初級會計考試屬于會計職稱考試的初級階段,那么報考初級會計師考試需要報網(wǎng)課學(xué)習(xí)嗎?如果不太了解這部分知識點,那就和會計網(wǎng)一起來看看吧。
初級會計師考試需要報網(wǎng)課學(xué)習(xí)嗎?
其實這是相對而言的,如果是會計專業(yè)的考生,畢竟是自己本專業(yè)的知識,建議大家還是自己備考比較好,也能在備考的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,還能補一下知識,但是對于完全沒有接觸過會計專業(yè)知識的考生,還是建議大家報一下網(wǎng)課吧,網(wǎng)課能夠在一定程度上能夠打開會計專業(yè)知識的口子,網(wǎng)課視頻講學(xué)能夠讓一些自學(xué)能力不是很強的考生理解到部分的會計專業(yè)知識。以上是會計網(wǎng)小編的一些觀點,大家可以做個參考。
初級會計師考試難嗎?
初級會計師考試其實是會計專業(yè)難度比較低的考試了,但是這個考試都是在大家剛接觸會計知識時間不長的時候就去考,所以對于大部分人來說是有點難度的,也就有了說初級會計師考試難的講法,其實只要基礎(chǔ)打得好,加上對專業(yè)知識的掌握能夠舉一反三,通過初級會計師考試是不難的。
主要還是考生要主動去學(xué)習(xí),多刷題的好處還是有的,畢竟每年的核心內(nèi)容是不會有很大的改變,難度的變化也沒有那么大。
以上就是有關(guān)初級考試要不要報名網(wǎng)課的知識點,希望能夠幫助大家,想了解更多的會計知識,請多多關(guān)注會計網(wǎng)!
中級會計實務(wù)是中級會計考試三科中較難的一科,考生在備考時一定要全面把握所有知識點。然后在根據(jù)具體考點一步步細分,因為中級會計實務(wù)的考試題涉及到的知識點也是混合的較多,所以考生一定要多去記憶理解所有高頻考點,這里也為大家整理了部分高頻考點,希望對考生的備考有所幫助。
固定資產(chǎn)折舊
1.范圍
(1)需要計提折舊
①未使用、不需用的固定資產(chǎn);
②日常修理期間停止使用的固定資產(chǎn);
③處于季節(jié)性修理過程中的固定資產(chǎn);
④已達到預(yù)定可使用狀態(tài)但尚未辦理竣工決算的固定資產(chǎn)。
(2)不需要計提折舊
①已提足折舊仍繼續(xù)使用的固定資產(chǎn);
②按照規(guī)定單獨計價入賬的土地;
③處于更新改造過程中的固定資產(chǎn);
④提前報廢的固定資產(chǎn)不再補提折舊;
⑤劃分為持有待售的固定資產(chǎn)。
2.折舊時間
當月增加的固定資產(chǎn),當月不計提折舊,從下月起計提折舊;當月減少的固定資產(chǎn),當月仍計提折舊,從下月起不計提折舊。
3.折舊方法
(1)年限平均法
年折舊率=(1-預(yù)計凈殘值率)÷預(yù)計使用年限×100%
月折舊率=年折舊率/12
月折舊額=固定資產(chǎn)原價×月折舊率
(2)工作量法
單位工作量折舊額=固定資產(chǎn)原價×(1-預(yù)計凈殘值率)÷預(yù)計總工作量
某項固定資產(chǎn)月折舊額=該項固定資產(chǎn)當月工作量×單位工作量折舊額
(3)雙倍余額遞減法
年折舊率=2/預(yù)計使用年限×100%
月折舊率=年折舊率/12
月折舊額=(固定資產(chǎn)原價-累計折舊)×月折舊率
最后 2 年的年折舊額(改為年限平均法)=(固定資產(chǎn)原價-累計折舊-預(yù)計凈殘值)/2
提示:①在計算固定資產(chǎn)折舊額時,應(yīng)在其折舊年限到期前兩年內(nèi),將固定資產(chǎn)凈值扣除預(yù)計凈殘
值后的余額平均攤銷。
②在改為年限平均法之前,計算折舊額時不考慮預(yù)計凈殘值的影響
acca官網(wǎng)登錄入口是ACCA官網(wǎng)。網(wǎng)址為http://www.accaglobal.com/。acca考試每年有四個考季,分別在每年的3月、6月、9月和12月的第一個周一至周五。
acca考試共15門,只需要通過13門就能獲得證書。第一部分為基礎(chǔ)階段,主要分為知識課程和技能課程兩個部分。第二部分為專業(yè)階段,主要分為核心課程和選修(四選二)課程。
acca官網(wǎng)資源下載流程
acca的學(xué)習(xí)資源包括考試大綱、考官文章、歷年真題等,這些都可以在acca官網(wǎng)上找到,具體的操作流程如下:
1、打開acca全球官網(wǎng),在首頁導(dǎo)航欄中找到student;
2、在student的下拉菜單中選擇Study support resources,然后點擊ACCA Qualification;
3、往下拉頁面就可以看到acca各考試科目了,點擊想要資源的科目名稱,如想要PM的真題,點擊Performance Management(PM);
4、進去就能看到Performance Management(PM)科目的各類資料頁面了,點擊Past exams就可以進入歷年真題頁面了;
5、左邊顯示的是歷年真題,右邊顯示的是對應(yīng)的答案,點擊旁邊的下載按鈕就可以把真題下載下來了。
歷年真題就不用說了,是備考中的重中之重,考官文章是考官根據(jù)歷年考試學(xué)生的答題情況作出的分析總結(jié),學(xué)生掌握對知識點的掌握和欠缺,對題目的理解偏差等問題,是很有參考價值的,考試大綱則能幫助考生明確考試范圍,讓考生備考更有方向。
acca官網(wǎng)報名流程
1、進入ACCA官網(wǎng),登錄myACCA賬戶。
2、點擊[Book an exam]-[Exam Entry]-[Add an exam]-[Centre]。
3、選擇考試國家/城市/考季/考試科目/考試版本(如需),點擊[Add to your plan]。
4、點擊[Confirm availability]確認考位,點擊科目名稱,選擇考點確認考位信息。
5、選擇考點,點擊考試場次時間,確定所預(yù)約考試的信息,無誤后點擊[Next]-[Confirm]。
6、確定所預(yù)約考試的信息,如果確認無誤,點擊[Next],再次確認報考信息無誤后點擊[Confirm]。
7、提交報考信息點擊[Finish],點擊[Proceed to Payment]支付科目報名費(需勾選[terms and conditions])。
8、支付費用成功后,報考科目顯示[Booked]/收到ACCA協(xié)會的確認郵件表示報考成功。
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中級會計實務(wù)考試是較難的一門考試,考生在備考時。可以將一些知識點分開來學(xué),分成不同的小模塊去進行學(xué)習(xí)。做好知識點學(xué)習(xí)計劃,每天學(xué)習(xí)一部分。
一、中級會計實務(wù)知識點
外購固定資產(chǎn)的入賬價值
方式:購入方式
入賬成本的構(gòu)成因素:買價+相關(guān)稅費+裝卸費+運輸費+安裝費+專業(yè)人員服務(wù)費
提示:
(1)員工培訓(xùn)費計入當期損益,不計入固定資產(chǎn)成本。
(2)企業(yè)以一筆款頂購入多項沒有單獨標價的固定資產(chǎn),應(yīng)當按照各項固定資產(chǎn)
的公允價值比例對總成本進行分配,分別確定各項固定資產(chǎn)的成本。
(3)企業(yè)由于安全或環(huán)保的要求購入設(shè)備等,雖然不能直接給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟
利益,但有助于企業(yè)從其他相關(guān)資產(chǎn)的使用中獲得未來經(jīng)濟利益或者獲得更多
的未來經(jīng)濟利益,也應(yīng)確認為固定資產(chǎn)。
(4)固定資產(chǎn)的各組成部分,如果具有不同使用壽命或者以不同方式為企業(yè)提供
經(jīng)濟利益,表明這些組成部分實際上是以獨立的方式為企業(yè)提供經(jīng)濟利益,企
業(yè)應(yīng)當將各組成部分確認為單項固定資產(chǎn)。
二、中級會計實務(wù)知識點對應(yīng)習(xí)題練習(xí)
【例題1·單選題】甲公司為增值稅一般納稅人,購入設(shè)備安裝某生產(chǎn)線。該設(shè)備購買價格
為2500萬元,增值稅額為325萬元,支付保險、裝卸費用25萬元。該生產(chǎn)線安裝期間,領(lǐng)用生產(chǎn)用原材料的實際成本為100萬元,發(fā)生安裝工人工資等費用33萬元。該原材料的增值稅稅率為13%。假定該生產(chǎn)線達到預(yù)定可使用狀態(tài),其入賬價值為()萬元
A.2650 B.2658 C.2675 D.3058
正確答案】B
【答案解析】本題考核外購固定資產(chǎn)的初始計量。購買設(shè)備發(fā)生的增值稅325萬元可以抵扣
不計入成本,領(lǐng)用原材料的進項稅可以抵扣,所以生產(chǎn)線的入賬價值為2500+25+100+33=2658(萬元)。
【例題2·判斷題】 以一筆款項購入多項沒有單獨標價的固定資產(chǎn),應(yīng)當按照各項固定資產(chǎn)
的賬面價值比例對總成本進行分配,分別確定各項固定資產(chǎn)的成本。()
正確答案】X
【答案解析】 以 一筆款項購入多項沒有單獨標價的固定資產(chǎn),應(yīng)當按照各項固定資產(chǎn)的公允價值比例對總成本進行分配,分別確定各項固定資產(chǎn)的成本。
2023年CFA一級考試科目有十門,比重大的科目是需要投入很多時間重點學(xué)習(xí)的。考生在復(fù)習(xí)一級的時候要掌握側(cè)重點,合理分配時間,才能讓復(fù)習(xí)更有成效。
1、道德與職業(yè)行為標準15-20%
提升從業(yè)人員之專業(yè)與道德素養(yǎng),降低了公司內(nèi)部人員職業(yè)違規(guī)方面的風(fēng)險,同時提升公司內(nèi)部的整體職業(yè)素養(yǎng),由此提高公司整體的管治。
2、數(shù)量分析8-12%
用數(shù)量工具來衡量投資組合的關(guān)聯(lián)性、進行概率統(tǒng)計、為制定科學(xué)合理的投資計劃提供技術(shù)支持。
3、經(jīng)濟學(xué)8-12%
用經(jīng)典的宏、微觀經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容闡述了彈性、價格曲線,生產(chǎn)者剩余與消費者剩余,壟斷與市場形態(tài)以及宏觀金融政策與中央銀行,使應(yīng)試者對經(jīng)濟運行有宏觀與微觀經(jīng)濟的認識。
4、財務(wù)報表分析13-17%
內(nèi)容涵蓋三大會計報表、現(xiàn)金流量測控、養(yǎng)老會計,管理會計,稅收規(guī)避和其他會計術(shù)語。
5、企業(yè)發(fā)行人8-12%
引入資本的成本使得企業(yè)能夠計劃適當?shù)馁Y本結(jié)構(gòu)并在編制資本預(yù)算時能對現(xiàn)金流量進行正確估計與風(fēng)險分析以進行正確決策。當股利政策確定后,全面理解其信息與含義。深刻的理解怎樣使企業(yè)的效益最大化。
6、投資組合管理5-8%
其目的是使人們認識到投資組合業(yè)務(wù)開展的全過程,怎樣配合顧客的需要,計算收益,確定風(fēng)險,用投資組合管理理論來做資產(chǎn)分配和分散風(fēng)險,并定時做出審查怎樣用投資組合法來提高保險公司資產(chǎn)管理水平。
7、權(quán)益投資10-12%
權(quán)益投資詳細描述上市和集資過程中的定價流程以及收購合并過程中應(yīng)該支付的金額。還可以通過評價過程來了解產(chǎn)業(yè)的未來,以便做出正確的商業(yè)決策。以及在并購行動中如何對企業(yè)價值進行合理的評估。
8、固定收益投資10-12%
介紹債券市場操作,債券發(fā)行過程中的定價,也可了解如何將資產(chǎn)證券化賣出。全程理解投資債券所面臨的風(fēng)險并對資產(chǎn)抵押債券和保險資金進行固定收益分析。
9、衍生品投資5-8%
闡述如何在當今金融,商品市場劇烈波動情況下,利用多種衍生工具進行風(fēng)險管理以對沖風(fēng)險,降低損失。相反,也可以進行投機炒賣或者做套活動。
10、另類投資5-8%
對非傳統(tǒng)投資工具(包括對沖基金,風(fēng)險投資基金以及房地產(chǎn)信托基金等),以及了解在投資這類工具時所面臨的風(fēng)險進行了介紹。
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CFA,即特許金融分析師,是國際比較知名的金融類考試,與其它金融考試相比難度是比較高的,那么CFA具體考察哪些知識點?有哪些學(xué)習(xí)方法?
CFA考察哪些知識點?
對于中國的考生來說,CFA證書是比較難考的,主要還是一個問題,語言障礙的問題,難住了一大批的考生,CFA考試是采用全英文的考試的,除了掌握專業(yè)的金融知識外,還要有優(yōu)秀的英文閱讀能力,再加上CFA考試的費用很高,對于像小編這樣的普通人來說算是比較高的,需要2-3萬元人民幣的費用,而且考試的內(nèi)容也不簡單,包括:經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)會計、固定收益證券分析、權(quán)益證券分析、數(shù)量技術(shù)、組合投資管理、倫理和職業(yè)標準等等,都是需要花費很多時間和精力去學(xué)習(xí)的內(nèi)容,所以其實對于中國考生來說是有點難度的,特別是英語不好的考生,需要花費的時間和精力會更多。
CFA考試學(xué)習(xí)建議
1、英語水平
CFA考試對于英語水平考察的能力的比較高的,考生們預(yù)估是要達到英語六級考試的水平,所以如果你的英語基礎(chǔ)不好,那是有點危險的,需要花費大量的時間和精力去彌補短板,而且這是語言類的考試,是需要日積月累的,并沒有太多的技巧和方法去練習(xí),是需要一定的時間去完成的。
2、專業(yè)知識基礎(chǔ)
金融、財務(wù)、經(jīng)濟類的專業(yè)知識考生是要有一定的基礎(chǔ)的,如果剛開始就是小白,沒有基礎(chǔ),那么需要花費一定的時間去了解有關(guān)的教材,起碼要懂一定的基礎(chǔ)知識,才能在備考的時候起碼能看懂一些,如果專業(yè)知識也不懂,英語基礎(chǔ)也不好,那就更需要花費時間去把基礎(chǔ)搞好,地基不穩(wěn),高樓是會塌的。
CMA評審更強調(diào)的是廣度,而不是深度,許多考生,特別是那些專門從事財務(wù)管理的人,很容易輕視題目的難度。會計網(wǎng)整理了易錯點預(yù)測技術(shù)之學(xué)習(xí)曲線的相關(guān)知識。
CMA重要知識點之預(yù)測技術(shù)—學(xué)習(xí)曲線
學(xué)習(xí)曲線是一種可以用來衡量效率提升的工具。管理者可以通過學(xué)習(xí)曲線來判斷生產(chǎn)線上員工人工工時將會如何隨著產(chǎn)量的變化而變化。
學(xué)習(xí)曲線的特征
1、通過學(xué)習(xí)曲線來判斷人工工時將會如何隨著產(chǎn)量的變化而變化。
2、適用于勞動密集型企業(yè),以人工工作為主(大批量生產(chǎn))。
3、會有極限,學(xué)習(xí)曲線到某一點后,趨于平緩(逐漸遞減的曲線)。
累計模式學(xué)習(xí)曲線和增量模式學(xué)習(xí)曲線
1、累積平均時間學(xué)習(xí)模式:當產(chǎn)量翻番的時候,即累積產(chǎn)量增加一倍,該時點所有產(chǎn)品的平均耗時。累計平均模式的關(guān)鍵詞是“前”,即考慮的是前X個(批)的累計平均耗時。(學(xué)習(xí)曲線只計算翻番的個數(shù)或批次,無需糾結(jié)非翻番的個數(shù)或批次)
2、增量單位時間學(xué)習(xí)模型:當產(chǎn)量翻番的時候,即累積產(chǎn)量增加一倍,該時點最后一個產(chǎn)品的耗時。增量模式的關(guān)鍵詞是“第”,即考慮的是第X個(批)的耗時。(學(xué)習(xí)曲線只計算翻番的個數(shù)或批次,無需糾結(jié)非翻番的個數(shù)或批次)
學(xué)習(xí)曲線的優(yōu)點:
1、了解在既定的模式下,作業(yè)的投入量(比如,人工工時)將如何發(fā)生變化,由此來判斷未來生產(chǎn)成本的變化方式,進而給定價決策提供合理的依據(jù)。
2、為可實現(xiàn)標準的設(shè)定提供客觀的依據(jù)(比如,單位產(chǎn)品的標準人工耗時),以此來更有效地進行差異分析例外管理,提高經(jīng)營控制的效率。
學(xué)習(xí)曲線的缺點:
1、適用的對象只是人的行為,而不是機器的作業(yè)。
2、用于預(yù)測的學(xué)習(xí)曲線百分比需要隨著條件的變化而進行修正。
3、效率的提升是基于“重復(fù)同一行為”這一假設(shè)之上的。影響人的行為的因素還包括新技術(shù)的學(xué)習(xí),外部激勵和自我激勵等。
2022年初級會計考試即將到來,最后復(fù)習(xí)沖刺階段,提高備考效果尤其重要,那么除了官方教材外,備考初級會計有哪些學(xué)習(xí)資料參考?如何一次通過考試?
一、結(jié)合學(xué)習(xí)資料梳理知識框架
到了初級會計考試的沖刺階段,梳理知識框架尤其重要。建議大家對照目錄,并結(jié)合會計網(wǎng)2022年初級會計考試學(xué)習(xí)資料包進行梳理,先畫出各章節(jié)的思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識框架。結(jié)合平時網(wǎng)課老師所提到的重點內(nèi)容,復(fù)習(xí)找準側(cè)重點,學(xué)會綜合運用知識。
二、重視考綱
初級會計考試大綱是比較重要的,考生需仔細對比今年相比往年,考試大綱是否發(fā)生了變化。對于改動的地方,要格外注意,通常這就是出題的方向。建議結(jié)合考試大綱,圈畫重點內(nèi)容,熟讀教材,深入學(xué)習(xí)每一個章節(jié)的內(nèi)容。每學(xué)完一個章節(jié),及時整理思維導(dǎo)圖,做對應(yīng)的練習(xí)題,鞏固知識點。
三、掌握書中例題
初級會計實務(wù)考試難度會大一些,主要考查考生計算和綜合應(yīng)用知識的能力。除了大量的公式要記憶,更重要的是學(xué)會運用這些公式。到了沖刺階段,建議考生將書本的例題多看幾遍,分析解題思路,理論結(jié)合實際,學(xué)會將知識融會貫通、舉一反三。
四、沖刺階段,多刷真題
到了初級會計的沖刺階段,建議多刷真題,熟悉常考考點,通過練習(xí)真題總結(jié)出題規(guī)律,答題思路和答題技巧。另外,也要多看之前做錯的題目,攻克自身弱點,取得更好的成績。
五、切勿死記硬背
初級會計考試考前一周,復(fù)習(xí)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》這門科目時,切忌死記硬背。建議考生將平時做的筆記拿出來,在理解的基礎(chǔ)上去記憶,可以總結(jié)一些記憶口訣利于背誦,也可以先記憶考點的關(guān)鍵詞,熟悉后再突擊記憶。
CFA的知識框架特征主要體現(xiàn)在三個方面,分別是一個培養(yǎng)目標、四大知識模塊、三級各有側(cè)重,具體解釋如下:
CFA的知識框架特征
一個培養(yǎng)目標是CFA協(xié)會的人才培養(yǎng)目標:在道德和法律的約束前提下,用投資工具分析投資產(chǎn)品,構(gòu)成一定的投資組合,并獲取預(yù)期收益。
四大知識模塊是CFA知識體系的四大模塊:道德與職業(yè)倫理、投資工具(包括數(shù)量方法、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)報告分析、公司金融這四科)、資產(chǎn)類別(包括權(quán)益投資、固定收益、衍生品和另類投資這四科)和投資組合管理及財富規(guī)劃。
三級各有側(cè)重是CFA考試三個級別對候選人(考生)專業(yè)能力的考查各有側(cè)重:
一級重點考查投資工具的掌握,包括數(shù)量分析、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)報表分析和公司金融。
二級重點考察分析具體資產(chǎn),包括對股票、債券、衍生品和另類投資的定價與估值分析。
三級重點考查組合管理能力,主要包括針對個人投資者和機構(gòu)投資者的資產(chǎn)配置等投資策劃實踐的核心內(nèi)容。
這種知識學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)基于投資過程邏輯設(shè)計。從業(yè)人員需要首先掌握一些投資工具,然后將這些工具應(yīng)用于資產(chǎn)評估,最后才能管理好一個資產(chǎn)組合。
值得一提的是,這種學(xué)習(xí)順序,與典型金融從業(yè)者在職業(yè)生涯中遵循的發(fā)展路徑也一一對應(yīng)。
CFA的學(xué)習(xí)資料
CFA官方教材、官方模擬題Mock Exam和其他高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料,都可以作為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料
其中,最重要的是CFA官方教材。協(xié)會明確表示:考試的內(nèi)容完全源自CFA教材,絕不考察教材之外的知識點。
同時,CFA協(xié)會通過增加學(xué)習(xí)成果聲明(LOS),也就是我們經(jīng)常說的考綱,幫助候選人明確考點。
通過閱讀LOS,候選人可以了解他們所需掌握知識的深度,包括要學(xué)會辨析(distinguish)、描述(describe)、計算(calculate)、分析(analyze)和比較(compare)某個知識點。
例如,CFA考生需要:
(1)distinguish among presentation(reporting)currency,functional currency,and local currency;
(2)describe foreign currency transaction exposure,including accounting for and disclosures about foreign currency transaction gains and losses;
(3)analyze how changes in exchange rates affect the translated sales of the subsidiary and parent company;
(4)compare the current rate method and the temporal method,evaluate how each affects the parent company’s balance sheet and income statement,and determine which method is appropriate in various scenarios.
其中,辨析強調(diào)比較和對比學(xué)習(xí),而且對象屬于相對復(fù)雜的知識;描述強調(diào)定性學(xué)習(xí);分析強調(diào)定量并理解;比較則強調(diào)對比,而且對象屬于較小的知識點。
此外,針對道德科目的學(xué)習(xí),考生們還可以借助CFA協(xié)會道德手冊(Code of Ethics and Standards of Practice Handbook)來深入理解。
最后,協(xié)會官網(wǎng)會提供官方模擬題Mock Exam,并提供在線作答服務(wù)。
FRM考試所涉及到的知識點主要是名詞大匯總、大量的金融英語名詞等等,除此之外,還是牢記公式,并且靈活的運用這些公式。對于FRM考試涉及到的知識大家可以使用思維導(dǎo)圖來匯總。
frm考試的知識點
FRM知識點多而雜,可以說是非常豐富了,雖然主要針對的就是金融風(fēng)險管理領(lǐng)域,但是考試的知識內(nèi)容可以說還是很多的。FRM考試目前十門科目,一級考試占了四門,二級考試占了六門,對于FRM考試來說,大家要做的就是盡量把考試所考到的知識都先全部弄明白,這樣的才能使自己更加接近考試考察的水平,自己通過考試的幾率才更大一些。
不僅如此,對于FRM考試,大家要做的還有就是多投入一些時間去備考,因為考試本身的競爭力還是挺激烈的,對于FRM考試所涉及到的知識點,建議大家可以分為幾部分來進行學(xué)習(xí),首先,第一部分可以是名詞大匯總,作為一項金融考試,必定出現(xiàn)大量的金融英語名詞,且是以英語的形式出現(xiàn)的,因此大家對于FRM考試所涉及到的金融英語單詞一定要牢記,第二部分可以是FRM考試所涉及到的公式,對于公式大家不僅要做到真正的理解,還應(yīng)該會靈活的運用這些公式。后面的話對于FRM考試涉及到的知識大家可以使用思維導(dǎo)圖來匯總,這樣能夠更扎實的掌握,也能牢牢記住。
frm備考建議
frm備考建議劃分成幾個階段:
一、通讀階段
這個階段要做的是結(jié)合考試大綱將考試教材通讀一遍,在大腦中形成基礎(chǔ)的印象。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指的是對于參考書目(協(xié)會原版書籍、Handbook、培訓(xùn)班講義、Notes等)進行細致的研讀。
通常,建議培訓(xùn)班講義一定要至少研讀過一遍,有利于把握考試重點;Handbook與Notes選其一至少研讀一遍。對基礎(chǔ)知識要有一個全局的了解與把握。這一階段的學(xué)習(xí)一般建議是持續(xù)2-3個月。
二、重點學(xué)習(xí)階段
這個階段要做的是熟悉知識點,留下深刻的印象。Handbook邏輯順序比較好,方便閱讀,但是對于知識點的覆蓋存在不足,所以要結(jié)合課程講義補充相關(guān)知識點。Notes缺乏邏輯順序,閱讀起來比較困難,但是知識點的覆蓋比較齊全,建議結(jié)合課程講義幫助理解。
每年notes會在3月左右出版,在此之前大家可以先用上一年的來先復(fù)習(xí)必考內(nèi)容。
三、做習(xí)題階段
這個階段,主要是在題庫刷題練習(xí)。
frm要備考多久
通常來說,F(xiàn)RM考試需要3-4個月左右的備考時間,因為FRM考試所涵蓋的知識點還是比較多的,所以相應(yīng)的,需要考生準備的備考時間也就長一些,并且這是考生備考單級FRM考試的時間,如果考生打算同時報考一二級考試的話,那么就需要考生本人準備更多的時間去備考,可能需要半年以上,但是不管是什么樣的選擇,都建議考生預(yù)留多一點的備考時間。
學(xué)習(xí)曲線分析是CMA考試P1必考的一個知識點,其本質(zhì)就是,隨著知識的增加,成本將會下降。但這一規(guī)律僅適用于某個臨界點之前,在該點之后成本就會趨于穩(wěn)定。下面會計網(wǎng)將詳細介紹學(xué)習(xí)曲線的內(nèi)容和優(yōu)缺點。
學(xué)習(xí)曲線的內(nèi)容
學(xué)習(xí)曲線是一種衡量單位工作小時隨生產(chǎn)量的增加而減少的成本歸集方法。原因是工人在生產(chǎn)過程中更加熟練并且在效率效果上都有所提高。
累計學(xué)習(xí)曲線模型的適用范圍和優(yōu)缺點:
適用范圍:人在重復(fù)勞動下可以提高生產(chǎn)的效率,而機器不行,所以學(xué)習(xí)曲線適用的對像只是人的行為,而不是機器的作業(yè)。
學(xué)習(xí)曲線的優(yōu)缺點
1.優(yōu)點
作為一種衡量效率變化的工具,學(xué)習(xí)曲線可以協(xié)助管理者了解在既定的模式下,作業(yè)的投入量(仳如,人工工時)將如何發(fā)生變化,由此來判斷未來生產(chǎn)成本的變化方式,進而會定價決策提供合理的依據(jù)。
此外,學(xué)習(xí)曲線還能為可實現(xiàn)標準的設(shè)定提供客觀的依據(jù)(比如,單位產(chǎn)品的標準人工耗時),以此來更有效地進行差異分析例外管理,提高經(jīng)營控制的效率。
2缺點
首先,人在重復(fù)勞動下可以提高生產(chǎn)的效率,而機器不行。所以學(xué)習(xí)曲線適用的對像只是人的行為,而不是機器的作業(yè),而且,要得出合理的學(xué)習(xí)曲線百分比還需要通過多次重復(fù)的實驗。
其次,學(xué)習(xí)曲線中固定的百分比是根據(jù)以往的經(jīng)驗判斷而得出的,并用來預(yù)測未來行為變化的方式。然而,這種"過去”的百分比只是在過去固定,并不一定在未來也是固定不變的,因此,用于預(yù)測的學(xué)習(xí)曲線百份比需要隨著條件的變化而進行修正。
第三,在學(xué)習(xí)曲線中,效率的提升只是基于“重復(fù)同一行為”這一假設(shè)之上的。然而,影響人的行為的因素絕對不會僅限于“重復(fù)勞動”這么簡單,還包括新技術(shù)的學(xué)習(xí),外部激勵和自我激勵等。