在ACCA考試中，企業宏觀環境的PESTEL模型一直頻繁出現在歷年的考試題目中，因為PESTEL模型涉及到比較多方面，導致有很多考生無法分清當中的知識要點，為了幫助大家更好理解，今天會計網就跟大家講解下，關于企業宏觀環境的PESTEL模型。

　　ACCA核心考點

　　Political(政治因素)

　　它的關鍵詞是政府政策，即government policy.政治因素是雙面的，一方面政府可以通過法律和相應的政策來引導或影響企業做決策，比如：

　　1.由于政府本身對于企業來說就是一個消費者，因此它可以通過法律(legislation)稅務減免(tax relief)以及津貼(subsidies)來拉動需求，促進市場競爭

　　2.通過設置資本免征額(capital allowance)和激勵措施(incentives)來鼓勵投資當地產業或海外公司實現資本擴張(capacity expansion)

　　3.對于新興產業(emerging industries)政府也可以好好利用政策扶持這類行業的發展4.像煙草企業，由于其產品對人體有害，政府可以設置較高的稅收來增強這類企業的進入壁壘(entry barriers)

　　另一方面企業也可以用特殊的途徑反過來促進新政策的實施。

　　常見的方式有：企業通過游說(lobbyist)來向公眾和政府官員表達訴求，影響社會輿論(public opinion);

　　把政府官員聘請為公司的NED來促使他們關注公司的內部情況，從而出臺一些有利于企業發展的政策。

　　Economic(經濟因素)

　　既包括宏觀經濟也包括微觀經濟。在AB中我們有完整的兩節詳細地講解了這兩個方面，這里就不一一贅述了。

　　要記清楚的是，不要因為模型本身是對宏觀環境的分析而把微觀經濟排除在這個方面之外了哦!

　　Social and demographic factors(社會、人口因素)

　　它包含了五個層面：人口趨勢(demographic trends)像出生率、死亡率的降低帶來的人口老齡化;

　　家庭生命周期((family life-cycle)人從出生、成長、結婚、生子、到死亡的過程;

　　社會結構與階層(social structure and class)由于每個人的收入水平、教育背景、職業等的不同帶來的社會階層的差異;

　　采購形式(buying patterns)人的購買行為受性格、文化、收入和社會階級的影響，從而購買偏好不同;

　　文化趨勢(cultural trends)隨著社會的發展，人們對于綠色產品和綠色理念重視度的上升。企業可以通過分析這五個層面的變動，來調整生產運營，精準定位目標群體。

　　Technology(技術因素)

　　指由于技術的進步和變革對企業帶來的產業結構和生產活動上的變化，比如說可以幫助企業去層級(delayer)，縮減中間管理層人員，從而拓寬控制幅度(span of control)除此之外，還可以幫助企業提高生產效率，促進在家辦公(homeworking)這種新的工作方式的形成。

　　如果企業缺乏相應的技術和管理經驗，還可以選擇外包這個途徑來解決。外包相關的知識，尤其是優缺點，一時想不起來的同學一定要回去好好看看課本哦。

　　Environmental(環境因素)

　　企業在生產過程中不可避免的會對環境造成影響，留下環境足跡(footprint)，產生環境成本(environmental cost)。

　　比如消耗自然資源(depletion of natural resources)產生噪音(Noise)影響當地生活質量(local quality of life)甚至造成健康威脅(health effect)

　　Legal(法律因素)

　　在AB課程中，我們主要學到了四個和企業有關的法律：

　　1.員工就業保護法(employment protection law)其中最易錯的就是解雇(dismissal)的三個類型：推定解雇(constructive dismissal)，指因雇主違反合同條款，員工主動請辭;不正當解雇(wrongful dismissal)指解雇時沒有提前通知員工和雇主單方面提前終止合同;不公平解雇(unfair dismissal)指由于性別、年齡、種族、宗教、懷孕等原因發生的解雇。

　　2.數據安全保護法(data protection and security law)保護的是活著的人的權力(living individual)

　　3.員工健康安全法(health and safety law)它強調了在工作中保持健康安全的重要性，并認為員工和雇主都有義務對安全負責。

　　4.消費者權益保護法(consumer protection law)商品必須在規定的期限內送達，并且要與描述相一致。賣方要有商品的所有權(legal title)，產品的質量要達到原有設定的標準。

　　以上就是關于PESTEL模型的全部內容啦，希望對大家有所幫助~

　　ACCA與CMA比較

　　acca和cma本質區別

　　1、acca和cma定義不同

　　acca，特許公認會計師公會，國內稱之為國際注冊會計師。相當于國際財會界的通行證。

　　cma，美國注冊管理會計師，被稱之為新一代財務管理者的國際認證。是美國財會領域的三大認證之一。

　　2、acca和cma考試科目及考試形式不同

　　acca考試科目一共是14科，包括了基礎階段(F)、專業階段(P)，基礎階段為9個科目，分別是知識課程和技能課程兩部分內容。基礎階段(F)考試形式是機考。

　　專業階段包括了核心課程及選修課程，核心課程一共是三科，選修課程包括四科(可選修兩科)。專業階段 (P)考試形式為筆試。

　　cma考試科目一共是兩科，包括了Part1《財務報告、規劃、績效與控制》與Part2《財務決策》。英文考試采用機考形式，而中文考試采用筆試形式進行考核。

　　acca和cma哪個含金量高?

　　acca和cma證書含金量都比較高。

　　acca發展方向為財務會計和審計方面，學習acca知識過程中，可以對財務會計各個領域全面掌握，可以完全滿足財會領域的中高級職位的相關技能要求。考下acca證書，個人職業競爭力有所增強，就業前景也比較廣闊。

　　cma發展方向為管理會計，考下cma證書，可以迅速成為一名“全能型”會計人員，不僅僅懂財務、業務，對管理也全面掌握。這類人才往往是目前社會所學財會高級人才。就業前景也是相對不錯的。

　　acca和cma哪個比較好考?

　　acca單科難度其實不會太大，難就難在14門考試科目。但備考時間如果利用得當了，注意方法，通過考試并不會太難。

　　cma考試整體來看難度還是較小的。只有兩個考試科目，并且三年的考試期限。如果考生英語能力差，可以選擇報考中文考試。但 cma考試內容極為廣泛并且靈活。想要通過考試，考生還要掌握正確的備考方法。

　　ACCA報考要求

　　(一)ACCA對英語的要求很高嗎?

　　很多考生懼怕國際考試，多是因為英語不好，這時候對報考就會產生猶豫，到底要不要報考呢?報考后通不過考試怎么辦啊?其實ACCA并沒有大家想象中那么難，在大學時能有英語四級的水平，考ACCA不是難事，而且ACCA的教材難度是循序漸進的，不會一下子就非常難，對于會計的專業知識，還是英語水平來看，不會要求大家有多高的專業英語水平，其實最主要的還是要在學習的過程中積累會計專業的英語詞匯。

　　(二)在校生可以報考ACCA嗎?

　　很多已經通過初級會計考試還不能報考注會和中級的學生，就想著說要報考ACCA，但是在校生能報考ACCA嗎?ACCA的報考條件又是什么呢?大家一起看看。

　　1、國家教育部承認的大專學歷即可報考;

　　2、高等院校在校生，通過第一年的考試課程且年滿18歲;

　　3、年齡在21歲以上，通過F2/F3考試，可申請入會;

　　4、未符合1、2項的，可申請參加CAT考試，獲得證書后可免試F1-F3的考試，直接進入技能考試。

　　看了以上的條件，如果是在校生，學歷符合以上條件，是可以直接報考ACCA的，剛好能趁著這時候可以把自己的英語水平做一個提升，在之后備考四級的時候，也有一定的基礎。

　　ACCA備考方法

　　(一)什么時候備考ACCA最好?

　　1、大學時

　　在大學時候其實是備考ACCA的黃金時期，每天的事情除了上課還不需要考慮太多的東西，有充足的時間去準備考試，而且ACCA是一個時間跨度很長的考試，一般都需要2-3年才能全部完成，大學時間充足，也有一定的優勢，年齡越大記憶力會越差，越早把東西學在手是越好的，在有充足時間的情況下，能拿高分一定不要得過且過。

　　2、實習生

　　如果是會計專業的畢業生，這時候已經有一定的基礎了，如果在大學時已經考了四六級，那就更好了，英語的基礎知識加上專業知識，ACCA想不通過都難，這時候就要把握住考試復習的時間，畢竟工作后的時間能由我們自己隨意支配的不多，很多實習生還是要加班的，這時候就是對實習生的考驗了，分數的高低是不會影響拿證，但是在面試和升職的時候，領導總會考慮得分高或者是工作能力也強的那一位。

　　(二)怎么才能考高分?

　　ACCA的所有科目里，總知識量包含的大約有五百分這樣子，其中是有一百分是會考到的，考試的題目和以前真題的備考重合率是很難預料的，但是通常考試中會掌握一定的50%的基礎題，理論上只要掌握了基礎是很容易就能通過的，如果考生將所有的考點能全部記住，拿滿500分的知識量，考滿分就沒有問題了。

　　ACCA的最佳備考時期是還在大學的時候，時間充足是備考占比最大的一部分，高分和低分的區別也是非常明顯的，同時也反應出考生掌握知識的不同層面。