專題
之所以當上會計，除了主動選擇外，其中一部分會計人都不是主動選擇，而是因為各種偶然因素促成“姻緣”。有的在考入大學時因為專業調劑學了會計，有的因為考研究生時受到會計教授的影響轉專業學了會計，有的因為下崗碰巧發現干會計是條謀生之路于是半路出家學了會計……陳玉國一開始拒絕了父親讓他學會計的建議，卻最終被妻子“帶”上了會計路。
兩周考取會計證
在陳玉國考大學時，做了一輩子會計的父親曾一度建議他學會計專業。青春年少的陳玉國對此不屑一顧。
“記得父親以前做會計時還在使用算盤，印象很深的是他每天都要坐在辦公桌前打算盤，記賬、核算，我覺得父親整天都困在那里，出不去，不好玩。”受到好奇心的驅使，陳玉國渴望嘗試別的行業，于是選擇理科，學了電力。
畢業后，陳玉國分配到一家輸配電公司上班。單位執行輪班制度，要值夜班，這樣的話，他每個月有一周的時間都沒法回家。“我覺得這樣照顧不到家庭，希望改變這種狀態。”陳玉國說出他的本意。
陳玉國的妻子是會計科班出身，工作后也一直干會計，而且干得還很有勁頭，加上自己父親也是老會計，陳玉國決定轉專業干會計。
也許是從小耳濡目染，也許天天和做會計的妻子生活在一起，陳玉國和會計一見如故，總共僅花了兩周時間就考取了會計從業資格證書。
“妻子沒有給我輔導，只是點撥了一下，建議我到一家會計網校報名聽課。身邊有朋友考會計證用了半年時間，但是我學起來感覺很容易，上手很快。”陳玉國干會計已經10年，至今說起來也掩飾不住那份驕傲。
雖然陳玉國在考取會計證的過程中沒有向妻子請教任何專業問題，但是，在他做了會計工作之后，夫妻之間的共同話題就更多了。
“尤其是在我剛剛工作那段時間，妻子在會計專業和會計實務方面給了我很多幫助。她告訴我這個賬應該做，會計科目是哪個等。”陳玉國對妻子的那份感謝溢于言表。
會計沒干膩
“沒想到干財務這么累，月初月末都在加班，每月只有中間十來天是正常踩點上下班的。”陳玉國說。
那你有沒有想要放棄？面對記者的疑問，陳玉國想了想說：“沒有。”目前，陳玉國在北京昌博眾邦軌道交通科技有限公司任財務部經理，并沒有因為事務繁忙而“膩煩“會計這個職業，相反，越干越覺得有趣，而且很有成就感。
“尤其是在為單位決策提供財務支持、實現降本增效之后，會計這份職業的意義也就更加凸顯。”陳玉國說。
按照很多人的思維邏輯，只有財務總監、總會計師才可以叱咤風云，干出一番大事業，他們才會從會計這份工作中得到成就感、滿足感。“實際上，這是一個天大的誤會。”陳玉國是1900萬會計人中的一個。他表示雖然累，卻也快樂，因為受到敬重。
因為會計身份，陳玉國常常給周圍的朋友們提供幫助。陳玉國很多朋友開的公司都不大，它們經常沒有專職會計。有一次，一個朋友公司的往來賬特別混亂，甚至混亂到不知道有多少應收賬款。陳玉國受朋友之托理清了這家公司的往來賬，發現有部分應收賬款都漏記了。“會計還是很有用的啊！”聽到朋友這樣肯定會計人的價值，陳玉國感到很受用。
值得一提的是，今年兒子填報高考志愿時也毅然選擇攻讀會計專業。陳玉國為此感到踏實、欣慰。
事實上，記者在與多位會計人接觸之后，發現他們都愿意讓自己的子女繼續自己的會計事業。原因很簡單，會計人在這份職業中找到了歸屬，受到了認可。
來源：中國會計報、中國會計視野
從法律意義上來講，房屋出租人為房東，承租人為房客。房客從原房東手里租下房子，然后再整體或分房轉租給他人，稱為“二房東”。房客變身為“二房東”要繳哪些稅呢？
二房東轉租涉及的稅務處理
1.增值稅
“二房東”轉租同樣是出租行為，轉租房屋應當按照出租不動產計算和繳納增值稅。
2.所得稅
“二房東”轉租房屋的收入，應當繳納企業所得稅，租金收入計入應納稅所得額申報繳納企業所得稅。需要注意的是，個人出租房屋分住房和非住房，適用不同的稅率。
3.房產稅
房產稅由產權所有人繳納，因此，租用房屋又轉租的“二房東”所取得的房租收入不用再繳納房產稅。
4.印花稅
印花稅是一種行為稅，只要發生應稅行為就需要繳稅。 承租合同和轉租合同，均應當按規定繳納印花稅，按租賃金額千分之一貼花。
二房東轉租收的房租和水電費的會計記賬
房租——借：銀行存款 貸：其他業務收入
水電費——借：銀行存款 貸：其他應付款-代收水電費
需要注意的是，二房東轉租經營模式稅務處理不是唯一的，小規模納稅人企業跟一般納稅人企業在做賬、交稅上有所差異。
財務效應和財務績效的區別有：
財務效應又稱財務杠桿效應，財務杠桿效應是指由于固定費用的存在而導致的，當某一財務變量以較小幅度變動時，另一相關變量會以較大幅度變動的現象。也就是指在企業運用負債籌資方式（如銀行借款、發行債券）時所產生的普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的現象。
財務績效是指企業戰略及其實施和執行為最終的經營業績作出的貢獻，主要通過盈利、營運、償債和抗風險能力體現。財務績效能全面展示企業成本控制效果、資產運用管理效果、資金來源調配效果以及股東權益報酬率的組成。
財務效應、財務績效的作用
財務效應作用：財務杠桿可以用來衡量財務杠桿系數DFL（Degree Of Financial Leverage）。主要是用來衡量企業資金結構是否合理。
財務績效的作用：通過績效考核，把員工聘用、職務升降、培訓發展、勞動薪酬相結合，使得企業激勵機制得到充分運用，有利于企業的健康發展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。績效考核可以激發員工工作的積極性，使其工作起來更主動，這樣企業發展才會更順利，才會有更多的機會。
財務杠桿的計算公式
經營杠桿系數=息稅前利潤變動率÷產銷業務量變動率；財務杠桿系數=普通股每股利潤變動率÷息稅前利潤變動率=基期息稅前利潤÷（基期息稅前利潤-基期利息）；復合杠桿系數=普通股每股利潤變動率÷產銷業務量變動率；或復合杠桿系數=經營杠桿系數×財務杠桿系數。
財務績效的意義
財務績效能夠很全面地表達企業在成本控制的效果、資產運用管理的效果、資金來源調配的效果以及股東權益報酬率的組成。
東莞東坑初級會計師報名網址為全國會計資格評價網“http://kzp.mof.gov.cn”。報名人員進入全國會計資格評價網初級資格考試報名系統后，按操作流程自行填報考試信息完成注冊報名，確認報名信息正確后打印考生報名信息表。
東莞東坑初級會計師報名時間自2023年2月15日至2023年2月28日12:00止。2023年東莞東坑初級會計師考試于2023年5月13日至17日進行，參加考試的人員，應在1個考試年度內通過《初級會計實務》和《經濟法基礎》兩個科目的考試，方可取得初級資格證書。
報名參加東莞東坑初級會計考試的人員，應具備下列條件：
1、遵守《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度等法律法規。
2、具備良好的職業道德，無嚴重違反財經紀律的行為。
3、熱愛會計工作，具備相應的會計專業知識和業務技能。
4、具備高中畢業（含高中、中專、職高和技校）及以上學歷。
所述技校學歷，是指經國務院人力資源社會保障行政部門認可的技工院校學歷，所述其他學歷或學位，是指經國務院教育行政部門認可的學歷或學位。
東莞東坑初級會計報名費為每科目61元，兩科合計122元。根據財政部會計財務評價中心《關于全國會計專業技術資格考試考務費收費標準的通知》（會評〔2017〕1號）和《廣東省發展改革委廣東省財政廳關于改革我省職業資格考試收費標準管理方式的通知》（粵發改規〔2019〕3號）有關規定，東莞東坑初級會計考試各科目收費標準如下：《初級會計實務》和《經濟法基礎》科目的考試費為每科目55元，考務費為每科目6元，每科目合計61元。
東莞東坑初級會計繳費時間為2023年2月13日至2023年2月28日，時間截止到2月28日18:00。報考人員上傳完審核資料，應按規定時間完成繳費相關操作。已在網上報名但未成功繳費的，視同放棄報名。報考人員繳費完成后，應及時登錄報名系統查詢報名是否成功，未在規定時間內完成網上繳費的考生將無法取得考試資格。繳費成功后不予退費；若考生報名信息填寫有誤，可在繳費前自行登錄修改。
2023年天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士項目為人力資源管理碩士項目，其上課方式為天津商業大學授課；第一學期，以周六、日上課為主；第二學期起，每學期外教集中授課2至3次，每次連續授課五天（包括周六日在內），其余時間周六、日上課。采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；
2、大學本科畢業（含應屆）或三年制專科（有兩年以上工作經歷）畢業，GPA2.75以上：
3、英語通過CET-4（或同等水平）；
4、身體健康。
2023年天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士錄取方式為：材料申請。
中方：天津市屬重點大學
外方："最佳中西部大學"、“最佳商學院”—"Princeton Review"，AACSB權威認證的優秀商學院
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天津商業大學-美國東密西根大學中外合作免聯考碩士申請條件如下：
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；
2、大學本科畢業（含應屆）或三年制專科（有兩年以上工作經歷）畢業，GPA2.75以上；
3、英語通過CET-4（或同等水平）；
4、身體健康。
申請人需遞交以下報名材料：
1、身份證復印件2份；
2、大學畢業證書、學位證書、英語水平證書（或成績單）復印件各2份（原件交驗后退回）；
3、大學各階段全科成績單（中英文各2份，均需加蓋畢業院校公章）；
4、一寸免冠正面彩色照片5張；
5、應屆畢業生需提供在讀證明2份（中英文）；
6、報名申請表一式2份。
本項目全名為天津商業大學與美國東密西根大學合作舉辦人力資源管理碩士學位教育項目。本項目2003年經國務院學位委員會辦公室[2003]11號文件批準開始舉辦，2007年通過教育部復核后獲得中外合作辦學項目批準書（編號No.MOE12US1A20030198O）。本項目著力引進美國人力資源管理方面的前沿理論和實踐經驗，致力于培養新的世界經濟格局下我國經濟發展所需要的人力資源管理骨干人才。
以上內容來源：天津商業大學國際教育合作學院
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天津商業大學與美國東密西根大學合作舉辦人力資源管理碩士學位教育項目，該項目是被我國認可的，課程質量也比較高，因此是不錯的報讀選擇。2023年天津商業大學-美國東密西根大學中外合辦碩士項目學費標準如下：
按學年繳納，每學年48000元，兩年學費共計96000元（包括教材和講義費、翻譯費、指導費）。需要補修課程的學員另外繳納補修課程費用（非經濟管理類畢業生為1600元，專科生為3600元）。
注意，金額僅供參考，具體以院校通知為準。
1、本項目師資力量雄厚，2/3的核心課程由美國專家全程講授。擔任課程的中外教師中具有博士學位的占百分之85以上。國內教師大多具有出國培訓經歷，教學經驗豐富，確保了中外合作辦學項目的教學質量。
2、教學計劃和培養方案設置合理，授課內容緊貼人力資源管理國際發展潮流，實踐性強，深受廣大學員歡迎。結合本校自身辦學特色，借鑒和引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗，拓寬了國際化人力資源管理人才培養的途徑。
3、學員就業前景光明，先進的教學模式和完善的培養方案，培養了學員具有國際先進管理理念、創新精神以及豐富的管理實踐技能，為學員提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。
4、可赴美短期研修和實踐，根據學員要求，可安排赴美國進行課程實踐與交流，感受異域文化。
5、授課時間靈活，外教的授課全程有助教參與。為確保上課出勤和教學效果,充分考慮在職人員的需求。
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天津商業大學與美國東密西根大學合作開設的人力資源管理碩士項目的（2023招生截止）的申請人可以在學校的官方網站上查詢相關信息，或者直接聯系學校的招生辦公室。中外合作辦學的招生時間通常在每年的春季和秋季，具體時間會根據學校而有所不同。申請人需要在招生截止日期前提交申請材料。申請人還可以通過學校的官方網站或招生辦公室了解更多招生信息。天津商業大學中外合作辦學學費標準如下：
學費按學年繳納，每學年48000元，兩年學費共計9，6000元（包括教材和講義費、翻譯費、論文指導費）。需要補修課程的學員另外繳納補修課程費用（非經濟管理類畢業生為1600元，專科畢業生為3600元）。
附：學院簡介
1、天津商業大學簡介
人力資源管理（中美合作）研究生專業培養具有國際化管理理念、創新精神和實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才。該項目核心課程由美國教授全程授課，國內專業課教師均具有出國培訓經歷，教學經驗豐富，保證了中外合作辦學項目的教學質量。先進的教學模式和完善的培養方案，為學生提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。
2、美國東密西根大學簡介
美國東密西根大學（Eastern Michigan University，簡稱EMU。網址：http://www.emich.edu)始建于1849年，是一所具有160多年歷史的綜合性大學，在全美高校排名中居于前列，已連續八年被“Princeton Review”評為“最佳中西部大學”，其中商學院是通過AACSB權威認證的優秀商學院，且連續八年被“Princeton Review”評為“最佳商學院”，人力資源管理專業更是他們的特色專業，在全美享有盛譽，擁有全美排名前10的人力資源管理學生社團。EMU開設180個本科專業和80個研究生專業。目前有包括來自80多個國家留學生在內的24000余名在校生，其中研究生6000余人。
30人。
學員憑“入學通知書”到校繳納學費入學。學員可就近辦理建設銀行銀聯卡（其它銀行也可），報到時由學校財務處統一收繳。
注：學費招生信息均以官網發布為主。以上信息來源網絡搜集，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
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2023年天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學招生人數為30人。
天津商業大學與美國東密西根大學合作開設的人力資源管理碩士項目的（2023招生截止）的申請人可以在學校的官方網站上查詢相關信息，或者直接聯系學校的招生辦公室。
天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學學費標準如下：
學費按學年繳納，每學年48000元，兩年學費共計9，6000元（包括教材和講義費、翻譯費、論文指導費）。需要補修課程的學員另外繳納補修課程費用（非經濟管理類畢業生為1600元，專科畢業生為3600元）。
學員憑“入學通知書”到校繳納學費入學。學員可就近辦理建設銀行銀聯卡（其它銀行也可），報到時由學校財務處統一收繳。
1、天津商業大學簡介
人力資源管理（中美合作）研究生專業培養具有國際化管理理念、創新精神和實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才。該項目核心課程由美國教授全程授課，國內專業課教師均具有出國培訓經歷，教學經驗豐富，保證了中外合作辦學項目的教學質量。先進的教學模式和完善的培養方案，為學生提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。
2、美國東密西根大學簡介
美國東密西根大學（Eastern Michigan University，簡稱EMU。網址：http://www.emich.edu)始建于1849年，是一所具有160多年歷史的綜合性大學，在全美高校排名中居于前列，已連續八年被“Princeton Review”評為“最佳中西部大學”，其中商學院是通過AACSB權威認證的優秀商學院，且連續八年被“Princeton Review”評為“最佳商學院”，人力資源管理專業更是他們的特色專業，在全美享有盛譽，擁有全美排名前10的人力資源管理學生社團。EMU開設180個本科專業和80個研究生專業。目前有包括來自80多個國家留學生在內的24000余名在校生，其中研究生6000余人。
注：學費招生信息均以官網發布為主。以上信息來源網絡搜集，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
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天津商業大學與美國東密西根大學合作舉辦人力資源管理碩士學位教育項目具有自己的特點和優勢。如果你是一個有國際視野和國際競爭力的人才，如果你想要在國內獲得更加豐富的學術背景和國際視野，如果你想要有更好的就業前景，那么中外合作碩士項目無疑是一個值得考慮的選項。天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學需要的條件如下：
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；
2、大學本科畢業（含應屆）或三年制專科（有兩年以上工作經歷）畢業，GPA2.75以上；
3、英語通過CET-4（或同等水平）；
4、身體健康。
天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學學習方式為：本校就讀。在職、脫產學習均可。學制兩年。第一學期，周六、日上課；第二學期起，每一個半月左右集中一次，授課五天（其中一般包括兩天周末），其余時間周六、日上課。采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。
注：學費招生信息均以官網發布為主。以上信息來源網絡搜集，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
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天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士項目的學制兩年。該項目在本校就讀，在職、脫產學習均可。第一學期，周六、日上課；第二學期起，每一個半月左右集中一次，授課五天（其中一般包括兩天周末），其余時間周六、日上課。采取集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論、專題講座等方式。
天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士項目學費按學年繳納，每學年48000元，兩年學費共計96000元（包括教材和講義費、翻譯費、指導費）。需要補修課程的學員另外繳納補修課程費用（非經濟管理類畢業生為1600元，專科生為3600元）。
天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士項目申請條件如下：
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；
2、大學本科畢業（含應屆）或三年制專科（有兩年以上工作經歷）畢業，GPA2.75以上：
3、英語通過CET-4（或同等水平）；
4、身體健康。
注：學費招生信息均以官網發布為主。以上信息來源網絡搜集，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
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天津商業大學是與美國東密西根大學合作招生的人力資源管理碩士，旨在培養具有國際先進理念和創新精神、扎實的理論基礎、深厚的管理知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才；多方面提升創新管理能力，培養在知識經濟條件下的創新意識，提高學員參與國際競爭的核心能力。
天津商業大學-美國東密西根大學免聯考碩士具體優勢如下：
1、本項目師資力量雄厚，2/3的核心課程由美國專家全程講授。擔任課程的中外教師中具有博士學位的占百分之85以上。國內教師大多具有出國培訓經歷，教學經驗豐富，確保了中外合作辦學項目的教學質量。
2、教學計劃和培養方案設置合理，授課內容緊貼人力資源管理國際發展潮流，實踐性強，深受廣大學員歡迎。結合本校自身辦學特色，借鑒和引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗，拓寬了國際化人力資源管理人才培養的途徑。
3、學員就業前景光明，先進的教學模式和完善的培養方案，培養了學員具有國際先進管理理念、創新精神以及豐富的管理實踐技能，為學員提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。
4、可赴美短期研修和實踐，根據學員要求，可安排赴美國進行課程實踐與交流，感受異域文化。
5、授課時間靈活，外教的授課全程有助教參與。為確保上課出勤和教學效果,充分考慮在職人員的需求。
天津商業大學與美國東密西根大學人力資源管理碩士項目2003年經國家學位委員會辦公室[2003]11號文件批準開始舉辦，2007年通過教育機構復核后獲得中外合作辦學項目批準書（編號No.MOE12US1A20030198O）。
該項目旨在培養具有國際先進理念和創新精神、扎實的理論基礎、深厚的管理知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才；多方面提升創新管理能力，培養在知識經濟條件下的創新意識，提高學員參與國際競爭的核心能力。
天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士項目學費按學年繳納，每學年48000元，兩年學費共計96000元（包括教材和講義費、翻譯費、指導費）。需要補修課程的學員另外繳納補修課程費用（非經濟管理類畢業生為1600元，專科生為3600元）。
天津商業大學-美國東密西根大學中外合作辦學碩士項目申請條件如下：
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法；
2、大學本科畢業（含應屆）或三年制專科（有兩年以上工作經歷）畢業，GPA2.75以上：
3、英語通過CET-4（或同等水平）；
4、身體健康。
注：以上內容僅供參考，具體信息請聯系在線老師了解。
相關閱讀：免聯考中外合作辦學mba怎么樣？
美國東密西根大學免聯考碩士的優勢主要體現在：本項目師資力量雄厚，2/3的核心課程由美國專家全程講授。教學計劃和培養方案設置合理，授課內容緊貼人力資源管理國際發展潮流等，具體優勢內容如下：
1、本項目師資力量雄厚，2/3的核心課程由美國專家全程講授。擔任課程的中外教師中具有博士學位的占百分之85以上。國內教師大多具有出國培訓經歷，教學經驗豐富，確保了中外合作辦學項目的教學質量。
2、教學計劃和培養方案設置合理，授課內容緊貼人力資源管理國際發展潮流，實踐性強，深受廣大學員歡迎。結合本校自身辦學特色，借鑒和引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗，拓寬了國際化人力資源管理人才培養的途徑。
3、學員就業前景光明，先進的教學模式和完善的培養方案，培養了學員具有國際先進管理理念、創新精神以及豐富的管理實踐技能，為學員提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。
4、可赴美短期研修和實踐，根據學員要求，可安排赴美國進行課程實踐與交流，感受異域文化。
5、授課時間靈活，外教的授課全程有助教參與。為確保上課出勤和教學效果,充分考慮在職人員的需求。
天津商業大學與美國東密西根大學人力資源管理碩士項目2003年經國家學位委員會辦公室[2003]11號文件批準開始舉辦，2007年通過教育機構復核后獲得中外合作辦學項目批準書（編號No.MOE12US1A20030198O）。
該項目旨在培養具有國際先進理念和創新精神、扎實的理論基礎、深厚的管理知識和豐富管理實踐技能的高水平、國際化人力資源管理人才；多方面提升創新管理能力，培養在知識經濟條件下的創新意識，提高學員參與國際競爭的核心能力。
注：以上內容僅供參考。
財務杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿，或者是負債經營。財務杠桿是由于企業債務的存在，而導致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應。簡單地說，財務杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。
我們知道，企業資本結構是企業長期資本來源的構成和比例關系。一般情況下，企業的資本有長期債務資本和權益資本構成，不同的資本結構對企業運營狀況和結構的影響是不同的。財務風險與財務杠桿的關系。現實中，我們知道，財務風險是由于企業運用了債務融資方式而產生的喪失償付能力的風險，而這種風險最終是需要由普通股股東承擔的。企業在經營中經常會發生借入資本去進行負債經營，但不論經營利潤多少，其需要承擔的債務利息是不變的。當企業在資本結構中增加了債務這類具有固定融資成本的比例時，固定的現金流出量就會增加，特別是在利息費用的增加速度，超過了息稅前利潤增加速度的情況下，企業會因為負擔較多的債務成本，并將會影響凈利潤的減少，同時企業發生喪失償債能力的概率也會增加，導致財務風險增加;反之，當債務資本比率較低時，財務風險就小。
財務杠桿系數。對財務杠桿計量的主要指標是財務杠桿系數，也就是，財務風險的大小一般用財務杠桿系數表示，財務杠桿系數是企業計算每股收益的變動率與息稅前利潤的變動率之間的比率。財務杠桿系數越大，表明企業財務杠桿作用越明顯，但財務風險也就越大;反之，如果財務杠桿系數越小，表明財務杠桿作用越小，財務風險也就越小。應該說，在影響財務風險的因素中，債務利息或優先股股息這類固定融資成本是基本因素。
在一定的息稅前利潤范圍內，債務融資的利息成本是不變的，隨著息稅前利潤的增加，單位利潤所負擔的固定利息費用就會相對減少，從而單位利潤可供股東分配的部分會相應增加，則普通股股東每股收益的增長率將大于息稅前利潤的增長率。反之，當息稅前利潤減少時，單位利潤所負擔的規定利息費用就會相對增加，從而單位利潤可供股東分配的部分相應減少，普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤的下降率。如果不存在固定融資費用，則普通股股東每股收益的變動率，會與息稅前利潤的變動率保持一致。這種在某一固定的債務與權益融資結構下，由于息稅前利潤的變動引起每股收益產生更大變動程度的現象，被稱為財務杠桿效應。固定融資成本是引起財務杠桿效應的根源，但息稅前利潤與固定融資成本之間的相對水平決定了財務杠桿的大小，即財務杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤共同決定的。我們知道，負債比率是可以控制的。企業可以通過合理安排資本結構，適度負債，使財務杠桿利益，抵消風險增大所帶來的不利影響。
總之，財務杠桿是由于企業債務的存在，而導致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應。簡單地說，財務杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。財產杠桿的計量是財務杠桿系數，其財務杠桿系數越大，財務杠桿作用越明顯，但企業的財務風險越大。
在非財務經理的財務課程獲得熱烈反響后,作為中國最著名的財務培訓機構，我們將繼續舉辦為期4天的高級研修班針對企業高層非財務管理人員的財務技巧進行深入淺出的專業培訓，而這些正是在競爭日趨激烈的今天取得成功的必要條件。
非財務高管如何運用財務工具，進行商業決策，預測未來經營策略，分析歷史經營表現繼而為企業創造價值、提升管理績效成為現今非財務企業高管最為頭痛的問題之一。本課程將從財務的角度出發，將企業整體戰略與財務管理相結合，讓身為企業中的管理者，從財務的角度把握企業運作的核心，有效提升企業的管理水平。
您不得不參加的區別于傳統非財的課程：
通過最專業的財經培訓平臺，讓您與企業高管和資深教授面對面共同探討財務在高層決策和企業管理中發揮的作用。
課程采用現場演練、案例分析、小組討論和學員實際操作指導的授課形式，學員可以體驗真實的實戰情景，現場找到處理問題的解決方案，有效激發學習愿望，真正學習到有用的實戰經驗和技巧。
作為非財務經理的財務課程高級版，如果您已經初步了解財務，那此次課程將讓您對財務知識的一知半解變成對相關財務知識的融會貫通!同時教授也將原本傳統印象中枯燥的財務課程，以案例分析、理論與實務結合等方式穿插引導學員并創造輕松的學習氛圍。
課程列舉了微軟、沃爾瑪、萬科、葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐、美的電器等大量生動真實的案例進行分析，案例中既有成功的經驗，也有失敗的教訓，可幫助您全面理解和掌握財務管理諸多必備技能。
1、更有效地與財務專業人員進行交流
2、更專業地理解財務報表從而輔助經營決策
3、更直接地從財務角度分析管理問題
4、更全面地學習財務指標與分析來控制戰略成本
5、更詳實地了解財務管理并提升企業價值
6、更深刻地培養風險控制意識幫助企業管理
1：企業高層管理人員，如：董事，董事長，總裁，總經理、副總經理，監事，總監等
2：金融機構高層管理人員，如：行長，副行長，總裁，總經理，副總經理等
課程包含的九大模塊形成一個完整的邏輯體系，模塊之間的順序不可打亂與縮減，但可以根據需要延伸和拓展。案例會不斷更新及根據課堂反應和需要來補充。 | |
模塊一，企業管理與財務報表 | 模塊二，財務管理的內容和目標 |
主題：資產負債表和利潤表如何映射企業管理 企業在戰略目標的指引下，形成年度經營管理，經營管理的目標又由業務管理與財務管理來共同完成。業務管理和財務管理在實踐中既相互獨立又相互依存;兩者的管理對象和管理成果通過資產負債表和利潤表的不同部分來體現。 | 主題：財務管理的目標是股東價值最大化 財務管理由企業的股東提供的資金為支點，主動尋求外部資金來源，以幫助企業獲取更多的資產投入運營。但在實際的企業運營中，并非每一時點上資金的來源和資金的需求都會相等，財務管理需要對暫時閑置的資金進行管理。此外，財務部門還需參與到企業的經營決策和投資決策中去。學習用資產負債表的觀點來理解企業盈利。對于股東而言，股權的價值如何來估定。 案例：企業財務管理決策(微軟、沃爾瑪、上海汽車) |
模塊三，財務會計與財務報表 | 模塊四，財務報表的核心——資產計價 |
主題：經濟事項如何反映在財務報表中(分組課堂練習及討論：權責發生制下財務報表的生成) 財務會計有四個前提假定，這也是財務報表的假定。如何區分費用與資產，如何對資產來計價，如何估計資產變成現金的程度，如何估計資產變成費用的速度;如何應用權責發生制，了解現金制和權責發生制下經濟業務在財務報表上的反應。認識經營周期的重要性，理解利潤表的彈性空間。 案例：葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐 | 主題：資產采用歷史成本或公允價值計價對財報系統的影響 從財務報表發展的歷史來看，公允價值首先被使用作為資產計價的依據，在此前提之下，資產負債表既可以用來反應企業的財務狀況，又被用來解釋企業在一段時間內的經營成果。但公允價值的取得并不容易。歷史成本計價的原則，直接引出利潤表，引出關于利潤是收入與成本費用配比之結果的結論。而當前資產的計價，既有歷史成本，亦有成本與市價孰低，亦有公允價值，這些計價概念不僅影響到資產，也影響到利潤的計量。 案例：中興通訊、申能股份、蘭生股份 |
模塊五，財務報表之間的關聯 | 模塊六，內部業務報表 |
主題：三表的邏輯關系(分組課堂練習及討論：現金流量表的生成與分解) 資產負債表是財務報表的核心，利潤表用來解釋股東權益項下保留盈余的增減變動，這兩張報表都是權責發生制下產生的。現金制下衡量企業是否在經營年度中獲得了現金的增量，以及了解現金的來龍去脈，現金流量表可以滿足這一需要。從現金的來源中分離出經營活動，從經營活動中理解業務管理與資金管理。從而進一步認識企業內部兩類管理對經營成果的重要影響。 案例：四川長虹、美的電器
| 主題：傳統的成本與流程成本 在財務報表上，成本與費用有著本質區別。而成本有制造成本與完全成本的區別，前者用于財務報告，后者可以用于業務管理的決策。成本有一個先歸集后分配的過程。歸集的標準很重要，不同標準會產生不同的結果，這些結果對于企業的經營決策有著至關重要的影響。 案例：流程成本、青島啤酒
模塊八，財務指標與分析 |
模塊七，財務管理的原理 | 模塊八，財務指標與分析 |
主題：管理的效率與安全的衡量 資產創造價值，管理提升效率。管理的效率反應在兩個方面，首先是對成本和費用的控制，其次是對資產周轉速度的控制。此外，企業的持續經營也是管理要實現的目標，持續經營的企業對債權人和投資者而言才是安全的。財務管理在財務指標上重點為企業經營的效率性和安全性兩個方面設計了指標，而指標的設計參考了經濟學中關于投入產出、投資報酬、對沖性法則和資本機構平衡等原理。 案例：萬科企業、微軟 | 主題：財務指標與杜邦分析法的應用(課堂練習：杜邦分析法) 財務分析的手段主要是通過指標的計算與比較，得出關于企業發展的趨勢的結論。財務指標分為效率性與安全性兩大類，效率類指標進一步區分為成本控制與周轉速度，安全類指標區分為短期財務安全性與長期財務安全性等。傳統的指標分析以杜邦分析為基礎，以企業使用的財務杠桿、周轉速度和成本控制力度來解釋凈資產收益率。 案例：四川長虹、海信電器、萬科企業、寶鋼股份、國美電器、蘇寧電器 |
模塊九，財務指標的應用 | |
主題：經營風險與財務風險 銀行在給企業授信時需要考察企業的風險，風險可以分解為經營與財務兩方面。如何來綜合地定量地判斷一個企業的經營情況，單因素模型、奧特曼(多因素)模型是用來預測一個企業瀕于破產的幾率，國資委用來考核企業的打分模型設計地也相當科學。 | |
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注會會計誰的課比較好？注會會計陳蓓蓓老師的課就很好！她的注會會計課程邏輯清晰，善于通俗化，跟著她學習，莫名地就會很安心。更多詳情，快隨會計網小編一起來看看下文吧！
一、注會會計誰的課比較好？
給大家推薦陳蓓蓓老師！陳蓓蓓擅于把知識化繁為簡，關心學生在不同階段的學習結果，致力于為學員提供最好的教學服務。接下來為大家具體介紹一下陳蓓蓓老師：
1、講師資歷
◆CPA、稅務師、華東政法大學會計系；
◆CPA特級講師、參編多類高頓教輔、四大會計師事務所指定內訓師；
◆曾任職于美資企業財務共享中心財務崗、近10年會計科目教學經驗。
2、授課風格
◆擅于讓知識化繁為簡且通俗易懂，與會計準則對話，有特別的風趣；
◆關心學生在不同階段的學習結果，因材施教給予不同的學習方法和建議；
◆主動創新探索新的教學模式，結合最新教學資源給予學生最好的教學體驗。
3、主要成就
◆注冊會計師、稅務師持證人；
◆參與編寫注冊會計師考試輔導資料并且出版，主要出版物如下：《大藍本（會計）》、《高分高頻主觀題(會計)》、《四維考霸（會計）》、《小白學會計》、《押題卷（會計）》。
二、cpa考試科目具體有哪些？
cpa考試一共有7門科目，分專業階段和綜合階段，其中專業階段考試有6門科目；綜合階段考試有1門科目。詳情如下：
1、專業階段
（1）考試科目：《經濟法》、《公司戰略及風險管理》、《財務成本管理》、《審計》、《會計》、《稅法》。
（2）報考須知：各科考試成績有效期是5年，考生可一次報考1-6門。
2、綜合階段
（1）考試科目：《職業能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。
（2）報考須知：不設成績有效期，考生需同時報考試卷一、試卷二。
三、cpa考試可先考綜合階段嗎？
不可以！考生只有先通過cpa專業階段全部6個科目考試之后，才能取得報考綜合階段考試的資格。cpa專業階段與綜合階段的報名條件要求如下：
1、同時符合下列條件的人員，可以申請參加cpa專業階段考試：
（1）具有完全民事行為能力；
（2）具有高等專科以上學校畢業學歷，或者具有會計或者相關專業中級以上技術職稱。
2、同時符合下列條件的人員，可以申請參加cpa綜合階段考試：
（1）具有完全民事行為能力；
（2）已取得注冊會計師全國統一考試專業階段考試合格證。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網cpa考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
cpa會計老師哪個好？陳蓓蓓老師講授的cpa會計課程就很好！她的cpa會計課程邏輯清晰，善于通俗化，能幫助大家輕松掌握考點，而且她本人是一位特別有親和力的老師，跟著她學就很安心。更多詳情，快隨會計小編一起來看看下文吧！
一、cpa會計老師哪個好？
陳蓓蓓老師太贊啦！她擅于讓cpa會計科目知識點化繁為簡，而且考點講解通俗易懂，能夠針對不同基礎的學員因材施教，給予不同的學習方法和建議，幫助大家提高備考效率。以下為大家簡單介紹一下陳蓓蓓老師：
1、講師資歷
（1）CPA、稅務師、華東政法大學會計系。
（2）參編多類CPA教輔、四大會計師事務所指定內訓師。
（3）曾任職于美資企業財務共享中心財務崗、近10年會計科目教學經驗。
2、授課風格
（1）擅于讓知識化繁為簡且通俗易懂，與會計準則對話，有特別的風趣。
（2）關心學生在不同階段的學習結果，因材施教給予不同的學習方法和建議。
（3）主動創新探索新的教學模式，結合最新教學資源給予學生最好的教學體驗。
二、cpa一共要考幾門科目？
7門！cpa分專業階段和綜合階段考7門，其中專業階段考6門，綜合階段考1門。詳情如下：
1、專業階段
（1）考試科目：《會計》、《審計》、《稅法》、《公司戰略及風險管理》、《經濟法》、《財務成本管理》。
（2）合格標準：各科考試都是百分制，單科都是考60分及以上合格。
（3）成績有效期：考試成績保留5年，考生一次可報考1-6門科目。
2、綜合階段
（1）考試科目：《職業能力綜合測試(試卷一、試卷二)》。
（2）合格標準：試卷一、試卷二考試滿分各是50分，兩卷合計考60分以上視為合格。
（3）成績有效期：不設成績有效期，試卷一、試卷二要求同年報考。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注會考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
2024年西安郵電大學mpacc復試內容尚未公布，考生可參考2023年的mpacc復試內容，包括專業課筆試和綜合面試。其中專業課筆試，按照當年招生目錄中規定的復試科目及內容進行；綜合面試，包括外語能力測試、思想政治素質測試、專業知識與知識結構、科研能力與創新意識、綜合素質。
2023年西安郵電大學MPAcc的復試分數線為：總分203分及以上，英語單科分數51分，綜合課程單科分數102分。
西安郵電大學mpacc復試筆試參考書如下∶
1、《基礎會計》（第三版）陳國輝等、東北財經大學出版社
2、《中級財務會計》（第四版）劉永澤、陳立軍、東北財經大學出版社
同等學力加試參考書∶
1、《戰略管理》張旭，易學東、劉海潮、清華大學出版社、2010年版
2、《統計學》賈俊平、中國人民大學出版社
西安郵電大學mpacc復試具體分數構成如下：
1、專業課筆試100分。專業課筆試成績不合格（專業課筆試成績＜60分）的考生將不予錄取。同等學力加試成績不計入復試成績。考試時間30分鐘。
2、綜合面試200分，包括：外語能力測試50分，思想政治素質測試50分，專業知識與知識結構40分，科研能力與創新意識20分，綜合素質40分，綜合面試成績不合格（綜合面試成績＞20分）的考生將不予錄取。
復試總成績的計算公式為：總成績=專業課筆試+綜合素質面試成績。復試總成績滿分為300分，復試總成績低于180分，即為復試不合格。
對各項復試成績均合格的考生，將復試成績與初試成績加權求和，排列錄取順序。初試成績權重為60%，復試成績權重40%。
綜合成績核算方式=初試成績（折合百分制）*0.6+復試總成績（折合百分制）*0.4
美國東密西根大學免聯考碩士對于希望在職期間提升學歷和職業技能的在職人士來說，是一個不錯的選擇。為了幫助考生們了解美國東密西根大學免聯考碩士優勢，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！
【美國東密西根大學免聯考碩士優勢】
師資力量雄厚：擔任課程的中外教師中具有博士學位的占百分之85以上，國內教師大多具有出國培訓經歷，教學經驗豐富，確保了中外合作辦學項目的教學質量。
教學計劃和培養方案合理：授課內容緊貼國際發展潮流，實踐性強，深受廣大學員歡迎。結合本校自身辦學特色，借鑒和引進國外先進的教學模式、課程體系、教學方法和管理經驗，拓寬了國際化人才培養的途徑。
就業前景光明：先進的教學模式和完善的培養方案，培養了學員具有國際先進管理理念、創新精神以及豐富的管理實踐技能，為學員提供了多元化的就業選擇和廣泛的個人發展空間。
可赴美短期研修和實踐：根據學員要求，可安排赴美國進行課程實踐與交流，感受異域文化。
授課時間靈活：集中授課，周末上課或寒暑假上課，適合在職人士。
【美國東密西根大學免聯考碩士介紹】
美國東密西根大學免聯考碩士項目是一種特殊的碩士教育形式，旨在為希望進一步深造但無法或不想參加傳統聯考的學生提供學習機會。
該項目的學制通常為兩年。授課地點設在天津商業大學，由東密西根大學的教授和天津商業大學的教師進行聯合授課。在第一學期，主要以周六、日上課為主。從第二學期開始，每學期外教將集中授課2至3次，每次連續授課五天（包括周六日），其余時間仍在周六、日上課。教學方式包括集中面授、案例分析、小組討論、課堂討論和專題講座等，以確保學生能夠充分吸收和掌握知識。
該項目結合了東密西根大學的優質教育資源和天津商業大學的本地優勢，為學生提供了國際化的學習環境和先進的教育理念。通過該項目的學習，學生將能夠掌握國際先進的管理知識和技能，提升個人的職業競爭力。同時，該項目還為學生提供了豐富的實踐機會和廣泛的職業網絡，有助于學生未來的職業發展。
注：學費招生信息均以官網發布為主。本文部分方式及考核方式介紹來自官網，或網絡搜集信息僅供參考，僅供參考，不代表合作關系，如有侵權，聯系刪除。
以上內容來源網絡，僅供參考！
以上是小編整理的關于【美國東密西根大學免聯考碩士有什么優勢？值得報考嗎？】的全部內容，如果想要了解更多關于院校選擇、就業問題等，可直接點擊下方咨詢，由專業老師為您一對一解答！
注會戰略哪個老師的課比較好？注會戰略是比較重要的科目，推薦考生上陳巖老師的課，考生上陳巖老師的課有諸多優勢，接下來就讓會計小編為您詳細介紹。
一、注會戰略哪個老師的課比較好？
注會戰略是比較重要的科目，推薦考生上陳巖老師的課，陳巖老師有以下幾大優勢：
1.陳巖老師有注會和稅務師雙證，同時也是會計碩士，有一定知識儲備；
2.陳巖老師講課思路清晰、簡潔易懂，考生容易跟著學習；
3.陳巖老師熟悉考生備考難點，擅長結合時事熱點解析專業知識，幫助考生理解學習。
二、2024年注會各科考試安排？
2024年注會考試時間是在8月23到8月25日，以下是各科目具體考試時間分布：
1.專業階段考試：
（一）8月23日(星期五)08:30至11:30進行會計科目的第一場考試；13:00至15:00進行稅法的第一場考試；17:00至19:00進行經濟法的第一場考試。
（二）8月24日(星期六)08:30至11:00進行審計考試；13:00至15:30進行財務成本管理考試；17:00至19:00進行公司戰略與風險管理考試。
（三）8月25日(星期日)08:30至11:30進行會計科目的第二場考試；13:00至15:00進行稅法的第二場考試；17:00至19:00進行經濟法的第二場。
2.綜合階段考試：8月24日(星期六)08:30至12:00進行職業能力綜合測試(試卷一)；14:00至17:30進行職業能力綜合測試(試卷二)。
三、2024年注會會計題型分數？
2024年注會會計題型和2023年注會會計題型有所不同，2024年注會會計考單項選擇題、多項選擇題、簡答題、綜合題。
1.單項選擇題：單項選擇題13道題，每題2分，一共26分；
2.多項選擇題：多項選擇題12道題，每題2分，一共24分；
3.簡答題：簡答題2道題，每題9分，一共18分；
4.綜合題：綜合題2道題，每題16分，一共32分。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
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