在職研究生怎么選擇專業?體制內人必讀!選在職研究生的專業,應該把個人興趣、職業目標、市場就業占比整理好,去選和自己個人發展相吻合的。這兩年熱門的專業有金融學、人工智能、數據科學與大數據技術、法律。
一、在職研究生怎么選擇專業?
1、目標和動機
在職研究生學習不僅需要投入大量的時間和精力,還需要承擔一定的經濟壓力和工作風險,因此必須有一個清晰而堅定的目標和動機,才能支撐自己完成學業。在職研究生的目標和動機可能有多種,如提升自身素質、拓展知識視野、增加競爭力、轉換職業方向、實現學術夢想等,不同的目標和動機會影響專業的選擇和學習方式。
2、興趣和特長
在職研究生學習需要持續不斷地投入和付出,如果沒有興趣和特長,很難堅持下去。因此,在職研究生應該選擇自己感興趣并且有一定優勢的專業,這樣才能保持學習的熱情和效率,同時也能發揮自己的潛能和優勢。
二、在職研究生專業匯總一覽表
專業 | 招生院校 | 學制學費 |
醫學 | 新鄉醫學院 | 1.6萬/2年 |
錦州醫科大學 | 1.5萬/2年 | |
法學 | 中國政法大學 | 4.5萬/3年 |
西南政法大學 | 1.6萬1.5年 | |
管理學 | 河南財經政法大學 | 1.6萬/2年 |
北京工商大學 | 3.8萬/2年 | |
工學 | 華北電力大學 | 3萬/2年 |
武漢工程大學 | 3.2萬/2年 | |
教育學 | 四川師范大學 | 1.44萬/2年 |
信陽師范大學 | 2.28萬/2年 | |
經濟學 | 對外經濟貿易大學 | 2萬起/2年 |
中南財經政法大學 | 3.18萬起/2年 | |
藝術學 | 江西師范大學 | 1.6萬/2年 |
西北民族大學 | 2.98萬/2年 | |
文學 | 西北師范大學 | 2.98萬/2年 |
湖南大學 | 2萬起/2年 | |
理學 | 湖北師范大學 | 1.8萬/2年 |
河北工業大學 | 2.8萬/2年 | |
農學 | 武漢輕工大學 | 2.2萬/2年 |
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體制內認可同等學力申碩項目,學員申碩成功后獲得的碩士學位證書與全日制學位證書具備同等的法律效力,對學員以后評職稱、升職加薪等有幫助。
一、體制中承認同等學力申碩
體制中承認同等學力申碩。同等學力申碩是國家承認的一種在職研究生報考方式,學員畢業后可以獲得含金量高的碩士學位證書,此證書與全日制學位證書具備同等的法律效力,對學員以后評職稱、升職加薪等有幫助。但是同等學力申碩畢業后不會改變學歷,畢業之后仍是原學歷。因此可見,體制內承認同等學力申碩。
二、同等學力申碩報名流程
同等學力是免試入學,符合條件的學員,全年均可在院校官網在線提交報名申請,報名材料通過院校的審核通過后可發放錄取通知書,即可免試入學,在入學前不參加任何考試,按規定學完專業課程,修滿總學分,通過院校結業考試,符合申碩條件的學員可以每年的3月份登陸中國教育考試網進行申碩報名,報名成功獲得考試資格后,需在5月份按時參加國家統一的申碩考試。通過申碩考試及論文的撰寫與答辯,畢業即可獲得碩士學位。
山西在職研究生考試科目詳解!體制內考研人請進!山西在職研究生考試科目有3種,非全日制研究生考外國語、專業課綜合;同等學力申碩,考外國語和學科綜合;國際碩士具體考試科目由招生院校自行設定。
一、山西在職研究生考試科目
同等學力申碩在職研究生考試科目
同等學力申碩在職研究生是一種相對比較簡單的考試類型,其考試科目主要分為兩大模塊:一種是外國語考試;另一種是學科綜合考試。
外國語考試科目包括(任選其一):英語、俄語、法語、德語、日語。
學科綜合水平考試的學科范圍包括:需要參加學科綜合水平考試的學科有哲學、經濟學(含理論經濟學、應用經濟學)、法學、政治學、馬克思主義理論、社會學、教育學、心理學、中國語言文學、新聞傳播學、生物學、考古學、中國史、世界史、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、軟件工程、建筑學、城鄉規劃學、風景園林學、作物學、臨床醫學、護理學、管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理以及臨床醫學碩士專業學位、口腔醫學碩士專業學位和中醫碩士專業學位,申請其他學科的同等學力人員僅需參加外國語水平考試。
專業碩士在職研究生考試科目
專業碩士區別于不同的專業學科,其考試科目也有較大差別,主要考試科目多為外國語、專業課綜合。詳細考試科目如下:
MBA、MPA、MEM、MPAcc
英語和綜合能力,命題工作均由教育部委托有關機構承辦。選考日語或俄語的考生,用全國統考的試卷,其他語種的試題由招生單位自行命題(政治理論改由各招生單位自行命題在復試中進行)。
法律碩士
外語,政治(文),專業基礎課(刑法學、民法學),綜合課(法理學、憲法學、中國法制史)。其中政治、外語使用全國統考試卷,兩門業務課的命題由教育部考試中心承辦。
控制工程
思想政治理論、英語、數學、自控原理。
巖土工程
思想政治理論、英語、數學、土力學。
機械工程
思想政治理論、英語、數學、材料力學(需攜帶計算器)。
中外合作辦學在職研究生考試科目
中外合作辦學,是近年來非常獨特的一種辦學方式。中外合作辦學主要分為兩種:一種為國外院校與國內院校聯合辦學,上課地點多安排在國內;一種為國外院校得到授權,能夠在國內進行招生,上課地點多在國外。無論選擇哪種方式,學員最終大多可以獲得國外院校授予的學位證書。而在入學時,考生是無需參加入學考試的,一般可免試入學,或參加招生院校安排的考試即可入學,具體考試科目由招生院校自行設定。
二、山西在職研究生入學難度
1、在職研究生入學難度——同等學力
校考:以同等學力方式參加在職研究生報名能免入學考試,后期有考核,先是院校組織的校考,以所學課程內容為主考查學生的專業素質與能力,難度較小。
統考:院校考核通過后符合條件申請碩士學位的人員,5月份必須參加申碩統考,難度相對來說不大。科目有外國語和學科綜合或考外國語單科,100分滿分,60分的合格線,通過率比較高。一般是4次考試機會,4年內通過即可。
2、在職研究生入學難度——非全日制
統考:報考非全日制研究生參加的是12月全國碩士生統一考試,1次機會,難度相對來說比較大。管理類專業只考英語二和管理綜合兩科,相比非管理類考3-4科來說要好考些,還需要看個人的專業水平、外語及綜合能力怎么樣。
復試:院校自行組織復試,名校和重點院校一般來說要難考一些,復試階段特別是在面試部分,對考生的綜合素質與能力有較高要求。復試也是1次機會,成績不合格不予錄取。
3、在職研究生入學難度——國際碩士
國際碩士招生考試為院校自主命題,無需全國統考,一般來說比較好考,錄取率較高,通常以面試為主,考查申請人的專業水平和發展潛力等。部分院校以審核申請人的報名資料為主,審核通過就可以辦理入學手續,前期沒有考試。
同等學力申碩項目先學后考,申碩科目較為簡單,通過率也比較高,無需參加聯考,減輕了在職人員的學習壓力,備受青睞。近期有學員在詢問體制內讀同等學力真的有用嗎?其實同等學力申碩是可以獲得國家認可的,拿到的碩士學位證書也是國家承認的,學信網可查!不管是用來申博,還是工作上用來評職稱,升職加薪等都是有幫助的。小編已經整理好了體制內讀同等學力的五大優勢以供了解,快來一起看看吧!
一、體制內在職報考同等學力申碩優勢
1、證書認可度高
同等學力申碩是可以獲得國家認可的,拿到的碩士學位證書也是國家承認的,學信網可查!不管是用來申博,還是工作上用來評職稱,升職加薪等都是完全沒問題的!
2、學習方式靈活
在職提升,學習時間少,可以用來集中學習的時間更少!
同等學力申碩采取免試入學、先學后考的方式。大多數院校的授課方式為網絡班、周末面授,所以異地學員也可線上學習來完成校內課程,不耽誤日常工作和照顧家庭。
3、成績保留4年
報名申碩考試需滿足本科學位滿3年,不限制專業和年齡。
申碩統考只有兩門,既外國語和學科綜合,單科分數100分,只要兩科均考60分就算通過,不存在競爭,達到線即可!
而且學校還可以保留成績,如果出現掛科,第二年只需要補考未通過的那科就行,通過的科目成績保留無需再考,一般保留4年。
4、學費低,性價比高
同等學力申碩學制一般為2年左右,比如西南政法大學網絡班只需要1年,學費1.6萬,想比于其他的報考方式,費用可以說是很便宜了。
5、專業選擇多
同等學力招生院校和專業多,目前招收同等學力申碩的院校有100多所,申碩專業更是幾乎囊括了所有專業,適合不同行業的人員報名。學員可以根據工作現狀,選擇適合的專業報名。
二、同等學力在職申碩招生院校
綜合類院校:中國人民大學(上海班)
師范類院校:西北師范大學
醫學專業院校:錦州醫科大學
財經類院校:中南財經政法大學、江西財經大學、上海財經大學
政法類院校:中國政法大學、西北政法大學
體制內讀MBA對于個人職業發展是有用的,但需要根據具體情況進行評估。
首先,MBA課程可以幫助體制內人員拓展自己的知識和技能,提高管理能力和領導力。這些能力對于體制內的職業發展和晉升都非常重要。
其次,MBA課程可以提供一些實踐機會,如企業咨詢、項目合作等,幫助體制內人員將理論知識應用到實踐中,并提高自己的實際能力和經驗。
此外,MBA課程還可以幫助體制內人員拓展自己的人脈和職業網絡,從而為個人的職業發展和晉升提供更多的機會和資源。
最后,需要注意的是,體制內讀MBA需要具備一定的英語水平。因為MBA課程通常是全英文授課的,學生需要具備良好的英語聽、說、讀、寫能力才能適應課程的要求。
總之,體制內讀MBA對于個人職業發展是有用的,但需要根據具體情況進行評估。同時,選擇適合自己的MBA項目非常重要,并且需要具備一定的英語水平。
體制內讀MBA對于個人職業發展是有用的,以下是十大理由:
1.提高管理能力和領導力:MBA課程涵蓋了廣泛的管理知識和技能,可以幫助體制內人員提高自己的管理能力和領導力。
2.拓展人脈和職業網絡:MBA課程可以提供一些實踐機會,如企業咨詢、項目合作等,幫助體制內人員拓展自己的人脈和職業網絡。
3.提高薪資水平:MBA學位通常被認為是一種高級學歷,可以為體制內人員的職業發展和晉升提供更多的機會和資源,從而提高薪資水平。
4.提高自信心和自尊心:通過MBA課程的學習,體制內人員可以獲得更多的知識和技能,從而提高自己的自信心和自尊心。
5.幫助解決實際問題:MBA課程注重實踐應用,可以幫助體制內人員將理論知識應用到實踐中,并解決實際問題。
6.增強跨文化交流能力:MBA課程通常由來自不同國家和地區的學生和教授組成,可以幫助體制內人員增強跨文化交流能力。
7.提高決策能力:MBA課程注重案例分析和實踐應用,可以幫助體制內人員提高決策能力和判斷力。
8.幫助實現職業規劃:MBA課程可以幫助體制內人員制定更明確的職業規劃,并為實現職業目標提供更多的機會和資源。
9.促進自我成長和發展:MBA課程可以幫助體制內人員不斷學習和成長,提高自己的綜合素質和競爭力。
10.提高社會地位和認可度:MBA學位通常被認為是一種高級學歷,可以提高體制內人員的社會地位和認可度。
體制內讀同等學力真的有用嗎?同等學力申碩在體制內有用!以同等學力申碩方式報考在職研究生的人員,在體制內,同等學力申碩在畢業之后可以獲得碩士學位證書,此證書與全日制具有同等法律效力,在學信網可以查詢,受國家和社會的認可,對學員以后的發展有較大的幫助,比如:評職稱、升職加薪、出國留學等。
一、體制內讀同等學力真的有用嗎?
同等學力申碩在體制內有用!以同等學力申碩方式報考在職研究生的人員,在體制內,同等學力申
在畢業之后可以獲得碩士學位證書,此證書與全日制具有同等法律效力,在學信網可以查詢,受國家和社會的認可,對學員以后的發展有較大的幫助,比如:評職稱、升職加薪、出國留學等。因此可見,同等學力申碩在體質內有用。
二、同等學力申碩優勢
提升專業能力和競爭力:同等學力申碩課程設置是采用理論+實踐的模式,學員不僅可以學到前沿專業知識,還能學以致用,更好地解決工作中遇到的問題,以此提高工作效率,畢業后可以獲得碩士學位。在體制內,碩士學位通常是高文憑,證明該人員具備更高的學術能力和專業素養,可以增加晉升的機會。
提升學術和學位水平:在體制內,具備碩士學位可以更容易地參與學術研究項目,發表學術論文,提升個人在學術界的聲譽和地位。同等學力申碩可以幫助個人獲得碩士學位,提升學位水平。為個人在體制內的職業發展提供一定的優勢。
學費低,性價比高:同等學力申碩學制一般為2年左右,比如西南政法大學網絡班只需要1年,學費1.6萬,想比于其他的報考方式,費用可以說是很便宜了。
三、同等學力在職申碩招生院校
綜合類院校:中國人民大學(上海班)
師范類院校:西北師范大學
醫學專業院校:錦州醫科大學
財經類院校:中南財經政法大學、江西財經大學、上海財經大學
政法類院校:中國政法大學、西北政法大學
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體制內報讀在職研究生該怎么選擇專業?其實公共管理、工商管理、會計學、法學、教育學等專業都可以報讀,一起來了解一下詳細內容吧!
一、公共管理
公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務品質,從而實現公共的福利與公共利益。
主要培養面向政府部門及其他公共機構培養具有質量管理、數據的收集和處理能力的高層次、應用型、管理型人才。
適用人群:國企、事業單位、政府機關等體制內在編人員或者計劃考編人員。
二、工商管理
工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。該專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的復合型、應用型人才。
適用人群:市場營銷部、人力資源部、行政管理部、事業單位科研部門等人員。
三、會計學
會計學是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統,以有效地管理經濟的一門應用學科。培養能夠在企事業單位及其他各類經濟組織從事財務會計和財務管理工作的高素質應用型專門人才。
適用人群:各類企業事業單位、會計師事務所、經濟管理職能部門等從事會計及財務管理人員。
四、法學
法律在職研究生培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策。
能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。
適用人群:從事黨政管理、紀檢監察、企業管理、合同管理、法律事務管理等方面的工作人員。
五、教育學
教育學是以教育現象、教育問題為研究對象,歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題的學科。培養心理教育、人文社會科學、自然科學等方面社會適應性強的人才。
適用人群:教育科學研究單位、各級教育行政管理、中小學校任教、新聞出版部門做教育類編輯工作的人員