專題
2024年4月23日，中國人民銀行召開2024年會計財務工作會議。會議全面總結2023年會計財務工作，深入分析當前面臨的形勢，并就2024年重點工作任務作出部署。
會議認為，2023年人民銀行會計財務條線認真貫徹黨中央決策部署，落實行黨委工作要求，積極保障中央銀行有效履職和機構改革任務實施，配合推進經責審計等工作順利開展，扎實履行全面從嚴管理工作職能，不斷推進所屬單位穩步健康發展，各項工作取得明顯成效。
會議指出，2024年人民銀行會計財務工作要深刻把握建設金融強國戰略使命對完善央行財務治理的形勢要求，把握習慣過緊日子決策部署及履職保障工作內涵的變化要求，把握新形勢下全面從嚴管理和監督的責任要求，把握建設現代金融基礎設施的重點任務要求，在中國式現代化新征程中全面推進會計財務工作高質量發展。
會議要求，人民銀行會計財務部門要堅持以提升財務治理能力為主題，夯實會計財務工作高質量發展的履職基礎；以加強管理監督為主線，優化全面從嚴管理的格局架構；以服務央行履職為目標，提高人民銀行所屬單位的改革發展及治理水平；以人才鍛造為重要支撐，建設黨建統領下的高素質中央銀行會計隊伍，在行黨委堅強領導下，攻堅克難、砥礪奮進，推進中央銀行財務治理體系建設不斷取得新成效，為建設現代化金融強國貢獻力量。
內容來源中國人民銀行網站，會計網整理發布。
免聯考DBA的優勢有無需參加國內聯考、提升學術研究能力、增強國際視野、拓展人脈資源、獲得高認可度學位等，具體內容整理如下：
一、免聯考DBA有哪些優勢？
1.無需參加國內聯考：這是免聯考DBA最大的優勢之一。對于那些希望在職期間提升學術水平和管理能力的人來說，無需參加國內聯考無疑減輕了他們的學習壓力，使他們能夠更專注于課程學習。
2.提升學術研究能力：免聯考DBA課程通常涵蓋了豐富的前沿管理知識，如組織行為學、戰略管理、領導力等。通過學習，學員可以提升自己的學術研究能力，包括批判性思維、問題解決能力、論文寫作技巧等，為未來的學術研究和職業發展打下堅實基礎。
3.增強國際視野：免聯考DBA項目通常涉及跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于學員增強國際視野和跨文化交流能力。在全球化的背景下，這種能力對于個人和組織的成功至關重要。
4.拓展人脈資源：免聯考DBA的學員多數來自不同領域的職場精英，他們在學習過程中可以互相交流、學習、合作，從而建立廣泛的人脈網絡。這些人脈資源對于未來的事業發展具有重要的推動作用。
5.獲得高認可度學位：免聯考DBA項目通常由國內外知名高校開設，學員在完成學業并滿足學位授予條件后，可以獲得高認可度的博士學位證書。這對于提升個人職業競爭力、實現職業目標具有重要意義。
二、免聯考DBA課程內容
免聯考DBA的課程真正能為學員帶來的有價值的內容是創新實踐課程部分，這部分能幫助學員在學習、交流和實踐的過程中理解不同國家、地區的發展趨勢，從而形成國際性的創新思維，這樣一來學員的創新能力也就實現了突破，就不再是局限于某一個方向或領域了，而是一種無意識的創新型實踐能力，這種能力可以幫助學員在未來的職業發展中充分發揮主管能動性去創造更多的社會價值，從而推動國際社會發展。
注：以上內容僅供參考，以官方發布為準，詳情可咨詢在線輔導老師。
免聯考dba因院校和專業的不同，學費也會有差異，一般在幾十萬之間。例如：
馬來西亞萊佛士大學免聯考dba的學費為12.5萬元；法國巴黎商學院免聯考dba的學費為36.8萬元；美國國際科技大學免聯考dba的學費為23.8萬元；美國韋斯特伯里丘博學院免聯考dba的學費為15.8萬元；法國布雷斯特商學院免聯考dba的學費為25.8萬元；美國商業學院免聯考dba的學費為15.8萬元；美國新伊比利亞內爾學院免聯考dba的學費為9.8萬元。
報讀免聯考dba之后學員不需要放棄現有的工作，可以在自己的周末或節假日時間參與學習，還可以繼續賺取相應的薪酬，這與需要放棄兩三年工作的讀博方式相比，報考人士的經濟壓力是相對較小的。
1、需要獲得博士學位證書的人群
報考者通過報考免聯考dba畢業后可獲博士學位證書。部分院校的學位證書經中國教育部留學服務中心認證后與國內博士學位證具有等同的法律效力，對升職加薪、個人創業等有很大作用。
2、高級工商管理從業工作者
隨著經濟全球化進程的加快，免聯考dba發展勢頭良好，導致相關領域內對于高素質管理人才緊缺，想從事工商企業、銀行、證券公司、金融機構、高級行政等管理工作的高級工商管理人員是本專業重點招收人群。
攻讀免聯考dba可以增強國際視野。免聯考dba項目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內開展業務或管理跨國團隊非常有用。此外，免聯考dba學位在一些職業領域，如學術界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業領域通常需要有高水平的學術研究能力和專業知識，國際博士學位可以提高個人在這些領域的競爭力。
注：以上內容僅供參考。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
2023年高級經濟師《農業》真題及答案（考生回憶）
（一）
某村經過土地托管、入股，以及建設高標準農田（土壤酸性改良，增加士壤有機肥，田間管網，水利設施，泵站等建設，抵抗10年一遇災害。坡面平整，農田防護林等），增加小農戶的收入。
1、分別從土地托管和土地入股的生產經營模式分析，土地的“三權”是否發生了轉移？
A.對于土地托管而言，土地“三權”均不發生轉移
B.對于土地入股而言，土地的集體所有權和農戶承包權不發生轉移，土地經營權發生流轉
C.土地托管和土地入股都是土地經營權放活的表現形式，土地所有權仍然歸農村集體經濟組織所有
D.土地托管和土地入股，土地承包權仍歸本集體經濟組織內部的成員（農戶）所有
參考答案：A.B.C.D
2、結合案例，分析高標準農田有哪些特征。
A.田塊平整、集中連片、設施完善、農電配套、宜機作業
B.土壤肥沃、生態友好、抗災能力強
C.與現代農業生產和經營方式高度適應
D.面積要達到一定規模，地力不斷提升
參考答案：A.B.C.D
（二）
材料缺失
3、以下村集體財務管理行為是否正確，并解析。
a.M村集體成員大會起草執行本集體經濟組織主要成員薪酬的建議，并決定其他工作人員薪酬。
b.成員大會審議決定本集體經濟組織內部財務管理制度，年度財務計劃，年度收益方案等。
c.監事會審核本集體經濟組織財務報告。
A.a行為錯誤
B.a行為不屬于成員大會的職責范圍，而屬于理事會的職責
C.b行為正確
D.c行為錯誤
E.c行為不屬于監事會的職責范圍，屬于會計人員的財務管理職責范圍
參考答案：A.B.C.D.E
4、M村村民因急需用錢，把自己的集體權益轉給了N村表弟，是否可行？
A.M村村民把集體權益轉給了N村表弟的行為不可行
B.集體財產依法由農村集體經濟組織成員集體所有
參考答案：A.B
5、M村村民王某父親去世，向村委會提出兩個要求。村委會第一個同意，第二個駁回。為什么，說明理由。a.繼承父親集體股權。b.給剛出生的二胎孩子
分配集體股權。
A.農村股權是可以繼承的
B.繼承人確定后就可以依照《民法典》的有關規定繼承股權
C.農村股權分配給農村集體經濟組織成員以后，原則上實行“人不增地、減人不減地”的靜態管理模式
D.不隨人口增減變動而調整農戶股權
參考答案：A.B.C.D
（三）
2023年1月，中共中央國務院印發《關于做好2023年全面推進鄉村振興重點工作意見》，以下簡稱《意見》，對新階段加快建設農業強國作出了部署安排，提出“要立足國情，農情，體現中國特色，建設供給保障強，科技裝備強，經營體系強，產業韌性強，競爭力強的農業強國”。
6、論述加快建設農業強國的重要意義。
A.全面建設社會主義現代化國家的基礎支撐
B.滿足人民美好生活需要的必然要求
C.全面推進鄉村振興的戰略任務
D.提高農業綜合效益和競爭力的客觀需要
參考答案：A.B.C.D
7、加快建設農業強國應重點抓好哪些工作？
A.推進耕地保護建設全方面加強
B.強化財政支農，統籌發揮市場和政府作用
C.加快農業科技創新，完善科技創新體系
D.轉變農業經營方式，優化農業社會化服務
E.推進農業產業體系建設，促進農業提質增效
參考答案：A.B.C.D.E
以上就是【2023年高級經濟師《農業經濟》真題（6.18上午場）】的全部內容。想知道自己是否具備2024年經濟師報考資格？趕緊點擊免費測！
為深入實施新時代強國戰略，培養造就高素質專業會計人才隊伍，根據《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會﹝2021﹞27號）的總體部署要求，財政部近期制定印發了《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》。以下是通知全文：
財政部關于印發《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》的通知
2021年12月23日 財會〔2021〕34號
國務院有關部委、有關直屬機構，各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產建設兵團財政局，財政部各地監管局，有關單位：
根據《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）的總體部署，我部制定了《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》，現印發你們，請認真貫徹執行。
各地區、各有關部門制定的本地區（部門）會計人才發展規劃或配套政策措施及實施進展情況，請及時報我部會計司。
為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面提升會計人員繼續教育質量，不斷提高會計人員能力素質和專業水平，財政部制定了《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》。以下是通知全文：
關于印發《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》的通知
財會〔2022〕35號
各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產建設兵團財政局，中直管理局財務管理辦公室，國管局財務管理司，中央軍委后勤保障部財政局：
為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略，全面提升會計人員繼續教育質量，不斷提高會計人員能力素質和專業水平，根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號）、《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）等有關要求，財政部制定了《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》，現予印發，自2023年1月1日起施行。本指南將根據會計改革發展情況和實務需要，適時調整更新。
財政部
2022年12月22日
財政部印發的《會計人員繼續教育專業科目指南（2022年版）》答記者問，財政部會計司有關負責人就《專業科目指南》相關問題回答了記者的提問：
問：制定《專業科目指南》的背景是什么？
答：制定《專業科目指南》主要基于以下考慮：
一是引導會計人員堅持職業操守。會計在整個經濟運行和經濟管理中發揮著基礎性作用，會計信息質量關系著社會公眾利益和市場經濟秩序，需要會計人員牢固樹立誠信理念，以誠立身，勤勉盡責。在會計人員繼續教育中明確會計職業道德和會計誠信知識的學習要求，有助于引導會計人員堅持職業操守，遵守職業道德，愛崗敬業，忠于職守，自覺抵制會計造假行為，樹立良好職業形象。
二是督促會計人員踐行法治精神。近年來，我國會計法治體系不斷完善，會計準則制度不斷健全，在加強標準制定的同時，需要同步做好貫徹實施工作。在會計人員繼續教育中明確會計專業核心知識的學習要求，有助于督促會計人員掌握法規制度，踐行法治精神，嚴格按照會計法和國家統一的會計制度開展會計核算工作，履行會計監督職責，保證會計信息質量，充分發揮會計人員在經濟活動、監督管理等業務關口的作用，服務經濟社會高質量發展。
三是滿足新發展階段對會計人員專業勝任能力要求。當前，數字經濟和實體經濟深度融合，賦能傳統產業轉型升級，催生出許多新產業新業態新模式，對會計人員的專業素質和能力提出了更高要求。在會計人員繼續教育中明確會計專業拓展知識的學習要求，有助于豐富會計人員知識結構，引導會計人員適應經濟社會發展、科學技術進步和會計改革發展要求，持續學習，不斷提高會計工作貫徹新發展理念、服務構建新發展格局的能力和水平。
四是加強會計人員繼續教育管理工作。根據《會計法》第三十九條“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”及會計人員繼續教育有關規定，各級財政部門持續加強會計人員教育和培訓，提升廣大會計人員專業素質和水平。但當前會計人員繼續教育還存在繼續教育學習內容針對性不強、繼續教育機構課程質量良莠不齊等問題。明確會計人員繼續教育學習內容，有助于指導各級財政部門進一步做好會計人員繼續教育管理工作，全面提升繼續教育和會計人才培養質量。
問：《專業科目指南》起草發布經歷了哪些過程？
答：2022年3月，我們啟動了《專業科目指南》起草研究工作。在前期課題研究和廣泛調研的基礎上，結合貫徹落實《會計改革與發展“十四五”規劃綱要》（財會〔2021〕27號）、《會計行業人才發展規劃（2021-2025年）》（財會〔2021〕34號），就制定全國統一的《專業科目指南》進行了研究論證，明確了《專業科目指南》的制定方向和主要內容。
2022年7月至9月，經多次與地方財政部門交流討論，并征求有關專家意見，形成了《專業科目指南》征求意見稿。2022年10月，印發《財政部辦公廳關于征求<會計人員繼續教育專業科目指南（試行）（征求意見稿）>意見的函》，面向有關中央部門（單位）、地方財政部門和社會公眾公開征求意見。
征求意見稿發布后，我們共收到書面、電子郵件、電話等方式反饋意見49份。其中，19份表示無不同意見，其余30份共提出80條具體意見。反饋意見總體上認為，《專業科目指南》內容詳實，科目設置系統全面，對繼續教育課程設置具有指導性意義，有利于提高會計人員繼續教育質量，促進會計人員專業能力提升。我們對收到的80條具體意見進行梳理，逐條分析研究。在此基礎上修改完善形成送審稿，履行財政部審核批準程序后，于2022年12月22日正式印發。
問：《專業科目指南》的主要內容是什么？
答：《專業科目指南》共10條內容，主要包括制定依據與目的、適用范圍和重點學習內容等。
一是《專業科目指南》的適用范圍。《專業科目指南》主要用于指導縣級以上財政部門、新疆生產建設兵團財政局、中直管理局、國管局組織開展會計人員繼續教育工作。中央軍委后勤保障部組織開展會計人員繼續教育工作，繼續教育學習內容可以參照本指南執行。此外，明確了用人單位自行組織開展會計人員繼續教育培訓的，學習內容參照本指南執行。
二是關于專業科目的分類和重點學習內容。《專業科目指南》將專業科目分為專業通識知識、專業核心知識和專業拓展知識三類，共十六個科目。其中，專業通識知識中，包括會計職業道德、會計法治、會計改革與發展三個科目。專業核心知識中，包括企業財務會計、政府及非營利組織會計、農村會計、管理會計、內部控制、財務管理、稅收實務、會計數字化八個科目。專業拓展知識中，包括可持續發展、審計基礎、金融基礎、財經相關法規、其他財會財經熱點五個科目。相應的重點學習內容見《會計人員繼續教育專業科目重點學習內容》。
三是關于重點學習內容的層級。結合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續教育專業科目重點學習內容分為初級學習內容、中級學習內容、高級學習內容，并明確了相應的適用對象。會計人員可以結合自身工作崗位和會計職稱層級等，選擇相應層級的學習內容，也可以根據自身工作學習需要，拓展學習其他層級的學習內容。
問：關于《專業科目指南》，有哪些需要說明的重要事項？
答：一是關于《專業科目指南》適時動態調整。會計人員需持續進行知識更新，《專業科目指南》也需適時動態調整。根據當前會計人員繼續教育實際，我們制定了2022年版《專業科目指南》，今后將根據會計改革發展情況和實務需要不定期進行更新調整，保持繼續教育內容的時效性。
二是關于《專業科目指南》適用對象的細化。《專業科目指南》結合會計人員工作崗位和會計職稱層級，將會計人員繼續教育專業科目重點學習內容分為初級學習內容、中級學習內容、高級學習內容。考慮到會計人員因工作單位性質不同，應重點掌握知識的范圍也存在一定的差異，我們將在《專業科目指南》實施一段時間后，根據實施情況，對《專業科目指南》內容做進一步細化。
三是關于繼續教育的公需科目和專業科目。根據《會計專業技術人員繼續教育規定》（財會〔2018〕10號），會計人員繼續教育內容分為公需科目和專業科目。公需科目主要是會計人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目是會計人員從事會計工作應當掌握的會計法律法規、會計職業道德、財務會計、管理會計、財稅金融等相關知識。下一步，我們將會同人力資源社會保障部研究制定面向會計人員的《公需科目指南》，進一步增強會計人員繼續教育的針對性、實用性和系統性，切實提高會計人員繼續教育實效。
四是關于《專業科目指南》的定位。《專業科目指南》主要用于明確會計人員繼續教育專業科目及其重點學習內容，以指導各級財政部門等開展會計人員繼續教育工作。《專業科目指南》對專業科目的劃分僅作為指導各級財政部門等做好會計人員繼續教育課程分類、確定課程內容，便利會計人員檢索相應的課程。此外，為進一步加強會計人員繼續教育管理，提高會計人員繼續教育質量，我們將適時研究修訂《會計專業技術人員繼續教育規定》。
清華大學經濟管理學院于增彪教授從中美管理會計的關系、面臨的共同問題以及國內管理會計的未來發展趨勢三個方面出發，講述了CMA的哪些作用？
CMA的作用
一、帶來了完整的管理會計知識和技能體系
美國管理會計在世界各國中較為發達。IMA的CMA認證體系博大精深，具有很強的實用性和可操作性，代表了美國管理會計發展的水平和成就。這一制度的形成有兩個顯著特點：一是創造企業價值或創造社會財富的基本定位；二是隨著美國成為經濟強國和保持經濟強國的進程而出現和發展，并在其中發揮作用。IMA是中美管理會計交流的橋梁，對我國的積極影響不言而喻。
二、培養了一大批中高端管理人才
培養了一大批中高級管理人才，其中大部分是企業的骨干。接受過IMA培訓的學員包括CMA考生和證書持有者以及其他相關工作人員。除了授權培訓機構進行培訓外，國資委的中央企業還多次按照CMA知識技能認證體系選派財務和管理骨干人員進行培訓。如今，CMA申請人和認證持有者廣泛分布于工商界、高校、政府部門和各類非營利組織，為我國金融團隊帶來新鮮血液。，推動了我國企業財務人員由單純的“記賬算賬報賬型”轉向“管理控制和價值創造型”。
三、樹立了會計與財務繼續教育的新標桿
通過CMA認證考試并獲得CMA認證并不是結束。IMA要求證書持有者在獲得CMA認證后每年完成必要的繼續教育學分。IMA也是一個教學和研究中心、知識庫和智囊團。IMA定期出版三本雜志（編者注：分別為《戰略財務》《IMA教學案例》和《管理會計季刊》），不定期發布《管理會計公告》和研究報告，特別是，根據企業營商環境和組織結構、科學技術進步和應用等方面的新變化，持續地修訂管理會計能力素質框架、認證課程體系和內容。這是IMA世界影響力的源泉所在，特別值得中國繼續教育機構學習和借鑒。
免聯考dba院校有馬來西亞萊佛士大學、法國布雷斯特商學院、法國巴黎高等商業學院、韓國又松大學、法國蒙彼利埃大學、馬來西亞林肯大學學院、菲律賓國父大學、俄羅斯交通大學、法國諾歐商學院、馬來西亞科技大學、首爾科學綜合大學院大學、美國加州浸會大學、美國布魯克斯大學、荷蘭商學院、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學等。
其中，萊佛士大學是一所開創未來的大學，在教學及企業實踐方面始終走在高等教育的前沿。萊佛士大學采取創新的課程設置，秉持著以實踐為優先，同時也融入了深入的課程及實踐經驗助推學生未來事業。作為英聯邦教育體系成員之一，萊佛士大學的課程體系與英國教育體制一脈相承，一直同步于英國和加拿大等英聯盟國家。萊佛士大學是一所經過認證的高等教育機構，其dba項目也經過了相關的學歷認證。獲得萊佛士大學dba學位證書，將被全球認可，并具有較高的含金量。萊佛士大學dba項目的畢業生在職業市場上非常受歡迎，他們可以在各個領域內找到高薪的職位，比如高級管理職位、咨詢師、企業家等等。
免聯考dba報名條件一般如下：
1、具備碩士學位或同等學歷（部分院校要求本科學位即可報考）；
2、從事管理相關的工作滿一定年限；
3、具備一定英語水平（部分院校會要求考生的英語成績達到相應的分數）。
免聯考dba由院校自主招生，每個院校的申請要求各不相同，具體需要以報考院校的最新要求為準。
以萊佛士大學dba為例，其報名條件如下：
1、具備碩士學位且擁有4年工作經驗；
2、具備本科學位且擁有2年工作經驗。
讀免聯考dba有助于增強國際視野。免聯考dba項目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內開展業務或管理跨國團隊非常有用。
免聯考dba對提高職業競爭力有用。免聯考dba學位在一些職業領域，如學術界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業領域通常需要有高水平的學術研究能力和專業知識，免聯考dba學位可以提高個人在這些領域的競爭力。
注：以上內容僅供參考。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
國際博士資料要求一般如下：
1、中英文申請表；
2、本人身份證、護照；
3、學歷證原件及復印件；
4、個人照片；
5、個人陳述；
6、推薦信。
不過，報考人員報考的院校不同所需資料也有所不同，因此具體需要根據院校招生簡章進行準備。
以韓國又松大學SolBridge國際商學院DBA國際博士為例，該項目的報考資料要求如下：
1、入學申請書；
2、研究計劃書；
3、個人信息使用同意書；
4、學生本人護照首頁復印件；
5、碩士畢業證和碩士學位證復印件；
6、碩士階段成績單復印件；
7、《教育部學歷證書電子注冊備案表》中文原件；
8、全家族身份證正反面復印件；
9、全家族戶口本正反面復印件；
10、銀行開具的存款證明；
11、韓語或英語等級證書原件；
12、赴韓留學語言保證書（無材料11語言成績證書情況下需提交本項。）；
13、外國人登陸證復印件（注：僅適用于在韓國并具有在韓外國人登陸證的同學。）。
國際博士適合需要獲得博士學位證書的人群報讀。報考者通過報考國際博士畢業后可獲博士學位證書。部分院校的學位證書經中國教育部留學服務中心認證后與國內博士學位證具有等同的法律效力，對升職加薪、個人創業等有很大作用。
讀國際博士項目可以增強國際視野。國際博士項目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內開展業務或管理跨國團隊非常有用。此外，國際博士學位在一些職業領域，如學術界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業領域通常需要有高水平的學術研究能力和專業知識，國際博士學位可以提高個人在這些領域的競爭力。
國際博士的專業有高級工商管理、工商管理、經濟學、教育學、哲學、工學、公共管理和設計學等。其中，高級工商管理國際博士專業是傳授學員如何進行更深層次的管理方法學習，通過理論與實踐的學習，學員可以不斷的產生新的想法，形成新的知識、能力體系，在管理的舞臺上更好地施展自己，提升個人在管理領域的價值，成為杰出的企業管理者。高級工商管理國際博士專業是一個關注于商務實踐的高端學位項目，它要求申請此學位者有資深的管理領域的專業工作背景。高級工商管理博士課程注重專業實踐和自然應用，而不是為人們就業提供準備的學術研究。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
考cpa真的有用嗎？考取cpa證書確實在很多方面都非常有用，它不僅可以提升個人的專業能力和競爭力，還可以拓寬職業道路、提升薪資待遇、增強國際認可度以及提升個人信譽和形象。下面就為大家詳細介紹，不要錯過。
一、考cpa真的有用嗎？
考取cpa證書對于個人來說具有多方面的價值和意義。它不僅可以提升個人的競爭力和職業發展空間，還可以提高薪資待遇、增強專業知識和技能、符合行業發展趨勢、享受政策優惠以及實現個人價值。具體的作用如下：
1、提升職業競爭力
cpa證書是會計和財務領域公認的權威證書之一，持有該證書可以顯著提升個人在求職市場上的競爭力。許多企業在招聘高級財務、審計和管理崗位時，都會優先考慮具有cpa證書的候選人。
2、增強專業能力
cpa考試內容涵蓋了會計、審計、稅法、財務管理等多個領域，要求考生具備全面的專業知識和實踐能力。通過備考和考試過程，考生可以系統地學習和掌握這些知識和技能，從而提升自己的專業能力。
3、拓寬職業道路
持有cpa證書的人員在職業道路上有更多的選擇。他們可以在會計師事務所、企業、金融機構、政府機構等領域從事審計、會計、財務管理、稅務咨詢等工作。同時，隨著經驗的積累，他們還可以逐步晉升為高級管理人員或成為合伙人。
4、提升薪資待遇
cpa證書是許多企業評定員工薪資的重要依據之一。一般來說，持有cpa證書的人員在薪資待遇上會比沒有證書的人員更有優勢。此外，隨著職位的晉升和經驗的積累，他們的薪資待遇也會進一步提高。
5、增強國際認可度
cpa證書在國際上也具有較高的認可度。許多國家和地區都承認cpa證書的專業性和權威性，這使得持有該證書的人員在國際職場上也具有一定的競爭力。
二、cpa就業方向有哪些？
1、會計事務所：在會計事務所，注冊會計師可以擔任審計專員、會計專員等職位，進行會計、審計等工作。
2、稅務咨詢服務：注冊會計師可以通過提供稅務咨詢服務，向客戶提供會計、稅務等方面的專業咨詢。
3、銀行工作：注冊會計師可以成為銀行專員，為客戶提供銀行項目的辦理業務，包括存錢、取錢以及理財等。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，會計網注冊會計師考試頻道提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權威部門公布的內容為準。
攻讀免聯考dba有用，主要體現在提升學術研究能力、增強國際視野和提高職業競爭力等方面，詳情如下：
1、提升學術研究能力
讀免聯考dba可以幫助個人提高學術研究能力，包括批判性思維、問題解決能力、論文寫作技巧等。這些技能將有助于個人在學術界和行業中獲得更高的地位和成就。
2、增強國際視野
免聯考dba項目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內開展業務或管理跨國團隊非常有用。
3、提高職業競爭力
免聯考dba學位在一些職業領域，如學術界、高端咨詢等，具有很高的含金量。這些職業領域通常需要有高水平的學術研究能力和專業知識，國際博士學位可以提高個人在這些領域的競爭力。
免聯考dba是一種無需參加傳統學術考試即可獲取博士學位的教育項目。免聯考dba項目旨在培養已具備碩士學位或者同等學歷以上的高級管理人才，經過博士學位的工商管理專業的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平而被授予工商管理博士學位，體現了工商管理的最高學術水平。相比于傳統的dba學位考試，免聯考dba更加注重學生的實用性和專業應用能力，幫助學生更好地適應工作中的挑戰。
免聯考dba上課方式靈活，一般有周末班、集中班和網絡班。周末班和集中班屬于面授課程，學員可以利用周六、日或國家法定節假日進行上課，不用耽誤正常上班時間。網絡班的學員可以突破時間和空間的限制，利用互聯網信息技術進行遠距離上課，所以距離院校較遠的學員也可以進行選擇。
萊佛士大學dba學費為12.5萬元，學制為3年。報讀萊佛士大學dba項目的學員在3年之后可以畢業拿證。萊佛士大學DBA畢業生可獲得優質的學位證書，學位證書國際認可，可做美國WES認證。萊佛士大學是一所開創未來的大學，在教學及企業實踐方面始終走在高等教育的前沿。萊佛士大學采取創新的課程設置，秉持著以實踐為優先，同時也融入了深入的課程及實踐經驗助推學生未來事業。報考萊佛士大學dba不僅可以學到知識，而且可以給學員帶來優質的人脈資源。萊佛士大學本身是個高端交流平臺，學習人員都是各個行業的優秀人才，學員在學習過程中可以與許多高素質的優秀人才交流，擴大交際圈，開闊眼界，更好的向更高層次發展。
萊佛士大學dba的申請條件如下：
1、具備碩士學位且擁有4年工作經驗；
2、具備本科學位且擁有2年工作經驗。
注：以上內容僅供參考。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
蒙彼利埃大學EDBA項目優勢如下：
1、入學方式簡單
法國蒙彼利埃大學EDBA國際博士采用審核制入學，報讀者滿足招生條件后，全年都可以在院校網站報名。雖然全年均可報名，但是院校在錄取時會根據考生的報名先后順序、個人綜合素質等采取擇優原則進行錄取，因此建議想要繼續深造的國內外學子合理安排時間盡早報名，以免錯過此次進修的好機會。
2、學制短，更注重理論實踐的結合
法國蒙彼利埃大學EDBA為3年，而傳統的DBA模式一般是4-5年制全職博士學習，注重純理論研究，一般不注重工商行業，而更注重管理、經濟學等，從事教學研究。法國蒙彼利埃大學EDBA教育更多地與商業實踐聯系在一起，注重理論在實踐中的應用。
3、提供了國際交流平臺
法國蒙彼利埃大學EDBA課程提供了國際交流平臺。蒙彼利埃大學EDBA項目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內開展業務或管理跨國團隊非常有用。
蒙彼利埃大學EDBA學員在得到蒙彼利埃大學位評審委員會的認可后，完成60學分課程，提交所有與課程相關的作業，并且平均成績達到10分（總分20分）的學生，可以獲得蒙彼利埃大學頒授的工商管理博士學位證書；未能完成整個學術項目的學員則將獲得學校出具的成績證明。學員畢業后能拿到的工商管理博士證書具有較高的社會認可度，很多企業、公司在選拔人才時都會比較看重，對學員升職加薪、積分落戶、評職稱等有很大的作用
蒙彼利埃大學EDBA課程含金量高。法國蒙彼利埃大學EDBA課程內容設置豐富，所設置課程一般為熱門課程。法國蒙彼利埃大學DBA課程采用理論和實踐的教學模式，這樣學員在畢業后可以快速入手工作，更受到企業的青睞。法國蒙彼利埃大學都是知名專家學者，他們擁有豐富的教學經驗和工作經驗，可以為學員打下良好的基礎。
蒙彼利埃大學EDBA對工作有幫助。一方面，蒙彼利埃大學EDBA有利于崗位晉升。高薪資待遇的企事業單位偏愛高素質人才。具有高學位和豐富工作經驗的人有利于生存和發展，讀完蒙彼利埃大學EDBA后，可以提高專業知識水平，提高實際工作中的解決問題的能力，可以有效提高職場競爭力，有助于升職加薪。
免聯考dba的優勢有以下幾點：
1、免聯考dba不需要參加統考
不用占用工作時間可在職學習，入學時不用參加國家統考，與全日制博士考試相比難度較小，免聯考dba課程內容實戰性較強，對已經參加工作的在職人員來說幫助很大。
2、學術研究能力的提升
讀免聯考db可以幫助個人提高學術研究能力，包括批判性思維、問題解決能力、論文寫作技巧等。這些技能將有助于個人在學術界和行業中獲得更高的地位和成就。
3、增強國際視野
免聯考db項目通常涉及到跨國合作和多元文化背景的交流，這有助于個人增強國際視野和跨文化交流能力。這些技能對于在全球范圍內開展業務或管理跨國團隊非常有用。
4、拓展人脈
報讀免聯考dba課程的考生多數是來自社會不同領域的職場精英人士，這些人群均具備了很強的實力和綜合素質，與之相交共同學習、交流、溝通，可以結識高端人脈，擁有這些優質人脈資源可為以后的事業發展奠定基礎。
免聯考dba是不需要進行全國統考就可以就讀的教育項目，該項目旨在培養已具備碩士學位或者同等學歷以上的高級管理人才，經過博士學位的工商管理專業的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平而被授予工商管理博士學位，體現了工商管理的最高學術水平。免聯考dba一般由海外高等院校中國單獨辦校或聯合辦學并采取國內課堂教學的模式。
免聯考dba一般讀3年。免聯考dba由院校自主招生，課程學制也由院校制定，其學制會根據學習課程不同而有所變化，因此應以每個院校的招生通知為準。例如：馬來西亞萊佛士大學免聯考dba的學制為3年；法國巴黎商學院免聯考dba的學制為3年；美國國際科技大學免聯考dba的學制為3年。
攻讀免聯考dba對工作有幫助。免聯考dba有利于崗位晉升。提高薪資待遇的企事業單位偏愛高素質人才。一般來說，具有高學位和豐富工作經驗的人有利于生存和發展。攻讀免聯考后，博士生可以提高專業知識水平，提高實際工作中的解決問題的能力，可以有效提高職場競爭力，有助于升職加薪。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
國際博士的優勢有以下幾點：
1、國際博士項目不需要參加統考
國際博士是院校自主招生，是無需參加傳統學術考試即可獲取博士學位的教育項目。目前國內不少人都想以此方式去攻讀國際博士，因為它可以使學員比較輕松的獲得入學機會，且在入學后學到豐富前沿的專業知識，同時也能助力大家活學活用提升工作方面的技能和競爭優勢。
2、獲得高學位證書-國際博士學位證書
學員獲得國際博士學位證書，代表學員本人的學位水平有相應提升，也證明了學員具備較強的專業素質和能力，在應聘過程中，更容易獲得企事業單位的重視，獲得更多的就業機遇。國際博士學位證書同時還是崗位晉升、提高薪資待遇的重要憑證。此外，一些學員若想繼續深造持學位證也是優勢條件之一。
3、國際博士課程靠譜
國際博士院校的教師是出名教授或專業人士，課程更注重實踐，讓學員學習專業知識，同時提高工作能力，課程非常靠譜。
國際博士畢業后的就業方向有：
1、到國家和省市各級經濟綜合管理部門或行業管理部門。
2、到以大中型工商企業為主的內資企業。
3、到外資或涉外經營的工商企業，以及國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業。
4、到銀行、證券公司等各類金融機構。
5、到在國內院校繼續攻讀學位或到國外高校深造。
國際博士學位一般是可以在國內進行認證的。中國學位與研究生教育發展中心是負責國內學歷認證的機構，其認證的范圍包括國外學位、國內學位和非學位教育。因此，國際博士學位是可以在中國進行認證的。進行國際博士學位認證，一般需要準備一些材料，包括：博士學位證書原件及中英文翻譯件；博士學位證書所在高等教育機構出具的中英文學歷證明原件及中英文翻譯件；博士學位證書所在高等教育機構出具的中英文學位證明原件及中英文翻譯件；護照原件及復印件等。
國際博士的院校有馬來西亞萊佛士大學、韓國又松大學、美國布魯克斯大學、俄羅斯圣彼得堡國立工業技術與設計大學、法國諾歐商學院、法國布雷斯特商學院、法國蒙彼利埃大學、菲律賓國父大學、俄羅斯人民友誼大學、法國尼斯大學、EU商學院、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學、法國高等科學技術與經濟商業學院、菲律賓凱迪雷拉大學、首爾科學綜合大學院大學等。
其中，萊佛士大學是一所開創未來的大學，在教學及企業實踐方面始終走在高等教育的前沿。萊佛士大學采取創新的課程設置，秉持著以實踐為優先，同時也融入了深入的課程及實踐經驗助推學生未來事業。報考萊佛士大學dba不僅可以學到知識，而且可以給學員帶來優質的人脈資源。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
國際博士的優勢體現如下：
1、不需要參加統考
國際博士通常不需要參加國家統一組織的博士研究生入學考試，申請流程更加靈活，時間上也更加自由，不受考試時間和地點的限制。
2、學習方式比較靈活
國際博士的學習方式一般有周末班、集中班和網絡班。國際博士靈活的學習方式使上班族可以邊工作邊學習，在獲得知識的同時可以獲取經濟來源。其中，周末班這種學習方式主要是利用周六日的時間學習，工作日時間是可以正常上班的，能讓學員兼顧工作和學習，還能和導師進行面對面的溝通交流，遇到不會的地方，能及時得到解決。網絡班這種學習方式是指學生可以通過網絡平臺參加遠程授課，與教師和同學進行線上交流。
3、國際博士項目提供了國際化交流平臺
國際博士項目提供了國際化交流平臺，攻讀國際博士期間，學員將有機會與來自不同行業和背景的同學進行交流和合作。這將有助于拓展自己的人脈資源，并為未來的職業發展創造更多機會。同時，一些企業和組織也更傾向于招聘具備國際博士學位的人才，因為他們通常具備更高的學術背景和專業知識。
國際博士報名資料要求一般有：中英文申請表；本人身份證、護照；學歷證原件及復印件；個人照片；個人陳述；推薦信；部分院校要求雅思、托福成績單證明等。不過，報考人員報考的院校不同所需資料也有所不同，因此具體需要根據院校招生簡章進行準備。
國際博士的院校有美國國際科技大學、韓國又松大學、馬來西亞萊佛士大學、美國布魯克斯大學、俄羅斯圣彼得堡國立工業技術與設計大學、法國諾歐商學院、法國布雷斯特商學院、法國蒙彼利埃大學、菲律賓國父大學、俄羅斯人民友誼大學、法國尼斯大學、EU商學院、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學、法國高等科學技術與經濟商業學院、菲律賓凱迪雷拉大學、首爾科學綜合大學院大學等。其中，美國國際科技大學位于美國加州舊金山灣區南部圣何塞市，是一所享有聲望的非盈利私立研究型大學。美國國際科技大學開設的專業為dba，dba是工商管理博士的簡稱，由美國哈佛商學院于1953年創立，作為哈佛商學院工商管理領域的最高級別的學位文憑。美國國際科技大學工商管理dba國際博士其是專注于企業管理領域實際問題的專業性博士。
攻讀國際博士就業前景比較廣闊。攻讀國際博士可以提高學員在職業中的競爭力和晉升機會。學員獲得博士學位意味著學員在學術和專業領域的獨立研究能力和高水平思維，這將使學員在職場中更有競爭力，獲得更高級別的職位和更好的職業發展機會。同時，國際博士課程的深度和廣度比本科課程更加深入和廣泛，能夠使國際博士畢業生具備更多的專業技能和經驗，從而更加適應各種職業需求，職業選擇范圍更廣。
相關閱讀：國際博士學制一般是多少年
會計網所有內容信息未經授權禁止轉載、摘編、復制及建立鏡像，違者將依法追究法律責任。
滬公網安備 31010902002985號，滬ICP備19018407號-2， CopyRight © 1996-2025 kuaiji.com 會計網， All Rights Reserved.
