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　　面試是一個學(xué)問，為了得到HR的肯定，各位職場人要認(rèn)真掌握其中的技巧，從而得到心儀的工作。那么在財務(wù)面試中，考官通常會問哪些基本的財務(wù)問題？

　　財務(wù)面試的基本問題

　　1、最新小規(guī)模納稅人都需要交什么稅？稅率是多少？

　　小規(guī)模納稅人與普通納稅人的區(qū)別在于增值稅納稅人的分類，因此主要繳納增值稅，稅率為3%。此外，還需繳納城建稅、教育附加費(fèi)和個人所得稅。對月銷售額在15萬元以下的小微企，暫免征增值稅。

　　2、財務(wù)報表分為哪幾個？

　　（1）資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表或財務(wù)狀況變動表、附表和附注；

　　（2）附表通常包括：利潤分配表、資產(chǎn)減值明細(xì)表、所有者權(quán)益、應(yīng)交增值稅明細(xì)表、分部報表。

　　3、企業(yè)邀請安監(jiān)專家給企業(yè)職工講安全知識，安監(jiān)人員的路費(fèi)住宿費(fèi)怎么處理？

　　非公司人員發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的差旅費(fèi)和業(yè)務(wù)費(fèi)用，屬于企業(yè)為組織和管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營而發(fā)生的費(fèi)用，可記入“管理費(fèi)用（業(yè)務(wù)招待費(fèi)）”科目。根據(jù)《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定，企業(yè)實(shí)際發(fā)生的與收入有關(guān)的合理費(fèi)用，包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他費(fèi)用，在計算應(yīng)納稅所得額時予以扣除。

　　相關(guān)支出是指與收入直接相關(guān)的支出。合理支出是指符合生產(chǎn)經(jīng)營活動常規(guī)，應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益或相關(guān)資產(chǎn)成本的必要的、正常的支出。

　　4、對于成本控制你怎么看待？

　　對于從事內(nèi)部控制管理（內(nèi)部審計）的專業(yè)人員來說，如果他們掌握了各級成本控制方法，就可以更透徹地了解企業(yè)經(jīng)營管理中潛在的風(fēng)險，這對提高內(nèi)部審計的效率也有很大幫助。它也有助于為管理者提供更多增值管理建議。

　　財務(wù)效應(yīng)和財務(wù)績效的區(qū)別有：

　　財務(wù)效應(yīng)又稱財務(wù)杠桿效應(yīng)，財務(wù)杠桿效應(yīng)是指由于固定費(fèi)用的存在而導(dǎo)致的，當(dāng)某一財務(wù)變量以較小幅度變動時，另一相關(guān)變量會以較大幅度變動的現(xiàn)象。也就是指在企業(yè)運(yùn)用負(fù)債籌資方式（如銀行借款、發(fā)行債券）時所產(chǎn)生的普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的現(xiàn)象。

　　財務(wù)績效是指企業(yè)戰(zhàn)略及其實(shí)施和執(zhí)行為最終的經(jīng)營業(yè)績作出的貢獻(xiàn)，主要通過盈利、營運(yùn)、償債和抗風(fēng)險能力體現(xiàn)。財務(wù)績效能全面展示企業(yè)成本控制效果、資產(chǎn)運(yùn)用管理效果、資金來源調(diào)配效果以及股東權(quán)益報酬率的組成。

　　財務(wù)效應(yīng)、財務(wù)績效的作用

　　財務(wù)效應(yīng)作用：財務(wù)杠桿可以用來衡量財務(wù)杠桿系數(shù)DFL（Degree Of Financial Leverage）。主要是用來衡量企業(yè)資金結(jié)構(gòu)是否合理。

　　財務(wù)績效的作用：通過績效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵機(jī)制得到充分運(yùn)用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。績效考核可以激發(fā)員工工作的積極性，使其工作起來更主動，這樣企業(yè)發(fā)展才會更順利，才會有更多的機(jī)會。

　　財務(wù)杠桿的計算公式

　　經(jīng)營杠桿系數(shù)=息稅前利潤變動率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動率；財務(wù)杠桿系數(shù)=普通股每股利潤變動率÷息稅前利潤變動率=基期息稅前利潤÷（基期息稅前利潤-基期利息）；復(fù)合杠桿系數(shù)=普通股每股利潤變動率÷產(chǎn)銷業(yè)務(wù)量變動率；或復(fù)合杠桿系數(shù)=經(jīng)營杠桿系數(shù)×財務(wù)杠桿系數(shù)。

　　財務(wù)績效的意義

　　財務(wù)績效能夠很全面地表達(dá)企業(yè)在成本控制的效果、資產(chǎn)運(yùn)用管理的效果、資金來源調(diào)配的效果以及股東權(quán)益報酬率的組成。

　　財務(wù)人員和財務(wù)總監(jiān)的區(qū)別有：

　　1、概念不同。財務(wù)人員是個很寬泛的概念，比如企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)，會計出納，統(tǒng)計人員等。財務(wù)人員也是指從事財務(wù)工作的人員。而財務(wù)總監(jiān)是CFO（Chief Financial Officer），是現(xiàn)代公司中最重要、最有價值的頂尖管理職位之一。

　　2、職責(zé)不同。財務(wù)人員的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)公司的財務(wù)會計工作、制定并完成公司的財務(wù)會計制度等。而財務(wù)總監(jiān)的工作職責(zé)有：負(fù)責(zé)公司的納稅申報、稅款繳納等工作；完善公司涉稅規(guī)章制度，進(jìn)行稅務(wù)籌劃，合法降低企業(yè)稅收成本等工作。

　　財務(wù)人員、財務(wù)總監(jiān)的工作內(nèi)容

　　財務(wù)人員的工作內(nèi)容如下：

　　1、記錄行政方面的財務(wù)總賬及各種明細(xì)賬目；

　　2、編制月、季、年終決算和其他方面有關(guān)報表；

　　3、協(xié)助經(jīng)理編制并執(zhí)行全院預(yù)算；

　　4、認(rèn)真審核原始憑證，對違反規(guī)定或不合格的憑證應(yīng)拒絕入賬；

　　5、定期核對固定資產(chǎn)賬目，做到賬物相符等。

　　財務(wù)總監(jiān)的工作內(nèi)容如下：

　　1、負(fù)責(zé)總經(jīng)理安排的其他工作；

　　2、負(fù)責(zé)公司財務(wù)計劃、成本計劃等；

　　3、負(fù)責(zé)與政府財稅部門的溝通、協(xié)調(diào)；

　　4、核算公司運(yùn)營成本，節(jié)省公司耗材等；

　　5、管理所有財務(wù)人員，并要求安排所有財務(wù)部門人員工作等。

　　財務(wù)人員和財務(wù)總監(jiān)的聯(lián)系

　　財務(wù)人員的范圍包括財務(wù)總監(jiān)。

　　財務(wù)總監(jiān)的發(fā)展歷程

　　財務(wù)總監(jiān)制度起源于西方國家，二戰(zhàn)前后，西方國家的國有企業(yè)有了一定的發(fā)展，對國有企業(yè)的管理一般是由能代表國家的財政部門或主管部門在人才市場上選擇總經(jīng)理，由總經(jīng)理代為管理，并授權(quán)總經(jīng)理選擇合適的總會計師等高級管理人員，組成經(jīng)理層，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)經(jīng)營。

　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士招生專業(yè)為：公共管理，方向有國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系、醫(yī)院管理、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理，可以免聯(lián)考，學(xué)制為2年，學(xué)費(fèi)12萬元，上課方式為集中班，主要是利用節(jié)假日的休息時間學(xué)習(xí)，不會影響到日常工作。南開大學(xué)大學(xué)中外合辦碩士招生專業(yè)的詳細(xì)信息如下：

　　一、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士項目

　　中華人民共和國中外合作辦學(xué)查詢鏈接：http://www.crs.jsj.edu.cn/aproval/detail/627

　　1、專業(yè)方向：教育領(lǐng)導(dǎo)與管理

　　2、報名條件：具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷(國民教育系列)，并在教育管理相關(guān)領(lǐng)域具有工作經(jīng)驗、有一定英語能力的、身體健康的在職人員。

　　3、招生對象：

　　1）院校、高職高專、基礎(chǔ)教育院校中，具有相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗的在職人員；

　　2）教育行政管理部門中從事教育管理工作的在職人員。

　　學(xué)制與學(xué)位

　　1、學(xué)制：兩年。

　　2、學(xué)位及學(xué)位認(rèn)證：在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)員修滿所有科目及學(xué)分，成績合格，將授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)碩士學(xué)位證書。所獲得的碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

　　二、醫(yī)院管理碩士項目

　　中華人民共和國中外合作辦學(xué)查詢鏈接：

　　http://www.crs.jsj.edu.cn/aproval/detail/368

　　報名相關(guān)事宜

　　1.報名條件：大學(xué)本科及以上學(xué)歷(國民教育系列)，身體健康且至少具有四年以上醫(yī)院管理相關(guān)工作經(jīng)驗的人員。

　　2.招生對象：

　　1）醫(yī)院中、高層管理者；

　　2）衛(wèi)生行政部門的中、高級管理人員；

　　學(xué)制及學(xué)位

　　1.學(xué)制：兩年

　　2.學(xué)位授予：學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)修滿學(xué)分，且成績合格，將被授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)碩士學(xué)位證書，所獲得的證書可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

　　三、國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系碩士項目

　　中華人民共和國中外合作辦學(xué)查詢鏈接：

　　http://www.crs.jsj.edu.cn/aproval/detail/372

　　學(xué)制及學(xué)位

　　學(xué)制：兩年

　　學(xué)位授予：學(xué)員按規(guī)定修滿學(xué)分，且成績合格，將被授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)碩士學(xué)位證書。所獲得的碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

　　報名事宜

　　1.報名條件：國民教育系列本科學(xué)歷，具有一定英語能力、身體健康的在職人員。

　　2.招生對象：各行業(yè)具有管理工作經(jīng)驗的人員。

　　3.報名時間：即日起開始報名，額滿為止。

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　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)免聯(lián)考碩士項目有多個，被國家認(rèn)可。南開大學(xué)和弗林德斯大學(xué)的實(shí)力是比較強(qiáng)勁的，因此這兩個院校合作培養(yǎng)的碩士項目是報讀的熱門。南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)免聯(lián)考碩士項目有：

　　一、澳大利亞弗林德斯大學(xué)醫(yī)院管理碩士項目

　　1、項目名稱：南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)合作舉辦醫(yī)院管理碩士學(xué)位教育項目

　　2、合作院校：南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)

　　3、學(xué)制：2年

　　4、招生方式：自主招生（招生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于澳大利亞弗林德斯大學(xué)在澳大利亞的標(biāo)準(zhǔn)）

　　5、證書：Master of Hospital Administration（醫(yī)院管理碩士學(xué)位）

　　6、批準(zhǔn)書編號：MOE12AU1A20020190O

　　二、澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育碩士項目

　　1、項目名稱：南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)合作舉辦教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士學(xué)位教育項目

　　2、合作院校：南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)

　　3、學(xué)制：2年

　　4、招生方式：自主招生（招生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于澳大利亞弗林德斯大學(xué)在澳大利亞的標(biāo)準(zhǔn)）

　　5、證書：Master of Educational Leadership and Management（教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士學(xué)位證書）

　　6、批準(zhǔn)書編號：MOE12AU1A20111151N

　　三、澳大利亞弗林德斯大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)碩士項目

　　1、項目名稱：南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)合作舉辦國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系碩士學(xué)位教育項目

　　2、合作院校：南開大學(xué)與澳大利亞弗林德斯大學(xué)

　　3、學(xué)制：2年

　　4、招生方式：自主招生（招生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于澳大利亞弗林德斯大學(xué)在澳大利亞的標(biāo)準(zhǔn)）

　　5、證書：Master of Arts（文學(xué)碩士學(xué)位證書）

　　6、批準(zhǔn)書編號：MOE12AU1A19990189O

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　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)合辦教育領(lǐng)導(dǎo)與管理學(xué)位碩士項目常年招生，順次排隊。目前2025年度班級正在預(yù)報名中，各專業(yè)均以提交合格報名材料作為預(yù)報名成功的依據(jù)。如有報名意愿，請根據(jù)“教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)申請條件及提交材料清單”的相關(guān)要求準(zhǔn)備報名材料，并提交至郵箱。下面是2025年南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)合辦教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士項目招生簡章具體內(nèi)容。

　　一、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目辦學(xué)宗旨

　　南開大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“211工程”、“985工程”首批建設(shè)院校之一，在長期的辦學(xué)過程中，形成了文理并重、基礎(chǔ)雄厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色，并擁有豐富的教育領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)踐經(jīng)驗。在教育管理和改革方面，南開大學(xué)率先實(shí)行了一系列教育改革措施，取得了良好的效果，也獲得了一批高水平科研成果。2017年，南開大學(xué)入選全國“雙一流”建設(shè)高校名單，為36所A類高校之一。

　　弗林德斯大學(xué)建于1966年，是南澳州第二所大學(xué)，以其出色的教學(xué)和科研工作享譽(yù)全球。根據(jù)2018年時代高等教育（THE）世界大學(xué)排名，弗林德斯大學(xué)在全球排名前300。弗林德斯大學(xué)具有完整的本、碩、博培養(yǎng)體系。在教育改革和管理方面，該校有自己獨(dú)特的教學(xué)理念與方法，并不斷探索和發(fā)現(xiàn)全球化背景下教育領(lǐng)域存在的問題和挑戰(zhàn)，形成了具有廣泛學(xué)科背景的教學(xué)與科研團(tuán)隊，取得了一系列的學(xué)術(shù)成果。作為英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會的成員，弗林德斯大學(xué)授予的學(xué)位國際公認(rèn)。

　　本專業(yè)通過中澳兩校合作，引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)資源，使用前沿教材和先進(jìn)的教學(xué)方法為我國教育領(lǐng)域培養(yǎng)掌握先進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理思想、理論與技能、方法的高級管理人才，旨在提升我國教育管理者的管理水平和綜合能力，以國際化的視角，實(shí)現(xiàn)國際與國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育管理資源的國際化、信息化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。

　　二、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目及課程特色

　　1.名校名師講授：入學(xué)考試與弗林德斯大學(xué)本部標(biāo)準(zhǔn)一致，兩所名校資深教師聯(lián)袂傳授國際相關(guān)領(lǐng)域新知。

　　2.國家承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位：該項目系中國教育部批準(zhǔn)的中外合作碩士學(xué)位教育項目，所獲碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

　　3.教學(xué)理念國際化、適應(yīng)中國國情：引進(jìn)弗林德斯大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，順應(yīng)國際教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢，符合中國教育改革的需求。

　　4.社會評價：本專業(yè)在同類合作辦學(xué)項目中具有良好的口碑及社會影響力，學(xué)員得到用人單位的充分肯定。

　　5.建立交流平臺、資源共享：學(xué)生在學(xué)期間可參與兩校定期舉辦的學(xué)術(shù)研討會及各類高端學(xué)術(shù)講座，并可終身享用兩校提供的各類學(xué)術(shù)講座資源。畢業(yè)后可同時加入兩校校友會，強(qiáng)大的校友資源可為學(xué)生提供廣闊的交流、學(xué)習(xí)、合作平臺。

　　三、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目課程設(shè)置

　　（共計14門課程，包含澳方課程8門，中方課程6門）

　　入學(xué)考試及錄取

　　1.考試時間：當(dāng)年3月

　　2.考試形式：筆試+面試（以當(dāng)期安排為準(zhǔn)）

　　3.筆試科目：1）管理學(xué)；2）英語

　　4.面試主要考核申請者綜合素質(zhì)和英語水平

　　5.錄取：由弗林德斯大學(xué)根據(jù)申請者條件及入學(xué)考試成績確定錄取名單并發(fā)放錄取通知書

　　四、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目學(xué)制及學(xué)費(fèi)

　　1.學(xué)制：兩年

　　2.學(xué)費(fèi)：預(yù)計學(xué)費(fèi)不超過14萬，以弗林德斯大學(xué)發(fā)放的錄取通知書為準(zhǔn)。

　　五、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目開學(xué)時間與上課形式

　　1.開學(xué)時間：當(dāng)年6月

　　2.上課地點(diǎn)：南開大學(xué)（八里臺校區(qū)）

　　3.上課形式：不脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)習(xí)

　　4.上課時間：集中學(xué)習(xí)（每月集中學(xué)習(xí)一次），每次課程三天（周五至周日）

　　5.課程學(xué)習(xí)安排：

　　（1）澳方課程由澳大利亞弗林德斯大學(xué)教師授課，以英文論文形式進(jìn)行課程考核

　　（2）中方課程由南開大學(xué)負(fù)責(zé)組織與提供，以考試或中文論文形式進(jìn)行課程考核

　　六、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目學(xué)位授予及認(rèn)證

　　學(xué)員按規(guī)定修滿學(xué)分，且成績合格，將被授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)碩士學(xué)位證書。所獲得的碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

　　七、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理項目報名相關(guān)事宜

　　1.報名條件：

　　（1）熱愛祖國，政治立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

　　（2）本科學(xué)歷及學(xué)位（國民教育系列）；

　　（3）有高校、高職高專、基礎(chǔ)教育學(xué)校相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗，或教育行政管理部門中教育管理崗位工作經(jīng)驗；

　　（4）英語不低于大學(xué)英語四級水平，身體健康、心理健康。

　　2.招生對象：

　　（1）高等教育院校、高職高專、基礎(chǔ)教育院校中，具有相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗的在職人員

　　（2）教育行政管理部門中從事教育管理工作的在職人員

　　3.報名時間：2025年度班級正在預(yù)報名中，額滿為止

　　4.報名時需提交材料：點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)至材料清單頁面

　　5.報名錄取流程：

　　（1）下載并填寫中英文報名表（點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)至中英文報名表下載頁面）

　　（2）提交中英文報名表及所有報名材料的電子版至指定郵箱（nankaijiaoyu2023 163.com）

　　（3）報名材料初審合格后，按要求提交紙質(zhì)版報名材料，其中除身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書可提供復(fù)印件外，其余資料均要求提供原件。原件不予退回，供存檔核查使用。

　　（4）報名材料提交弗林德斯大學(xué)復(fù)審

　　（5）復(fù)審合格后按通知的時間參加入學(xué)考試

　　（6）弗林德斯大學(xué)根據(jù)申請者條件及入學(xué)考試成績確定錄取名單并發(fā)放錄取通知書

　　（7）學(xué)員繳納學(xué)費(fèi)，參加開學(xué)典禮

　　注：學(xué)費(fèi)招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。

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　　2025年南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士學(xué)制兩年；預(yù)計學(xué)費(fèi)不超過14萬，以弗林德斯大學(xué)發(fā)放的錄取通知書為準(zhǔn)。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士項目及課程特色

　　1.名校名師講授：入學(xué)考試與弗林德斯大學(xué)本部標(biāo)準(zhǔn)一致，兩所名校資深教師聯(lián)袂傳授國際相關(guān)領(lǐng)域新知。

　　2.國家承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位：該項目系中國教育部批準(zhǔn)的中外合作碩士學(xué)位教育項目，所獲碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

　　3.教學(xué)理念國際化、適應(yīng)中國國情：引進(jìn)弗林德斯大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，順應(yīng)國際教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢，符合中國教育改革的需求。

　　4.社會評價：本專業(yè)在同類合作辦學(xué)項目中具有良好的口碑及社會影響力，學(xué)員得到用人單位的充分肯定。

　　5.建立交流平臺、資源共享：學(xué)生在學(xué)期間可參與兩校定期舉辦的學(xué)術(shù)研討會及各類高端學(xué)術(shù)講座，并可終身享用兩校提供的各類學(xué)術(shù)講座資源。畢業(yè)后可同時加入兩校校友會，強(qiáng)大的校友資源可為學(xué)生提供廣闊的交流、學(xué)習(xí)、合作平臺。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士課程設(shè)置

　　（共計14門課程，包含澳方課程8門，中方課程6門）

　　入學(xué)考試及錄取：

　　1.考試時間：當(dāng)年3月

　　2.考試形式：筆試+面試（以當(dāng)期安排為準(zhǔn)）

　　3.筆試科目：1）管理學(xué)2）英語

　　4.面試主要考核申請者綜合素質(zhì)和英語水平

　　5.錄取：由弗林德斯大學(xué)根據(jù)申請者條件及入學(xué)考試成績確定錄取名單并發(fā)放錄取通知書

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士開學(xué)時間與上課形式

　　1.開學(xué)時間：當(dāng)年6月

　　2.上課地點(diǎn)：南開大學(xué)（八里臺校區(qū)）

　　3.上課形式：不脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)習(xí)

　　4.上課時間：集中學(xué)習(xí)（每月集中學(xué)習(xí)一次），每次課程三天（周五至周日）

　　5.課程學(xué)習(xí)安排：

　　（1）澳方課程由澳大利亞弗林德斯大學(xué)教師授課，以英文論文形式進(jìn)行課程考核

　　（2）中方課程由南開大學(xué)負(fù)責(zé)組織與提供，以考試或中文論文形式進(jìn)行課程考核

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士學(xué)位授予及認(rèn)證

　　學(xué)員按規(guī)定修滿學(xué)分，且成績合格，將被授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)碩士學(xué)位證書。所獲得的碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

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　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士報名條件如下：

　　1、熱愛祖國，政治立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

　　2、本科學(xué)歷及學(xué)位（國民教育系列）；

　　3、有高校、高職高專、基礎(chǔ)教育學(xué)校相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗，或教育行政管理部門中教育管理崗位工作經(jīng)驗；

　　4、英語不低于大學(xué)英語四級水平，身體健康、心理健康。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士招生對象

　　1、高等教育院校、高職高專、基礎(chǔ)教育院校中，具有相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗的在職人員

　　2、教育行政管理部門中從事教育管理工作的在職人員

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士報名時間

　　報名時間：2025年度班級正在預(yù)報名中，額滿為止

　　報名時需提交材料：點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)至材料清單頁面

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士錄取流程

　　1、下載并填寫中英文報名表（點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)至中英文報名表下載頁）

　　2、提交中英文報名表及所有報名材料的電子版至指定郵箱nankaijiaoyu2023 163.com、

　　3、報名材料初審合格后，按要求提交紙質(zhì)版報名材料，其中除身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書可提供復(fù)印件外，其余資料均要求提供原件。原件不予退回，供存檔核查使用。

　　4、報名材料提交弗林德斯大學(xué)復(fù)審

　　5、復(fù)審合格后按通知的時間參加入學(xué)考試

　　6、弗林德斯大學(xué)根據(jù)申請者條件及入學(xué)考試成績確定錄取名單并發(fā)放錄取通知書

　　7、學(xué)員繳納學(xué)費(fèi)，參加開學(xué)典禮

　　注：學(xué)費(fèi)招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。

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　　2025年南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士項目為教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士，學(xué)制兩年，預(yù)計學(xué)費(fèi)不超過14萬，以弗林德斯大學(xué)發(fā)放的錄取通知書為準(zhǔn)。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士上課地點(diǎn)

　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士為南開大學(xué)（八里臺校區(qū)）。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士報名報名條件

　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士報名報名條件如下：

　　1、熱愛祖國，政治立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

　　2、本科學(xué)歷及學(xué)位（國民教育系列）；

　　3、有高校、高職高專、基礎(chǔ)教育學(xué)校相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗，或教育行政管理部門中教育管理崗位工作經(jīng)驗；

　　4、英語不低于大學(xué)英語四級水平，身體健康、心理健康。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士招生對象

　　1、高等教育院校、高職高專、基礎(chǔ)教育院校中，具有相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗的在職人員；

　　2、教育行政管理部門中從事教育管理工作的在職人員。

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　　2025年南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士項目為教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士，上課方式為：不脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)習(xí)；集中學(xué)習(xí)（每月集中學(xué)習(xí)一次），每次課程三天（周五至周日）。

　　課程學(xué)習(xí)安排：

　　（1）澳方課程由澳大利亞弗林德斯大學(xué)教師授課，以英文論文形式進(jìn)行課程考核

　　（2）中方課程由南開大學(xué)負(fù)責(zé)組織與提供，以考試或中文論文形式進(jìn)行課程考核

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士課程設(shè)置

　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士項目共計14門課程，包含澳方課程8門，中方課程6門。學(xué)員按規(guī)定修滿學(xué)分，且成績合格，將被授予澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)碩士學(xué)位證書。所獲得的碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士報名報名條件

　　南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士報名報名條件如下：

　　（1）熱愛祖國，政治立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

　　（2）本科學(xué)歷及學(xué)位（國民教育系列）；

　　（3）有高校、高職高專、基礎(chǔ)教育學(xué)校相關(guān)管理崗位工作經(jīng)驗，或教育行政管理部門中教育管理崗位工作經(jīng)驗；

　　（4）英語不低于大學(xué)英語四級水平，身體健康、心理健康。

南開大學(xué)-澳大利亞弗林德斯大學(xué)中外合辦碩士錄取流程

　　（1）下載并填寫中英文報名表（點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)至中英文報名表下載頁面）

　　（2）提交中英文報名表及所有報名材料的電子版至指定郵箱（nankaijiaoyu2023 163.com）

　　（3）報名材料初審合格后，按要求提交紙質(zhì)版報名材料，其中除身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書可提供復(fù)印件外，其余資料均要求提供原件。原件不予退回，供存檔核查使用。

　　（4）報名材料提交弗林德斯大學(xué)復(fù)審

　　（5）復(fù)審合格后按通知的時間參加入學(xué)考試

　　（6）弗林德斯大學(xué)根據(jù)申請者條件及入學(xué)考試成績確定錄取名單并發(fā)放錄取通知書

　　（7）學(xué)員繳納學(xué)費(fèi)，參加開學(xué)典禮

　　注：學(xué)費(fèi)招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為主。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考，不代表合作關(guān)系，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。

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　　澳大利亞弗林德斯大學(xué)免聯(lián)考碩士項目是指南開大學(xué)和澳大利亞弗林德斯大學(xué)聯(lián)合舉辦的碩士學(xué)位教育項目，有國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系、醫(yī)院管理、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理三個方向。一般采用申請制，是不需要參加全國研究生入學(xué)考試的，因此適合部分在職人士報讀，高質(zhì)量的課程內(nèi)容也能滿足在職人士學(xué)習(xí)提升的現(xiàn)實(shí)需要。

澳大利亞弗林德斯大學(xué)免聯(lián)考碩士項目實(shí)力分析

　　1、南開大學(xué)實(shí)力

　　南開大學(xué)是中國教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，“211工程”、“985工程”首批建設(shè)院校之一，2015年9月新校區(qū)建成啟用后，初步形成了八里臺校區(qū)、津南校區(qū)、泰達(dá)學(xué)院“一校三區(qū)”辦學(xué)格局。2017年9月，入選國家42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校，且為36所A類高校之一。

　　2、弗林德斯大學(xué)實(shí)力

　　弗林德斯大學(xué)是澳大利亞創(chuàng)新大學(xué)聯(lián)盟成員、英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會成員，所授予的學(xué)位國際公認(rèn)，并以其出色的教學(xué)和科研而譽(yù)享全球。弗林德斯大學(xué)以“創(chuàng)新，杰出和公平”為宗旨，將傳統(tǒng)的價值觀和改革創(chuàng)新的理念融合在一起，提供當(dāng)今社會所需要的課程。弗林德斯大學(xué)多年以來一直與全球眾多綜合性大學(xué)、學(xué)院與科研機(jī)構(gòu)不斷建立和繼續(xù)保持著良好的合作關(guān)系。與此同時弗林德斯大學(xué)致力于發(fā)掘這些合作關(guān)系中的共贏點(diǎn)，持續(xù)為相互之間的學(xué)生與員工國際交流、合作研究及教育項目創(chuàng)造絕佳機(jī)會。

　　總的來說該項目的實(shí)力是不錯的，值得有發(fā)展提升想法的人員報讀。

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　　2023年首師大-弗林德斯大學(xué)中外合作辦學(xué)碩士招生簡章的內(nèi)容主要包括：首師大中外合作辦學(xué)碩士院校介紹、首師大中外合作辦學(xué)碩士課程優(yōu)勢、首師大中外合作辦學(xué)碩士申請條件等內(nèi)容，具體如下：

首師大中外合作辦學(xué)碩士院校介紹

　　（一）國內(nèi)院校

　　首都師范大學(xué)（首師大，Capital Normal University），于1954年創(chuàng)建，坐落于北京市，是中國教育部與北京市人民政府共建高校，國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校該校由北京師范學(xué)院、北京師范學(xué)院分院、北京聯(lián)合大學(xué)外語師范學(xué)院合并組建而成。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等，六十多年來已培養(yǎng)各類高級專門人才二十余萬名，是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。首都師范大學(xué)積極開展國際文化交流活動。目前已同47個國家和港澳臺地區(qū)的257所大學(xué)建立了校際交流合作關(guān)系，留學(xué)生培養(yǎng)本碩博全覆蓋。同澳大利亞福林德斯大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)了641名教育碩士。

　　（二）國外院校

　　弗林德斯大學(xué)建于1966年，名列全澳大利亞最高八所研究大學(xué)之一，是澳大利亞創(chuàng)新大學(xué)聯(lián)盟成員。弗林德斯大學(xué)作為澳大利亞的頂級大學(xué)之一，位列澳洲大學(xué)排行榜第10名，全球大學(xué)排名更是進(jìn)入前2%的頂級行列。是一所充滿活力、具有現(xiàn)代氣息和進(jìn)取精神的現(xiàn)代化的大學(xué)，弗林德斯大學(xué)以其出色的教學(xué)和科研工作而享譽(yù)全球。根據(jù)2016年泰晤士世界大學(xué)排名統(tǒng)計，弗林德斯大學(xué)排名澳洲第10名，位列麥考瑞大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)等知名澳洲院校的排名之上；全球排名第261名，位列中國浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等知名院校的國際排名之上，進(jìn)入了全球前2%的頂尖大學(xué)行列。

首師大中外合作辦學(xué)碩士課程優(yōu)勢

　　1.國家承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位

　　本項目是中國教育部批復(fù)的教育碩士學(xué)位項目，所獲碩士學(xué)位可在中國教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷和學(xué)位雙認(rèn)證。

　　2.無需參加全國聯(lián)考、名校名師授課

　　無需參加全國聯(lián)考，采用申請審核制，無專業(yè)課入學(xué)考試。由兩校專業(yè)資深教師聯(lián)袂傳授國際領(lǐng)域新知。

　　3.不出國門即可獲外方學(xué)位

　　本項目授課均在首都師范大學(xué)，無需赴澳大利亞學(xué)習(xí)，節(jié)約學(xué)習(xí)成本，完成相關(guān)課程獲得相應(yīng)學(xué)分且無需畢業(yè)論文，即可獲外方學(xué)位。畢業(yè)時可參加在首都師范大學(xué)舉行的畢業(yè)典禮，或選擇赴澳洲參加弗林德斯大學(xué)舉行的畢業(yè)典禮。

　　4.在職學(xué)習(xí)不影響正常工作

　　本項目寒暑假面授，在職教師可利用寒暑假時間學(xué)習(xí)，完全不影響本職工作。（受疫情影響，目前為寒暑假集中網(wǎng)授。疫情控制允許的情況下，將恢復(fù)寒暑假集中面授。）

　　5.教學(xué)理念國際化、適應(yīng)中國國情

　　本項目引進(jìn)弗林德斯大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，順應(yīng)國際發(fā)展的趨勢，符合中國教育發(fā)展的需求。

　　6.社會評價良好

　　本項目于2004年起開始招生，截至目前，共計接收十八批學(xué)員，累計培養(yǎng)761名碩士畢業(yè)生。該項目在同類合作辦學(xué)項目中具有良好的口碑及社會影響力，學(xué)員得到用人單位的充分肯定。

首師大中外合作辦學(xué)碩士申請條件

　　1.具有本科學(xué)歷及學(xué)士學(xué)位。

　　2.師范類應(yīng)屆本科畢業(yè)生（包括非師范類院校的教育專業(yè)），取得與教學(xué)相關(guān)的工作崗位，并能在學(xué)習(xí)本項目的兩年內(nèi)持續(xù)從事教學(xué)相關(guān)工作；或師范類本科畢業(yè)生（包括非師范類院校的教育專業(yè)）且具有兩年以上教學(xué)崗位的工作經(jīng)驗；或非師范類、非教育專業(yè)的本科畢業(yè)生，但具有四年以上教學(xué)崗位的工作經(jīng)驗。

　　3.英語水平合格：托福網(wǎng)考成績72分及以上（說和寫18分）；或雅思6.0分及以上（說和寫6.0分）；或多鄰國成績95分及以上。英語成績兩年內(nèi)有效。

首師大中外合作辦學(xué)碩士報名及入學(xué)流程

　　1、首都師范大學(xué)對報名材料進(jìn)行初步審核。

　　2、初審合格的，參加由首都師范大學(xué)和澳大利亞弗林德斯大學(xué)共同組織的Workshop面試。

　　3、面試合格后，由首都師范大學(xué)將報名材料發(fā)送至澳大利亞弗林德斯大學(xué)復(fù)審。

　　4、報名材料通過復(fù)審后，由澳大利亞弗林德斯大學(xué)在6月底集中發(fā)放錄取通知書。

　　五、首師大中外合作辦學(xué)碩士學(xué)費(fèi)

　　學(xué)費(fèi)兩年總計69,500元人民幣（不含教材費(fèi)及食宿費(fèi)），分學(xué)年交納。國際學(xué)生學(xué)費(fèi)兩年總計79,500元人民幣（不含教材費(fèi)及食宿費(fèi)）。

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　　財務(wù)杠桿又稱資本杠桿、融資杠桿，或者是負(fù)債經(jīng)營。財務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在，而導(dǎo)致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應(yīng)。簡單地說，財務(wù)杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。

　　我們知道，企業(yè)資本結(jié)構(gòu)是企業(yè)長期資本來源的構(gòu)成和比例關(guān)系。一般情況下，企業(yè)的資本有長期債務(wù)資本和權(quán)益資本構(gòu)成，不同的資本結(jié)構(gòu)對企業(yè)運(yùn)營狀況和結(jié)構(gòu)的影響是不同的。財務(wù)風(fēng)險與財務(wù)杠桿的關(guān)系。現(xiàn)實(shí)中，我們知道，財務(wù)風(fēng)險是由于企業(yè)運(yùn)用了債務(wù)融資方式而產(chǎn)生的喪失償付能力的風(fēng)險，而這種風(fēng)險最終是需要由普通股股東承擔(dān)的。企業(yè)在經(jīng)營中經(jīng)常會發(fā)生借入資本去進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，但不論經(jīng)營利潤多少，其需要承擔(dān)的債務(wù)利息是不變的。當(dāng)企業(yè)在資本結(jié)構(gòu)中增加了債務(wù)這類具有固定融資成本的比例時，固定的現(xiàn)金流出量就會增加，特別是在利息費(fèi)用的增加速度，超過了息稅前利潤增加速度的情況下，企業(yè)會因為負(fù)擔(dān)較多的債務(wù)成本，并將會影響凈利潤的減少，同時企業(yè)發(fā)生喪失償債能力的概率也會增加，導(dǎo)致財務(wù)風(fēng)險增加;反之，當(dāng)債務(wù)資本比率較低時，財務(wù)風(fēng)險就小。

　　財務(wù)杠桿系數(shù)。對財務(wù)杠桿計量的主要指標(biāo)是財務(wù)杠桿系數(shù)，也就是，財務(wù)風(fēng)險的大小一般用財務(wù)杠桿系數(shù)表示，財務(wù)杠桿系數(shù)是企業(yè)計算每股收益的變動率與息稅前利潤的變動率之間的比率。財務(wù)杠桿系數(shù)越大，表明企業(yè)財務(wù)杠桿作用越明顯，但財務(wù)風(fēng)險也就越大;反之，如果財務(wù)杠桿系數(shù)越小，表明財務(wù)杠桿作用越小，財務(wù)風(fēng)險也就越小。應(yīng)該說，在影響財務(wù)風(fēng)險的因素中，債務(wù)利息或優(yōu)先股股息這類固定融資成本是基本因素。

　　在一定的息稅前利潤范圍內(nèi)，債務(wù)融資的利息成本是不變的，隨著息稅前利潤的增加，單位利潤所負(fù)擔(dān)的固定利息費(fèi)用就會相對減少，從而單位利潤可供股東分配的部分會相應(yīng)增加，則普通股股東每股收益的增長率將大于息稅前利潤的增長率。反之，當(dāng)息稅前利潤減少時，單位利潤所負(fù)擔(dān)的規(guī)定利息費(fèi)用就會相對增加，從而單位利潤可供股東分配的部分相應(yīng)減少，普通股股東每股收益的下降率將大于息稅前利潤的下降率。如果不存在固定融資費(fèi)用，則普通股股東每股收益的變動率，會與息稅前利潤的變動率保持一致。這種在某一固定的債務(wù)與權(quán)益融資結(jié)構(gòu)下，由于息稅前利潤的變動引起每股收益產(chǎn)生更大變動程度的現(xiàn)象，被稱為財務(wù)杠桿效應(yīng)。固定融資成本是引起財務(wù)杠桿效應(yīng)的根源，但息稅前利潤與固定融資成本之間的相對水平?jīng)Q定了財務(wù)杠桿的大小，即財務(wù)杠桿的大小是由固定融資成本和息稅前利潤共同決定的。我們知道，負(fù)債比率是可以控制的。企業(yè)可以通過合理安排資本結(jié)構(gòu)，適度負(fù)債，使財務(wù)杠桿利益，抵消風(fēng)險增大所帶來的不利影響。

　　總之，財務(wù)杠桿是由于企業(yè)債務(wù)的存在，而導(dǎo)致普通股每股利潤變動大于息稅前利潤變動的杠桿效應(yīng)。簡單地說，財務(wù)杠桿就是用別人的錢為自己賺取更多的利潤。財產(chǎn)杠桿的計量是財務(wù)杠桿系數(shù)，其財務(wù)杠桿系數(shù)越大，財務(wù)杠桿作用越明顯，但企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險越大。

課程背景

　　在非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程獲得熱烈反響后,作為中國最著名的財務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們將繼續(xù)舉辦為期4天的高級研修班針對企業(yè)高層非財務(wù)管理人員的財務(wù)技巧進(jìn)行深入淺出的專業(yè)培訓(xùn)，而這些正是在競爭日趨激烈的今天取得成功的必要條件。

　　非財務(wù)高管如何運(yùn)用財務(wù)工具，進(jìn)行商業(yè)決策，預(yù)測未來經(jīng)營策略，分析歷史經(jīng)營表現(xiàn)繼而為企業(yè)創(chuàng)造價值、提升管理績效成為現(xiàn)今非財務(wù)企業(yè)高管最為頭痛的問題之一。本課程將從財務(wù)的角度出發(fā)，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與財務(wù)管理相結(jié)合，讓身為企業(yè)中的管理者，從財務(wù)的角度把握企業(yè)運(yùn)作的核心，有效提升企業(yè)的管理水平。

　　您不得不參加的區(qū)別于傳統(tǒng)非財?shù)恼n程：

　　通過最專業(yè)的財經(jīng)培訓(xùn)平臺，讓您與企業(yè)高管和資深教授面對面共同探討財務(wù)在高層決策和企業(yè)管理中發(fā)揮的作用。

　　課程采用現(xiàn)場演練、案例分析、小組討論和學(xué)員實(shí)際操作指導(dǎo)的授課形式，學(xué)員可以體驗真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)情景，現(xiàn)場找到處理問題的解決方案，有效激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，真正學(xué)習(xí)到有用的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗和技巧。

　　作為非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程高級版，如果您已經(jīng)初步了解財務(wù)，那此次課程將讓您對財務(wù)知識的一知半解變成對相關(guān)財務(wù)知識的融會貫通!同時教授也將原本傳統(tǒng)印象中枯燥的財務(wù)課程，以案例分析、理論與實(shí)務(wù)結(jié)合等方式穿插引導(dǎo)學(xué)員并創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課程列舉了微軟、沃爾瑪、萬科、葛洲壩、上海汽車、青島海爾、四川長虹、廣汽長豐、美的電器等大量生動真實(shí)的案例進(jìn)行分析，案例中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，可幫助您全面理解和掌握財務(wù)管理諸多必備技能。

課程收益

　　1、更有效地與財務(wù)專業(yè)人員進(jìn)行交流

　　2、更專業(yè)地理解財務(wù)報表從而輔助經(jīng)營決策

　　3、更直接地從財務(wù)角度分析管理問題

　　4、更全面地學(xué)習(xí)財務(wù)指標(biāo)與分析來控制戰(zhàn)略成本

　　5、更詳實(shí)地了解財務(wù)管理并提升企業(yè)價值

　　6、更深刻地培養(yǎng)風(fēng)險控制意識幫助企業(yè)管理

課程對象

　　1：企業(yè)高層管理人員，如：董事，董事長，總裁，總經(jīng)理、副總經(jīng)理，監(jiān)事，總監(jiān)等

　　2：金融機(jī)構(gòu)高層管理人員，如：行長，副行長，總裁，總經(jīng)理，副總經(jīng)理等

課程大綱

想了解最新詳細(xì)課程大綱及資料，點(diǎn)擊網(wǎng)頁左側(cè)的在線咨詢圖標(biāo)，與在線老師交流咨詢領(lǐng)取。

課程背景

　　您經(jīng)歷過哪個時代？

　　《非財》艱澀時代——忽視非財務(wù)人員的工作需求，報表越看越復(fù)雜，讓非財務(wù)人員更加排斥財務(wù)類的培訓(xùn)，呼吁財務(wù)培訓(xùn)能簡單點(diǎn)嗎？

　　《非財》簡單時代——用簡單易懂的方式講解財務(wù)原理，非財務(wù)人員聽懂了，會制作個人理財報表了，但與自己的實(shí)際工作脫節(jié)，培訓(xùn)效果在哪里？

　　他們對財務(wù)的需求其實(shí)很明確

　　非財務(wù)部門的管理者，他們并不需要知道報表如何編制的，借貸如何平衡的，他們最為關(guān)心的是：如何與財務(wù)有效溝通，如何提高部門績效，如何有效降低成本。

　　他們的需求不是那么專業(yè)的財務(wù)，更不是那么簡單的個人報表，他們只想知道怎么用！

課程收益

　　【系統(tǒng)認(rèn)識財務(wù)】理解財務(wù)在企業(yè)中的運(yùn)作，明確業(yè)務(wù)與財務(wù)的合作伙伴關(guān)系

　　【建立溝通平臺】掌握財務(wù)的核心職能，能夠與財務(wù)部門建立起有效溝通，支持業(yè)務(wù)部門工作

　　【透視經(jīng)營狀況】掌握財務(wù)報表的閱讀技巧，能夠從財務(wù)視角把握企業(yè)經(jīng)營活動的本質(zhì)

　　【提升經(jīng)營管理】運(yùn)用財務(wù)思維和財務(wù)分析解讀企業(yè)經(jīng)營管理，提升經(jīng)營績效,加強(qiáng)管理控制

課程對象

　　企業(yè)中、高層非財務(wù)管理人員和骨干

　　企業(yè)部門（生產(chǎn)、銷售、市場、人事）經(jīng)理

　　銀行業(yè)務(wù)人員、研究發(fā)展部人員、創(chuàng)業(yè)者

課程大綱

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財務(wù)雖然不能創(chuàng)造價值，但是可全面的衡量價值，財務(wù)是企業(yè)中，唯一一個具有串聯(lián)人，財，物等一切價值鏈條的管理部門。財務(wù)的工作重要性表現(xiàn)在企業(yè)具備的系統(tǒng)的，全面的管理視角。那么財務(wù)的職能有哪些呢?

財務(wù)職能是什么?

財務(wù)職能是指企業(yè)財務(wù)在運(yùn)行中所固有的功能。財務(wù)的職能源于企業(yè)資金運(yùn)動及其所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，表現(xiàn)為籌資、用資、耗資、分配等過程中的管理職能，包括：財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)計劃、財務(wù)控制、財務(wù)分析等。

小企業(yè)財務(wù)部的財務(wù)職能

1、記賬：把企業(yè)的各項收入和支出記錄清楚，給老板一個清晰的賬務(wù)記錄。

2、出具財務(wù)報表：至少按月度出具損益表，資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表這三大報表，讓老板對企業(yè)的營收情況，資金情況和資產(chǎn)狀況有個清晰的了解。

3、申報納稅：企業(yè)再小，也需要定期到稅務(wù)局進(jìn)行納稅申報，在稅務(wù)系統(tǒng)中形成一個良好的記錄。

4、開具發(fā)票：根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)，開具增值稅普通發(fā)票，服務(wù)發(fā)票，增值稅的專用發(fā)票等，這需要和當(dāng)?shù)囟悇?wù)局協(xié)調(diào)并安裝相應(yīng)的軟件。

5、資金管理：包括收款并與客戶核對往來賬目，給供應(yīng)商付款，給員工報銷費(fèi)用和發(fā)工資等。升級一些的，需要進(jìn)行一些資金預(yù)測，避免入不敷出的局面。

大企業(yè)財務(wù)部的財務(wù)職能

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，可以考慮發(fā)展財務(wù)部的升級職能，進(jìn)一步為老板出謀劃策。當(dāng)然，這要考慮你的人手是否充足，能否應(yīng)對這些工作。包括并不限于以下職能：

1、預(yù)算管理：企業(yè)進(jìn)行預(yù)算管理的目的是為了保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行能夠按照預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行，進(jìn)行成本控制，保證凈利潤的實(shí)現(xiàn)。但小企業(yè)在實(shí)際運(yùn)行中會出現(xiàn)各種情況而偏離預(yù)期，這需要財務(wù)和企業(yè)老板的及時溝通。

2、產(chǎn)品和客戶的盈利分析：不同的產(chǎn)品有不同的毛利，不同客戶對公司的毛利貢獻(xiàn)也不相同，財務(wù)要能夠進(jìn)行產(chǎn)品和客戶盈利能力的詳細(xì)分析，為老板的決策提供依據(jù)。

3、企業(yè)資金的籌集：小企業(yè)在發(fā)展壯大的過程中，缺乏運(yùn)營資金是老板們經(jīng)常頭疼的問題。資金是企業(yè)運(yùn)營的血脈，如何為企業(yè)籌資也是財務(wù)的又一重要貢獻(xiàn)。

4、稅務(wù)籌劃： 如何合理地避稅，幫助企業(yè)節(jié)省資金，同時又不違反國家的稅務(wù)政策。

5、法務(wù)咨詢： 企業(yè)在經(jīng)營中需要簽訂各種不同的商務(wù)合同，財務(wù)在日常工作中多多少少會接觸到這些合同，財務(wù)能夠從合同條款中看到風(fēng)險和機(jī)會，并能夠及時提醒老板。

如果想要更深入地了解一家企業(yè)的經(jīng)營情況，就要學(xué)會閱讀公司的財報。通常一份財報有一百來頁，內(nèi)容很多也很專業(yè)，那么我們著重要看哪些方面呢？財務(wù)報表應(yīng)該如何快速的閱讀呢？

一、要明確本次報表分析目的

報表的使用者不同，他們的評價角度也不同。

如果你是債權(quán)人，你關(guān)心的是企業(yè)的償債能力；如果你是投資者，你關(guān)心的是企業(yè)未來的發(fā)展能力；如果你是經(jīng)營者，你關(guān)心企業(yè)各方面的狀況。所以，我們必須十分清楚地知道我們的分析目的。

二、確定報表分析的重點(diǎn)項目

在明確報表分析的目的之后，我們就可以確定本次分析的重點(diǎn)項目。

例如，如果想了解企業(yè)存貨銷售情況，我們就應(yīng)該去聯(lián)想哪些項目與企業(yè)的存貨相關(guān)，采用發(fā)散性思維，我們就可以確定了。例如：存貨——貨幣資金，存貨——應(yīng)收賬款，以上是與資產(chǎn)負(fù)債表相關(guān);存貨——營業(yè)收入，存貨——營業(yè)成本，以上是與利潤表相關(guān);存貨——銷售商品收到的現(xiàn)金流量，采購商品支付的現(xiàn)金流量，這與現(xiàn)金流量表相關(guān)。

三、關(guān)注重點(diǎn)分析項目之間的聯(lián)系

看一張報表得出的結(jié)論可能是片面的，看三張報表得出的綜合結(jié)論肯定比看一張報表得出的結(jié)論可靠。

所以，確定報表分析的重點(diǎn)項目之后，還不能忘記將各項目的數(shù)據(jù)進(jìn)行聯(lián)系分析。

四、資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀

資產(chǎn)負(fù)債表給予我們的主要信息有哪些呢？

資產(chǎn)負(fù)債表的右邊：資本結(jié)構(gòu)——財務(wù)風(fēng)險；

資產(chǎn)負(fù)債表的左邊：資產(chǎn)結(jié)構(gòu)——經(jīng)營風(fēng)險。

資產(chǎn)負(fù)債表右邊，是企業(yè)資金來源。通過負(fù)債與所有者權(quán)益項目金額的對比，期末與期初的對比，基本可能判斷企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險高低及其變化趨勢；

資產(chǎn)負(fù)債表左邊，是企業(yè)資產(chǎn)的分布。通過流動資產(chǎn)與長期資產(chǎn)項目金額的對比，期末與期初對比，基本可以判斷企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險高低及其變化趨勢。

所以，拿到資產(chǎn)負(fù)債表后，一看資金來源，二看資產(chǎn)分布，三進(jìn)行前后期對比分析。即可判斷企業(yè)財務(wù)風(fēng)險與經(jīng)營風(fēng)險高低、資產(chǎn)資本結(jié)構(gòu)是否合理的結(jié)論。

五、利潤表的閱讀

利潤表給我們的主要信息有哪些呢？

同期的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析，可以判斷企業(yè)利潤的來源與構(gòu)成；前后期同項目對比分析，可以判斷企業(yè)盈利的變化原因及其發(fā)展趨勢。

所以，對于利潤表一要進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，從而判斷公司盈利質(zhì)量高低；二要進(jìn)行前后各期比較分析，可以掌握公司盈利能力變化的原因及其企業(yè)的發(fā)展能力。

六、現(xiàn)金流量表的閱讀

現(xiàn)金流量表的給我們的主要信息有哪些呢？

經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量；投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量；籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量；現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的凈增加額。

其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流是最基礎(chǔ)，是根本;另外,我們要掌握經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動的現(xiàn)金流之間的相互關(guān)系。如果經(jīng)營活動有錢流進(jìn)了，投資才會有錢流出，若流進(jìn)的錢夠多，就可以分紅，就可以還債，籌資活動就會有錢流出;反之，如果經(jīng)營活動不景氣，經(jīng)營活動的現(xiàn)金流萎縮，甚至?xí)?fù)數(shù)，資金不夠怎么辦，就要籌資。

所以，籌資活動就會有錢流進(jìn)，如果還不行，那么就處理閑置資產(chǎn)。事實(shí)上，我們可以用更簡單的方法來閱讀現(xiàn)金流量表，先不要關(guān)注金額的大小，就關(guān)注經(jīng)營、投資、籌資現(xiàn)金凈流量是流進(jìn)還是流出，是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？再結(jié)合發(fā)展階段、外部環(huán)境分析，就可以得出企業(yè)現(xiàn)金流轉(zhuǎn)的基本狀況。

七、綜合分析

當(dāng)然，前面僅僅是從單張報表閱讀得出一些基本判斷，可能是片面的，甚至是錯誤的判斷。

因此，在快速閱讀完了所有報表之后，你還得進(jìn)行綜合分析判斷三張報表之間的關(guān)系，印證之前的判斷。

僅是從單張報表閱讀得出一些基本判斷，可能是片面的，甚至是錯誤的判斷。因此，在快速閱讀完了所有報表之后。你還得進(jìn)行綜合分析判斷，關(guān)證三張報表之間印證關(guān)系了。

股神巴菲特的建議：如果在股市上挑選公司進(jìn)行投資，最好要看一下這家公司至少五年的財務(wù)報表。提到財務(wù)報表，你是不是立刻有種高大上的感覺？晦澀的數(shù)字、復(fù)雜的圖表、繁雜的數(shù)據(jù)......撲面而來。

　　注會經(jīng)濟(jì)法聽哪個老師的課好？注會考試難度是很大的，難點(diǎn)之一就是考試科目多，知識點(diǎn)繁雜，對于財會基礎(chǔ)薄弱或者零基礎(chǔ)考生而言，備考挑戰(zhàn)很大！為此，小編給大家推薦一下注會經(jīng)濟(jì)法老師，助力大家早日考取到注會證書！請往下看！

　　一、注會經(jīng)濟(jì)法老師推薦-齊萌老師、林峰老師

　　注會經(jīng)濟(jì)法這一科目難度并不大，但知識點(diǎn)細(xì)碎，需要背記的點(diǎn)很多，對于會計基礎(chǔ)薄弱或自制力不強(qiáng)的考生而言，自學(xué)難度有點(diǎn)大，今天給大家推薦齊萌老師、林峰老師。介紹如下：

　　1、齊萌老師

　　講師介紹：

　　◆上海財經(jīng)大學(xué)博士、華東政法大學(xué)博士后；

　　◆上海某政法院副教授、碩士生導(dǎo)師，入選首批上海市青年法學(xué)法律人才庫、上海市涉外法律人才庫。兼職律師，上市公司獨(dú)立董事；

　　◆多年高校授課經(jīng)驗，擅長梳理知識體系，使抽象問題具體化，復(fù)雜原理簡單化。

　　2、林峰老師

　　講師介紹：

　　◆注冊會計師，國外知名商校碩士，曾任大學(xué)老師;

　　◆國際化學(xué)習(xí)和工作背景，曾任跨國企業(yè)項目經(jīng)理。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

　　二、2024年注會報考時間是什么時候？

　　2024年注會報名時間和考試時間已經(jīng)確定，具體的時間如下：

　　1、報名時間

　　2024年4月8日早8:00—4月30日晚8:00。

　　2、交費(fèi)時間

　　2024年6月13日—6月28日（早8:00-晚8:00）。

　　3、考試時間

　　2024年8月23日—25日舉行專業(yè)階段考試（其中：會計、財務(wù)成本管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法四個科目將視報名情況，在部分考區(qū)實(shí)施兩場考試）。

　　2024年8月24日舉行綜合階段考試。

　　2024年8月31日—9月1日舉行歐洲考區(qū)考試。

　　說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，會計網(wǎng)注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。

如何學(xué)習(xí)量化金融？附詳細(xì)學(xué)習(xí)方法、資源推薦！量化金融是一種利用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科知識，通過建立數(shù)學(xué)模型和統(tǒng)計分析來制定交易策略和進(jìn)行風(fēng)險管理的投資方法。學(xué)習(xí)量化金融需要掌握多個領(lǐng)域的知識和技能，但是通過合適的學(xué)習(xí)方法和資源，任何人都可以快速入門并掌握相關(guān)技能。

本文將為大家介紹學(xué)習(xí)量化金融的方法和推薦資源，幫助讀者了解量化金融的基礎(chǔ)知識、工具和應(yīng)用，為投資決策提供更為科學(xué)的支持。

學(xué)習(xí)路徑：

數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)

編程語言

金融理論

學(xué)習(xí)量化金融工具和應(yīng)用

實(shí)踐和實(shí)驗

量化金融工具

以下是一些學(xué)習(xí)量化金融的書籍和課程：

書籍：

1.《量化投資：策略、技術(shù)與風(fēng)險管理》（周志東、張亞東、茅海建）

2.《Python金融大數(shù)據(jù)分析》（李笑來、李林峰）

3.《量化金融——數(shù)學(xué)、計算機(jī)與金融市場》（張雪峰）

4.《統(tǒng)計套利模型：量化投資策略研究與實(shí)踐》（趙文斌）

5.《金融時間序列分析》（吳迪）

6.《機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)：基于Scikit-Learn和TensorFlow》（Aurélien Géron）

7.《金融工程與計算機(jī)實(shí)驗》（王民、黃曉波）

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameCQF

課程：

1.Coursera的《量化金融與風(fēng)險管理》課程（華盛頓大學(xué)）

2.Coursera的《金融計算與機(jī)器學(xué)習(xí)》課程（紐約大學(xué)）

3.Coursera的《金融市場分析和量化交易》課程（倫敦大學(xué)學(xué)院）

4.Udemy的《Python for Finance:Investment Fundamentals&Data Analytics》課程

5.edX的《金融計算》課程（麻省理工學(xué)院）

6.QuantInsti的《量化金融課程》

7.《金融大數(shù)據(jù)與量化分析》課程（清華大學(xué)）

春節(jié)期間，最有年味的地方就屬廟會了，今年北京的廟會尤其多。基本每個廟會上都會設(shè)置各種攤位，出售特色小吃、工藝品或者進(jìn)行游藝活動，加上春節(jié)期間巨大的客流量，攤主應(yīng)該能賺不少錢，但事實(shí)真的如此嗎?

如果我們站在財務(wù)的角度對一場廟會建立盈利分析模型，可以從廟會的主辦方、攤主以及廟會周邊受其影響的其他經(jīng)濟(jì)利益實(shí)體三方面來進(jìn)行思考，可能會得出不同的結(jié)論。

主辦方：數(shù)量控制是關(guān)鍵

一場廟會，主辦方能夠從中獲取哪些收入?首先是廟會的門票收入，包括入場門票收入以及單獨(dú)進(jìn)行收費(fèi)的表演門票收入。其次是攤位租賃收入，主辦方會將場地劃分為大小不一的攤位進(jìn)行對外租賃，從中獲取租金。以上兩項是廟會主辦方的主要收入來源，除此之外還可能會有一些其他收入，例如品牌、企業(yè)等第三方贊助或捐款、政府補(bǔ)貼等，但這部分的收入發(fā)生具有一定的偶然性，并不能將其作為主要的收入來源。

與收入相對的就是成本，主辦方的成本支出占比最高的就是場地租賃費(fèi)，如果廟會是在公園舉辦，主辦方并不一定是公園本身，而是第三方機(jī)構(gòu)，主辦方需要向公園進(jìn)行場地租賃，這樣就需要支出租賃費(fèi)。租賃場地后需要進(jìn)行基礎(chǔ)的場地布置，例如添加龍年裝飾元素、展位示意圖、咨詢臺設(shè)置等，需要支付材料、設(shè)計、制作等費(fèi)用。廟會想要吸引更多的游客，需要進(jìn)行宣傳推廣，根據(jù)推廣渠道的選擇不同，相應(yīng)的費(fèi)用也會有差異。為了維護(hù)廟會的正常運(yùn)營，需要聘用一定數(shù)量的工作人員，也就產(chǎn)生了人工成本。除上述的成本費(fèi)用外，還會有邀請第三方團(tuán)隊進(jìn)行表演所支付的服務(wù)費(fèi)、購買安全器材所支付的費(fèi)用、現(xiàn)場發(fā)放的小禮品等成本。

主辦方想要盈利，就需要確保收入能夠覆蓋所有的成本費(fèi)用。當(dāng)廟會的場地確定后，場地租賃費(fèi)就是最大的固定成本，場地布置的費(fèi)用也能隨之確定大體的預(yù)算范圍。根據(jù)場地的大小進(jìn)行人員的設(shè)置及安排，合理利用兼職招聘以及志愿者招募能夠?qū)⑷斯こ杀窘档汀０踩鞑牡馁徺I、支付給第三方的服務(wù)費(fèi)，一經(jīng)確定就都會成為固定成本，只有宣傳推廣費(fèi)需要視情況進(jìn)行拆分，以便進(jìn)行成本的劃分。如果是發(fā)放優(yōu)惠券、消費(fèi)券等，顧客購買門票或是在廟會中進(jìn)行消費(fèi)才會產(chǎn)生成本，這類屬于變動成本，在線上或線下進(jìn)行的宣傳，可以將其劃分為固定成本。

按照這樣的邏輯，廟會舉辦中的大部分成本都屬于固定成本，變動成本只有極少一部分，這就為廟會的盈利增加了負(fù)擔(dān)，主辦方必須想辦法讓收入可以覆蓋所有成本。

進(jìn)行廟會收入的預(yù)測分析，我們只考慮主要收入來源，也就是門票收入和攤位租賃收入。假設(shè)廟會對游客只收取門票，內(nèi)部各種游藝項目、表演等不再另行收費(fèi)，那么影響門票收入的因素就是游客數(shù)量以及門票價格。廟會門票價格一般會高于平時公園的票價，但如果票價設(shè)定過高則會影響游客的數(shù)量，可以參照往年票價以及類似廟會的票價進(jìn)行設(shè)定。票價確定后無法進(jìn)行更改，那么影響門票收入的變量就是游客數(shù)量。

游客是否越多越好?廟會選擇的場地存在容納游客數(shù)量的上限，當(dāng)超過上限時，就會影響到游客的安全以及體驗感。會有部分游客在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行吐槽，這樣的信息過多可能會令原本有前往廟會意圖的顧客取消行程，進(jìn)而影響后續(xù)幾天的客流量。所以當(dāng)游客超出場地的承載量時，就需要考慮進(jìn)行限流，限流會對門票收入產(chǎn)生直接影響。反之，當(dāng)客流量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及預(yù)期時，宣傳推廣的營銷費(fèi)用變成了無效支出，門票收入下降會對主辦方的利潤造成影響，同時攤主們沒有獲取相應(yīng)的顧客，也會影響主辦方的口碑。

影響主辦方收入的變量，除游客數(shù)量之外，還有已經(jīng)出租的攤位數(shù)量。將攤位租賃收入進(jìn)行分解，能拆分為出租攤位數(shù)量和平均攤位租賃價格，但實(shí)際上可能并不是所有攤位都可以成功出租，這樣就會出現(xiàn)空置率，也就是閑置攤位占總攤位數(shù)量的比例。空置率首先是越低越好，當(dāng)攤位100%全部出租的時候，空置率為0，這是一種理想狀態(tài)。空置率越高，意味著主辦方能夠獲取的租賃收入越少。其次需要查看空置攤位的具體位置，根據(jù)不同位置客流量的差異，即使攤位面積相同，租賃費(fèi)也有所不同。所以閑置一個位置偏僻的攤位和閑置一個熱門路段的攤位，空置率相同但主辦方獲取的租賃收入?yún)s天差地別。

在主辦方的盈利模型中，怎樣把控游客數(shù)量和攤位出租數(shù)量是關(guān)鍵，依據(jù)不同的位置合理設(shè)定攤位租賃價格同樣是關(guān)鍵。一般靠近出入口以及交叉路段附近、游覽主路兩側(cè)、著名景點(diǎn)附近的攤位，能夠獲取更多的客流量，攤位租賃價格相對較高，以這些點(diǎn)為中心向外輻射，攤位租賃價格會逐漸下降。攤位租賃價格設(shè)置不合理，會影響攤主承租的意向，特別是對于偏僻位置的攤位，攤位租賃價格的高低會直接決定攤主是否盈利。

攤主：賣什么?怎樣賣?這是個問題

現(xiàn)在我們切換到攤主的角度去思考盈利模型。攤主的收入來源比較單一，只有攤位的銷售收入，銷售收入對應(yīng)會產(chǎn)生銷售成本，同時租賃攤位需要支付給主辦方相應(yīng)的租金，根據(jù)攤位的經(jīng)營項目需要雇傭數(shù)量不等的工作人員，產(chǎn)生人力成本，這三類是攤主需要承擔(dān)的主要成本費(fèi)用。除此之外，部分?jǐn)偽贿€會出現(xiàn)損耗，導(dǎo)致額外成本負(fù)擔(dān)，也會在網(wǎng)絡(luò)平臺通過視頻、圖文等進(jìn)行宣傳，需要支付一些營銷費(fèi)用。

在搭建盈利模式時，依然需要先將成本費(fèi)用進(jìn)行分類。攤位租金是固定的，無論你銷售多少，哪怕一分錢收入都沒有，租金也需要按照約定支付給主辦方;人力成本相對也是固定的，雇傭三個人就需要支付三個人的工資，不排除有些攤位會依據(jù)銷售量支付銷售傭金，傭金屬于變動成本;剩余的宣傳費(fèi)用由于金額較小，而且網(wǎng)絡(luò)推廣很難與收入直接掛鉤，所以也可以算作固定成本;銷售成本的分類則需要依據(jù)攤位的經(jīng)營項目進(jìn)行劃分。

如果銷售的是現(xiàn)場制作的食品類，銷售成本就是制作材料成本，但部分材料可能無法保存，也就是當(dāng)天必須要用完，否則只能銷毀，這部分就會成為額外的損耗成本，按照這個思路，當(dāng)天必須用完的成本，可以作為固定成本，因為無論是否制作為成品出售，這部分成本都是當(dāng)天必須負(fù)擔(dān)的，只是制作出售的部分為銷售成本，剩余的是損耗成本。

如果銷售的是成品，例如帶有包裝的點(diǎn)心、糖果，具有一定保質(zhì)期的特產(chǎn)，工藝品以及玩具等，銷售成本可以歸類為變動成本，只有產(chǎn)生了銷售收入才會發(fā)生成本，剩余的部分可以留存繼續(xù)在其他地方銷售。如果提供的是游藝項目，例如打靶、套圈等，獎品通常是玩具，銷售成本也屬于變動成本，只是與收入的關(guān)聯(lián)性并非一一對應(yīng)，因為并不是每個人都能拿到獎品。

銷售收入的影響因素是銷售數(shù)量和銷售單價。經(jīng)營項目的品類以及所處的位置，會對銷售數(shù)量產(chǎn)生很大的影響。例如羊肉串、糖葫蘆、炸灌腸等，這類特色小吃需要開在人流量大的位置才能提高銷售數(shù)量，特別是由于損耗成本的存在，必須確保一定的銷售數(shù)量才能維持盈利。部分主辦方會將場地按照經(jīng)營項目劃分不同的區(qū)域，區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營品類相對集中，這樣做的好處是能夠保證區(qū)域內(nèi)的客流量，但相似商品的聚集也讓競爭變得激烈。

一般廟會銷售的商品，無論是食品還是工藝品，價格都是其他渠道的2-3倍。但即使是這樣高的定價，也依然會有游客接受，主要是由于“心理賬戶”的效應(yīng)在發(fā)揮作用。如果在平時購買食品，目的是為了滿足溫飽需求，支付所動用的“心理賬戶”是普通的日常消費(fèi)或是餐飲消費(fèi);但在逛廟會期間，游客會把“心理賬戶”調(diào)整為娛樂或旅游，這時人們就更容易接受高價產(chǎn)品，即使它與我們平日消費(fèi)購買的并無很大區(qū)別。

對于攤主來說的另一項挑戰(zhàn)就是怎樣在短時間內(nèi)獲取更多的收入。廟會的時間一般不會持續(xù)很長，大概是初一到初七，所以在7天時間里保證邊際貢獻(xiàn)大于固定成本，攤位才能盈利。固定成本高、經(jīng)營時間短，是所有攤主都需要面臨的難題。

廟會的巨大客流量也會影響周邊的其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體，例如停車場、餐飲店、電影院、購物中心、公共交通設(shè)施等，都會因為客流量增加而獲取更多的收益。但同時也可能會因為店鋪無法承受突發(fā)流量而影響顧客體驗，例如餐飲店的上菜時間長導(dǎo)致翻臺率較低，顧客因為排隊時間長而流失;人流量大造成交通壓力，形成道路擁堵;購物中心的安全維護(hù)以及保潔費(fèi)用增加等，也可能對周邊經(jīng)濟(jì)實(shí)體產(chǎn)生負(fù)面影響。

廟會的財務(wù)模型同樣可以應(yīng)用到各種展會中，大體的邏輯是相同的。只是對于一些行業(yè)展會，企業(yè)參展的目的并不在于獲取利潤，而是為了進(jìn)行品牌宣傳提升行業(yè)知名度，同時也能夠與同行業(yè)公司進(jìn)行友好的交流，在這種情況下，財務(wù)模型或許并不是最需要考慮的。