專題
中級會計繼續教育在哪個網站學習?可以通過市財政局或者當地規定的會計繼續教育網站進行繼續教育學習，取得中級會計職稱當年無須參加繼續教育，第二年開始應每年都參加繼續教育，且取得相應的學分。
一、中級會計繼續教育在哪個網站學習？
學員可以通過以下兩種方式進行繼續教育，由于各地區政策存在不同，僅供參考：
1. 市財政局網站：登錄市財政局網址，點擊進入“會計服務"”“繼續教育”，然后選擇需要繼續教育的年份，即可開始學習。通過當年度中級會計職稱考試，可以免考該年度的繼續教育課程。
2. 會計繼續教育網站：登錄繼續教育網站主頁，然后點擊“會計繼續教育"“"中央國家機關”進入“中央國家機關會計人員繼續教育專區”，開始學習。學習完成后，需通過考試才能獲得繼續教育登記。
以下是各省份繼續教育平臺，僅供參考：
北京：北京市財政局會計人員管理系統
安徽：安徽省財政廳會計管理
天津：天津會計
福建：福建會計人員信息管理平臺
上海：上海市會計人員信息管理系統
江西：江西會計綜合管理服務平臺
重慶：重慶會計之家
山東：山東會計信息網
河北：河北省會計人員管理服務系統
河南：河南省會計管理服務平臺
山西：山西會計之星
湖北：湖北省會計人員信息采集系統
遼寧：遼寧會計管理綜合服務平臺︱大連會計
湖南：湖南會計信息網
吉林：吉林財政廳會計網
廣東： 廣東省會計信息服務平臺︱深圳會計管理平臺
黑龍江：黑龍江省財政廳會計管理局
海南：海南省會計人員繼續教育網絡培訓平臺
江蘇：江蘇省財政廳
四川：四川會計服務
浙江：浙江會計之家
貴州：貴州省財政會計網
甘肅：甘肅會計
云南：云南財政會計管理網
青海：青海省會計信息服務平臺
陜西：陜西會計網
內蒙古：內蒙古會計網
廣西：廣西壯族自治區財政廳
新疆：新疆會計人員服務平臺
西藏：西藏自治區會計網
寧夏：寧夏會計信息網
二、哪些人需要參加中級會計繼續教育？
1.具有會計專業技術資格的人員
2.不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員。
3.部分地區還包含不具有會計專業技術資格暫時沒有從事會計工作，但當年擬報考會計專業技術資格準備從事會計工作的人員。
三、中級會計繼續教育學分要求是什么?
會計人員每年參加繼續教育取得的學分不少于90學分。其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。且中級會計相關人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。
江蘇高級經濟師繼續教育規定：任現職以來，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》的要求，結合本專業實際工作需要，參加繼續教育，并將繼續教育情況列為職稱評審的重要條件。
一、江蘇高級經濟師繼續教育規定
根據《關于報送江蘇2023年經濟高級專業技術資格評審材料的通知》可知，申報江蘇高級經濟師評審，執行《江蘇省經濟專業人員專業技術資格條件》(蘇職稱〔2021〕67號)。其中第六條為繼續教育要求要求，具體要求如下：
任現職以來，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》的要求，結合本專業實際工作需要，參加繼續教育，并將繼續教育情況列為職稱評審的重要條件。
二、江蘇高級經濟師評審申報要提交哪些資料？
申報人必須提交下列材料：
1．按有關要求填寫“專業技術資格評審申報表”。（簡稱“申報表”下同）一式3份。
2．登錄“江蘇省工信廳職稱申報系統”按要求進行網上申報。（以下是對照“資格條件”要求應提交的材料）
3．對照“總則”，將申報評審的專業準確地填在“申報表”封面相應欄目處。
4．對照“政治素質、職業道德要求”，將本人取得現專業技術資格以來的年度考核情況填入“申報表”任現職以來考核情況欄內。
5．對照“繼續教育要求”，提交記載取得現專業技術資格后完成繼續教育情況，并經審驗合格的《專業技術人員繼續教育證書》（原件及復印件）。
6．對照“學歷、資歷要求”，必須提交由國家教育行政主管部門認可的學歷（學位）證書；或經教育行政主管部門認定的部隊院校全日制教育畢業證書；或中央黨校（省、自治區、直轄市黨校）對學制兩年以上的長期班次學員所授予的黨校學歷；或技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業證書（在參加職稱評定時分別視同中專、大專、本科學歷）；或全日制普通高等學校的大中專結業證書（未取得學歷、學位，在參加職稱評定時可比照相應國民教育序列畢業生降低一個等級）及政府人力資源行政部門認可的專業技術資格證書、任職聘書（聘文）的原件和復印件。
7．對照“專業技術工作經歷（能力）要求”，將本人的專業技術工作經歷填入“申報表”相應欄目內，并經單位核實確認。
8．對照“業績、成果要求”，提交反映本人主要業績的專業技術工作總結1份，業績成果證明和輔助證明材料（包括獲獎證書、項目立項驗收文件、項目報告書、審計報告、主管部門或相關單位證明材料、管理業績成果等）的原件及復印件。提交規定數量的著作、論文、專業報告等原件及復印件。以上提交的材料若是復印件，須經單位核實、蓋章，經辦人簽名，并注明核實的年月日，所有材料必須按要求的格式進行分類整理、裝訂。
中級會計信息采集入口官網各地都有所不同，一般情況下各地區中級會計信息采集入口官網都為當地財政部官網，想要了解中級會計信息采集入口更多信息的考生快和小編一起看一下吧!
一、中級會計信息采集入口官網
中級會計信息采集入口官網各地區都有所不同，一般為當地財政部官網，以下為小編整理的各地區中級會計信息采集入口官網：
省份 | 各地會計服務平臺 |
北京 | 北京會計人員信息管理系統 |
上海 | 上海市會計人員信息管理系統 |
天津 | 天津會計網 |
重慶 | 重慶會計之家 |
廣東 | 廣東省會計信息服務平臺 |
江蘇 | 江蘇省會計綜合管理平臺 |
浙江 | 浙江會計之家 |
山東 | 山東省財政廳會計處 |
福建 | 福建會計福建財政廳 |
河南 | 河南省會計管理服務平臺 |
湖南 | 湖南省會計管理專欄 |
湖北 | 湖北會計之窗 |
山西 | 山西會計之星 |
河北 | 河北省會計信息網 |
安徽 | 安徽省財政廳會計管理網站 |
江西 | 江西省會計綜合管理服務平臺 |
陜西 | 陜西會計 |
甘肅 | 甘肅會計 |
寧夏 | 寧夏會計信息網 |
內蒙古 | 內蒙古會計網 |
四川 | 四川會計服務 |
云南 | 云南財政會計管理網 |
貴州 | 貴州省財政會計網 |
廣西 | 廣西財政廳會計管理專欄 |
黑龍江 | 黑龍江省財政廳會計管理局 |
新疆 | 新疆會計人員服務平臺 |
青海 | 青海會計信息服務平臺 |
吉林 | 吉林省財政廳會計網 |
遼寧 | 遼寧會計網 |
西藏 | 西藏自治區會計網 |
海南 | 海南省會計繼續教育網絡培訓平臺 |
兵團 | 新疆生產建設兵團會計網 |
二、會計信息采集主要是做什么?
為了提升全國會計人員信息管理的效率和精準度，多個地區已經啟動了會計人員信息采集工作。在規定的日期內，被采集對象需要如實提交個人的相關信息。這一舉措不僅有助于加強對會計人員的有效管理，還能推動會計綜合管理服務的優化與升級，確保會計工作的規范性和高效性。
江蘇省高級經濟師評審繼續教育的學習方式包括參加培訓班、研修班或進修班學習，參加相關的繼續教育實踐活動，參加遠程教育，參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動，以及符合規定的其他方式。具體的學習渠道可能由當地人社部門組織，尤其是公需科目，由于其通用性比較強，一般都是線上學習的形式進行。要看官方當年發布的繼續教育課程通知。
一、江蘇省高級經濟師評審有繼續教育要求嗎？
有。根據江蘇工業和信息化廳發布的《關于報送2023年度經濟石油化工數字經濟（電子信息）等工程和工藝美術高級專業技術資格評審材料的通知【蘇工信人事〔2023〕164號】》可知，江蘇2023年高級經濟師評審申報對繼續教育有要求。
要求為：任現職以來，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》的要求，結合本專業實際工作需要，參加繼續教育，并將繼續教育情況作為職稱評審的重要條件。
二、江蘇省專業技術人員繼續教育條例
（2021年9月29日江蘇省第十三屆人民代表大會常務委員會第二十五次會議修正）
江蘇省專業技術人員繼續教育條例
（2005年5月26日江蘇省第十屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過根據2021年9月29日江蘇省第十三屆人民代表大會常務委員會第二十五次會議《關于修改〈江蘇省河道管理條例〉等二十九件地方性法規的決定》修正）
第一條為了發展專業技術人員繼續教育事業，提高專業技術人員素質，促進經濟和社會發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術進步法》等法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。
第二條本省行政區域內的專業技術人員繼續教育，適用本條例。
本條例所稱專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育），是指對在企業事業單位和其他社會組織專業技術崗位上工作的人員進行的以補充、更新、拓展知識，增強創新能力，提高其業務素質和專業技術水平，促進企業事業單位和其他社會組織發展為目的的教育和培訓。
第三條繼續教育應當以社會需求為導向，以專業技術方面的新理論、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯系實際、按需施教、講求實效的原則。
繼續教育應當逐步建立政府調控、行業指導、單位自主、個人自覺的運行機制。
第四條專業技術人員享有接受繼續教育的權利，同時依法履行相應的義務。
第五條縣級以上地方人民政府應當將繼續教育事業納入本地區國民經濟和社會發展規劃，制定繼續教育規劃和政策，改善繼續教育條件，推動繼續教育信息化建設，扶持重點領域、行業發展繼續教育事業，支持貧困地區、農村邊遠地區的專業技術人員接受繼續教育。
第六條縣級以上地方人民政府教育行政部門宏觀指導繼續教育工作。
縣級以上地方人民政府人力資源社會保障部門具體負責本行政區域內專業技術人員繼續教育的綜合協調和監督、檢查。
有關業務主管部門和行業組織按照全省繼續教育規劃和政策要求，負責本部門、本行業專業技術人員繼續教育的組織管理工作。
法律、行政法規對繼續教育管理另有規定的，從其規定。
第七條省人力資源社會保障部門會同有關業務主管部門、行業組織研究繼續教育的目標和措施，編制繼續教育科目指南，指導全省繼續教育培訓的組織實施工作，構建覆蓋全省的繼續教育公共服務體系和遠程繼續教育網絡。
人力資源社會保障部門應當收集、提供、發布繼續教育信息，協調、指導繼續教育培訓機構的教育活動。
第八條人力資源社會保障部門會同有關業務主管部門組建由教育、人力資源開發和有關行業領域專家、學者組成的繼續教育專家指導小組，從事繼續教育的政策、規劃、科目指南、項目實施、課程設置和教育培訓等方面的研究、咨詢及評估工作。
第九條依托各類院校、科研機構、社會團體設立的培訓機構和其他有條件的培訓機構建立繼續教育基地，完善繼續教育實施網絡。
鼓勵和支持各類繼續教育培訓機構依法開展繼續教育活動。
第十條電視、廣播、網絡、報刊等相關媒體及圖書館、科技館等社會公共文化機構積極參與制作、傳播繼續教育內容的，政府可以給予經費補助。
第十一條企業事業單位和其他社會組織在繼續教育活動中應當履行下列職責：
（一）執行繼續教育的有關法律、法規；
（二）制定本單位繼續教育計劃并組織實施；
（三）保障專業技術人員參加繼續教育的時間和依法享有的其他權益，提供必要的經費和其他條件；
（四）登記、考核專業技術人員接受繼續教育的情況，上報有關的統計資料；
（五）接受人力資源社會保障部門和有關業務主管部門、行業組織的指導和監督。
企業事業單位和其他社會組織有權自主選擇專業技術人員接受繼續教育的培訓機構，有權決定適合本單位需要的培訓內容。
第十二條專業技術人員每年參加繼續教育的累計時間應當符合國家有關規定。
單位實行專業技術人員職務聘任制的，繼續教育的實施周期與職務聘任周期一致。一周期內學習時間可以集中使用，也可以分散使用。
鼓勵和支持專業技術人員利用業余時間開展自學。
第十三條企業事業單位和其他社會組織按照本單位繼續教育計劃，可以通過下列形式安排本單位專業技術人員參加繼續教育：
（一）參加進修班、培訓班或者研修班；
（二）到教學、科研、生產單位進修；
（三）參加國內外學術會議和學術講座；
（四）出國（出境）進修、考察、培訓；
（五）單位組織的學習和有考核的自學；
（六）接受現代遠程教育；
（七）其他形式的繼續教育。
第十四條企業事業單位和其他社會組織應當依據繼續教育培訓機構出具的證明，在省人力資源社會保障部門監制的繼續教育登記證書上記載專業技術人員參加繼續教育的學習情況、考試成績或者考核結果，并將其作為專業技術人員考核、晉升專業技術資格（職務）的條件之一。
繼續教育登記證書由專業技術人員本人保存，可以作為人才流動、崗位聘任和參加學術活動等的學習成就認可證明。
第十五條專業技術人員脫產或者半脫產參加繼續教育的，應當經所在單位同意；學習期間的工資福利待遇應當與在崗人員同等對待，但專業技術人員與本單位另有約定的除外。
第十六條專業技術人員接受繼續教育應當遵守繼續教育的有關法律、法規，服從所在單位的安排，完成學習任務。
第十七條從事繼續教育培訓活動的，應當符合下列條件：
（一）有相適應的組織機構和管理制度；
（二）有與培訓任務相適應的教師和管理人員；
（三）有與進行培訓相適應的場所、設施、設備；
（四）有與其培訓活動相適應的經費；
（五）法律、行政法規規定的其他條件。
第十八條繼續教育培訓機構從事繼續教育活動，應當如實向社會公示其培訓范圍、收費項目和標準、培訓教師、培訓地點及設施等情況。
繼續教育培訓機構的培訓廣告應當真實、合法，不得含有虛假的內容，不得進行欺騙和誤導。
繼續教育培訓機構應當認真實施繼續教育教學計劃，保證繼續教育的教學質量，如實出具專業技術人員接受繼續教育情況的證明。
第十九條人力資源社會保障部門應當會同有關業務主管部門定期對本地區繼續教育培訓機構的教育活動進行考核評估，并將考核評估結果向社會公布。
第二十條各級財政每年應當在財政預算中安排一定的資金，用于發展繼續教育事業，重點保證本地區緊缺人才、高層次人才和貧困地區、農村邊遠地區專業技術人員繼續教育所需費用。
各級財政安排的繼續教育經費實行專款專用，接受財政、審計部門監督。其使用管理辦法由省財政部門會同省人力資源社會保障部門制定。
第二十一條企業事業單位和其他社會組織繼續教育經費在職工教育經費中列支。為開發新技術、研制新產品實施繼續教育所需費用，可以在管理費用和項目資金中安排。
第二十二條專業技術人員參加單位安排的繼續教育，所需費用主要由本單位承擔。專業技術人員與本單位另有約定的除外。
第二十三條鼓勵境內外的企業事業單位和其他社會組織及個人對繼續教育提供資助和捐贈。提供的資助和捐贈，應當用于繼續教育。
第二十四條鼓勵和支持運用金融、信貸手段，支持繼續教育事業發展。
第二十五條對在繼續教育工作中做出顯著成績的單位和個人，縣級以上地方人民政府及其有關部門應當給予表彰和獎勵。
第二十六條專業技術人員接受繼續教育的權利受到侵害時，有權向本單位上級主管部門或者人力資源社會保障部門提出申訴，接受申訴的部門應當在接到申訴書之日起三十日內作出處理決定，并答復申訴人。
第二十七條企業事業單位和其他社會組織違反本條例第十一條規定，不制定并組織實施本單位繼續教育計劃，不提供必要的經費和條件，不保障專業技術人員接受繼續教育的時間和依法享有的其他權益的，由人力資源社會保障部門或者有關業務主管部門責令改正。
第二十八條違反本條例第十八條第二款規定，繼續教育培訓機構發布虛假培訓廣告的，由市場監督管理部門責令其停止發布廣告、在相應范圍內消除影響，依法給予處罰。
違反本條例第十八條第三款規定，繼續教育培訓機構不實施繼續教育教學計劃，教學質量不合格，或者不如實出具專業技術人員接受繼續教育情況證明的，由人力資源社會保障部門責令限期整改，逾期不整改或者經整改仍不符合規定要求的，由人力資源社會保障部門向社會公布。
第二十九條市場監督管理部門依法對繼續教育培訓機構的收費行為進行監督檢查，并依照有關法律、法規的規定對違法收費行為實施行政處罰。
第三十條從事繼續教育工作的人員不認真履行職責或者弄虛作假的，由其所在單位或者上級主管部門責令改正，并可以視情節輕重給予處分。
第三十一條本條例自2005年8月1日起施行。
根據青海省財政廳發布的《青海省財政廳關于做好全省2022年度會計專業技術人員繼續教育工作的通知》，2022年青海初級會計繼續教育網絡培訓平臺培訓課程已開通，入口為青海省會計信息服務平臺（http://www.qhkjw.gov.cn:8080/）中的會計人員繼續教育網絡培訓欄目。
青海會計繼續教育人員范圍
青海會計繼續教育人員范圍包括以下：
1、具有會計專業技術資格的人員，該類人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分；
2、不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員，該類人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分。
青海會計繼續教育的必修內容
青海會計繼續教育的必修內容包括專業、公需學習內容，還包括必修課會計誠信建設、《會計人員基本職業道德》課程。其中專業、公需學習內容具體如下：
1、公需科目：包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識
2、專業科目：包括會計專業技術人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。
青海會計繼續教育方式和學分標準
1、青海會計繼續教育方式：會計人員均可登錄“網絡培訓平臺”參加網上繼續教育培訓（http://www.qhkjw.gov.cn:8080/青海省會計信息服務平臺——會計人員繼續教育網絡培訓欄目）。
2、青海會計繼續教育學分標準：會計人員當年須完成繼續教育培訓課時不少于135學分（其中公需科目不少于45學分，專業科目不少于90學分）。
根據天津市財政局發布的《天津市財政局關于做好我市2022年度會計專業技術人員繼續教育工作的通知》，2022年天津初級會計繼續教育入口為“天津市專業技術人員繼續教育網”（tjjxjy.chinahrt.com）和“天津會計網”（tjkj.cz.tj.gov.cn）。
天津初級會計繼續教育對象
天津初級會計繼續教育對象有：
1、具有會計專業技術資格的人員，該類人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分，其中，國家教育行政主管部門承認的中專以上（含中專，下同）會計類專業全日制學生，在讀期間無需單獨參加繼續教育，可自畢業后的次年開始參加；
2、不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員，該類人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分。
天津初級會計繼續教育內容及學分要求
1、繼續教育內容包括公需科目和專業科目，公需科目具體可通過登錄“天津市專業技術人員繼續教育網”（tjjxjy.chinahrt.com）查看并學習。
2、繼續教育學分要求為會計人員每年應至少取得90學分，其中專業科目一般不少于60學分，參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年度有效，不得結轉以后年度。
天津初級會計繼續教育學分登記
1、會計人員可以自愿選擇參加繼續教育形式，選擇不同方式參加繼續教育，分別采取對應的學分計量標準，并由相應的主體為其完成學分申請登記。
2、會計人員進行繼續教育學分登記前，應確保已在“天津會計網”（tjkj.cz.tj.gov.cn）首頁左側“天津會計-會計誠信平臺”中完成信息采集。未采集的應通過“天津會計-會計誠信平臺-信息采集”窗口提交申請，并由各區財政局審核確認。
3、天津市對會計專業技術人員2018年以前年度（含2018年）的繼續教育不作強制要求，也不進行學分補登記。會計人員未完成2019至2021三個年度繼續教育的，可通過參加網絡培訓方式進行補學。
需要。根據江蘇省財政廳官網發布的《關于2023年度全國會計專業技術中級資格考試（江蘇考區）考務日程安排及有關事項的通知》，中級會計資格考試報考人員在江蘇省會計信息管理系統中的相關信息（包括歷年會計人員繼續教育信息）是判斷其會計工作年限的參考依據。
江蘇2023年中級會計考試報名資格審核要求的資料如下：
1、學歷（學位）證書掃描件；對于國（境）外學歷單位審核按照蘇財會函〔2019〕6號文執行。
2、符合中級資格報名具體條件6的，提供相關專業技術中級資格證書掃描件。
3、屬地證明材料（如單位證明、社保證明、學籍證明、繼續教育等，不同對象具體要求遵從各地報考通知）。
上述資料均為原件掃描上傳。證明材料照片要求jpg格式，照片要求寬大于等于700像素，高大于等于700像素，文件大小不超過200KB。
上一年度參加過中級資格考試的報考人員（跨省人員除外），無須上傳審核資料，考生注冊后自動審核通過直接進入繳費環節（系統自動判斷）。
江蘇2023年中級會計考試報名資格審核統一實行網上審核（考前審核）的方式，審核工作截至2023年7月10日15:00結束。
江蘇2023年中級會計考試報名信息全部從江蘇省會計人員信息采集系統中調取。凡當前從事會計工作或者具有會計專業技術初級資格的報考人員，應先登錄“江蘇省會計人員信息采集系統”（http://kj.jsczt.cn/）進行注冊登記，完成信息采集并通過審核后方可報考。為了確保網上報名有序進行，請報考人員務必于報名系統開放前完成信息采集。已經完成信息采集且不需要修改的報考人員可直接進入網上報名階段。
江蘇2023年中級會計考試報名及繳費時間從2023年6月25日至7月10日，初次提交審核資料截至7月7日12:00；退回修改后再次提交審核資料截至7月10日12:00；繳費截至7月10日18:00，逾期不再受理。
為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面提升會計人員繼續教育質量，不斷提高會計人員能力素質和專業水平，財政部制定了《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》。以下是通知全文：
關于印發《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》的通知
財會〔2022〕35號
各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產建設兵團財政局，中直管理局財務管理辦公室，國管局財務管理司，中央軍委后勤保障部財政局：
為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面提升會計人員繼續教育質量，不斷提高會計人員能力素質和專業水平，根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號）、《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）等有關要求，財政部制定了《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》，現予印發，自2023年1月1日起施行。本指南將根據會計改革發展情況和實務需要，適時調整更新。
財政部
2022年12月22日
財政部印發的《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》答記者問，財政部會計司有關負責人就《專業科目指南》相關問題回答了記者的提問：
問：制定《專業科目指南》的背景是什么？
答：制定《專業科目指南》主要基于以下考慮：
一是引導會計人員堅持職業操守。會計在整個經濟運行和經濟管理中發揮著基礎性作用，會計信息質量關系著社會公眾利益和市場經濟秩序，需要會計人員牢固樹立誠信理念，以誠立身，勤勉盡責。在會計人員繼續教育中明確會計職業道德和會計誠信知識的學習要求，有助于引導會計人員堅持職業操守，遵守職業道德，愛崗敬業，忠于職守，自覺抵制會計造假行為，樹立良好職業形象。
二是督促會計人員踐行法治精神。近年來，我國會計法治體系不斷完善，會計準則制度不斷健全，在加強標準制定的同時，需要同步做好貫徹實施工作。在會計人員繼續教育中明確會計專業核心知識的學習要求，有助于督促會計人員掌握法規制度，踐行法治精神，嚴格按照會計法和國家統一的會計制度開展會計核算工作，履行會計監督職責，保證會計信息質量，充分發揮會計人員在經濟活動、監督管理等業務關口的作用，服務經濟社會高質量發展。
三是滿足新發展階段對會計人員專業勝任能力要求。當前，數字經濟和實體經濟深度融合，賦能傳統產業轉型升級，催生出許多新產業新業態新模式，對會計人員的專業素質和能力提出了更高要求。在會計人員繼續教育中明確會計專業拓展知識的學習要求，有助于豐富會計人員知識結構，引導會計人員適應經濟社會發展、科學技術進步和會計改革發展要求，持續學習，不斷提高會計工作貫徹新發展理念、服務構建新發展格局的能力和水平。
四是加強會計人員繼續教育管理工作。根據《會計法》第三十九條“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”及會計人員繼續教育有關規定，各級財政部門持續加強會計人員教育和培訓，提升廣大會計人員專業素質和水平。但當前會計人員繼續教育還存在繼續教育學習內容針對性不強、繼續教育機構課程質量良莠不齊等問題。明確會計人員繼續教育學習內容，有助于指導各級財政部門進一步做好會計人員繼續教育管理工作，全面提升繼續教育和會計人才培養質量。
問：《專業科目指南》起草發布經歷了哪些過程？
答：2022年3月，我們啟動了《專業科目指南》起草研究工作。在前期課題研究和廣泛調研的基礎上，結合貫徹落實《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）、《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕34號），就制定全國統一的《專業科目指南》進行了研究論證，明確了《專業科目指南》的制定方向和主要內容。
2022年7月至9月，經多次與地方財政部門交流討論，并征求有關專家意見，形成了《專業科目指南》征求意見稿。2022年10月，印發《財政部辦公廳關于征求<會計人員繼續教育專業科目指南（試行）（征求意見稿）>意見的函》，面向有關中央部門（單位）、地方財政部門和社會公眾公開征求意見。
征求意見稿發布后，我們共收到書面、電子郵件、電話等方式反饋意見49份。其中，19份表示無不同意見，其余30份共提出80條具體意見。反饋意見總體上認為，《專業科目指南》內容詳實，科目設置系統全面，對繼續教育課程設置具有指導性意義，有利于提高會計人員繼續教育質量，促進會計人員專業能力提升。我們對收到的80條具體意見進行梳理，逐條分析研究。在此基礎上修改完善形成送審稿，履行財政部審核批準程序后，于2022年12月22日正式印發。
問：《專業科目指南》的主要內容是什么？
答：《專業科目指南》共10條內容，主要包括制定依據與目的、適用范圍和重點學習內容等。
一是《專業科目指南》的適用范圍。《專業科目指南》主要用于指導縣級以上財政部門、新疆生產建設兵團財政局、中直管理局、國管局組織開展會計人員繼續教育工作。中央軍委后勤保障部組織開展會計人員繼續教育工作，繼續教育學習內容可以參照本指南執行。此外，明確了用人單位自行組織開展會計人員繼續教育培訓的，學習內容參照本指南執行。
二是關于專業科目的分類和重點學習內容。《專業科目指南》將專業科目分為專業通識知識、專業核心知識和專業拓展知識三類，共十六個科目。其中，專業通識知識中，包括會計職業道德、會計法治、會計改革與發展三個科目。專業核心知識中，包括企業財務會計、政府及非營利組織會計、農村會計、管理會計、內部控制、財務管理、稅收實務、會計數字化八個科目。專業拓展知識中，包括可持續發展、審計基礎、金融基礎、財經相關法規、其他財會財經熱點五個科目。相應的重點學習內容見《會計人員繼續教育專業科目重點學習內容》。
三是關于重點學習內容的層級。結合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續教育專業科目重點學習內容分為初級學習內容、中級學習內容、高級學習內容，并明確了相應的適用對象。會計人員可以結合自身工作崗位和會計職稱層級等，選擇相應層級的學習內容，也可以根據自身工作學習需要，拓展學習其他層級的學習內容。
問：關于《專業科目指南》，有哪些需要說明的重要事項？
答：一是關于《專業科目指南》適時動態調整。會計人員需持續進行知識更新，《專業科目指南》也需適時動態調整。根據當前會計人員繼續教育實際，我們制定了2022年版《專業科目指南》，今后將根據會計改革發展情況和實務需要不定期進行更新調整，保持繼續教育內容的時效性。
二是關于《專業科目指南》適用對象的細化。《專業科目指南》結合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續教育專業科目重點學習內容分為初級學習內容、中級學習內容、高級學習內容。考慮到會計人員因工作單位性質不同，應重點掌握知識的范圍也存在一定的差異，我們將在《專業科目指南》實施一段時間后，根據實施情況，對《專業科目指南》內容做進一步細化。
三是關于繼續教育的公需科目和專業科目。根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號），會計人員繼續教育內容分為公需科目和專業科目。公需科目主要是會計人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目是會計人員從事會計工作應當掌握的會計法律法規、會計職業道德、財務會計、管理會計、財稅金融等相關知識。下一步，我們將會同人力資源社會保障部研究制定面向會計人員的《公需科目指南》，進一步增強會計人員繼續教育的針對性、實用性和系統性，切實提高會計人員繼續教育實效。
四是關于《專業科目指南》的定位。《專業科目指南》主要用于明確會計人員繼續教育專業科目及其重點學習內容，以指導各級財政部門等開展會計人員繼續教育工作。《專業科目指南》對專業科目的劃分僅作為指導各級財政部門等做好會計人員繼續教育課程分類、確定課程內容，便利會計人員檢索相應的課程。此外，為進一步加強會計人員繼續教育管理，提高會計人員繼續教育質量，我們將適時研究修訂《會計專業技術人員繼續教育規定》。
初級會計證不需要年檢，但需要繼續教育。考生應在獲得初級會計職稱證書的次年，進入當地的會計繼續教育網站，進行會計繼續教育的學習，并完成相應學分，具體應以當地財政局的政策為準。
點擊打開所在市財政局網址，找到“會計服務”-“繼續教育”。點開“繼續教育”，點選自己需要繼續教育的年份即可開始繼續教育。通過了本年度職稱考試(初級、中級職稱)或者通過了當年的注冊會計師考試任意科目可以免考該年度的繼續教育。
會計繼續教育要求為至少修滿90學分，專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計繼續教育采取屬地管理原則，所以各地學習內容要求也不同，應以當地會計主管部門要求為準。
1、參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門，新疆生產建設兵團財政局、人力資源社會保障局，中共中央直屬機關事務管理局，機關事務管理局（以下統稱繼續教育管理部門）組織的會計專業技術人員繼續教育培訓、高端會計人才培訓、全國會計專業技術資格考試等會計相關考試、會計類專業會議等；
2、參加會計繼續教育機構或用人單位組織的會計專業技術人員繼續教育培訓；
3、參加教育行政主管部門承認的中專以上(含中專，下同)會計類專業學歷（學位）教育；承擔繼續教育管理部門或行業組織（團體）的會計類研究課題，或在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發表會計類論文；公開出版會計類書籍；參加注冊會計師、資產評估師、稅務師等繼續教育培訓；
4、繼續教育管理部門認可的其他形式：會計專業技術人員繼續教育采用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。同時，積極推廣網絡教育等方式，提高繼續教育教學和管理的信息化水平。
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