譯
4、提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈
5、國際化課程一一案例教學實戰演練，根據國際標準設置，涵括工商管理課程的精髓
6、最快一年即可獲得畢業證書（含金量超高）
7、學員獲得學位通過率98%
二、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba課程對象
1、中資、外資企業中高層管理人員：企業董事長、總裁、總經理、副總經理及其他中高層干部
2、政府機構、事業單位、非營利組織的高級管理人員
3、希望通過拓展同學圈、商業圈改變自身職場的交際圈的職場精英
4、想不斷提升管理能力、增長知識、開闊思維、吸收國外教學精髓的人員
5、希望獲得工商管理碩士學位幫助企業上市、出國移民、企業互訪、商務交流、資源整合的企業家
三、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba入學條件
1、本科畢業，從事管理工作三年以上
2、大專畢業，從事中高層管理工作五年以上
3、具有豐富管理經驗的企業高管，學歷要求可適當放寬，須提供單位工作證明或專家推薦信
四、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba申請材料
1、入學申請表
2、身份證及護照（復印件)
3、最高畢業證書及成績單（復印件）
4、工作簡歷及工作證明
5、兩寸免冠照片2張及電子版（底色不限）
五、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba權威認證
學員可通過中華人民共和國教育部涉外監管信息網查詢學校信息，該網站是中國教育部針對國外大學指定的唯一查詢網址。
中國已與英國、德國、法國、意大利、愛爾蘭、瑞典、波蘭等19個歐盟成員國簽訂了相互承認學位、學歷和文憑的協議。
六、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba課程研讀科目及架構
（一）研讀科目
1、研讀第一階段-工商管理碩士研究生深造文憑
(1)戰略管理
(2)戰略領導力
(3)市場營銷策略
(4)高級商業研究方法
(5)財務管理戰略
(6)市場營銷戰略
2、研讀第二階段-英國大學MBATop-up銜接階段
（1）營銷設計與創新（3000字的習作，英文）
（2）管理人員研究方法（3000字的習作，英文）
（3）論文（1,3000字，英文）
3、畢業典禮
學生論文通過后可前往英國劍橋安格利亞魯斯金大學參加畢業典禮，體驗學術氛圍，感受被授予學位的莊嚴儀式。
（二）研讀架構
工商管理碩士（MBA）學位中包括由英國EduQual機構頒發的工商管理研究生深造文憑以及由英國劍橋安格利亞魯斯金大學頒發的MBA Top-up銜接階段學位，學生必須參加所有的課程安排，并在規定的時間內完成各門課程的作業，提交相應作業以獲得評分。
授課地點：深圳
學制：12個月-15個月（包括論文撰寫時間）
授課方式：周末集中授課，每月一次，每次兩天
修讀要求：
1、研修課程階段，學生須所有習作及格方可獲得深造文憑證書，進入MBA Top-up銜接階段；
2、銜接階段,學生須所有習作和論文合格方可獲得校方頒發的學位證書；
3、本課程采用循環授課機制，完成一門科目才可進入下一個科目的學習；
4、每個班級均配備班主任跟進學生課程安排及作業進度；
5、為學員提供論文指導教授，協助學員完成畢業論文的撰寫。
七、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba學位證書
學員修畢校方指定課程，提交論文且符合畢業要求者方可獲得劍橋安格利亞魯斯金大學頒發的學位證書，該證書與校本部學生獲得的證書完全一致，學位國內外認可，國際通用（下圖為學位證書樣本）。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA條件：大專及以上學歷且擁有一定管理經驗可就讀，優秀者還可適當放寬要求。學生完成大學安排的學業后，只要論文答辯得到大學批準，就可以獲得安格利亞魯斯金大學頒發的學位證書。獲得的學歷證書與當地全日制畢業證書完全相同。此外，國際上相互認可的學分在未來移民學習和在國外工作是很常見的。
一、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA申請條件
1、本科畢業，從事管理工作三年以上；
2、大專畢業，從事中高層管理工作五年以上；
3、具有豐富管理經驗的企業高管，學歷要求可適當放寬，須提供單位工作證明或專家推薦信。
二、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA報考流程
1、瀏覽學校公告
學員可查看英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA國際碩士招生簡章，瀏覽申請條件等招生信息，如符合申請條件即可在院校官網或本網站在線報名，一般全年任何時間皆可進行。
2、提交申請資料
提前準備好入學申請表、身份證及護照（復印件)、最高畢業證書及成績單（復印件）、工作簡歷及工作證明、兩寸免冠照片2張及電子版（底色不限）等材料，部分資料還需加蓋印章證明，學員要保證信息的準確性。
3、等待錄取通知
學員提交報名申請材料后，英國劍橋安格利亞魯斯金大學會對其進行審核，如果成功被錄取，會收到一份錄取通知書文件。學子根據通知信息按照規定時間辦理入學手續并繳納學費，最后入校學習。
注：以上內容僅供參考，以官方發布為準。不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA項目免聯考、無考試、學制短、周末上課、可以提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈。安格利亞魯斯金大學的MBA課程為期1.5年。申請入學和在線學習。畢業后獲得的學位與英國總部授予的學位具有同等效力。
一、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA課程特色
1、免聯考、無考試、學制短
2、周末上課、課程循環模式
3、名師授課，同聲翻譯
4、提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈
5、國際化課程一一案例教學實戰演練，根據國際標準設置，涵括工商管理課程的精髓
6、最快一年即可獲得畢業證書（含金量超高）
7、學員獲得學位通過率98%
二、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA權威認證
1、學員可通過中華人民共和國教育部涉外監管信息網查詢學校信息，該網站是中國教育部針對國外大學指定的唯一查詢網址。
2、中國已與英國、德國、法國、意大利、愛爾蘭、瑞典、波蘭等19個歐盟成員國簽訂了相互承認學位、學歷和文憑的協議。
3、英國高等教育質量保障署(QAA)，是英國負責監督高等教育質量標準的機構，它負責對申請學位授予權的高校進行審查。高等教育質量保障署制定高等教育質量標準。
安格利亞魯斯金大學在英國政府TEF教學質量評估為“銀級”
三、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA學術表現
1、2018年《泰晤士報》英國大學排名中，ARU位列英國37位。
2、英格蘭東部規模最大的現代化的綜合大學之一。
3、2016年《泰晤士報》高等教育世界排名榜前350位，英國大學前40位。
4、2014年《泰晤士報》高等教育最佳創新大學大獎。
5、2015年“國際學生晴雨表調查”中國學生滿意度高達94%。
6、2016年“星期日泰晤士報最佳大學指南”中教學滿意度位列全英前20位。
注：以上內容僅供參考，以官方發布為準，具體信息請聯系在線輔導老師了解。
荷語魯汶大學mba申請條件是什么？一年制比利時碩士！魯汶大學是比利時最好的大學，擁有比利時國家大學的美譽，歐洲頂尖高等學府。荷語魯汶大學mba申請需要獲得與本校相當的工商管理理學學士學位的學位、托福總分不低于94分、雅思總分不低于7分
一、荷語魯汶大學mba申請條件-魯汶大學研究生申請條件
1、成績要求。要求申請者的平均GPA在3.6分以上，托福總分90分以上，雅思總分6.5分以上，SAT均分1290分以上。
2、學歷要求。學校要求學生持有本科學位，且本科主修專業要與申請專業有一定的相關性。
3、資金要求。要求申請者還需要具備足夠的經濟能力，能夠支付留學期間所需要的費用。
二、荷語魯汶大學mba學費-mba申請條件
需要雅思/托福，需要GMAT/GRE，
獲得與本校相當的工商管理理學學士學位的學位，
將評估在經濟學、數學、統計學、研究方法以及管理課程和項目方面的扎實背景。
必須提交已修讀的相關科目的課程描述。
GMAT總分最低要求為620分。GMAT Focus Edition的總分最低要求為585分。
可以提交GRE口頭推理最低分數為153分、定量推理最低分數為156分的GRE考試。
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卡爾斯魯厄理工學院mba申請條件介紹！一文讀懂！卡爾斯魯厄理工學院（英文：Karlsruhe Institute of Technology），簡稱KIT。原卡爾斯魯厄大學創建于1825年，是德國歷史最悠久的理工大學。卡爾斯魯厄理工學院研究生申請基本條件要學位+語言。
一、卡爾斯魯厄理工學院mba申請條件-卡爾斯魯厄理工學院碩士報考條件
學歷要求：正規大學本科畢業，取得學士學位。
成績要求：均分達80分以上。
語言要求：雅思總分6.5，單項不低于6.0；或托福總分達到80分以上。
工作經驗：至少1-2年工作經驗。
二、卡爾斯魯厄理工學院mba學費-卡爾斯魯厄理工學院學校介紹
學校特色：德國精英大學（Elite-Uni）、德國理工大學九校聯盟（TU9）成員、德國亥姆霍茲聯合會成員
世界排名：2024年QS世界排名第119
主要院系：建筑學院、土木工程、地球與環境科學學院、化學與生物科學學院、化學與過程工程學院、電氣工程與信息技術學院、人文社會科學學院、信息學院、機械工程學院、數學學院、物理學院、經濟與管理學院
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美國巴魯克商學院mba怎么樣？美國巴魯克商學院的MBA項目具有卓越的學院背景與聲譽、豐富的課程設置與專業方向、優秀的教學質量與師資力量、豐富的實踐機會與廣闊的就業前景，為了幫助考生們了解美國巴魯克商學院mba，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！
一、學院背景與聲譽
巴魯克學院（Baruch College）的MBA項目是紐約市一流的商學院之一，以其卓越的教學質量和對實際商業應用的關注而著稱，其下設的齊克林商學院（Zicklin School of Business）更是美國規模最大且最古老的公立商學院之一，提供大學本科學士、碩士與博士學位。該學院在商業教育領域擁有卓越的聲譽，其MBA學位在職場中具有較高的認可度。巴魯克學院還被授予了AACSB認證，這是商業教育領域的國際權威認證，證明了其在教學質量和專業標準方面的卓越表現。
二、課程設置與專業方向
巴魯克商學院的MBA項目涵蓋了管理學、市場營銷、金融管理、企業戰略等多個關鍵領域，為學生提供了深入而全面的商業知識，該項目提供多個專業方向，以滿足學生的個性化學業需求。金融專業側重于培養學生在金融領域的專業知識和技能；市場營銷專業注重培養學生在品牌管理和市場策略方面的能力；管理與領導專業旨在培養學生的領導潛力和團隊合作能力。這種招生專業的多樣性使學生有機會選擇符合自己興趣和職業規劃的專業方向，從而更好地發展自己的專業領域。
三、教學質量與師資力量
巴魯克商學院擁有優秀的教師隊伍，他們不僅具備深厚的學術背景，還擁有豐富的實踐經驗。在教學過程中，教師注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論等方式，讓學生在實踐中學習和成長。學院還定期邀請業界專家進行講座和交流，使學生能夠更好地了解行業動態和前沿趨勢。
四、實踐機會與就業前景
巴魯克商學院MBA項目注重實踐環節，提供豐富的實踐機會，如企業實習、項目合作等，讓學生在實踐中鍛煉自己的能力和技能，學院與多家知名公司建立合作關系，為學生提供廣闊的就業平臺。巴魯克商學院的校友遍布全美頂尖的投資銀行、對沖基金、金融公司等，這為學生提供了寶貴的職業資源和人脈網絡。根據相關數據，巴魯克商學院的MBA畢業生在就業市場上具有很高的競爭力，他們不僅具備扎實的商業知識和技能，還具備創新思維和領導能力，能夠在各個領域和行業中找到適合自己的職業發展方向。
五、業余學習與靈活性
巴魯克商學院MBA項目充分考慮到學生的職業和家庭需求，提供了靈活的業余學習選擇。該項目允許學生在工作之余，通過晚間課程或周末課程來完成MBA學業。這種業余學習的安排使得學生能夠更好地平衡學業與工作、家庭等多重責任。
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美國巴魯克商學院mba學費及申請條件一覽！美國巴魯克商學院mba學費為每學分1020美元，申請者通常需要具備本科學歷，為了幫助考生們了解美國天普大學商學院mba學費及申請條件，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！
一、學費
巴魯克商學院MBA項目的學費根據學分來計算，MBA學生的學費為每學分1020美元，還有一些其他費用，如學術費用（每學期1000美元）、活動費用（春秋學期為每學期39.6美元，夏季學期為每學期14.45美元）、技術費（每學期125美元）以及服務費（每學期15美元）。這些費用可能會根據學校的政策調整而有所變動，因此建議申請者在申請前直接聯系學校或訪問其官方網站以獲取最新的費用信息。
二、申請條件
學歷要求：申請者通常需要具備本科學歷，對于國際申請者，需要提供經過認證的國外同等學歷證明。
工作經驗：雖然巴魯克商學院在官方網站上并未明確要求MBA申請者必須具備工作經驗，但考慮到MBA是一個面向職場人士的學位，擁有一定的工作經驗將有助于提高申請者的競爭力，通常建議申請者至少具備兩年以上的工作經驗。
標準化考試成績：
巴魯克商學院可能要求申請者提供GMAT或GRE成績。這些成績可以反映申請者的邏輯思維能力和語言能力。具體是否需要提供以及成績要求如何，可能會因每年的招生政策而有所不同。
英語能力證明：對于國際申請者，巴魯克商學院通常要求提供托福或雅思成績以證明其英語能力，托福總分要求一般為80分及以上，雅思總分要求一般為6.5及以上。
三、申請材料
申請者需要提交一系列申請材料，包括申請表、成績單、個人陳述、推薦信等。成績單需要反映申請者的學術成績和GPA。個人陳述是申請者向學校展示自己的機會，通常要求闡述自己的職業目標、為什么選擇MBA以及如何通過MBA實現職業目標等。推薦信通常由申請者的上級領導或同事撰寫，以反映申請者的職業能力和個人品質。
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美國巴魯克商學院mba含金量高嗎？美國巴魯克商學院的MBA項目具有很高的含金量，無論是在教學質量、課程設置、就業前景還是國際化視野等方面都表現出色，為了幫助考生們了解美國巴魯克商學院mba含金量，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！
一、學院聲譽與排名
巴魯克學院位于美國紐約市曼哈頓，是一所公立學校，尤其在商科領域享有很高的聲譽。其杰克林商學院被AACSB所認證，是全美最好的商學院之一。巴魯克學院的MBA項目在業界也備受認可，是紐約地區乃至全美優秀的商學院項目之一。
二、教學質量與課程設置
巴魯克商學院的MBA項目注重理論與實踐的結合，課程設置涵蓋了商業溝通、商業法律與道德、全球經濟中的企業等多個方面，旨在培養學生的綜合能力。此外，該項目還提供了豐富的選修課程，以滿足學生個性化的學習需求。教學質量方面，巴魯克商學院擁有一批優秀的教授和業界專家，他們不僅具備深厚的學術背景，還擁有豐富的實踐經驗，能夠為學生提供高質量的教學和指導。
三、就業前景與校友網絡
巴魯克商學院的MBA項目畢業生在就業市場上具有很高的競爭力。一方面，學院與眾多企業和金融機構建立了緊密的合作關系，為畢業生提供了豐富的就業機會；另一方面，巴魯克商學院的校友網絡遍布全球，校友們在各自的領域內取得了卓越的成就，能夠為畢業生提供寶貴的職業指導和資源。因此，巴魯克商學院的MBA畢業生在就業市場上具有很高的認可度，能夠輕松進入名企、大型金融企業以及世界五百強的跨國金融公司等工作。
四、國際化視野與跨文化交流
巴魯克商學院位于國際化大都市紐約，為學生提供了廣闊的國際化視野和跨文化交流的機會。在MBA項目中，學生有機會接觸到來自不同國家和地區的同學和教授，了解不同文化和商業環境，從而提升自己的跨文化溝通能力和全球視野。這對于未來在全球化背景下從事商業活動的畢業生來說是非常重要的。
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