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我們很多人可能有這樣的經(jīng)歷，和一些在國外工作機構(gòu)的人聊天時，他們經(jīng)常會中英文混說，但你能想到這件事同時也發(fā)生在一位85歲老人身上嗎？從簡單的“It's a easy”到“program management”這樣的專業(yè)詞匯，很自然的從他嘴里發(fā)出來。感覺就像母語一般純熟。
原來，王松年的英文得益于他的大學教育。1947年，17歲的少年考取了上海財經(jīng)大學的前身——國立上海商學院。學校里用的教材全部是英文，教授的也是西方會計。英語和會計的結(jié)合，使日后王松年選擇國際會計作為自己的主要研究方向成了順理成章的事情。他也沒有辜負這份令很多同輩人望塵莫及的語言優(yōu)勢，在國際會計領(lǐng)域幾十年如一日地勤奮耕耘，為師，桃李滿天下；為學，碩果累累。
幸運的“會計初體驗”
王松年1930年出生于一個很普通的平民家庭。他的父親由于很小就父母雙亡，8歲就從老家紹興來到上海學做生意。憑著自己的努力，父親后來在一家私營企業(yè)做到了經(jīng)理的位置。他遺憾自己沒有讀書的機會，所以盡管生活艱難，仍盡可能支持孩子們讀書。
1947年，17歲的王松年參加高考。在考取國立上海商學院的同時，他還考取了上海滬江大學、同濟大學和復旦大學。王松年面臨著人生的一次重大選擇，他最終選擇了國立上海商學院。
“我們家?guī)讉€孩子都很努力。我們首先就是要盡可能減少家里的負擔。所以希望考國立學校，可以不要學費，還有生活費。上商學院是為了容易找工作。當時我們也沒有偉大的理想，首先要吃飯。那時候我媽媽身體還很差。”
進了學校，王松年才發(fā)現(xiàn)這個大學可不簡單。老師們都是從國外回來的，包括當時在會計界已經(jīng)很知名的婁爾行先生。學校用的教材，除了語文和三民主義，都是英文的，內(nèi)容則是純正的西方會計，而不是當時國內(nèi)老式的收付記賬法會計。
1949年新中國成立后，盡管教學方面有所變化，但也沒有一下子全變過來。大學四年的學習，為王松年日后從事國際會計的研究打下了堅實的語言和專業(yè)基礎。
1951年，王松年大學畢業(yè)，很幸運地留在了母校。
“講起來，我當時還不是共產(chǎn)黨員，也不是青年團員，我是書呆子。我留下來，是因為我成績比較好，學校也需要一個學習好的人。
大學畢業(yè)第二年，王松年到中國人民大學攻讀工業(yè)會計方向的研究生。當時學的是前蘇聯(lián)的社會主義會計。這和他大學學的西方會計顯然不太一樣。
“It's a easy。為什么呢？因為除了加上馬克思主義的經(jīng)濟學在里面，其他的都沒有什么。”鑒于在大學期間對西方會計的了解，他認為，蘇聯(lián)的那套會計，其實是從德國引進的。但是，當時讀書的時候他并不敢公開這么說。
“當時是一邊倒的，美國的都是資本主義，蘇聯(lián)是社會主義，西方的要批判的，蘇聯(lián)的東西絕對是正確的。你講蘇聯(lián)一句不好，就是犯法。在這種政治形勢當中，我們怎么敢講，誰講就要批判他。現(xiàn)在都要講利潤，很正常的。但是在馬克思主義的會計當中，它首先講一切要聽國家的統(tǒng)一計劃，所以它分得很細，一個蘿卜一個坑。”
1955年，王松年從人大研究生畢業(yè)，回到了上財。他很幸運地趕上了周恩來總理正在主管的落實知識分子政策。次年，王松年就被評為講師。
“這一輩人當中，我是第一批評上講師的。那時評講師是挺不容易的，不像現(xiàn)在。以后就沒有這個好事了。再評教授，已經(jīng)是幾十年之后的事情了。”
被荒廢的“黃金時代”
建國初期的上海財經(jīng)學院，會計教學科研從全國來說，都是非常先進的。上財把蘇聯(lián)的一套東西結(jié)合中國的實際情況，出了一套教材，就是由婁爾行主編，上海財政經(jīng)濟出版社1957-1958年陸續(xù)出版的《工業(yè)會計核算》，當時被成為“三分冊”，在會計學界產(chǎn)生了很大的影響。會計學泰斗楊紀琬主編的《中國現(xiàn)代會計手冊》高度評價這套書，“是在學習蘇聯(lián)會計的基礎上結(jié)合我國實踐的中國化教材，至今仍有一定參考價值。”
從人大學成歸來的王松年，也滿腔熱情地投身其中。但這種“激情燃燒的歲月”并沒有持續(xù)多久，1958年受運動影響，上財關(guān)門，教師隊伍四分五裂，王松年“流落”到了社科院。
“一方面也教教書，但主要工作是管學生。我做班主任，會計學生都是我一個人管。和學生同吃同住同勞動，到農(nóng)村去，到工廠去。”
1961年，王松年再次面臨“分配”。他沒有能回去新成立的上財，而是“受到重用”，被分到中共中央華東局政治研究室。“政治研究室，搞政治的，和會計全不搭界。”
文革開始后，王松年也受到組織審查。“第一，我沒有家庭問題，第二，我本身聽黨的話，沒有講過反動話。但是，從此我學到一點，就是講話要小心，就是通常講的，要夾緊尾巴做人。不應該我講的話不去講，就算有不同的看法，也盡可能少發(fā)表我個人的意見。”
王松年的研究方向也受此影響。“所以我搞什么呢？搞國際的東西，矛盾少，而且，我外文可以，我就利用我的優(yōu)勢。”
1978年，48歲的王松年回到了上財。距離1958年關(guān)門，已經(jīng)過去了整整20年。一個學者的“黃金時代”就這樣被荒廢了。
“大器晚成”的國際會計大家
1978年上海財經(jīng)學院復校后，和國外合作辦班的事業(yè)開始起步。1981年3月，為方便國際合作聯(lián)系，上財設立上海國際經(jīng)濟管理學院。1982年4月，在國際經(jīng)濟管理學院內(nèi)設立培訓中心，王松年被任命為中心主任，兼管外事組和語言培訓等工作。
培訓中心負責的培訓項目中，最重要的是世界銀行在國內(nèi)辦的貸款項目培訓。
“世界銀行貸款給你，都是要收回的。那時因為我們中國大量需要世行貸款，所以你要培訓，要讓很多人懂。培訓有兩種班，一個是高級班，到美國華盛頓特區(qū)去學習，就是到世界銀行本部去學習；第二個是中級班，是相當于處一級的，這個是我管。”
1984年，王松年成為上海財經(jīng)學院的副校長，分管教學和外事。“教學從夜大學管起，一直到博士生，都是我管的；所有外事的都是我管的。”
從1984年到1991年擔任上海財大副校長（注：1985年，上海財經(jīng)學院更名為上海財經(jīng)大學）的這段歲月，王松年無論是在會計教學方面，還是在科研方面，都取得了令人矚目的成果。
1987年8月，我國第一部用英文撰寫，系統(tǒng)闡述我國會計審計的歷史、現(xiàn)狀、制度、理論和展望的學術(shù)專著《Accounting and auditing in the people's republic of China》（中文譯名：《中國的會計和審計》）在美國出版。這本書的中方主編是婁爾行和王松年。他還參與撰寫了《中國預算會計》（英文稿）的論文，于1990年由國際貨幣基金組織出版。
鑒于國際會計人才缺乏的現(xiàn)狀，1989年，由王松年主導，上海財大和上海外國語大學聯(lián)合開辦國際會計班。
“學生前兩年在外國語大學學習，后面兩年到上財。所有外語課都用外國人教，專業(yè)課全部都是我們上財上。第一年教會計，教材都是英文版的。學生買不起教材，我就用亞洲基金會提供的舊書。全部上課都要講英文。教師也都是我定的，包括湯云為、張為國等。”
1991年，王松年退休，和上外的合作辦學也由于種種原因而終止。盡管只是短短的幾年合作辦學，但卻為業(yè)界培養(yǎng)了不少既懂外語又懂會計的雙料人才，而這種合作辦學的嘗試也為我國的會計人才培養(yǎng)開創(chuàng)了一種全新的模式。
在上海財大期間，王松年曾經(jīng)多次出國，對于國外會計的實踐和理論頗有研究。
1978年，剛剛回到上海財大，王松年就被教育部派往斯洛文尼亞（前南斯拉夫的一個加盟共和國，1991年6月25日獲得獨立）。由于出色的英文，王松年被介紹到聯(lián)合國下屬的International Center for Public Enterprises。在這個機構(gòu)里，王松年接觸到了大量的英文資料，也得到了很多到參觀其他國家的機會。
這次的出國經(jīng)歷，使王松年對南斯拉夫的會計有了全面深入的了解。“南斯拉夫有一個優(yōu)點，就是講經(jīng)濟理論。我們在國內(nèi)念書的時候，是講馬克思主義，是工人創(chuàng)造勞動，其他人，包括知識分子都靠邊站，你是吃人家的。但南斯拉夫講，勞動是相互交換的，你工人的小孩要進小學吧，那小學老師的勞動就同你工人的勞動相互交換。就是說，工人創(chuàng)造價值，知識分子也創(chuàng)造價值。”
南斯拉夫的經(jīng)濟理論讓王松年“很開竅”。他經(jīng)過深入研究，發(fā)表了多篇關(guān)于南斯拉夫會計，以及評價南斯拉夫基層組織經(jīng)濟效益指標體系的論文。這是中國學術(shù)界對于南斯拉夫會計的首次系統(tǒng)論述。
1991年，退休后的王松年來到了美國，擔任科羅拉多州州立大學商學院的客座教授，講授會計學和國際會計。“我覺得這一年多的時間收獲不小，但是就是年齡大一點，精力也不夠了。如果年紀輕一點，回來對國家的貢獻可能更大。”
為人師表的“老實人”
王松年1959年入黨。但是，他其實是一個對政治無感的人。他不是沒有從政的機會。1961年，31歲的王松年被分到中共中央華東局政治研究室。
文化大革命期間，王松年差點被調(diào)去做人民日報駐外記者。“當時通過組織部已經(jīng)正式任命下來了。我后來沒有去。我想我是搞會計的，不是記者出身。那時四人幫還當權(quán)，這么做風險是很大的。”
粉碎四人幫以后，組織又要調(diào)王松年到上海市委市政府工作。“我講我不搞這個，因為政府部門我待過了。我不是這個料。我想我還是吃本科、研究生會計的這個飯。我也有興趣。我不要求去做什么官，有教師做就好了。”
他認定自己只是個教書的料，在教書這件事上就格外投入和認真。
他的學生彭玉龍一直記得一件事：有一晚上王松年臨時給碩士研究生代課，一共要講3個小時，到了最后，學生們看出老師講課有些艱難。后來才知道，他為了不耽誤大家的時間，沒有吃晚飯。那時候，他已經(jīng)是70歲的高齡。
彭玉龍還記得曾經(jīng)和恩師一起編寫一本國際會計的教材，恩師告誡他：編教材不是寫論文，寫論文容許犯錯誤，但教材不允許。教材要求你寫出的內(nèi)容是目前公認的，并且不能有歧義。因為一本教材對學生的影響太大了，特別是對那些辨別能力還有限的本科生而言。
他帶博士帶了將近20年，但一共只帶了30來個博士生。
“我從來沒有想擴大招生規(guī)模。我一個人一屆最多兩三個學生。我哪里有精力帶那么多學生。有時候給學生看論文，我是一個字一個字地看、改。首先大的框架定下來，最后定稿的時候有的學生的論文還是有很多問題，要花很大精力改的。后來我年紀一點點大起來了，精力也更少一點了。所以，我不要那么多學生，太多我就給人家了。”
對于自己85年的人生，王松年的評價很平實低調(diào)：“就三個字，普通人，一個普通教師。”
注：本文根據(jù)2013年9月23日王松年老師的口述記錄整理。初稿成自2015年5月4日，二稿于2016年3月18日。2017年11月18日經(jīng)王松年老師夫人沈漪蘭女士審核定稿。
來源：中國會計視野
cpa審計哪位老師講的好？王依然老師講的cpa審計課程就很好！她的cpa審計課程框架感很強，有很多生活中的案例解釋知識點，能夠幫助大家輕松理解艱澀難懂的審計考點。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！
一、cpa審計哪位老師講的好？
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二、cpa幾門幾年考完？
cpa考試一共有7門考試科目，分為專業(yè)階段和綜合階段，其中，專業(yè)階段考試有6門科目，要求考生在連續(xù)的5年內(nèi)通關(guān)；綜合階段考試有1門科目，沒有通關(guān)時間限制。詳情如下：
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（2）通關(guān)時限：各科成績有效期是5年，要求考生5年過6門，一次可以報考1-6門。
2、綜合階段
（1）考試科目：《職業(yè)能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。
（2）通關(guān)時限：不設考試成績有效期，考生可以在專業(yè)階段考試通關(guān)之后的任意一年報考綜合階段。
說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計網(wǎng)注會考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準。
轉(zhuǎn)眼間，2020就到了下半程，今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風發(fā)，也有人苦不堪言。今年又有不少畢業(yè)生進入職場，有人意氣風發(fā)，也有人苦不堪言。
這不，會計網(wǎng)的朋友們吐槽紛紛：有些人簡歷寫不好就算了，而有些明明簡歷上看著不錯，面試時表現(xiàn)得也很好，為什么正式入職之后，卻連小事都做不好?為什么新人這么難帶?
今天，我們一起來聽聽他們怎么說的~
01
HR Cindy：
我們公司雖然不是業(yè)內(nèi)龍頭，但每天要看的簡歷也不少，好不容易看到一個簡介還挺喜歡的，點開他的簡歷和附件一看，居然完全亂碼了，一眼看過去排版就是亂七八糟!!!
這位同學，就算我想邀請你來面試，你也沒給我機會啊。身為一個沒有感情的簡歷篩選機器，我真的想要好好提醒一下做簡歷的各位：
1. 簡歷不要發(fā)word，建議轉(zhuǎn)成PDF格式!
轉(zhuǎn)成PDF格式的好處在于，PDF格式更能夠兼容不同的系統(tǒng)，而word則容易出現(xiàn)排版錯位等問題，并且PDF文件也會完整保留你的格式，例如字體的選擇和重點的標注，HR的閱讀體驗會更好。
2. 簡歷的排版不要花里胡哨
很多求職者，尤其是第一次投簡歷的同學，總喜歡搞一些花里胡哨、有“設計感”的排版，以為這樣能夠吸引HR的注意。實際上，這樣做只會適得其反，作為HR來說，我更傾向于簡潔直觀、方便閱讀的簡歷，而花花綠綠的簡歷降低閱讀體驗不說，工作效率也會降低。
3. 簡歷能一頁寫完的就不要寫兩頁，除非你個人經(jīng)歷真的優(yōu)秀到值得寫兩頁
有些同學在簡歷上真的很喜歡在簡歷上寫滿密密麻麻的字，恨不得把自己的生平事跡一一交代。但作為每天要看很多簡歷的HR而言，太長真的沒耐心看。簡潔直觀、傳遞有效信息就是HR最能了解你的方式。將你認為含金量高或者能突出你的出彩支出的部分著重標記。如果有些實習或工作經(jīng)歷是需要靠數(shù)據(jù)來支持的，一定要記得擺數(shù)據(jù)。這些關(guān)鍵的描述才是HR最看重的。
4. 求職意向一定要明顯，對自己的定位也要清晰
還是接著上條說，有些同學寫了很多東西，但我找半天沒找到他的求職意向。求職意向很重要，真的別藏太深，把他放在簡歷的前面，讓面試官一眼看到是最好的。而明確了求職意向之后，在技能部分也要羅列能夠幫助到你這份工作的技能，否則即使你說了一堆你會做的事情，但與你的求職意向不匹配，想必也是很難得到面試機會的。
02
行政 王麗麗：
行政工作平時跟人的溝通還蠻多的，雖然現(xiàn)在都用微信辦公比以前方便多了，但遇到過的小問題也不少，總結(jié)一下，希望大家有則改之，無則加勉。
1.盡量不要發(fā)語音。望所有同事悉知，能打字就不要發(fā)語音!聽語音真的很花時間!尤其是在工作群里，群聊信息本來就多，語音消息很容易忽略，而文字信息一目了然，還方便日后有需要時搜索關(guān)鍵詞，省時省力，你好我好大家好!
2.給同事發(fā)地址和電話號碼時，除了發(fā)截圖之外，順便把文字也發(fā)過去。一個方便他人后續(xù)工作的小動作可能不會讓你得到很大的贊賞，但至少不會讓人心生厭煩。
3. 將同事的聯(lián)系方式給其他人之前，先征求對方的同意。不是所有人都能接受加不熟悉或者工作上不需要直接對接的人的，先征求意見比較尊重他人。
4.轉(zhuǎn)達消息時，盡量使用郵件、微信等可以保存記錄的方式，而不是電話和口頭轉(zhuǎn)達。
5.給別人說工作事宜時，理清思緒，想好了再說，不要老是撤回，而且內(nèi)容也要盡量簡潔，突出重點。
03
陳小雨 新媒體小編：
看了前兩位的發(fā)言，感覺我還蠻幸運的，沒有遇到過經(jīng)常耽誤事的同事，不過倒是有一些工作小技巧可以分享給新人。
1. 養(yǎng)成Ctrl+S 的習慣，或者設置自動保存時間，時間越短越好。等你經(jīng)歷過一次辛辛苦苦碼了半天字然后電腦突然死機，而你居然沒有保存的絕望之后，你就會明白這個建議有多重要了。
2. 不管是排版還是做表格或模板，主體顏色不要超過4種，顏色太多看著亂不說，重點也難以區(qū)分。
3. 無論是使用字體還是圖片，一定要有版權(quán)意識，萬一版權(quán)方追究起來，侵權(quán)的后果不是我們打工仔能承擔的。
4.縮短交稿時間。拖延癥是大部分人的通病，給你的時間越多，就會越想拖到最后才做。假設領(lǐng)導定的交稿時間為一周后，那你可以設定自己在5天內(nèi)完成，多出來的時間還可以用來檢查與修改。
5.同事讓你幫忙時，如果做不到，就不要答應。答應了，就要努力做到最好。同事之間互相幫忙是很正常的，但如果你實在幫不了，就不要答應。
04
最后，是一名不愿透露姓名的部門主管的建議：
1. 工作完成之后，主動交任務，不要等領(lǐng)導來催你，積極表現(xiàn)自己不是什么壞事。
2.一定要守時。約定好什么時候能完成任務就什么時候完成，如果預計可能要超時，最好提前告知，好讓領(lǐng)導可以安排接下來的工作。提前知道狀況比等到局面難以收場的時候才知道要好得多。
3.匯報工作時，先說重點，好讓領(lǐng)導預判此次談話大致會涉及的內(nèi)容，帶著問題去聽接下來具體的說明。其次，這樣也能讓你自己能夠順著思路往下說，避免一件事情沒說清楚，就到了下一個話題。
以上就是會計網(wǎng)的幾位朋友的建議啦，從簡歷到工作，全方位給職場新人們提建議，希望對大家有幫助~大家什么經(jīng)驗總結(jié)，也可以留言一起交流哦~
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美國巴魯克商學院mba含金量高嗎？美國巴魯克商學院的MBA項目具有很高的含金量，無論是在教學質(zhì)量、課程設置、就業(yè)前景還是國際化視野等方面都表現(xiàn)出色，為了幫助考生們了解美國巴魯克商學院mba含金量，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！
一、學院聲譽與排名
巴魯克學院位于美國紐約市曼哈頓，是一所公立學校，尤其在商科領(lǐng)域享有很高的聲譽。其杰克林商學院被AACSB所認證，是全美最好的商學院之一。巴魯克學院的MBA項目在業(yè)界也備受認可，是紐約地區(qū)乃至全美優(yōu)秀的商學院項目之一。
二、教學質(zhì)量與課程設置
巴魯克商學院的MBA項目注重理論與實踐的結(jié)合，課程設置涵蓋了商業(yè)溝通、商業(yè)法律與道德、全球經(jīng)濟中的企業(yè)等多個方面，旨在培養(yǎng)學生的綜合能力。此外，該項目還提供了豐富的選修課程，以滿足學生個性化的學習需求。教學質(zhì)量方面，巴魯克商學院擁有一批優(yōu)秀的教授和業(yè)界專家，他們不僅具備深厚的學術(shù)背景，還擁有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠為學生提供高質(zhì)量的教學和指導。
三、就業(yè)前景與校友網(wǎng)絡
巴魯克商學院的MBA項目畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有很高的競爭力。一方面，學院與眾多企業(yè)和金融機構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)機會；另一方面，巴魯克商學院的校友網(wǎng)絡遍布全球，校友們在各自的領(lǐng)域內(nèi)取得了卓越的成就，能夠為畢業(yè)生提供寶貴的職業(yè)指導和資源。因此，巴魯克商學院的MBA畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有很高的認可度，能夠輕松進入名企、大型金融企業(yè)以及世界五百強的跨國金融公司等工作。
四、國際化視野與跨文化交流
巴魯克商學院位于國際化大都市紐約，為學生提供了廣闊的國際化視野和跨文化交流的機會。在MBA項目中，學生有機會接觸到來自不同國家和地區(qū)的同學和教授，了解不同文化和商業(yè)環(huán)境，從而提升自己的跨文化溝通能力和全球視野。這對于未來在全球化背景下從事商業(yè)活動的畢業(yè)生來說是非常重要的。
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英國格魯斯特大學mba優(yōu)勢介紹！英國格魯斯特大學免聯(lián)考MBA課程結(jié)合了理論和實踐，旨在培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力和管理能力。該課程的核心特色在于其靈活的學習方式和深入的商業(yè)洞察力。
一、英國格魯斯特大學mba優(yōu)勢——課程背景與特色
英國格魯斯特大學免聯(lián)考MBA課程結(jié)合了理論和實踐，旨在培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力和管理能力。該課程的核心特色在于其靈活的學習方式和深入的商業(yè)洞察力。
1、無需聯(lián)考
與傳統(tǒng)的MBA申請方式不同，格魯斯特大學的免聯(lián)考MBA無需參加全國聯(lián)考，申請者只需滿足一定的學術(shù)和工作經(jīng)驗要求即可。
2、國際化視野
課程設置廣泛涵蓋全球商業(yè)知識，包括國際經(jīng)濟、跨文化管理、企業(yè)策略等，幫助學生拓寬國際視野。
3、實踐導向
課程強調(diào)實踐性和問題解決能力，學生將經(jīng)過案例研究、角色扮演、團隊討論等方式，解決真實的商業(yè)問題。
4、領(lǐng)導力培養(yǎng)
課程著重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力和團隊管理能力，為學生在復雜的商業(yè)環(huán)境中成功地領(lǐng)導團隊做好準備。
5、行業(yè)網(wǎng)絡
學生將有機會與來自各行各業(yè)的同學和行業(yè)精英建立聯(lián)系，構(gòu)建人脈網(wǎng)絡，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
二、英國格魯斯特大學mba優(yōu)勢——課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
英國格魯斯特大學免聯(lián)考MBA課程分為四個階段：核心課程、專業(yè)課程、實踐項目和畢業(yè)論文。
核心課程：學生將學習基礎商業(yè)知識，包括會計、經(jīng)濟學、市場營銷、組織行為學等。
專業(yè)課程：學生將深入學習特定的商業(yè)領(lǐng)域知識，如策略、創(chuàng)新、領(lǐng)導力等。
實踐項目：學生將在導師的指導下進行一個實踐項目，將所學知識應用到實際工作中。
畢業(yè)論文：學生將進行一項獨立的商業(yè)研究項目，深化對某一商業(yè)領(lǐng)域的理解。
注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。
英國格魯斯特大學MBA學費多少錢？英國格魯斯特大學MBA學費大約是11.8萬，根據(jù)年份和課程類別的不同，學費可能有所調(diào)整。該校無須參加全國聯(lián)考，審核制入學，畢業(yè)頒發(fā)格魯斯特大學MBA碩士學位證。
一、英國格魯斯特大學MBA概況
格魯斯特大學位于英國的西部沿海地區(qū)，擁有悠久的歷史和豐富的教育資源。大學提供涵蓋商科、人文、社會科學和自然科學等領(lǐng)域的眾多課程，致力于為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和研究環(huán)境。
二、英國格魯斯特大學MBA學費
學費：英國格魯斯特大學MBA學費大約是11.8萬，根據(jù)年份和課程類別的不同，學費可能有所調(diào)整。
其他費用：除了學費，學生還需要支付其他相關(guān)費用，如注冊費、保險費、圖書館使用費等，這些費用根據(jù)學校政策和個人需求可能會有所不同。
三、英國格魯斯特大學MBA項目優(yōu)勢
免聯(lián)考，無需工作經(jīng)驗即可入學
無需考試，完成論文即可畢業(yè)
國家教育部認可國外院校
純正英式教學課堂
英國公立大學格魯斯特大學MBA碩士學位證
英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA條件：大專及以上學歷且擁有一定管理經(jīng)驗可就讀，優(yōu)秀者還可適當放寬要求。學生完成大學安排的學業(yè)后，只要論文答辯得到大學批準，就可以獲得安格利亞魯斯金大學頒發(fā)的學位證書。獲得的學歷證書與當?shù)厝罩飘厴I(yè)證書完全相同。此外，國際上相互認可的學分在未來移民學習和在國外工作是很常見的。
一、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA申請條件
1、本科畢業(yè)，從事管理工作三年以上；
2、大專畢業(yè)，從事中高層管理工作五年以上；
3、具有豐富管理經(jīng)驗的企業(yè)高管，學歷要求可適當放寬，須提供單位工作證明或?qū)＜彝扑]信。
二、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA報考流程
1、瀏覽學校公告
學員可查看英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA國際碩士招生簡章，瀏覽申請條件等招生信息，如符合申請條件即可在院校官網(wǎng)或本網(wǎng)站在線報名，一般全年任何時間皆可進行。
2、提交申請資料
提前準備好入學申請表、身份證及護照（復印件)、最高畢業(yè)證書及成績單（復印件）、工作簡歷及工作證明、兩寸免冠照片2張及電子版（底色不限）等材料，部分資料還需加蓋印章證明，學員要保證信息的準確性。
3、等待錄取通知
學員提交報名申請材料后，英國劍橋安格利亞魯斯金大學會對其進行審核，如果成功被錄取，會收到一份錄取通知書文件。學子根據(jù)通知信息按照規(guī)定時間辦理入學手續(xù)并繳納學費，最后入校學習。
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準。不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。
英國格魯斯特大學MBA項目介紹！英國格魯斯特大學MBA工商管理碩士項目的課程設置豐富多樣，包括經(jīng)濟學、會計與財務、戰(zhàn)略管理、市場營銷、組織行為學、領(lǐng)導力發(fā)展等模塊。在教學方法上，大學采用案例教學、實踐教學和小組討論等多種方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實際操作能力。
一、英國格魯斯特大學MBA項目介紹
英國格魯斯特大學MBA工商管理碩士項目的課程設置豐富多樣，包括經(jīng)濟學、會計與財務、戰(zhàn)略管理、市場營銷、組織行為學、領(lǐng)導力發(fā)展等模塊。在教學方法上，大學采用案例教學、實踐教學和小組討論等多種方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實際操作能力。
此外，該項目還強調(diào)國際化特色，學生來自全球各地，擁有不同的文化背景和行業(yè)經(jīng)驗。這種多元文化環(huán)境有助于學生拓展視野，培養(yǎng)跨文化交流與合作的能力。同時，學校與多家知名企業(yè)和機構(gòu)合作，提供實習和獎學金機會，幫助學生將所學知識應用于實際工作中。
二、英國格魯斯特大學MBA申請流程
申請英國格魯斯特大學MBA工商管理碩士項目需要按照以下步驟進行：
準備：申請人需要提前準備好以下材料：專科或以上學歷證明、英語成績證明(如雅思或托福)、個人陳述、推薦信以及CV(個人簡歷)。
考試：大部分申請人需要參加GMAT或GRE考試，并達到規(guī)定的分數(shù)要求。此外，申請者還需要參加面試，以評估其綜合素質(zhì)和潛力。
注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。
英國安格利亞魯斯金大學MBA項目介紹！英國安格利亞魯斯金大學的國際MBA項目憑借其全球化視野、實戰(zhàn)導向的教學方式、行業(yè)合作和領(lǐng)導力培養(yǎng)等特色，為學生在職場中取得成功提供了有力支持。
一、英國安格利亞魯斯金大學院校介紹
英國安格利亞魯斯金大學位于歷史悠久的城市劍橋，是一所充滿活力、充滿創(chuàng)新精神的學府。學校擁有超過8000名學生和600多名教職員工，提供包括國際MBA在內(nèi)的多種優(yōu)質(zhì)教育課程。學校與工商業(yè)界聯(lián)系緊密，擁有廣泛的校友網(wǎng)絡，為畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)機會。
二、英國安格利亞魯斯金大學MBA項目特色
1、全球化視野
安格利亞魯斯金大學的國際MBA項目著眼于全球商業(yè)趨勢，注重培養(yǎng)學生的全球化視野和跨文化溝通能力。學生來自世界各地，多樣化的背景為學術(shù)交流和職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的平臺。
2、實戰(zhàn)導向
課程設計以實際案例為基礎，經(jīng)過模擬商業(yè)環(huán)境、角色扮演等方式，幫助學生將理論知識應用于實際問題解決中。這種實戰(zhàn)導向的教學方式有助于培養(yǎng)學生的實際操作能力，提升其在職場中的競爭力。
3、行業(yè)合作
學校與多家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學生提供實習和就業(yè)機會。此外，校友網(wǎng)絡也為畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)尋找工作和拓展人脈提供了支持。
4、領(lǐng)導力培養(yǎng)
國際MBA項目注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力潛質(zhì)，經(jīng)過小組討論、角色扮演等方式，幫助學生了解領(lǐng)導力內(nèi)涵，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。
三、英國安格利亞魯斯金大學MBA職業(yè)發(fā)展前景
攻讀安格利亞魯斯金大學的國際MBA項目將為學生打開通往全球化領(lǐng)導力的成功之門。畢業(yè)生在各行各業(yè)取得了顯著成就，如跨國公司高管、創(chuàng)業(yè)家、政府官員等。許多校友在畢業(yè)后的職業(yè)生涯中取得了突破性進展，實現(xiàn)了薪資和職位的雙增長。此外，MBA學位還為有志于轉(zhuǎn)型或提升職業(yè)發(fā)展水平的人士提供了有力支持，幫助他們實現(xiàn)職業(yè)目標。
注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。
英國安格利亞魯斯金大學MBA含金量高嗎？英國安格利亞魯斯金大學的MBA碩士學位具有很高的含金量，為學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源、全面的課程設置、實踐機會和國際化的學習環(huán)境。
一、英國安格利亞魯斯金大學MBA學位介紹
安格利亞魯斯金大學的MBA碩士學位旨在培養(yǎng)學生的綜合管理技能，提升他們在復雜商業(yè)環(huán)境中的應對能力。該課程涵蓋了商業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導力、財務分析、市場營銷等多個方面，經(jīng)過系統(tǒng)的學習和實踐，幫助學生建立扎實的管理基礎，提高解決實際問題的能力。
二、英國安格利亞魯斯金大學MBA含金量
1、優(yōu)質(zhì)的教育資源
安格利亞魯斯金大學擁有豐富的教育資源和強大的師資力量，為學生提供了世界領(lǐng)先的教育環(huán)境。在這里，學生可以接觸到前沿的管理理念和方法，掌握實用的商業(yè)工具和技能。此外，學校還與眾多企業(yè)和機構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，為教學提供了豐富的實踐案例和實際操作機會。
2、全面的課程設置
安格利亞魯斯金大學的MBA課程設置非常全面，涵蓋了商業(yè)管理的各個方面。經(jīng)過學習這些課程，學生可以全面了解現(xiàn)代企業(yè)的運營模式和商業(yè)環(huán)境，掌握制定商業(yè)策略和發(fā)展規(guī)劃的能力。此外，學校還非常注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力和團隊協(xié)作能力，幫助他們成為具有遠見卓識的精英。
3、實踐經(jīng)驗與職業(yè)發(fā)展
安格利亞魯斯金大學為學生提供了豐富的實踐機會，幫助他們將所學知識應用于實際工作中。學校與企業(yè)合作的項目讓學生有機會接觸到真實的商業(yè)場景，積累實踐經(jīng)驗。此外，學校的就業(yè)指導服務也非常完善，為學生提供職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議，幫助他們順利融入職場。許多畢業(yè)生都成為了世界知名企業(yè)的中高層管理者，證明了安格利亞魯斯金大學MBA碩士學位的含金量。
4、國際化的學習環(huán)境
安格利亞魯斯金大學的MBA課程還注重培養(yǎng)學生的國際視野，讓他們具備跨文化交流和合作的能力。學校吸引了來自世界各地的優(yōu)秀學生，營造了一個多元化的學習環(huán)境。這使得畢業(yè)生能夠適應全球化的商業(yè)環(huán)境，具備在國際舞臺上施展才華的能力。
注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。
英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎？英國格魯斯特大學MBA值得讀，格魯斯特大學的MBA課程在學術(shù)環(huán)境方面表現(xiàn)出色，不僅提供高質(zhì)量的學術(shù)環(huán)境，還為學生提供廣泛的職業(yè)發(fā)展機會，經(jīng)過參與MBA課程，學生將有機會挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并在個人和職業(yè)生活中實現(xiàn)更大的成就。
一、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——卓越的學術(shù)環(huán)境
格魯斯特大學的MBA課程在學術(shù)環(huán)境方面表現(xiàn)出色。該課程由一支經(jīng)驗豐富的教師隊伍授課，他們具有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的商業(yè)知識。學生將有機會學習到最新的商業(yè)理論和實踐，同時可以在互動和富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中發(fā)展自己的領(lǐng)導力和決策能力。
二、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——職業(yè)發(fā)展機會
英國格魯斯特大學的MBA課程不僅提供高質(zhì)量的學術(shù)環(huán)境，還為學生提供廣泛的職業(yè)發(fā)展機會。經(jīng)過參與課程，學生將有機會接觸到各種行業(yè)和領(lǐng)域的精英，并建立自己的專業(yè)網(wǎng)絡。此外，學校還與許多知名企業(yè)和組織合作，為學生提供實習和就業(yè)機會。
三、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——國際視野
英國格魯斯特大學的MBA課程具有國際化的特點，吸引了來自世界各地的學員。這種多元的文化環(huán)境可以幫助學生了解不同國家和地區(qū)的商業(yè)實踐，同時拓展他們的國際視野和人際關(guān)系。這對于想要在全球范圍內(nèi)發(fā)展的學生來說是極為重要的。
四、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——個人成長
除了學術(shù)和職業(yè)發(fā)展，英國格魯斯特大學的MBA課程還注重學生的個人成長。課程設置包括領(lǐng)導力發(fā)展、溝通技巧、情緒智商等模塊，幫助學生提升自我認知和人際交往能力。經(jīng)過參與MBA課程，學生將有機會挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并在個人和職業(yè)生活中實現(xiàn)更大的成就。
五、英國格魯斯特大學MBA值得讀嗎——性價比高
英國格魯斯特大學的MBA課程提供了許多優(yōu)勢，而且其學費相對合理，同時學生還可以獲得各種獎學金和助學金。此外，課程時間安排靈活，學生可以根據(jù)自己的需求和職業(yè)規(guī)劃來安排學習進度。這種靈活性和高性價比使得英國格魯斯特大學的MBA課程更具吸引力。
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英國桑德蘭大學MBA國際碩士學制是1年。想要申請英國桑德蘭大學MBA國際碩士的同學趕緊來看看小編整理的以下信息吧，含師資陣容。
一、英國桑德蘭大學MBA國際碩士學制
英國桑德蘭大學MBA國際碩士學制是1年。
注：具體以實際情況為準。
二、英國桑德蘭大學MBA國際碩士師資陣容
【Professor Leaza McSorley】
企業(yè)學教授、歐盟項目首席研究員、ESRC Productivity Insights Network聯(lián)合調(diào)查員、經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域的地方政府政策官員、私營部門做過經(jīng)濟學家和經(jīng)濟顧問
【Dr Derek Watson】
文化管理副教授、學院“商業(yè)診所”創(chuàng)始人、大學虛擬全球教育論壇主席、《國際管理學術(shù)研究雜志》編輯委員會成員、切斯特大學和提賽德大學博士學位外部考官
【Professor Lawrence Bellamy】
商業(yè)、法律和旅游學院院長、特許工程師、英國皇家采購與供應學會(CIPS)資深考官、國際雜志評論家
【鄒教授】
清華大學人文學院教授、博士生導師、美國哈佛大學訪問學者、享受國務院頒發(fā)的政府津貼
【王教授】
魯汶大學法學博士、廣東實德律師事務所高級顧問、曾任中山大學嶺南（大學）學院副教授
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準，詳情可咨詢在線輔導老師。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA項目免聯(lián)考、無考試、學制短、周末上課、可以提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈。安格利亞魯斯金大學的MBA課程為期1.5年。申請入學和在線學習。畢業(yè)后獲得的學位與英國總部授予的學位具有同等效力。
一、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA課程特色
1、免聯(lián)考、無考試、學制短
2、周末上課、課程循環(huán)模式
3、名師授課，同聲翻譯
4、提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈
5、國際化課程一一案例教學實戰(zhàn)演練，根據(jù)國際標準設置，涵括工商管理課程的精髓
6、最快一年即可獲得畢業(yè)證書（含金量超高）
7、學員獲得學位通過率98%
二、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA權(quán)威認證
1、學員可通過中華人民共和國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢學校信息，該網(wǎng)站是中國教育部針對國外大學指定的唯一查詢網(wǎng)址。
2、中國已與英國、德國、法國、意大利、愛爾蘭、瑞典、波蘭等19個歐盟成員國簽訂了相互承認學位、學歷和文憑的協(xié)議。
3、英國高等教育質(zhì)量保障署(QAA)，是英國負責監(jiān)督高等教育質(zhì)量標準的機構(gòu)，它負責對申請學位授予權(quán)的高校進行審查。高等教育質(zhì)量保障署制定高等教育質(zhì)量標準。
安格利亞魯斯金大學在英國政府TEF教學質(zhì)量評估為“銀級”
三、英國劍橋安格利亞魯斯金大學MBA學術(shù)表現(xiàn)
1、2018年《泰晤士報》英國大學排名中，ARU位列英國37位。
2、英格蘭東部規(guī)模最大的現(xiàn)代化的綜合大學之一。
3、2016年《泰晤士報》高等教育世界排名榜前350位，英國大學前40位。
4、2014年《泰晤士報》高等教育最佳創(chuàng)新大學大獎。
5、2015年“國際學生晴雨表調(diào)查”中國學生滿意度高達94%。
6、2016年“星期日泰晤士報最佳大學指南”中教學滿意度位列全英前20位。
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準，具體信息請聯(lián)系在線輔導老師了解。
英國安格利亞魯斯金大學MBA怎么樣？英國安格利亞魯斯金大學MBA有優(yōu)質(zhì)的教學條件以及雄厚的師資力量，英國安格利亞魯斯金大學的MBA碩士課程為那些希望提升自身職業(yè)競爭力和實現(xiàn)個人發(fā)展的在職人士提供了一個理想的選擇。
一、英國安格利亞魯斯金大學MBA怎么樣？
1、優(yōu)質(zhì)的教育體系
英國安格利亞魯斯金大學位于歷史悠久的城市劍橋，擁有近800年的歷史。作為一所綜合性大學，其教育體系融合了人文、科學和藝術(shù)等眾多領(lǐng)域，為學生提供了一個豐富而全面的教育環(huán)境。
2、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量
英國安格利亞魯斯金大學在教學質(zhì)量方面表現(xiàn)優(yōu)秀。該大學獲得了英國政府頒發(fā)的高等教育質(zhì)量評估（TEF）中的金獎，這是對大學教學和學生支持的認可。此外，安格利亞魯斯金大學在多個學科領(lǐng)域都享有良好聲譽，并與行業(yè)和企業(yè)保持緊密聯(lián)系，為學生提供實踐機會和就業(yè)支持。
二、英國安格利亞魯斯金大學MBA課程特色有哪些？
1、免聯(lián)考入學
安格利亞魯斯金大學的MBA碩士課程不要求全國聯(lián)考，申請人只需滿足學歷和工作經(jīng)驗要求，即可申請。
2、國際化的教育環(huán)境
該課程匯集了來自全球各地的學員，為學員提供了一個多元化的學習氛圍，增強學員的國際視野。
3、實踐導向
課程設計注重實踐和應用，學員將通過解決真實商業(yè)案例和項目，提升自己的實戰(zhàn)能力和解決問題的能力。
4、強大的師資力量
大學擁有一支經(jīng)驗豐富、實力雄厚的師資隊伍，他們來自商業(yè)領(lǐng)域的各個領(lǐng)域，為學員提供最前沿的商業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。
5、廣泛的職業(yè)發(fā)展機會
完成課程后，學員將獲得高含金量的MBA碩士學位，為職業(yè)發(fā)展提供強大的支持。許多畢業(yè)生在國內(nèi)外知名企業(yè)和機構(gòu)中擔任重要職位。
注：文中信息摘自院校官網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，不代表合作關(guān)系。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學是英國著名的公立大學，世界一流的綜合性大學，英格蘭東部最大的大學之一，作為安格利亞魯斯金大學國際化的一部分，安格利亞魯斯金大學先后與法國、德國、意大利、馬來西亞、中國等地的學術(shù)機構(gòu)合作開設了中外合作辦學MBA課程。
英國劍橋安格利亞魯斯金大學是位于英格蘭東部一所大型現(xiàn)代化的綜合性大學，校園主要在劍橋(Cambridge)和切爾姆斯福德(Chelmsford)。安格利亞魯斯金大學有學生25500多人，是英國學生最多的大學之一。
該校現(xiàn)在已有5個學院，本科及研究生課程所涉及的學科非常廣泛，從商業(yè)與管理、教育、衛(wèi)生與社會工作、文學及藝術(shù)、語言、法律到各種理工科類應有盡有，涵蓋本科預科、本科、碩士預科、碩士和博士各個級別。在2018年TIMES(泰晤士報)排名中列于英國第37名，世界排名301-350名。并被Firetail命名為全球20強“新興明星”機構(gòu)之一，預計到2030年將挑戰(zhàn)全球精英大學。
一、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba課程特色
1、免聯(lián)考、無考試、學制短
2、周末上課、課程循環(huán)模式
3、名師授課，同聲翻譯
4、提升管理能力、提升職位、拓展高端人脈
5、國際化課程一一案例教學實戰(zhàn)演練，根據(jù)國際標準設置，涵括工商管理課程的精髓
6、最快一年即可獲得畢業(yè)證書（含金量超高）
7、學員獲得學位通過率98%
二、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba課程對象
1、中資、外資企業(yè)中高層管理人員：企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他中高層干部
2、政府機構(gòu)、事業(yè)單位、非營利組織的高級管理人員
3、希望通過拓展同學圈、商業(yè)圈改變自身職場的交際圈的職場精英
4、想不斷提升管理能力、增長知識、開闊思維、吸收國外教學精髓的人員
5、希望獲得工商管理碩士學位幫助企業(yè)上市、出國移民、企業(yè)互訪、商務交流、資源整合的企業(yè)家
三、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba入學條件
1、本科畢業(yè)，從事管理工作三年以上
2、大專畢業(yè)，從事中高層管理工作五年以上
3、具有豐富管理經(jīng)驗的企業(yè)高管，學歷要求可適當放寬，須提供單位工作證明或?qū)＜彝扑]信
四、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba申請材料
1、入學申請表
2、身份證及護照（復印件)
3、最高畢業(yè)證書及成績單（復印件）
4、工作簡歷及工作證明
5、兩寸免冠照片2張及電子版（底色不限）
五、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba權(quán)威認證
學員可通過中華人民共和國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢學校信息，該網(wǎng)站是中國教育部針對國外大學指定的唯一查詢網(wǎng)址。
中國已與英國、德國、法國、意大利、愛爾蘭、瑞典、波蘭等19個歐盟成員國簽訂了相互承認學位、學歷和文憑的協(xié)議。
六、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba課程研讀科目及架構(gòu)
（一）研讀科目
1、研讀第一階段-工商管理碩士研究生深造文憑
(1)戰(zhàn)略管理
(2)戰(zhàn)略領(lǐng)導力
(3)市場營銷策略
(4)高級商業(yè)研究方法
(5)財務管理戰(zhàn)略
(6)市場營銷戰(zhàn)略
2、研讀第二階段-英國大學MBATop-up銜接階段
（1）營銷設計與創(chuàng)新（3000字的習作，英文）
（2）管理人員研究方法（3000字的習作，英文）
（3）論文（1,3000字，英文）
3、畢業(yè)典禮
學生論文通過后可前往英國劍橋安格利亞魯斯金大學參加畢業(yè)典禮，體驗學術(shù)氛圍，感受被授予學位的莊嚴儀式。
（二）研讀架構(gòu)
工商管理碩士（MBA）學位中包括由英國EduQual機構(gòu)頒發(fā)的工商管理研究生深造文憑以及由英國劍橋安格利亞魯斯金大學頒發(fā)的MBA Top-up銜接階段學位，學生必須參加所有的課程安排，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成各門課程的作業(yè)，提交相應作業(yè)以獲得評分。
授課地點：深圳
學制：12個月-15個月（包括論文撰寫時間）
授課方式：周末集中授課，每月一次，每次兩天
修讀要求：
1、研修課程階段，學生須所有習作及格方可獲得深造文憑證書，進入MBA Top-up銜接階段；
2、銜接階段,學生須所有習作和論文合格方可獲得校方頒發(fā)的學位證書；
3、本課程采用循環(huán)授課機制，完成一門科目才可進入下一個科目的學習；
4、每個班級均配備班主任跟進學生課程安排及作業(yè)進度；
5、為學員提供論文指導教授，協(xié)助學員完成畢業(yè)論文的撰寫。
七、英國劍橋安格利亞魯斯金大學mba學位證書
學員修畢校方指定課程，提交論文且符合畢業(yè)要求者方可獲得劍橋安格利亞魯斯金大學頒發(fā)的學位證書，該證書與校本部學生獲得的證書完全一致，學位國內(nèi)外認可，國際通用（下圖為學位證書樣本）。
美國巴魯克商學院mba怎么樣？美國巴魯克商學院的MBA項目具有卓越的學院背景與聲譽、豐富的課程設置與專業(yè)方向、優(yōu)秀的教學質(zhì)量與師資力量、豐富的實踐機會與廣闊的就業(yè)前景，為了幫助考生們了解美國巴魯克商學院mba，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！
一、學院背景與聲譽
巴魯克學院（Baruch College）的MBA項目是紐約市一流的商學院之一，以其卓越的教學質(zhì)量和對實際商業(yè)應用的關(guān)注而著稱，其下設的齊克林商學院（Zicklin School of Business）更是美國規(guī)模最大且最古老的公立商學院之一，提供大學本科學士、碩士與博士學位。該學院在商業(yè)教育領(lǐng)域擁有卓越的聲譽，其MBA學位在職場中具有較高的認可度。巴魯克學院還被授予了AACSB認證，這是商業(yè)教育領(lǐng)域的國際權(quán)威認證，證明了其在教學質(zhì)量和專業(yè)標準方面的卓越表現(xiàn)。
二、課程設置與專業(yè)方向
巴魯克商學院的MBA項目涵蓋了管理學、市場營銷、金融管理、企業(yè)戰(zhàn)略等多個關(guān)鍵領(lǐng)域，為學生提供了深入而全面的商業(yè)知識，該項目提供多個專業(yè)方向，以滿足學生的個性化學業(yè)需求。金融專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學生在金融領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能；市場營銷專業(yè)注重培養(yǎng)學生在品牌管理和市場策略方面的能力；管理與領(lǐng)導專業(yè)旨在培養(yǎng)學生的領(lǐng)導潛力和團隊合作能力。這種招生專業(yè)的多樣性使學生有機會選擇符合自己興趣和職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)方向，從而更好地發(fā)展自己的專業(yè)領(lǐng)域。
三、教學質(zhì)量與師資力量
巴魯克商學院擁有優(yōu)秀的教師隊伍，他們不僅具備深厚的學術(shù)背景，還擁有豐富的實踐經(jīng)驗。在教學過程中，教師注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，讓學生在實踐中學習和成長。學院還定期邀請業(yè)界專家進行講座和交流，使學生能夠更好地了解行業(yè)動態(tài)和前沿趨勢。
四、實踐機會與就業(yè)前景
巴魯克商學院MBA項目注重實踐環(huán)節(jié)，提供豐富的實踐機會，如企業(yè)實習、項目合作等，讓學生在實踐中鍛煉自己的能力和技能，學院與多家知名公司建立合作關(guān)系，為學生提供廣闊的就業(yè)平臺。巴魯克商學院的校友遍布全美頂尖的投資銀行、對沖基金、金融公司等，這為學生提供了寶貴的職業(yè)資源和人脈網(wǎng)絡。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，巴魯克商學院的MBA畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有很高的競爭力，他們不僅具備扎實的商業(yè)知識和技能，還具備創(chuàng)新思維和領(lǐng)導能力，能夠在各個領(lǐng)域和行業(yè)中找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
五、業(yè)余學習與靈活性
巴魯克商學院MBA項目充分考慮到學生的職業(yè)和家庭需求，提供了靈活的業(yè)余學習選擇。該項目允許學生在工作之余，通過晚間課程或周末課程來完成MBA學業(yè)。這種業(yè)余學習的安排使得學生能夠更好地平衡學業(yè)與工作、家庭等多重責任。
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荷語魯汶大學mba申請條件是什么？一年制比利時碩士！魯汶大學是比利時最好的大學，擁有比利時國家大學的美譽，歐洲頂尖高等學府。荷語魯汶大學mba申請需要獲得與本校相當?shù)墓ど坦芾砝韺W學士學位的學位、托福總分不低于94分、雅思總分不低于7分
一、荷語魯汶大學mba申請條件-魯汶大學研究生申請條件
1、成績要求。要求申請者的平均GPA在3.6分以上，托福總分90分以上，雅思總分6.5分以上，SAT均分1290分以上。
2、學歷要求。學校要求學生持有本科學位，且本科主修專業(yè)要與申請專業(yè)有一定的相關(guān)性。
3、資金要求。要求申請者還需要具備足夠的經(jīng)濟能力，能夠支付留學期間所需要的費用。
二、荷語魯汶大學mba學費-mba申請條件
需要雅思/托福，需要GMAT/GRE，
獲得與本校相當?shù)墓ど坦芾砝韺W學士學位的學位，
將評估在經(jīng)濟學、數(shù)學、統(tǒng)計學、研究方法以及管理課程和項目方面的扎實背景。
必須提交已修讀的相關(guān)科目的課程描述。
GMAT總分最低要求為620分。GMAT Focus Edition的總分最低要求為585分。
可以提交GRE口頭推理最低分數(shù)為153分、定量推理最低分數(shù)為156分的GRE考試。
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