浙江工商大學2024年MBA第六批提前面試時間為：9月16日。考生可在第六批次公布面試名單的時間，登錄招生系統（http://mba.zjgsu.edu.cn/zhaosheng/）查詢自己是否獲得面試資格。

浙江工商大學2024年MBA提前面試方式和內容

　　1、面試按照小組進行，每組六至九人，每位考生抽簽參加小組面試。

　　2、每組面試時間為80分鐘，主要考察考生的英語口語表達能力、綜合素質和管理潛質。

　　3、面試時，考生當場抽取問題，當場作答，同組考生在答題考生答完后，且時間許可情況下，可補充作答。

　　4、面試程序

　　第一階段：學員自我介紹、考官提問、英語口語測試；

　　第二階段：無領導小組案例討論。

　　上述內容僅供參考，請以官方最新消息為準！

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MBA提前面試自我介紹技巧

　　MBA一般包括簡短介紹、關鍵成就、這些關鍵的成就證明的關鍵能力、這些成就和能力對你的理想和未來工作的重要性、客觀陳述上MBA的原因以及未來的職業規劃，更多技巧如下：

　　1、開場問候大方得體

　　開場問候決定了整個面試基調。進門時應面帶微笑，但不要過分諂媚。問候話語不要太長，一句“老師好”就足夠了，聲音要洪亮、底氣要足、語速要自然。總之，大方得體而不要過分拘謹，彬彬有禮而不要過分殷勤。

　　2、時間不宜過長

　　自我介紹的時間一般控制在2-3分鐘，面試前可以好好琢磨琢磨，學校為什么要錄取你?把你整理的理由盡早的展現在自我介紹里，然后以短小精悍的主體框架展現出來。小伙伴們要把握好時間，要是超時被考官喊停，不僅尷尬還影響后面的發揮。

　　3、以量化的工作業績展現亮點

　　自我介紹的核心是用你最成功的一段經歷或曾做出的最大貢獻來證明你是一個優秀的人，簡單來說就是一個自我營銷的過程。介紹時最好以具體的實例舉證，并在舉例中抱大腿(加入知名人士或上級對你的評價)。另外，在回答時要注意說話的層次感，先陳述觀點再具體論述，做到有條有理、有憑有據，不要一上來就急于羅列自己的優點。

　　4、反復模擬練習，表述出口成章

　　自我介紹要反復模擬練習，并找不同背景的同學提出修改意見。表述時，一定要出口成章，讓自己的框架有邏輯感，可以事先以文字的形式背熟，但切忌背成流水賬。雖然你是背的，但不能讓面試考官發現絲毫背的痕跡。

　　5、客觀陳述報考MBA的原因

　　“你為什么要讀MBA?”是面試過程中的經典問題之一。其實備考MBA，一定是基于自身的思考和總結而來，不要人云亦云，一方面是個人和行業發展有訴求，能提升自己的學歷和管理能力，為以后的職業規劃儲備知識;另一方面通過MBA學習有回饋，能獲得更廣闊的職業發展空間、擴展人際關系網。

MBA提前面試中的無領導小組討論形式

　　無領導小組討論由6-10人組成臨時工作小組，討論指定案例中的問題，小組不指定負責人，可以在討論者中自發產生引領者和其他角色，必須在指定時間內完成案例的討論，隨后考官先評估整組表現，再評估考生的個人綜合素質與能力。

　　（2）出題方向：一般小組面試的出題方向有如下三種。

　　①案例分析類：案例提供一個真實企業的背景與現狀，供考生討論實際的發展決策、問題解析、結果預測等內容。

　　②問題解決類。案例提供一個虛擬企業的經歷，供考生共同解決一個或若干個的管理虛擬難題。

　　③技能考察類。案例提供一個企業較為細節的管理類問題或實際舉措，需要考生利用自己掌握的管理知識技能來逐一分析利弊

　　④話題評述類。考官僅提供一個富含爭議的熱點話題，由考生根據話題，自擬討論內容后完成討論并匯報。

　　（3）整體流程：閱讀及思考題目→各自陳述→自由討論→總結陳述

　　2、無領導小組討論中，有哪些關鍵角色？

　　①“Leader”。雖然無領導小組討論不需要設置“領導”，但從場面的執行效率來說，必須要有人“站出來”，引領討論的思路，并且良好的控制場面的節奏。這樣的Leader，他不是真正的領導，而是一個優秀的團隊帶動者。所以，想要成為Leader的同學，應該重點關注如何展現對于節奏的把控、調動成員的積極性，多以協商的口吻和團隊成員溝通，千萬不要過度“發號施令”喔!

　　②“Reporter”。無領導小組討論中，最后的總結與匯報可是決定全組生死的環節。而在這里站出來的，便是全組同學的Reporter。一個優秀的Reporter，需要有良好的整理和歸納能力，迅速地將全組同學的發言整理與歸納總結；此外，Reporter還需要具備扎實的管理學基礎，拿到案例便能迅速判斷出是否有現成的管理學知識框架可用，從而更好地引導全組成員的討論。

　　③“Time-keeper”。無領導小組討論的考試規則中一般都會明文規定，在指定時間內，必須完成全組討論并向考官進行匯報，超時則按沒有得出結論處理。如何幫助整個團隊良好地控制和把握時間，便是Time-keeper的職責。一個優秀的Time-keeper，能在場面上通過提醒時間的方式來有效地推進討論節奏，并且及時制止部分發言過長的同學來保證全組成員的參與度。

　　很多同學反饋最怕組面，每到組面都不知道該說什么、不該說什么。針對不同的問題類型，分別對應一定的拆解問題以及發言的策略。通過提前面試案例拆解與模擬特訓可以有效提升組面表現。

　　3、無領導小組討論的評分標準是什么？

　　每所商學院都有自己的獨立評分標準，無法一概而論。但我們通過對多數商學院的評分準則進行深度了解后，將共性的、最主要的得分點按團隊評價、個人評價做出了歸納總結，如下：

　　（1）團隊評價

　　團隊是否擁有良好的討論氣氛；是否在指定時間內完成所有討論環節；是否得出統一的結論；是否得出深入有效的結論；成員是否能夠互相幫助、互相支持、互相合作。

　　（2）考生個人評價

　　考生能否提供有效發言。(注：僅重復他人的觀點，或者發言沒有針對案例中的問題都不能算作有效發言!)

　　考生能否融入團隊，消除緊張氣氛、調節爭議、創造良好的討論環境。

　　考生能否積極帶動沉默寡言的成員發言，并推動所有成員達成一致意見。

　　考生能否提出基于自己專長的見解，能否在自身觀點與小組整體意見發生分歧時，迅速根據小組整體的討論方向來調整自身觀點。

　　考生能否耐心傾聽他人發言，并尊重他人的觀點。

　　考生能否具備優秀的語言表達、分析問題、預判、歸納、總結能力。

　　考生能否掌握一定的管理學基礎知識，具備良好的管理素養。

　　考生能否積極關注時事熱點、民生大事、行業動向等。

　　4、小組面試的扣分項與加分項

　　扣分項

　　完全忽略別人的論述；不禮貌地打斷別人；表述不清；過激的語言表述；搬出教條的模型以壓服別人；否定一切，太自負；交頭接耳，姿態不正；發言次數不達2次以上。

　　加分項

　　傾聽別人的意見并給予反饋；對別人正確的意見予以支持；適時地提出自己的觀點并設法得到小組成員的支持；對別人的方案提出富有創造性的改進點；在混亂中向正確的方向引導討論，做到有效控場；在必要時妥協以便小組在最終期限前達成結論；具有時間概念，關注每一位組員的時間安排，適當提醒；能夠對整個討論進行領導或總結

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