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小張?jiān)瓉硎浅绦騿T，后來跳槽到一家新公司任項(xiàng)目經(jīng)理，由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，公司的人力資源部門給小張安排了培訓(xùn)，讓他參加了一個大學(xué)開設(shè)的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)班，經(jīng)過兩星期的集中培訓(xùn)，小張覺得自己對管理理論有了系統(tǒng)的認(rèn)識，在經(jīng)營和管理意識上也有了很大提高，心想可以在工作中一展身手了?？伤I(lǐng)導(dǎo)的第一個項(xiàng)目卻并不成功，小張很納悶，書本上學(xué)的理論到了實(shí)踐中怎么就不起作用了呢?（2）人力資源部門對這次小張的培訓(xùn)開發(fā)進(jìn)行效果評估，他們主要看小張把學(xué)習(xí)應(yīng)用于工作的程度，這種評估屬于( )。
A: 反應(yīng)評估
B: 學(xué)習(xí)評估
C: 工作行為評估
D: 組織部門評估
本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的效果評估。工作行為評估主要是評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變，以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度。
答案選 C
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