PMP新版教材的變化非常大，內容結構由原來的5大過程組和10大知識領域，轉變為項目管理的12項原則和8個項目績效域，并基于此重新構建了項目管理的知識體系。

　　在PMP新考綱中，所考的內容約有50%內容體現在項目管理中的預測法內，而另外的一半則是體現敏捷方法或混合方法。而三者（預測法、敏捷方法和混合方法）方法又將體現在三大領域：人員、過程、業務環境，并非獨立的用于任何特定的領域或者任務。

　　三大領域考試內容占比為：人員占比42%、過程占比50%、業務環境占比8%。

　　PMP新舊版本教材的整體對比

　　1、舊版：使用特定流程，通過ITTO將“輸入”轉換為輸出

　　新版：側重描述活動“領域”，更關注結果而不是“輸出”，因為結果是領導更想要的。

　　2、舊版：專注“項目經理”，很多時候項目成了項目經理一個人在單打獨斗

　　新版：項目正在成為“團隊運動”，新版PMBOK能為參與項目的所有人提供指導和參考。

　　3、舊版：非常具有“規范性”，流程明確，強調怎么做，而不是為什么做。

　　新版：加入了指導行為的“原則”

　　4、舊版：發布周期為四年，采用“增量修訂”的方式，在以前版本基礎上進行更新。

　　新版：更專注于交付的“全部價值”和“數字化信息”，所以會實時動態更新。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內輸入分類名稱arc_bkzl_namePMP

　　為什么PMP教材要進行如此大的改動？

　　1、PMI標準制定模式的轉變

　　從2018年起，PMI標準的制定模式已經逐漸改變為先確定基本原則，再根據原則來指導行為與實踐，以原則為導向。這次的改動也是基于之前PMI標準制定模式的改變而發生。

　　2、企業環境和經濟發展的轉變

　　當今市場和企業環境的變化越來越快，全球經濟競爭激烈程度加劇，各種新項目層出不窮。企業要想更好的發展，就要掌握更新的技能、開發更新的產品，提供更新的服務。而在VUCA的時代背景下，充滿不確定性、模糊性、復雜性和易變性，傳統的預測型方法已經不能適應這個時代發展的需要，敏捷和適應型的方法成為必然。

　　同時，項目經理所處的環境也已經發生根本變化，人們期望項目經理具備更多的策略和領導能力，而不是簡單的整合者這么簡單，他應是企業應對復雜變化時的關鍵角色。

　　3、項目管理本身的轉變

　　新版的PMBOK不僅僅是一個框架，項目管理以后不僅僅會是一本印刷出來的指南，而是一個關于項目管理的綜合性方案。《PMBOK指南》從第1版升級到第6版之后，原有的內容已經無法適應越來越復雜的管理環境，原有ITTO過程內容也已經很難再進一步完善，適應當下經濟環境做出突破是最佳的選擇。

　　2023年PMP考試是否會采用最新的教材？

　　2023年PMP考試是否會采用最新的教材，其實可以根據教材紙質版上市的時間來推斷。由于大環境原因，《PMBOK指南》第7版一直沒有問世，只有電子版可供學習。目前PMP考試使用的教材還是第6版，在中國大陸地區還沒有接到官網發布的通知實施第7版PMBOK。