2025同濟大學正式推免（九月推）招生簡章！同濟大學“國優計劃”招生！九推，全稱為九月正式推免，是指保研er經過網申、材料郵寄、初審、復試等程序，正式獲得研究生錄取資格的過程，保研er需要在國家推免系統中完成各種操作。以下是同濟大學2024年“國優計劃”推免研究生選拔報名通知。

一、同濟大學“國優計劃”項目簡介

2023年5月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出:“強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。教育部于2023年7月啟動實施“國優計劃”，支持包括同濟大學在內的30所“雙一流”建設高校選拔一批成績優秀、樂教適教的理工科學生攻讀教育碩士學位，在強化學科專業課程學習的同時，系統學習教師教育相關課程，重點為中小學培養一批研究生層次的高素質教師，進而有力推動和加強基礎教育階段創新型學生培養。

自“國優計劃”以來，同濟大學高度重視，學校組織認真學習領會“國優計劃”文件精神。2023年7月制定“國優計劃”工作方案獲批，9月啟動“國優計劃”選拔考核，并于2023年11月18日正式授課，啟動首屆“國優計劃”研究生的培養工作。來自于同濟大學數、理、化、生等理科學院以及土木、環境等工科學院共38名研究生開始“國優計劃”教師教育模塊課程的學習。

2024年1月22日，同濟大學舉行“國優計劃”項目啟動大會，成立了“國優計劃”項目培養委員會，由來自同濟大學、華東師范大學、研究機構的教育專家和上海市重點高中校長40人組成。18所優質中小學成為第一批同濟大學“國優計劃”聯合培養基地，共同探討“一校一策、一人一策”的“訂單式”人才培養模式。2024年春季學期，“國優計劃”人才培養工作全面展開：18個學分的教育理論課程教學有序推進，同時設立“國優講堂”邀請中小學名師、名校長為研究生舉辦專題講座。教育實踐也正式啟動，“國優計劃”研究生將進入聯合培養基地開展教育實踐。在指導機制上，學校采取由第一學位、教育學和中小學名師組成的“1+1+1”導師組開展聯合指導，教育碩士論文的開題工作將于本學期啟動。

二、入選同濟大學“國優計劃”的研究生發展機會

1.“國優計劃”畢業生可獲雙學位，且直接參加教師資格免試認定

“國優計劃”研究生學籍在自己的專業學院，在獲得理工科學位的同時，還可獲得教育碩士學位。同時，可免于參加國家中小學教師資格考試。修完規定學分的“國優計劃”研究生通過教育類研究生教育教學能力考核后，按程序申領中小學教師資格證書。

2.探索開展“訂單”培養，開辟就業服務“綠色通道”

“國優計劃”探索與優質中小學建立“訂單”培養合作關系，“訂單”培養的“國優計劃”研究生畢業后，可直接到相關中小學任教。同時，“國優計劃”培養高校會同教育行政部門，舉辦“國優計劃”研究生專場招聘會，幫助優質中小學引進“國優計劃”研究生作為基礎教育教師。

3.“國優計劃”將增加畢業生的從教機會

“國優計劃”屬于教育部專項，入選“國優計劃”的研究生將直接進入教育部的師范生信息系統，其培養全過程會擁有優質資源投入和傾斜政策，為畢業后進入優質中小學任教提供充分保障。

4.“國優計劃”旨在培養優秀教師，畢業生發展空間廣闊

當前我國科學類教師遠遠不能滿足科學教育快速發展的需求，以小學為例，校均科學教師人數為1.61人/校，數量嚴重不足。同時科學教師的專業不匹配問題十分突出，超過70%的小學科學教師為非理工科背景。“國優計劃”面向中小學培養緊缺的科學類課程教師，有計劃地幫助“國優計劃”研究生成長為基礎教育領軍人才，擔任中小學校領導人員，引領地方基礎教育改革發展。

5.“國優計劃”全力支持畢業生可持續專業發展

“國優計劃”建立從教畢業生專業發展跟蹤服務機制，持續給予支持，特別是支持從教的“國優計劃”畢業生報考博士，以不斷提升專業水平。教育行政部門協同支持“國優計劃”畢業生創新性地開展教學，制訂五年一周期的專業發展支持計劃，通過優先安排參加在職研修、國家級培訓、國內訪問學者等，幫助其實現可持續專業發展。

三、同濟大學“國優計劃”推免研究生招生對象和培養過程

1.招生對象

具有高校推免資格的應屆本科畢業生（理工科專業）；

2.培養類別

（1）理工科碩士或博士研究生+教師教育課程模塊+教育碩士學位論文，即雙學位項目；

（2）理工科碩士或博士研究生+教師教育課程模塊；

（3）教育碩士專業學位研究生（理工類本科專業背景）。

其中，（1）和（2）第一學位為理工類，可根據自身需求從（1）和（2）中選擇一類，（3）第一學位為教育類。

3.課程學習及教育實踐

對于第一學位為理工科的“國優計劃”研究生，課程學習包括其所在理工科學院的專業課程學習和教師教育模塊中不少于26學分的課程學習及教育實踐。對于教育專業學位研究生，課程學習按照該專業的培養方案進行。參加研究生支教團的“國優計劃”研究生，支教實踐計入教育實踐學分。

4.指導方式

采用“導師組”制度，由同濟大學教師與中小學教師開展聯合指導，重點是教育實踐和學位論文的指導。

5.學位申請

修完教育模塊課程的“國優計劃”非教育類研究生，需撰寫教育碩士學位論文（專題研究論文、調查研究報告、案例分析報告和方案設計報告等都可作為教育碩士專業學位論文），通過教育碩士專業學位論文答辯，可獲得教育碩士學位證書。

6.學習年限

與第一學位一致，不晚于第一學位的學習時間。

四、同濟大學“國優計劃”的申請和招收方式

1.申請辦法

1.1通過“同濟大學研究生報考服務系統”報名同濟大學各學院的夏令營，填寫申請信息時，在“專項計劃”中選擇“國優計劃”。

1.2如果學院夏令營的報名方式不是通過“同濟大學研究生報考服務系統”，請掃描下方二維碼報名，并上傳申請材料。報名截止日期:2024年8月16日下午17:00。

2.招收方式

9月底或10月初通過全國推免服務系統被同濟大學錄取一周內，同濟大學會從“同濟大學研究生報考服務系統”中調取報名“國優計劃”的學生，通知提交相關材料并組織面試選拔。

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