在職博士學(xué)制相對不長,一般是2-3年。例如:法國巴黎商學(xué)院在職博士工商管理專業(yè)的學(xué)制為3年;馬來西亞萊佛士大學(xué)在職博士工商管理專業(yè)的學(xué)制為3年;美國國際科技大學(xué)在職博士工商管理專業(yè)的學(xué)制為3年;上海交通大學(xué)在職博士經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)制為2.5年;中國社科院研究生院在職博士的學(xué)制為2-2.5年;中國科學(xué)院心理研究所在職博士心理學(xué)專業(yè)的學(xué)制為2年。在職博士由院校自主招生,課程學(xué)制也由院校制定,其學(xué)制會根據(jù)學(xué)習(xí)課程不同而有所變化,因此應(yīng)以每個(gè)院校的招生通知為準(zhǔn)。
雙證在職博士有學(xué)歷證,雙證在職博士通過課程考核和畢業(yè)論文答辯后,可以獲得博士學(xué)位證書和博士研究生學(xué)歷證書;而單證在職博士是沒有學(xué)歷證的,單證在職博士免試入學(xué)的類型,單證在職博士入學(xué)后修完課程,通過結(jié)業(yè)考試可以獲得結(jié)業(yè)證書,通過申博考試后完成畢業(yè)論文答辯可獲得博士學(xué)位證書。在職博士獲取的博士學(xué)位證書與院校頒發(fā)的全日制博士學(xué)位證書完全相同,可以在學(xué)位網(wǎng)上查詢,含金量比較高,對以后升職加薪、職稱評審等均有幫助。
在職博士的授課方式一般有周未班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班三種。其中,周末班這種授課方式主要是利用周六日的時(shí)間學(xué)習(xí),工作日時(shí)間是可以正常上班的,能讓學(xué)員兼顧工作和學(xué)習(xí),還能和導(dǎo)師進(jìn)行面對面的溝通交流,遇到不會的地方,能及時(shí)得到解決。而集中班這種授課方式是指學(xué)習(xí)時(shí)間一般在法定節(jié)假日或者寒暑假等,比如五一、十一等假期,也是一種面授形式,學(xué)習(xí)時(shí)間比較集中,一般為3天左右。網(wǎng)絡(luò)班這種授課方式是指學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺參加遠(yuǎn)程授課,與教師和同學(xué)進(jìn)行線上交流。
攻讀在職博士的作用如下:
一方面,可以擴(kuò)展高端人脈,提高工作技能。當(dāng)前報(bào)名在職博士的人數(shù)是比較多的,所以學(xué)員在報(bào)名的過程當(dāng)中為了能夠有更好的未來發(fā)展前景,在職博士可以一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷的掌握更多的知識內(nèi)容,獲得更加高端的人脈,學(xué)員可以根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷的提高學(xué)員的學(xué)時(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在社會的發(fā)展越來越迅速,在職人員為了能夠有更好的未來發(fā)展前景,需要不斷的強(qiáng)化自己。
另一方面,在職博士社會認(rèn)可高,未來發(fā)展無限。在職博士學(xué)位是一個(gè)高層次學(xué)位,并且是在職教育中頂級的學(xué)位課程,含金量要超過在職研究生教育。在職人士如果努力獲得了這樣的學(xué)位,就會在社會和日常生活中獲得高度的認(rèn)可。因?yàn)楝F(xiàn)在社會的發(fā)展越來越迅速,在職人員為了能夠有更好的未來發(fā)展前景,需要不斷的強(qiáng)化自己。
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